MỤC TIÊU: – Kiến thức: - Giúp cho HS nắm lại lý thuyết thông qua các bài tập.. – Kỹ năng: Tổng hợp và chọn lọc những kiến thức căn bản.. Kiểm tra bài cũ: 5’ – Trình bày thao tác định d
Trang 1Ngày soạn: 03/03/2011
Ngày soạn: 05/03/2011
Tiết: 51
BÀI TẬP
I MỤC TIÊU:
– Kiến thức: - Giúp cho HS nắm lại lý thuyết thông qua các bài tập.
- Giúp cho HS hiểu sâu hơn các phần cơ bản cần nhớ
– Kỹ năng: Tổng hợp và chọn lọc những kiến thức căn bản.
– Thái độ: HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giáo án, sgk.
2 Học sinh: Sgk, vở ghi.
III PHƯƠNG PHÁP:
– Hướng dẫn giải một số bài tập, giúp học sinh ôn tập lại kiến thức từ bài 13 - 17
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
1 Kiểm tra sĩ số lớp: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
– Trình bày thao tác định dạng đoạn văn bằng cách sử dụng nút lệnh?
3 Khởi động: (1’)
Trong bài trước chúng ta đã được thực hành định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản Giờ này các em sẽ ôn lại kiến thức chương 4 để chuẩn bị cho giờ kiểm tra 1 tiết
4 Các hoạt động:
HĐ1: Hệ thống lại các câu hỏi lý thuyết
– Mục tiêu: HS nhắc lại được lại
những kiến thức căn bản về máy
tính
– Đồ dùng: SGK, giáo án, vở ghi.
– Thời gian: (20 ’ )
– Cách tiến hành:
GV: Bắt đầu từ bài 13, nêu lần lượt từng
câu hỏi
HS: trả lời, theo dõi và nhận xét câu trả
lời của bạn mình
II Hệ thống lại các câu hỏi lý thuyết.
1 Hãy nêu cách khởi động phần mềm
soạn thảo văn bản Word nhanh nhất?
2 Liệt kê một số thành phần cơ bản có
trên cửa sổ Word?
Trang 2GV: nhận xét, chốt lại cho đúng.
HĐ2: Trắc nghiệm
– Mục tiêu: HS vận dụng được
những kiến thức đã học để trả lời
những câu hòi
– Đồ dùng: SGK, giáo án, vở ghi.
– Thời gian: (15’)
– Cách tiến hành:
GV: đưa ra câu hỏi trăc nghiệm.
HS: suy nghĩ, phát biểu và giải thích lựa
chọn của mình trước lớp
GV: gọi HS nhận xét, tổng hợp lại.
3 Nêu các bước mở, lưu văn bản?
4 Hãy nêu các thành phần cơ bản của một
văn bản?
4 Nêu quy tắc gõ văn bản trong Word?
5 Kiểu gõ Telex và kiểu Vni được thực
hiện như thế nào?
6 Nêu các bước sao chép, di chuyển văn
bản?
7 Định dạng văn bản là gì?
8 Nêu các cách định dạng văn bản mà em
biết?
9 Định dạng đoạn văn bản là gì?
10 Nêu các cách định dạng đoạn văn bản
mà em biết?
II Trắc nghiệm
5.Củng cố, dặn dò: (3’)
–Tổng kết các bài đã học ở chương 4 Tuyên dương, cộng điểm những học sinh làm bài tập đúng và nghiêm túc
– Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết