YÊU CẦU: - Kiến thức: + Trẻ gọi đúng tên một số phương tiện giao thông và biết công dụng của chúng đối với đời sống con người.. - Kỹ năng: + Luyện kỹ năng phân nhóm so sánh các loại phươ
Trang 1CHỦ ĐỀ LỚN “PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT KỆ GIAO THÔNG”.
Thực hiện trong 4 tuần Từ ngày 14/3/2011 đến ngày 8/04/2011.
I MỤC TIÊU:
1 Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng sức khỏe :
- Biết các món ăn phù hợp vệ sinh khi đi đường
- Biết ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ thể đối với sức khỏe
- Rèn nề nếp, hành vi khi ngồi trên tàu, xe
- Phát triển phối hợp tay mắt
* Làm quen với Toán :
- So sánh phân loại các phương tiện giao thông
- Trẻ nhận biết được hình dạng, kích thước của một số PTGT, biết xếp tương ứng 1-1
- Nhận dạng hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật trong thực tế
- Sử dụng các hình để chắp ghép các loại PTGT đơn giản
3 Phát triển ngôn ngữ:
* Nghe:
- Biết nghe các âm thanh các loại PTGT
- Nghe và hiểu nội dung chuyện kể, truyện dân gian, truyện đọc phù hợp với trẻ
- Nghe và hiểu thơ, đồng dao, tục ngữ phù hợp với trẻ
- Biết lắng nghe người khác nói
* Nói:
- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và kinh nghiệm của bản thân bằng các câu đơn như: Con thíchchơi ô tô, Con thích chơi xe đạp
- Trả lời và đặt các câu hỏi: PTGT gì? để làm gì? chạy ở đâu?
- Biết sử dụng các từ ngữ để miêu tả về đặc điểm các PTGT, màu sắc hình dạng
- Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh, giao tiếp
- Đọc thơ, đọc đồng dao
- Biết kể lại sự việc thedo trình tự thời gian
- Kể lại truyện đã được nghe
Trang 24.Phỏt triển thẩm mỹ:
- Làm quen và biểu lộ cảm xỳc trước vẻ đẹp của sự vật và tỏc phẩm nghệ thuật gần gũi
- Hỏt tự nhiờn và biết vận động đơn giản theo nhạc vỗ tay, gừ đệm
- Biết bảo quản cỏc phương tiện giao thụng
- Biết tuõn thủ một số luật lệ giao thụng đơn giản
_
KẾ HOẠCH CHĂM SểC SỨC KHỎE VỆ SINH DINH DƯỠNG.
Chủ đề: “PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THễNG”.
TRONG NGÀY ĐƯỢC ĂN CÁC MểN PHÙ HỢP, ĐỦ NĂNG LƯỢNG TRONG NGÀY.
- UỐNG NƯỚC ĐẦY ĐỦ.
- TRẺ NGỦ ĐỦ, NGỦ SÂU GIẤC, PHềNG NGỦ ẤM
ÁP VỀ MÙA ĐễNG.
- HÀNG NGÀY, Cễ CHẾ BIẾN CÁC MểN ĂN VÀ THAY ĐỔI CÁC MểN ĂN THƯỚNG XUYấN, ĐỘNG VIấN TRẺ ĂM HẾT SUẤT NGON MIỆNG.
- UỐNG NƯỚC SAU KHI ĂN
- HƯỚNG DẪN TRẺ LẤY GỐI CHĂN, NẰM NGỦ ĐÚNG TƯ THẾ NGỦ NGON.
- Cễ THEO DếI GIẤC NGỦ CỦA TRẺ, TRẺ KHể NGỦ Cễ
VỖ VỀ HÁT RU CHO TRẺ NGỦ KHI NGỦ DẬY Cễ CHO TRẺ DẬY TỪ 2 KHễNG LÀM TRẺ DẬY ĐỘT NGỘT.
