MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Kiểm tra kiến thức cơ bản của chương II như:khái niệm về phân thức đại số , hai phân thức bằng nhau , quy đồng , trúy gọn phân thức , thực hiện các phép tính cộng
Trang 1Líp d¹y: 8A TiÕt Ngµy d¹y: / / / SÜ sè:… V¾ng Líp d¹y: 8B TiÕt Ngµy d¹y: / / / SÜ sè: V¾ng
TuÇn: 18 TiÕt: 37
KiĨm tra 1 tiÕt ch¬ng II
I MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Kiểm tra kiến thức cơ bản của chương II như:khái niệm về phân thức
đại số , hai phân thức bằng nhau , quy đồng , trúy gọn phân thức , thực hiện các phép tính cộng trừ, nhân, chia phân thức, tìm giá trị của phân thức
2/Kỹ năng: Vận dụng KT đã học để tính toán và trình bày lời giải.
3/ Thái độ: GD cho HS ý thức chủ động , tích cực, tự giác, trung thực trong học tập.
II MA TRẬN THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA:
Mức độ Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Khái niệm phân thức ;
Tính chât cơ bản của phân
thức
1
Các phép toán trên phân
thức
1 0.5
1 0,5
1 1
1
1
2 1
2 3
3 5
9 10.0 III Đề bài
A TRẮC NGHIỆM : (3 Điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trước câu trả lời đúng
Câu 1: Rút gọn phân thức: 55
12 15
x y
xy được kết quả
4 4
4 5
x
x
2 3
Câu 2: MTC của hai phân thức: xy2 9x3y
4
; 6
5
là.
Câu 3: Hãy chọn đa thức thích hợp điền vào chỗ để được đẳng thức đúng :
4
2
2
x
x
−
+
Trang 2Câu 4 : Phân thức đối của phân thức −x+x1 là:
A −xx−1 B x−x1 C 1−xx D x+x1
II TỰ LUẬN: (7 Điểm)
Bài 1: Thực hiện phép tính: (3 điểm)
:
Bài 2: (4 điểm) Cho phân thức 2 2
1
x
−
a/ Với giá trị nào của x thì giá trị của phân thức được xác định?
b/ Rút gọn và tính giá trị của phân thức tại x=-2 ; x=3
IV Đáp án
A TRẮC NGHIỆM: (mỗi câu đúng 0,5đ)
1C ; 2A ; 3C; 4D;
B/ TỰ LUẬN:
=7x2 (+ − −x x6 3+7)x 6(0,5®) = 2 (x x4x 7)
7
x
= + (0,5®)
:
:
2
:
=
.
=
2(2 )
2
x x
−
= + (0,5®) Bài 2: 2 2
1
x
−
a/ Giá trị của phân thức được xác định khi : x2 -1≠0 (x+1)(x-1) ≠0
vËy x≠1;x≠ −1(1đ)
* Với x=-2 (thoả mãn ĐKXĐ) nên giá trị của phân thức là: − + =2 1 12 1 3
* Với x=3 giá trị của phân thức lµ: 3 1 4 2
3 1 2 + = =