- Phật giáo và Đạo giáo: đ ợc phục hồi và phát triển.. - Nho giáo: vẫn đ ợc đề cao trong học tập, thi cử và tuyển lựa quan lại.. - Phật giáo và Đạo giáo: đ ợc phục hồi và phát triển..
Trang 1Giáo viên thực hiện: Lê Thị Như Hoa
Trang 2Kiểm tra bài cũ
- > Mất mùa, đói kém Ruộng
đất bỏ hoang, nhân dân đói khổ
Nêu tình hình phát triển kinh tế nông nghiệp ở Đàng Ngoài và Đàng Trong trong các TK XVI-XVIII ?
Đàng Ngoài
- Nông nghiệp phát triển
Do : + Chính quyền qua tâm đến việc khai hoang, mở rộng đất
đai.
+ Có chính sách khuyến khích nông dân làm nông nghiệp.
đàng trong
Trang 3LÞch sö 7 – Bµi 23
TiÕt 51
TiÕt 51
Trang 4Tiết 51
1 Tôn giáo ? ở thế kỉ XVI – XVII, n ớc ta có những tôn giáo nào ?
- Nho giáo: vẫn đ ợc đề cao
trong học tập, thi cử và tuyển
lựa quan lại
- Phật giáo và Đạo giáo: đ ợc
phục hồi và phát triển
Nho giáo, Phật giáo, Đạo giáo và Thiên Chúa giáo
Vì sao lúc này Nho giáo không còn chiếm địa vị
độc tôn ?
- Sự tranh chấp quyền hành, vua trở thành bự nhỡn , khụng cũn cú ý nghĩa thiờng liờng
- Bộ mỏy quan lại bị triều đỡnh chi phối
“Cũn bạc, cũn tiền, cũn đệ tử Hết cơm, hết rượu, hết ụng tụi”.
(Nguyễn Bỉnh Khiờm)
Trang 5- Hội làng: là hình thức sinh
hoạt phổ biến lâu đời trong
lịch sử
- Nho giáo: vẫn đ ợc đề cao
trong học tập, thi cử và tuyển
lựa quan lại
- Phật giáo và Đạo giáo: đ ợc
phục hồi và phát triển
Kể tên một số lễ hội
mà em biết ?
Trang 7Lễ hội chùa H ơng Lễ hội làng Gióng
Thổi cơm thi ở lễ hội làng Chuông Toàn cảnh lễ hội đình làng Thổ Hà
Trang 8Biểu diễn võ nghệ(tranh vẽ thế kỉ XVII)
Trang 9§¸nh cê
Trang 10- Nho giáo: vẫn đ ợc đề cao
trong học tập, thi cử và tuyển
lựa quan lại
- Phật giáo và Đạo giáo: đ ợc
phục hồi và phát triển
Hình thức sinh hoạt văn hóa đó có tác dụng gì ?
Thắt chặt tình
đoàn kết; giáo dục tình yêu quê h ơng
đất n ớc.
Trang 11- Câu ca dao:
“Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng”
nói lên điều gì?
- Em hãy kể thêm vài câu tương tự?
–BÇu ¬i th ¬ng lÊy bÝ cïng Tuy r»ng kh¸c gièng nh ng chung mét giµn–
–Mét c©y lµm ch¼ng nªn non
Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao–
Trang 12- Nho giáo: vẫn đ ợc đề cao
trong học tập, thi cử và tuyển
lựa quan lại
- Phật giáo và Đạo giáo: đ ợc
phục hồi và phát triển
Đạo Thiên chúa bắt nguồn
từ đâu ? Vì sao lại xuất hiện ở n ớc ta ?
- Cuối thế kỉ XVI, xuất hiện
Đạo Thiên Chúa giáo
Thái độ của chính quyền Trịnh – Nguyễn đối với
Đạo Thiên chúa nh thế nào ?
Do không hợp với cách cai trị dân nên tìm mọi cách ngăn cấm.
Do không hợp với cách cai trị dân nên tìm mọi cách ngăn cấm.
Trang 14Giáo sư A-lêc-xăng đơ Rôt Từ điển Việt-Bồ-Latinh
Trang 15ghi âm tiếng Việt.
Vì sao trong một thời gian dài chữ Quốc ngữ
ớc ta cho đến ngày nay ?
- Là chữ viết tiện lợi, khoa
Trang 16Văn học gồm hai bộ phận: văn học viết và văn học dân gian.
* Văn học:
- Văn học chữ Nôm rất phát
triển.
Kể tên các thành tựu văn học chữ Nôm tiêu biểu ?