- 100% TRẺ ĂN HẾT SUẤT NGễN MIỆNG, KHỎE MẠNH.
- TRẺ NGỦ TRỌN GIẤC.
- TINH THẦN THOẢI MÁI KHI NGỦ DẬY.
- Trẻ biết ăn mặc gọn gàng.
- Hàng ngày, cụ gọn gàng sạch sẽ trước khi lờn lớp Làm tốt cụng tỏc vệ sinh phũng nhúm sạch sẽ,
đồ dựng đồ chơi được cụ và trẻ lau chựi sạch sẽ.
- Cụ hướng dẫn cho trẻ cỏc thao tỏc rửa tay, rửa mặt sạch sẽ.
- Cụ thường xuyờn nhắc nhở trẻ mặc quần ỏo đỳng mựa Giữ gỡn
vệ sinh thõn thể.
- Cô là tấm gơng sáng cho học sinh noi theo.
- Trẻ biết tự rửa mặt, rửa tay đúng thao tác và một số
vệ sinh hàng ngày
Trang 3VS MÔI
TRƯỜNG. - TRẺ BIẾT GIỮ GÌN VỆ
SINH CHUNG BIẾT TẠO MÔI TRƯỜNG XANH- SẠCH-ĐẸP.
- CÔ TH.XUYÊN NHẮC NHỞ TRẺ BỎ RÁC VÀO SỌT, KHÔNG VỨT RÁC BỪA BÃI, KHÔNG VẼ BẨN LÊN TƯỜNG.
- CÓ Ý THỨC VỆ SINH MÔI TRƯỜNG CHUNG.
- Cô tạo không khí thân mật như ở Gia đình.
- Không đểt trẻ xảy ra tai nạn
và thất lạc.
- Cô biết một số bài thuốc thông thường để sơ cứu.
- Tiếp xúc vui vẻ với trẻ.
- Không để trẻ xảy ra tai nạn, thất lạc trẻ.
- An toàn tuyệt đối đối với trẻ.
IV
CHĂM SÓC
SỨC KHỎE - CÔ CHÚ Ý THEO DÕI
SỨC KHỎE HÀNG NGÀY CHO TRẺ.
- HÀNG NGÀY CÔ THEO DÕI PHÁT HIỆN TÌNH HÌNH SỨC KHỎE TRẺ, THÔNG BÁO CHO P.HUYNH ĐỂ KIỂM TRA SỨC KHỎE KỊP THỜI.
- TRẺ ĐƯỢC KHÁM SỨC KHỎE ĐỊNH KỲ KỊP THỜI.
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ.
CHỦ ĐỀ NHÁNH: “Phương tiện giao thông đường bộ”.
Thực hiện: Từ ngày 14/3 đến ngày 18/3.
I YÊU CẦU:
- Kiến thức: + Trẻ gọi đúng tên một số phương tiện giao thông và biết công dụng của
chúng đối với đời sống con người
+ Trr biết so sánh nhận xét được những điểm giống và khác nhau rõ nétgiữa hai loại phương tiện giao thông
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng phân nhóm so sánh các loại phương tiện giao thông to nhỏ,
ngắn dài, biết về một số luật lệ giao thông đường bộ
- Thái độ: + Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật lệ giao thông đường bộ.
Trang 4HOẠT ĐỘNG
Cể CHỦ ĐỊNH
PTNT: KPKH
“Trò chuyệnvới trẻ về một
số PTGT đờngbộ”
PTNN:
Thơ: “Bộ vàmẹ”
PTTM: ÂN
- Hỏt VĐ Em tập lỏi ễ tụ.
- Nghe hỏt: Nhớ lời cụ dặn
- Tcvđ: Tớn hiệu.
HOẠT ĐỘNG
GểC
- Gúc phõn vai: Đúng vai bỏc lỏi xe chở hàng.
- Gúc õm nhạc - tạo hỡnh: + Nghe, biểu diễn văn nghệ về chủ đề.
+ Tụ màu dỏn vẽ cỏc loại xe
- Gúc KH-toỏn: Tụ biển số ụ tụ, xe mỏy Phõn loại PTGT.
- Gúc sỏch chuyện: Xem truyện tranh, trũ chuyện về cỏc loại quả và tập kể
chuyện theo tranh, dỏn và làm sỏch tranh về cỏc loại PTGT
- Gúc xõy dựng, lắp rỏp: Xõy ga ra ụ tụ, Lắp rỏp ụ tụ.
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Quan sỏt xe đạp, xe mỏy
- Nhặt lỏ cõy, hoa để về làm đồ chơi
- Chơi: “lỏi xe”, bắt chước tiếng cũi tiếng động cơ của cỏc loại xe
- Trũ chơi: ễ tụ vào bến – bỏnh xe quay
- Vẽ tự do trờn sõn
HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
- Cho trẻ xem tranh và trũ chuyện về cỏc loại PTGT đường bộ
- Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “Đốn giao thụng”
- Tập kể lại chuyện: “Xe đạp trờn con đường phố”
- Làm trạnh sỏch về cỏc loại xe
THỂ DỤC SÁNG:
- Thứ 2 - 4 - 6: tập theo lời ca
- Thứ 3 - 5: tập bài phỏt triển chung
* Yờu cầu: Trẻ tập theo cụ cỏc động tỏc đỳng, đều, đẹp.
Rốn cho trẻ cú tớnh nhanh nhẹn và phỏt triển cỏc cơ vận động Giỏo dục trẻthường xuyờn tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh
* Chuẩn bị: Sõn sạch sẽ an toàn.
Băng đài và cỏc động tỏc
* Tiến hành:
- Bài tập theo lời ca:
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Trẻ chạy theo cụ đi vũng trũn và kết hợp khởi động cỏc kiểu đi (mũi bàn
chõn, gút chõn, đi thường) theo hiệu lệnh
Trang 5Chủ đề nhánh: “Phương tiện giao thông đường bộ”.
tt Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Quá trình thực hiện Lưu
- Một sốvòng thểdục để làm
vô lăng
- GV giới thiệu gócchơi nhóm chơi mớitrong chủ điểm
- Trẻ về nhóm, về cácgóc chơi
Trang 6xe con cuông xây dựng bến xe con
cuông có bờ rào bao bọc
có nhà bán vé, trong bến
xe có các luồng xe đậu chở khách.
lắp ghép
Đồ chơi,gạch cây,thảm cỏ,sỏi
cho trẻ nhập vào các vai chơi.
- GV có thể là một vai chơi nào đó.
- Trẻ tham gia các hoạtđộng tô vẽ nặn về cácloại PTGT đường bộ
- Băng, đài
có bài háttheo chủ
đề Bútmàu, keodán
- Giáo viên vừa gợihỏi trẻ vừa hướngdẫn trẻ để trẻ tự tinhơn về sản phẩm củamình
Biết tập kể chuyệntheo tranh
- Góc sách
và một sốhình ảnh
- Con đang xem gì? vềPTGT nào?
- Cô gợi hỏi trẻ để trẻ trẻlời
- Gv có thể tìm hiểu kiếnthức của trẻ qua góc họctập Hỏi trẻ, quan sát trẻchơi để đánh giá nhận thứccủa trẻ
Trang 71 Yêu cầu :
- Kiến thức: + Trẻ nhận biết gọi đúng tên một số Phương tiện giao thông đường bộ.
+ Trẻ biết một số đặc điểm và công dụng của chúng Biết so sánh sự giốngkhác nhau giữa hai loại phuong tiện giao thông
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng quan sát nhận xét, so sánh, trả lời câu hỏi của cô rõ ràng
mạch lạc, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Thái độ: + Giáo dục trẻ biết kính trọng người điều khiển các loại phương tiện GT.
