1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Mẫu Ma trận mới cho BKT 2.2011

2 166 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 50,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mục đích kiểm tra Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chơng trình môn Ngữ văn lớp 6 sau khi học sinh học xong phần Văn từ tuần 19 đến hết tuần 24, học kỳ II, cụ thể: 1..

Trang 1

Ngày dạy: 2/3/2011

Tiết 97

KIỂM TRA VĂN

I Mục đích kiểm tra

Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chơng trình môn Ngữ văn lớp

6 sau khi học sinh học xong phần Văn từ tuần 19 đến hết tuần 24, học kỳ II, cụ thể:

1 Kiến thức:

- Nhớ đợc những đoạn thơ hay trong các bài thơ đợc học

- Hiểu đợc những nét chính về nội dung và nghệ thuật của một số tác phẩm (đoạn trích) truyện hiện đại Việt Nam

2 Kĩ năng:

- Cảm nhận đợc giá trị nội dung của một một tác phẩm truyện hiện đại

- Vận dụng kiến thức đã học để viết đợc đoạn văn

3 Thái độ:

- Có ý thức độc lập suy nghĩ, sáng tạo trong bài làm

II Hình thức kiểm tra

- Hình thức: tự luận

- Học sinh làm bài trên lớp trong thời gian 45’

III Ma trận 2 chiều

Cấp độ

Chủ đề Nhận biết Thụng hiểu

Vận dụng

Cộng Cấp độ

thấp Cấp độ cao 1.Thơ hiện

đại Việt Nam

- Đờm nay Bỏc

khụng ngủ

Nhớ được những đoạn thơ hay trong bài

Hiểu được ý nghĩa của bài thơ

Số cõu:

Số điểm:

Số cõu:1

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 10%

Số cõu:1

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số cõu: 0

Số điểm: 0

Tỉ lệ: 0%

Số cõu: 0

Số điểm: 0

Tỉ lệ: 0%

Sốcõu:2 1,5 điểm

= 15%

2 Truyện

hiện đại Việt

Nam

- Vượt thỏc

- Bài họcđường

đời đầu tiờn

Trỡnh bày được giỏ trị nghệ thuật của một số truyện hiện đại VN.

Hiểu giỏ trị nội dung và nghệ thuật của một tỏc phẩm truyện hiện đại

Viết bài văn ngắn

Phỏt biểu suy nghĩ của em sau khi học xong văn bản

“Bài học đường đời đầu tiờn”

Số cõu:

Số điểm:

Số cõu:1

Số điểm:1đ

Tỉ lệ: 10%

Số cõu:1

Số điểm: 0,5đ

Tỉ lệ: 5%

Số cõu:0 điểm: 0đ

Tỉ lệ: 0%

Số cõu:1

Số điểm: 7 đ

Tỉ lệ: 70%

Sốcõu: 3 8,5 điểm

= Tỉ lệ: 85% Tổng số cõu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

Số cõu:2

Số điểm:2 đ

Tỉ lệ: 20%

Số cõu:2

Số điểm:1đ

Tỉ lệ: 10%

Số cõu:0 Sốđiểm:0đ

Tỉ lệ: 0%

Số cõu:1

Số điểm:6đ

Tỉ lệ: 70%

Số cõu:5

Số điểm:10đ

Tỉ lệ:100%

IV Nội dung đề kiểm tra

Đề Bài:

Câu 1 ( 1đ ) Em hãy chép chính xác hai khổ thơ cuối của bài thơ Đêm nay Bác

không ngủ của nhà thơ Minh Huệ.

Câu 2 (0,5đ ) ý nghĩa của bài thơ Đêm nay Bác không ngủ.

Câu 3 ( 1đ ): Nêu giá trị nghệ thuật đặc sắc của văn bản Vợt thác.

Câu 4 ( 0,5 đ ): Câu văn sau sử dụng biện pháp từ nào?

Trang 2

Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh nh cắt.”

Câu 5 ( 6 đ ): Phỏt biểu suy nghĩ của em sau khi học xong văn bản “Bài học đường

đời đầu tiờn” Trớch “Dế mốn phiờu lưu kớ ” Của Tụ Hoài

V Hớng dẫn chấm:

Câu 1 ( 1đ ): HS chép chính xác 2 khổ thơ cuối bài thơ Đêm nay Bác không ngủ,

( chép đúng chính xác mỗi khổ thơ đợc 0,5 điểm)

Anh đội viên nhìn Bác Bác nhìn ngọn lửa hồng Lòng vui sớng mênh mông Anh thức luôn cùng Bác

Đêm nay Bác ngồi đó

Đêm nay Bác không ngủ Vì một lẽ thờng tình Bác là Hồ Chí Minh.

Câu 2 ( 0,5 đ ): ý nghĩa của bài thơ Đêm nay Bác không ngủ.

- Bài thơ thể hiện tấm lòng yêu thơng bao la của Bác Hồ với bộ đội và nhân dân, tình cảm kính yêu và cảm phục của bộ đội, của nhân dân ta đối với Bác Hồ

Câu 3 ( 1đ ): Nghệ thuật đặc sắc của văn bản Vợt thác:

- Phối hợp miêu tả cảnh thiên nhiên và miêu tả ngoại hình, hành động của con ngời

- Sử dụng phép so sánh, nhân hoá

- Lựa chọn các chi tiết miêu tả đặc sắc, chọn lọc

- Sử dụng ngôn ngữ giàu hinh ảnh, biểu cảm va gợi nhiều liên tởng

Câu 4 ( 0,5 đ ): Câu văn trên sử dụng biện pháp tu từ so sánh (0,5đ).

Câu 5 ( 7 đ ): Phỏt biểu suy nghĩ của em sau khi học xong văn bản “Bài học đường

đời đầu tiờn” Trớch “Dế mốn phiờu lưu kớ ” Của Tụ Hoài

MB (1 đ)

- Giới thiệu chung về tỏc giả, tỏc phẩm

TB (5 đ)

- Bài học đầu tiờn để lại ấn tượng gỡ?

- Viết về ai, sự việc gỡ?

- Bài học mà em thấy thấm thớa

- Em học tập điều gỡ

KB (1 đ)

- Cảm nghĩ, lời khuyờn

4 Củng cố

- Thu bài

5 Dặn dũ

- Soạn bài Lượm

* Những lu ý, rút kinh nghiệm sau giờ giảng

………

………

………

Ngày đăng: 29/04/2015, 16:00

w