CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG: (LUẬT LỆ GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ)

- Biết lao động tự phục vụ bản thân và vận động bài tập thể dục chống mệt mỏi + Kĩ năng: Trẻ thể hiện được vai chơi của mình và biết liên hệ với các nhóm chơi + Giáo dục trẻ: Có ý thức t

Trang 1

TUẦN 32: HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG: (LUẬT LỆ GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ)

Thực hiện từ thứ 2 / 19 / 4 - 23 / 4 / 2010

I Yêu cầu:

+ Kiến thức: Trẻ biết tham gia chơi trò chơi phân vai, biết được công việc nhiệm vụ và thái độ của các chú cảnh sát giao thông

- Biết lao động tự phục vụ bản thân và vận động bài tập thể dục chống mệt mỏi

+ Kĩ năng: Trẻ thể hiện được vai chơi của mình và biết liên hệ với các nhóm chơi

+ Giáo dục trẻ: Có ý thức trong khi chơi, không quăng ném đồ chơi

II Chuẩn bị:

+ Đồ dùng của cô: Tranh ảnh về chủ đề đang học để đàm thoại với trẻ, một số đồ chơi + Đồ dùng của trẻ: Một số đồ chơi để trẻ chơi trò chơi phân vai

III Tổ chức hoạt động:

1 Nội dung hoạt động:

* Hoạt động 1:"Thể dục chống mệt mỏi"

- Cô cho trẻ vận động bài"Sáng thức dậy"

* Hoạt động 2: Vui chơi:"Chú cảnh sát giao thông"

a Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô và trẻ đọc thơ:"Bé và mẹ" cho trẻ xem tranh vẽ

về ngã tư đường phố, trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Cô giới thiệu trò chơi sau đó phân nhóm:

+ Nhóm đóng vai "Đóng vai chú cảnh sát" có trang

phục và gậy, có cục bùng binh, đèn xanh đèn đỏ ai

sẽ nhận vai?

+ Nhóm xây dựng" Đóng vai chú công nhân cầu

đường xây dựng đường" bạn nào sẽ tham gia đóng

vai chú công nhân?

+ Nhóm gia đình: Bạn nào sẽ tham gia ?

b Qúa trình chơi:

- Cô hỏi trẻ: Chú cảnh sát làm những việc gì nhỉ?

Cô đóng thử vai của chú và làm nhiệm vụ mà các

chú thường làm hàng ngày nhé?"sau đó cho trẻ chơi"

- Thế công việc của chú Công Nhân thì làm nghề gì?

- Hàng ngày Bố mẹ thường hay đi đâu, làm gì?

- Vậy các con hãy thể hiện vai chơi của mình ở các

nhóm chơi cho tốt nhé

- Cô quan sát theo dõi và nhắc các gia đình khi đi xe

trên đường phố nhớ phải chấp hành đúng theo luật lệ

giao thông, đội mũ gợi ý và nhắc trẻ biết liên hệ

c Nhận xét sau khi chơi: Cô cùng trẻ tiến hành nhận

xét quá trình chơi của các nhóm,

- Trẻ làm theo cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô -Đóng vai chú cảnh sát giao thông

- Trẻ lần lượt nhận vai chơi của mình và về nhóm để chơi.

- Trẻ nhận vai

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô

- Xem cô làm mẫu

- Trẻ thể hiện chơi ở các nhóm của mình

- Mẹ đi chợ ạ

- Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô Nhóm "Gia đình chở con

đi chơi "

- Trẻ lần lượt nhận xét quá trình chơi

Trang 2

- Cô theo dõi tóm tắt lại và tuyên dương trẻ

* Hoạt động 3: Nêu gương cuối ngày

- Cô cho trẻ nêu gương cuối ngày

- Cô theo dõi tóm tắt lại và tuyên dương động viên,

nhắc nhở trẻ cần cố gắng hơn

* Hoạt động 4: Vệ sinh trẻ:

- Cô hướng dẫn trẻ từng tổ đi rữa tay, chân

+ Trả trẻ: Cho trẻ ra về khi có người đón về, nhắc

nhở trẻ mặc quần áo

- Trẻ nhận xét trong ngày những bạn nào ngoan, chưa ngoan

- Trẻ làm theo sự hướng dẫn

- Trẻ lấy quần áo và chào cô

Thứ 3 ngày 20 tháng 4 năm 2010

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I Yêu cầu:

+ Kiến thức: Trẻ biết tham gia chơi trò chơi phân vai, biết thể hiện được thái độ và nhiệm

vụ của các chú cảnh sát

+ Kĩ năng: Trẻ thể hiện được vai chơi của mình trong các nhóm chơi

+ Đồ dùng của cô: Tranh ảnh về chủ đề đang học để đàm thoại với trẻ, một số đồ chơi + Đồ dùng của trẻ: Một số đồ chơi để trẻ chơi trò chơi phân vai

- Cô và trẻ vận động bài:"Sáng thức dậy"

* Hoạt động 2: Vui chơi"Chú cảnh sát giao thông"

" Thực hiện như bài soạn ngày thứ 2"

- Cô cho trẻ hát một bài

nhắc nhở trẻ đi học đều, ngoan, không khóc nhè,

chú ý trong giờ học cần cố gắng hơn

+ Trả trẻ: Cho trẻ ra về khi có người đón về

- Trẻ vận động cùng cô 2 lần

- Từng nhóm thực hiện

Trang 3

Thứ 4 ngày 21 tháng 4năm 2010

I Yêu cầu:

+ Kiến thức: Trẻ biết tham gia chơi ở các góc theo sự hướng dẫn của cô, biết thể hiện

được các vai chơi ở các góc

- Biết tập bài tập thể dục chống mệt mỏi, biết lao động tự phục vụ bản thân

+ Kĩ năng: Trẻ biết đóng vai: Chú cảnh sát giao thông, bác thợ xây, trò chuyện tự nhiên và biết liên hệ với các bạn ở các góc

+ Giaó dục trẻ: Không quăng vứt đồ chơi, chơi đoàn kết với bạn bè

+ Cô chuẩn bị đàm thoại cùng trẻ về chủ đề đang học

+ Đồ chơi cho trẻ: Các loại đồ chơi ở các góc, tranh về chủ đề

III Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1 "Thể dục chống mệt mỏi"

- Cô cùng trẻ vận động bài:"Sáng thức dậy" - Trẻ vận động 2 lần

* Hoạt động 2 " Hoạt động góc"

- Cho trẻ hát bài:"Ngã tư đường phố" - Cả lớp hát cùng cô

+ Cô giới thiệu về chủ đề và cho trẻ về góc chơi

mà trẻ thích - Trẻ về góc của mình để chơi

+ Góc phân vai

- Hướng dẫn trẻ chơi "Chú cảnh sát giao thông" - Trẻ chia vai để làm người chú cảnh Sát

+ Góc tạo hình:

- Hướng dẫn: Cô cho trẻ "cắt dán các đèn tín hiệu - Trẻ cùng cắt dán các đèn tín hiệu giao thông" theo sự hướng dẫn của cô

+ Góc xây dựng:

- Hướng dẫn: Cô cho trẻ "Xây dựng ga ra ô tô " -Trẻ nhận vai và làm nghề xây dựng

Ga ra

+ Góc thư viện:

- Hương dẫn: Cho trẻ xem tranh sách về các - Trẻ xem tranh về các phương tiện

Phương tiện giao thông

+ Góc khoa học:

- Hướng dẫn trẻ tập đếm các loại xe - Trẻ đếm các loại xe trong ga ra

Sóc cây, nhặt lá cây

- Cô theo dõi và hướng trẻ tham gia ở các góc tốt

hơn

3 Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ và ra chơi, nhắc - Trẻ sắp xếp gọn gàng

Trang 4

I Yêu cầu:

+ Kiến thức: Trẻ nhớ và cùng ôn đọc lại bài thơ vừa học, thể hiện diễn cảm điệu bộ

- Biết vận động bài tập thể dục chống mệt mỏi và lao động tự phục vụ bản thân

+ Kĩ năng: Trẻ đọc thuộc thơ

+ Giáo dục trẻ: Ngoan lễ phép

+ Đồ dùng của cô: Khăn mặt, nước,

+ Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 1 khăn mặt

* Hoạt động 1: Thể dục chống mệt mỏi

- Cho trẻ vận động"Sáng thức dậy"