+ Biết một sốa hành vi văn minh khi đi trên xe Biết giữ an toàn cho bảnthân
2 Chuẩn bị:
Cô
- Tranh xe đạp – xe máy - ô tô
- Tranh 3 bến: xe đạp – xe máy - ô tô
Trẻ
- Tâm thế trẻ thoải mái,
lô tô đủ cho trẻ
3 Tiến hành:
Cô
- HĐ1: ổn định giới thiệu bài:
- Cho trẻ hát bài: “Em tập lái ô tô”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Ô tô là loại phương tiện giao thông đường gì? Ngoài ô tô
đường bộ còn có những loại xe gì nữa? Cho trẻ tìm hiểu các
phương tiện đường bộ
- HĐ2: Quan sát đàm thoại:
* Quan sát xe ô tô con:
- Ai có nhận xét gì về ô tô con nào?
- Xe ô tô có mấy bánh?
- Bánh xe có hình dạng gì?
- Tiếng còi của ô tô như thế nào?
- Xe ô tô con chạy bằng gì?
- Xe ô tô con dùng để làm gì?
- Ngoài xe ô tô còn có xe gì nữa?
- Tất cả các loại xe ô tô chạy ở đâu? Còn gọi là phương tiện
giao thông đường gì?
- Tương tự cho trẻ quan sát xe đạp và xe máy
- Khác nhau: Xe máy chạy nhanh hơn xe đạp Xe máy chạy
bằng xăng, xe đạp chạy bằng sức người
Trang 8- Mở rộng: Ngoài các loại xe trên còn có những phương tiện
nào thuộc phương tiện giao thông đường bộ
- HĐ3: Luyện tâp:
* Trò chơi: Bắt nhanh đoán tài:
- Cho trẻ chơi
* Trò chơi: Về đúng bến
- Cô gi.thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ
* Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra chơi.
- Trẻ kể các loại PTGTđường bộ
+ Góc phân vai: Đóng vai bác lái xe chở hàng.
+ Góc xây dựng: Xây bến xe con cuông.
+ Góc nghệ thuât: tô màu các loại xe.
+ Góc khoa học: Chọn và phân loại PTGT.
+ Góc sách chuyện: Xem truyện tranh về PTGT đường bộ.
VI VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt rửa tay đúng thao tác
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa đúng giờ
VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ ăn quà chiều
- Vệ sinh cá nhân
Hoạt động chính:
Tô màu tranh ô tô.
a Yêu cầu:
- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải tô màu tranh ô tô
- Luyện kỹ năng tô màu không lem ra ngoài
- Giáo dục trẻ biết kính trọng người điều khiển các phương tiện giao thông
b Chuẩn bị:
- Một góc trưng bày về ô tô
- Một số bài hát về ô tô
c Tiến hành:
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Em tập lái ô tô”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Cô trò chuyện cùng trẻ
- Cô giới thiệu bức tranh: Cho trẻ về góc tô màu tranh ô tô
- Cô nhận xét trẻ tô
d Kết thúc:
Cho trẻ chơi tự do
TRẢ TRẺ: Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
Trang 9VIII ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
…………
Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2011
Kế hoạch hoạt động ngày
I ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định
- Cho trẻ xem tranh về phương tiện giao thông đường bộ
- Điểm danh trẻ
II THỂ DỤC SÁNG:
Tập bài thể dục phát triển chung
III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
PTTM:
Đề tài: Tạo hình: Dán ô tô.
1 Yêu cầu:
- Kiến thức: + Trẻ biết phết hồ vào mặt sau để dán thành ô tô.
+ Trẻ biết biết sử dụng màu sắc để dán, bố cục bức tranh tạo nên bức tranh tươi sáng, biết đặt tên cho bức tranh
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng phết hồ và dán.