Bộ diễn ca lịch sử bằng thơ Nôm (– Thiên Nam ngữ lục–) dài hơn 8000 câu
Bộ diễn ca lịch sử bằng thơ Nôm (– Thiên Nam ngữ lục–) dài hơn 8000 câu
Thơ Nôm xuất hiện ngày càng nhiều khẳng
định ng ời Việt có ngôn ngữ riêng của mình Nền văn học sáng tác bằng chữ Nôm không thua kém bất cứ một nền văn học nào khác và đồng thời khẳng định ý chí tự lập,
tự c ờng của dân tộc.
Trang 17ánh nội dung gì ?
Nội dung: Ca ngợi hạnh phúc con ng ời, tố cáo những bất công trong xã hội, sự thối nát của triều đình phong kiến.
Nội dung: Ca ngợi hạnh phúc con ng ời, tố cáo những bất công trong xã hội, sự thối nát của triều đình phong kiến.
? ở thế kỉ XVI – XVII, n ớc ta có những nhà văn, nhà thơ nổi
tiếng nào ?
- Thế kỉ XVI – XVII, văn
học chữ Nôm rất phát triển.
Trang 18Quê huyện Vĩnh Bảo (Hải ở Phòng), đỗ Trạng nguyên, l m à quan triều Mạc rồi từ quan về dạy học, ng ời đ ơng thời quen gọi l à Trạng Trình
Là một học giả uyên bác, nhà triết học, nhà thơ lớn, làu thông kim cổ, biết đ ợc mệnh trời.
Ông có tấm lòng cao th ợng,muốn –lo tr ớc những việc lo của thiên hạ–
Nguyễn Bỉnh Khiêm
(1491-1585)
Trang 19+ ¤ng Tæ cña nghÒ h¸t Tuång ( H¸t Béi )
Trang 21- Nửa đầu thế kỉ XVIII,văn
học dân gian phát triển với
nhiều thể loại phong phú.
? Nội dung của văn học dân gian thời kì này ?
Nội dung: phản ánh tinh thần, tình cảm lạc quan yêu
th ơng con ng ời của nhân dân lao động.
Nội dung: phản ánh tinh thần, tình cảm lạc quan yêu
th ơng con ng ời của nhân dân lao động.
Trang 23T ợng Phật Bà Quan
Âm nghìn mắt nghìn tay
ở chùa Bút Tháp (Bắc Ninh) Trên bức t ợng, các cánh tay to xòe ra uyển chuyển nh động tác múa Những bàn tay nhỏ sắp xếp nh ánh hào quang tỏa ra xung quanh Bức t ợng có vẻ
đẹp tự nhiên mềm mại.
T ợng Phật Bà Quan
Âm nghìn mắt nghìn tay
ở chùa Bút Tháp (Bắc Ninh) Trên bức t ợng, các cánh tay to xòe ra uyển chuyển nh động tác múa Những bàn tay nhỏ sắp xếp nh ánh hào quang tỏa ra xung quanh Bức t ợng có vẻ
đẹp tự nhiên mềm mại.
Trang 24• Nghệ thuật điêu khắc :
• Nghệ thuật sân khấu :
- Nghệ thuất sân khấu đa dạng và
phong phú : Chèo, tuồng, hát ả đào–
Trang 25NghÖ thuËt s©n khÊu gi©n gian
Trang 26- Nghệ thuất sân khấu đa dạng và
phong phú : Chèo, tuồng, hát ả đào–
Nội dung : Phản ánh đời sống lao
động, thể hiện tinh thần lạc quan
Trang 27Bài tập Củng cố
Chọn đáp án đúng và đủ nhất cho những câu hỏi sau:
1 Trong giai đoạn từ TK XVI đến TK XVIII, ở n ớc ta có các tôn giáo nào ?
A Nho giáo và Phật giáo.
B Nho giáo, Phật giáo và Đạo Giáo.
C Phật giáo và Thiên chúa giáo
D Nho giáo, Phật giáo, Đạo giáo và
Thiên Chúa giáo.
Trang 282 Chữ nôm xuất hiện ngày càng nhiều đã có ý nghĩa nh thế
nào đối với tiếng nói và văn hóa dân tộc ?
A Khẳng định vị trí của chữ Nôm trong sáng tác văn
ch ơng.
B Thể hiện ý thức dân tộc sâu sắc của nhân dân ta.
C Thể hiện ý chí tự lực, tự c ờng và niềm tự tôn dân tộc
Trang 29- Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong phÇn cuèi bµi.
- ChuÈn bÞ bµi : Khëi nghÜa n«ng d©n §µng
Ngoµi thÕ kØ XVIII.
Trang 30BÀI HỌC KẾT THÚC KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ
GIÁO VÀ CÁC EM MẠNH KHOẺ