* Hoạt động 2:"Ôn đọc thơ"Giúp Bà"

- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ

- Cô tổ chức cho trẻ đọc thi đua

- Cô theo dõi sữa sai và động viên tuyên dương trẻ

- Đàm thoại với trẻ về nội dung của bài thơ

- Cho cả lớp cùng đọc lại bài thơ

- Tuyên dương động viên trẻ kịp thời

+ Giáo dục trẻ: Ngoan, lễ phép và biết giúp đỡ

người lớn và bạn bè khi gặp khó khăn

* Hoạt động 3:"Nêu gương cuối ngày"

- Cô tổ chức cho trẻ nhận xét về các hoạt đông của

các bạn mình trong ngày, có chú ý học, có nói

chuyện trong khi học, khi ngủ không?

- Cô theo dõi và tóm tắt lại, tuyên dương động viên

, nhắc nhở trẻ kịp thời

+ Giáo dục trẻ ngoan, tự giác và cố gắng hơn nữa

* Hoạt động 4: Vệ sinh trả trẻ:

- Cô hướng dẫn trẻ đi rữa tay, chân

+ Trả trẻ ra về khi có người đón về, nhắc nhở trẻ

chào cô

- Trẻ vận động 2 lần

- Trẻ đọc bài "Giúp Bà"

- Trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô

- Cả lớp đọc lại bài thơ

- Trẻ hát bài" hoa bé ngoan"

- Trẻ lần lượt nhận xét về bạn, về mình, các hoạt động trong ngày có chú ý học không, đã ngoan chưa ?

- Từng tổ thực hiện

- Trẻ lấy đầy đủ quần áo

Trang 5

I Yêu cầu:

+ Kiến thức: Trẻ biểu diễn văn nghệ cuối tuần, biết nêu gương bé ngoan cuối tuần

- Biết lao động tự phục vụ bản thân, biết vận động bài tập thể dục chống mệt mỏi

+ Kĩ năng: Trẻ hát được các bài đã học, biểu diễn tự nhiên

+ Giáo dục trẻ: Ngoan biết vâng lời bố, mẹ

+ Đồ dùng của cô: Phiếu bé ngoan, tiêu chuẩn bé ngoan, đồ dùng âm nhạc

+ Đồ dùng của trẻ: Phách, trống lắc, khăn rữa mặt

1 Nội dung hoạt động

- Cô cho trẻ vận động bài"Sáng thức dậy"

* Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ

- Cô là người dẫn chương trình"cho trẻ hát 1 bài"

+ Mở đầu chương trình văn nghệ hôm nay cô sẽ

mời 1 bạn lên làm em si cùng cô

Và tiếp theo cô mời các bạn trai đại diện làm ban

nhạc(Trống, kèn, xắc xô, đàn, phách )

- Cô mời trẻ lên biểu diễn các bài đã học

- Cô mời cá nhân lên biểu diễn

- Tổ chức cho trẻ thi đua biểu biễn theo tổ

- Cô theo dõi tuyên dương động viên và tặng quà

cho những bạn hát hay, hát giỏi

* Hoạt động 3: Nêu gương bé ngoan cuối tuần

- Cho trẻ hát bài cả tuần đều ngoan

- Các con ạ! Trong tuần vừa rồi các con thường đi

học vào những ngày nào nhỉ?

+ Bây giờ các con đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan nhé!

- Trong tuần vừa rồi các con thấy lớp mình có

những bạn nào đi học ngoan, chưa ngoan

- Các con hãy nhận xét về thái độ của bạn mình

- Cô theo dõi tóm tắt lại những lời mà trẻ vừa nhận

xét và tuyên dương phát phiếu Bé ngoan cho trẻ,

nhắc nhở trẻ tuần tới cần cố gắng hơn

- Cho trẻ đi rữa tay, chân hướng dẫn trẻ rữa

- Trả trẻ ra về khi có người đón về, nhắc nhở trẻ

lấy đồ dùng đầy đủ và chào cô trước khi về

- Trẻ vận động theo cô 2 lần

- Cả lớp cùng hát

- Trẻ lên nhận dụng cụ âm nhạc.

- Trẻ lần lượt lên hát, múa

- Cả lớp, cá nhân, nhóm biểu diễn

- Trẻ trả lời"Thứ 2, 3 6 ạ"

- Trẻ đọc: đi học đều, đến lớp ngoan, học ngoan

- Trẻ lần lượt nhận xét

- Trẻ lên nhận phiếu

- Trẻ mặc quần áo trước khi về

Trang 6

TUẦN 33: HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHỦ ĐỀ: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN (NƯỚC) Thực hiện từ thứ 2 / 26 /4 - T6 /30 /4 / 2010

I Yêu cầu:

+ Kiến thức: Trẻ biết tham gia chơi, thể hiện được công việc và hành động của vai chơi

+ Kĩ năng: Trẻ thể hiện được vai chơi của mình và biết liên hệ với các nhóm chơi

+ Đồ dùng của cô: Tranh ảnh về chủ đề đang học để đàm thoại với trẻ, một số đồ chơi + Đồ dùng của trẻ: Các loại đồ chơi để trẻ chơi trò chơi phân vai

- Cô cho trẻ chơi:"Trời mưa nhỏ, vừa, to "

+ Hướng dẫn trẻ giặt khăn lau mặt

* Hoạt động 2: Vui chơi:"Xây ao cá Bác Hồ"

a Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô và trẻ hát bài:"Em mơ gặp Bác Hồ"

-Trò chuyện với trẻ bài vừa hát nói về ai? ở đâu?

- Cô giới thiệu chủ đề chơi sau đó phân nhóm:

+ Nhóm xây dựng" Đóng vai chú công nhân "Xây

ao cá của Bác Hồ"có gạch, cây xanh ai sẽ nhận

vai bác thợ xây?

+ Nhóm gia đình: Bạn nào sẽ tham gia ?

+ Nhóm đóng vai: Người bán hàng như: "cửa hàng

bán gạch, hàng rào, cây xanh

b Qúa trình chơi:

- Cô hỏi trẻ: Cửa hàng bán đồ xây dựng thì cần bán

những gì? có ai và người đó làm công việc gì nhỉ?

- Thế chú Công Nhân thì làm việc gì?

- Ở nhà các con hàng ngày mẹ thường đi đâu, làm

những công việc gì ?

- Vậy các con hãy thể hiện vai chơi của mình ở các

nhóm chơi cho tốt nhé

- Cô quan sát theo dõi và gợi ý để giúp trẻ chơi tốt

và biết liên hệ với các nhóm chơi

c Nhận xét sau khi chơi: Cô cùng trẻ tiến hành

nhận xét quá trình chơi của các nhóm,

- Cô theo dõi tóm tắt lại và tuyên dương trẻ

- Trẻ làm theo cô 2 lần

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ lần lượt nhận vai chơi của mình và về nhóm để chơi.

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô và thể hiện chơi ở các nhóm của mình

- Xây dựng ao cá Bác Hồ

- Mẹ đi chợ ạ

- Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô.

- Trẻ lần lượt nhận xét quá trình chơi

Trang 7

- Cho trẻ hát một bài"Hoa bé ngoan"

nhắc nhở trẻ cần cố gắng hơn

+ Trả trẻ: Cho trẻ ra về khi có người đón về, nhắc

nhở trẻ mặc quần áo

- Trẻ hát cùng cô

I Yêu cầu:

+ Kiến thức: Trẻ biết tham gia chơi, biết phản ánh được công việc và hành động

+ Kĩ năng: Trẻ thể hiện được vai chơi của mình trong các nhóm chơi

+ Đồ dùng của cô: Tranh ảnh về chủ đề đang học để đàm thoại với trẻ, một số đồ chơi + Đồ dùng của trẻ: Các loại đồ chơi để trẻ chơi trò chơi phân vai

- Cô và trẻ chơi"Trời mưa nhỏ, mưa vừa, mưa to "

+ Hướng dẫn trẻ giặt khăn lau mặt

* Hoạt động 2: Vui chơi"Xây ao cá Bác Hồ"

" Thực hiện như bài soạn ngày thứ 2"

nhắc nhở trẻ đi học đều, ngoan, không khóc nhè, chú

ý trong giờ học cần cố gắng hơn

+ Trả trẻ: Cho trẻ ra về khi có người đón về

- Trẻ làm cùng cô 2 lần

- Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô

Trang 8

I Yêu cầu:

+ Kiến thức: Trẻ biết tham gia chơi ở các góc theo sự hướng dẫn của cô, biết thể hiện

được các vai chơi ở các góc

- Biết tập bài tập thể dục chống mệt mỏi, biết lao động tự phục vụ bản thân

+ Kĩ năng: Trẻ biết đóng Cô bán hàng, bác thợ xây, trò chuyện tự nhiên và biết liên hệ với các bạn ở các góc

+ Giaó dục trẻ: Không quăng vứt đồ chơi, chơi đoàn kết với bạn bè

+ Cô chuẩn bị đàm thoại cùng trẻ về chủ đề đang học

+ Đồ chơi cho trẻ: Các loại đồ chơi ở các góc, giấy A4, sáp màu, tranh về chủ đề

III Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1 "Thể dục chống mệt mỏi"

- Cô cho trẻ chơi:"Trời mưa nhỏ, vừa, to " - Trẻ làm theo cô 2 lần

* Hoạt động 2 " Hoạt động góc"

- Cho trẻ hát bài:"Cá vàng bơi" - Cả lớp hát cùng cô

+ Cô giới thiệu về chủ đề và cho trẻ về góc chơi

mà trẻ thích - Trẻ về góc của mình để chơi

+ Góc phân vai

- Hướng dẫn: Cho trẻ chơi "Cữa hàng bán hoa" -Trẻ chia vai làm"cữa hàng bán hoa"

- Bán các loại hoa

+ Góc tạo hình:

- Hướng dẫn: Cô cho trẻ vẽ và tô màu các loại hoa - Trẻ vẽ và tô màu về các loại hoa mà Trẻ biết

+ Góc xây dựng:

- Hướng dẫn: Cô cho trẻ xây dựng ao cá Bác Hồ -Trẻ nhận vai và làm nghề xây dựng

Ao cá Bác Hồ

+ Góc thư viện:

- Hương dẫn: Cho trẻ xem tranh sách về chủ đề - Trẻ xem các loại tranh sách về chủ

đề nước

- Cô theo dõi và hướng trẻ tham gia ở các góc tốt

hơn

3 Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ và ra chơi, nhắc - Trẻ sắp xếp gọn gàng

nhở trẻ để đúng nơi qui định

Trang 9

I Yêu cầu:

+ Kiến thức: Trẻ nhớ và cùng ôn lại bài đã học, biết được nước rất cần thiết đối với con người và mọi vật

- Biết vận động bài tập thể dục chống mệt mỏi và lao động tự phục vụ bản thân

+ Kĩ năng: Trẻ kể lại được câu chuyện theo sự hướng của cô

+ Giáo dục trẻ: Ngoan lễ phép

+ Đồ dùng của cô: Khăn mặt, nước,

+ Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 1 khăn mặt

- Cho trẻ chơi trò chơi:"trời mưa nhỏ, vừa, to "

* Hoạt động 2:"Ôn kể chuyện"Hồ nước và Mây"

- Cô kể lại cho cả lớp nghe một lần

- Cô hỏi trẻ cô vừa kể lại câu chuyện gì?

- Cô gợi hỏi để trẻ nhớ lại câu chuyện và kể theo

từng đoạn

- Cô tổ chức cho trẻ đọc thi đua kể, nếu trẻ quên

không nhớ thì cô cho trẻ khác kể thay bạn những

đoạn tiếp theo

- Cô theo dõi sữa sai và động viên tuyên dương trẻ

+ Đàm thoại với trẻ về nội dung của câu chuyện

- Các con có biết Hồ nước đã nói gì với chị Mây

- Chị Mây tung tà áo đen và nói gì?

- Hồ nước đã nói gì ?

+ Giáo dục trẻ: Cấn có sự đoàn kết với bạn bè

* Hoạt động 3:"Nêu gương cuối ngày"

- Cô tổ chức cho trẻ nhận xét về các hoạt động của

các bạn mình trong ngày, có chú ý học, nói chuyện

trong khi học không, khi ngủ có nói chuyện không ?

- Cô theo dõi và tóm tắt lại, tuyên dương động viên

, nhắc nhở trẻ kịp thời

+ Giáo dục trẻ: Đi học đều, ngoan, tay chân quần áo

sạch sẽ, nhắc trẻ cố gắng để cuối tuần được ngoan

- Cô hướng dẫn trẻ đi rữa tay, chân

- Trả trẻ: Nhắc nhở trẻ chào cô, lấy quần áo

- Trẻ vận động 2 lần

- Trẻ chú ý nghe

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ kể lại chuyện theo sự gợi ý của cô

- Trẻ cùng thi đua kể chuyện

- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô

- Trẻ hát bài" hoa bé ngoan"

- Trẻ lần lượt nhận xét về bạn, về mình, các hoạt động trong ngày có chú ý học không, đã ngoan chưa ?

- Trẻ tuyên dương bạn được khen

- Trẻ lấy đầy đủ quần áo

Trang 10

I Yêu cầu:

+ Kiến thức: Trẻ biểu diễn văn nghệ cuối tuần, biết nêu gương bé ngoan cuối tuần

- Biết lao động tự phục vụ bản thân, biết vận động bài tập thể dục chống mệt mỏi

+ Kĩ năng: Trẻ hát được các bài đã học, biểu diễn tự nhiên

+ Giáo dục trẻ: Ngoan biết vâng lời bố, mẹ

+ Đồ dùng của cô: Phiếu bé ngoan, tiêu chuẩn bé ngoan, đồ dùng âm nhạc

+ Đồ dùng của trẻ: Phách, trống lắc, khăn rữa mặt

1 Nội dung hoạt động

- Cô cho trẻ chơi:"Trời mưa nhỏ, vừa, to "

* Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ

- Cô là người dẫn chương trình"cho trẻ hát 1 bài"

+ Mở đầu chương trình văn nghệ hôm nay cô sẽ

mời 1 bạn lên làm em si cùng cô nhé

Và tiếp theo cô mời các bạn trai đại diện làm ban

nhạc(Trống, kèn, xắc xô, đàn, phách )

- Cô mời trẻ lên biểu diễn các bài đã học

- Cô mời cá nhân lên biểu diễn

- Tổ chức cho trẻ thi đua biểu biễn theo tổ, nhóm

- Cô theo dõi tuyên dương động viên và tặng quà

cho những bạn hát hay, hát giỏi

* Hoạt động 3: Nêu gương cuối tuần

- Cho trẻ hát bài cả tuần đều ngoan

- Các con có biết hôm nay là ngày thứ mấy không?

- Vậy trong tuần vừa rồi các con thường đi học vào

những ngày nào?

+ Bây giờ các con đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan nhé!

- Trong tuần vừa rồi các con thấy lớp mình có

những bạn nào đi học đều, ngoan, chưa ngoan

- Cô theo dõi tóm tắt lại những lời mà trẻ vừa nhận

xét và tuyên dương phát phiếu Bé ngoan cho trẻ,

nhắc nhở trẻ tuần tới cần cố gắng hơn để được

phiếu bé ngoan như bạn

- Cho trẻ đi rữa tay chân hướng dẫn trẻ rữa

- Trả trẻ ra về khi có người đón về, nhắc nhở trẻ

lấy đồ dùng đầy đủ và chào cô trước khi về

- Trẻ làm theo cô 2 lần

- Cả lớp cùng hát

- Trẻ lên nhận dụng cụ âm nhạc.

- Trẻ lần lượt lên hát, múa

- Cả lớp, cá nhân, nhóm biểu diễn

- Hôm nay ngày thứ 6 ạ

- Trẻ trả lời"Thứ 2, 3 6 ạ"

- Trẻ đọc: đi học đều, đến lớp ngoan, học ngoan

- Trẻ lần lượt nhận xét

- Trẻ lên nhận phiếu

- Trẻ mặc quần áo trước khi về

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	143 KB