- Thái độ: + Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình Biết kính trọng người điều khiển các
phương tiện giao thông
2 Chuẩn bị:
Cô
- Tranh mẫu của cô
- Hồ dán, giấy màu cô xé sẵn
- Đàn ghi bài hát: “Em tập lái ô tô”
Trẻ
- Mỗi trẻ 1 hộp kéo, rổ, giấy
3 Tiến hành:
Cô
- HĐ1: ổn định giới thiệu bài:
- Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nói về PTGT đường gì?
- Hôm nay cô sẽ cho các con dán ô tô
- HĐ2: Quan sát tranh gợi ý:
- Cô có bức tranh dán gì đây?
Trẻ
- Cả lớp hát
- Em tập lái ô tô
- Đường bộ
- Trẻ chú ý xem
Trang 10- Ai có nhận xét gì về bức tranh.
- Ô tô là phương tiện giao thông đường gì?
- Cô dùng kỹ năng gì để dán (Cô chỉ vào thùng xe, đầu xe )
- Cho trẻ xem tranh thứ 2 (tương tự)
- Cho trẻ nhận xét bức tranh
- Mở rộng: Mời trẻ kể về các loại PTGT đường bộ khác mà
con biết
- Cô hỏi ý định của trẻ.(hỏi 3-4 trẻ)
- Con dán xe gì? vì sao con lại chọn xe đó
- Cô cho trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày
- Hỏi: các con xé dán cây gì?
- Cả lớp quan sát và nhận xét
Hỏi: Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
- Tác giả lên giới thiệu bức tranh của mình
- Tác giả lên giới thiệu
+ Góc phân vai: Đóng vai bác lái xe chở hàng.
+ Góc xây dựng: Xây bến xe con cuông.
+ Góc nghệ thuât: tô màu các loại xe.
+ Góc khoa học: Chọn và phân loại PTGT.
+ Góc sách chuyện: Xem truyện tranh về PTGT đường bộ.
VI VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt rửa tay đúng thao tác
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa đúng giờ
VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ ăn quà chiều
- Vệ sinh cá nhân
Hoạt động chính:
Xem tranh về Phương tiện giao thông đường bộ.
a Yêu cầu:
- Trẻ được quan sát tranh về PTGT, biết trả lời một số hình ảnh trong bức tranh
- Luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ
Trang 11- GD trẻ biết kính trọng người điều khiển PTGT.
b Chuẩn bị:
- Tranh vẽ PTGT đường bộ
c Tiến hành:
- Cho cả lớp hát bài: “Bác đưa thư vui tính”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Cô trò chuyện cùng trẻ về PTGT đường bộ
- Cô có bức tranh vẽ về phương tiện gì?
- Cô đàm thoại về bức tranh
- Hỏi: các con vừa quan sát gì?
- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ một số loại cây
d Kết thúc:
Cho trẻ chơi tự do
TRẢ TRẺ: Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
VIII ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
…………
Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2011
Kế hoạch hoạt động ngày
I ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định
- Trò chuyện cùng trẻ về PTGT đường bộ
- Điểm danh trẻ
II THỂ DỤC SÁNG:
Tập theo lời ca
III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
Phát triển thể chất.
Đề tài: NÉM XA.
CÂY CAO CỎ THẤP.
1 Yêu cầu :
- Kiến thức: + Trẻ biết đưa tay cao để ném xa.
