MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - T ính toán được tỉ số truyền của các cơ cấu truyền chuyển động, đếm được các thông số kỹ thuật.. - Tính đúng được tỉ số truyền của các bộ truyền động.. 2/ Kỹ nă
Trang 1Tiết 30
BÀI 31: THỰC HÀNH:
TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG
A MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- T ính toán được tỉ số truyền của các cơ cấu truyền chuyển động, đếm được các thông số kỹ thuật
- Tính đúng được tỉ số truyền của các bộ truyền động
2/ Kỹ năng:
- Tháo và lắp được các bộ truyền và biến đổi chuyển động đúng quy trình
- Đo được đường kính của bánh đai, đếm được số răng của bánh răng Tháo lắp đúng trình tự
3/ Thái độ:
- Thích tìm hiểu cấu tạo các bộ phận của máy
- Trung thực, đoàn kết trong thực hành, làm việc theo đúng qui trình
- Có ý thức giữ vệ sinh nơi thực hành, không vứt rác bừa bãi
B CHUẨN BỊ BÀI DẠY:
1- Của giáo viên :
- Bộ thí nghiệm truyền động:
+ Truyền động đai + Mô hình cơ cấu trục khuỷ, thanh truyền
+ Truyền động bánh răng + Trong động cơ 4 kỳ
+ Truyền động xích + Dụng cụ: Tua vít, thước kẹp, kìm
2- Của học sinh :
- Mẫu báo cáo thực hành
C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1- Ổn định tổ chức:
Trang 22- Kiểm tra:
Tại sao cần phải biến đổi chuyển động?Em biết những cách biến đổi chuyển động nào? Cho ví dụ
Nêu cấu tạo, nguyên lý hoạt động và ứng dụng của cơ cấu tay quay, con trượt.
3- Bài mới:
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Cơ cấu tay quay, con trượt: giới thiệu để hiểu được nguyên lý hoạt động, một số bộ phận truyền động và biến đổi chuyển động, tính tỉ số truyền của máy, ta dùng các mô hình thực hành
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo của các
bộ phận truyền chuyển động
- GV: giới thiệu các bộ phận truyền
chuyển động, tháo từng bộ phận để HS
quan sát
- Hướng dẫn PP đo Đ.kính bánh đai bằng
thước lá hoặc thước kẹp (mm)
- Hướng dẫn HS tháo lắp, điều chỉnh để bộ
truyền động hoạtu động bình thường
- Hướng dẫn HS tìm hiểu cấu tạo và
nguyên lý hoạt động của cơ cấu tay quay,
con trượt cam cần tịnh tiến thông qua mô
hình động cơ 4 kỳ
- HS nghe và quan sát cấu tạo bộ truyền động
HS quan sát cách đo hướng dẫn của GV
- HS quan stá cấu tạo và hoạt động, trả lời câu hỏi mục 3 SGK
I- Nội dung thực hành:
1 - Đo Đ.kính bánh đai, đếm số răng của bánh răng, đĩa xích 2- Lắp ráp các bộ phận truyền động và kiểm tra tỉ số truyền 3- Tìm hiểu cấu tạo và nguyên lý làm việc của mô hình động cơ 4 kỳ
Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh thực
hành
- GV bố trí dụng cụ và thiết bị (theo nội
II- Học sinh thực hành:
- Học sinh viết báo cáo thực
Trang 3dung từng nhóm).
+ Nhóm 1: Làm đo kích thước
+ Nhóm 2: Tìm hiểu nguyên lý động cơ 4
kỳ
+ Nhóm 3: Đo kích thước bánh răng
- GV quan sát tác phong cách làm việc của
mỗi nhóm
- GV hướng dẫn cách tính toán tỉ số truyền
theo lý thuyết và thực tế rồi ghi kết quả
vào báo cáo thực hành
- HS thực hành theo nhóm, theo yêu cầu của GV
- Các nhóm thực hành theo thao tác mô hình
- Đo đường kính bánh đai
hành
- Tính tỉ số truyền theo:
+ Lý thuyết
+ Thực tế
4/ Tổng kết bài học:
- Giáo viên hướng dẫn HS tự đánh giá bài thực hành dựa theo mục tiêu bài học
- Yêu cầu HS ngừng hoạt động, nộp mô hình, nộp báo cáo thực hành, thu dọn dụng cụ và ổn định lớp
- GV nhận xét về sự chuẩn bị của HS cho bài thực hành và thao tác, kết quả, tinh thần, thái độ học tập
5/ H ư ớng dẫn tự học:
* Bài vừa học:
- Tiếp tục tháo lắp các bộ truyền chuyển động mà em sưu tầm được, tập bảo dưỡng các bộ truyền chuyển động đơn giản
- Tập đo và tính tỉ số truyền của các bộ truyền động mà em gặp
- Sưu tầm thêm các cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động
* Bài sắp học:
Đọc trước bài 32 “Vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống”
Chuẩn bị: 1đoạn dây dẫn điện, mỗi nhóm 1 đinamô xe đạp, bóng đèn…