+ Trẻ biết chơi trò chơi cây cao cỏ thấp
- Kỹ năng: + Luyện cho trẻ kỹ năng khéo léo, cẩn thận nhanh nhẹn cho trẻ Nhằm phát
triển cơ tay cho trẻ
- Thái độ: + Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập Không xô đẩy nhau
2 Chuẩn bị:
Trang 12- Trẻ đi chạy vòng tròn hát bài: “Một đoàn tàu.” Sau đó
kết hợp đi các kiểu đi: mũi bàn chân, gót chân, kiểng
- Cô trò chuyện và giới thiệu bài
- Trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau 3m
- Cô làm mẫu 2 lần (2 lần phân tích, đứng vào vị trí xuất
phát, tay gì cô cầm túi cát? tay cô cầm túi cát giơ hơi cao
ra phía sau và dùng sức ném mạnh ra phía trước
- Mời 2 trẻ khá ra ném xa trước cho cả lớp xem
- Trẻ thực hiện: Lần lượt mời 2 trẻ đầu hàng lên ném
(Cô quan sát và sửa sai Chú ý nhắc trẻ đưa tay cao để
Trang 13- Hỏi trẻ tên bài học
- GD trẻ không ném vào bạn
- Cho 2 trẻ lên ném lần nữa
* Trò chơi vận động: Cây cao cỏ thấp.
- Cô giới thiệu tên trò chơi vận động - cách chơi cho trẻ
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
+ HĐCMĐ: Quan sát các loại xe qua đường.
+ T/CVĐ: Lái xe.
+ Chơi tự do trên sân
V HOẠT ĐỘNG GÓC:
+ Góc phân vai: Đóng vai bác lái xe chở hàng.
+ Góc xây dựng: Xây bến xe con cuông.
+ Góc nghệ thuât: tô màu các loại xe.
+ Góc khoa học: Chọn và phân loại PTGT.
+ Góc sách chuyện: Xem truyện tranh về PTGT đường bộ.
VI VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt rửa tay đúng thao tác
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa đúng giờ
VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ ăn quà chiều
- Vệ sinh cá nhân
Hoạt động chính:
Làm quen bài thơ: Bé và mẹ.
a Yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ: Bé và mẹ
- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ: Bé và mẹ
- Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm, rõ ràng
- Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông
b Chuẩn bị:
- Cô thuộc bài thơ
- Tranh vẽ nội dung bài thơ: Bé và mẹ
c Tiến hành:
- Cho trẻ hát bài: “Đường em đi”
- Cô trò chuyện cùng trẻ về bài hát
- Đường em đi là phía bên nào?
- Hôm nay, cô sẽ cho các con làm quen bài thơ: “Bé và mẹ”
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
- Cho cả lớp đọc cùng cô 3-4 lần
- Thi đua giữa 3 tổ – nhóm – cá nhân đọc
Trang 14- Các con vừa làm quen bài thơ làm gì?
- Cô cùng trẻ đọc lại lần cuối
d Kết thúc: Cho trẻ chơi tự do.
TRẢ TRẺ: Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
VIII ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
…………
Thứ 5 ngày 17 tháng 3 năm 2011
Kế hoạch hoạt động ngày.
I ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định
- Trò chuyện cùng trẻ về PTGT Đường bộ
- Điểm danh trẻ
II THỂ DỤC SÁNG:
Tập theo lời ca
III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
Phát triển ngôn ngữ:
Đề tài: Thơ: Bé và mẹ
1 Yêu cầu:
- Kiến thức: + Trẻ nhớ tên bài thơ: “Bé và mẹ”.
+ Trẻ hiểu được nội dung bài thơ: “Bé và mẹ” Nói lên con luôn nhớ lời
mẹ dặn, trên đường có rất nhiều loại xe qua lại, khi qua ngã tư có tín hiệu đèn xanh mới được đi
+ Trẻ thuộc bài thơ - thể hiện nhịp điệu bài thơ
- Kỹ năng: + Luyện cho trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc.
+ Luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Thái độ: + GD trẻ biết chấp hành đúng luật lệ giao thông đường bộ.
2 Chuẩn bị:
Cô
- Tranh vẽ nội dung bài thơ: “Bé và mẹ”
- Chiếu ghế cho trẻ ngồi
- Đàn ghi hát bài
Trẻ
Tâm thế trẻ thoải mái Trẻ được làm quen bài thơ mọi lúc mọi nơi
3 Tiến hành: