KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2010 - 2011

- Do xu thế của xó hội, học sinh thường chuộng cỏc ngành thuộc ban Khoa học tự nhiờn nờn ớt chỳ tõm vào học tập cỏc mụn thuộc ban Khoa học xó hội..  Quản lý tốt học sinh trong giờ dạy;

Trang 1

Phòng GD-ĐT Huyện Cư Jút Trường THCS Nguyễn Trãi

***************

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

GIÁO VIÊN: TR ƯƠ NG DUY S N Ơ

N m h c 2010 - 2011 ă ọ

Trang 2

PHềNG GD & ĐT HUYỆN CƯ JÚT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học 2010 – 2011

A KẾ HOẠCH CHUNG

I ĐẶC ĐIỂM TèNH HèNH.

1 Thuận lợi.

- Được sự quan tõm của Ban giỏm hiệu nhà trường về cơ sở vật chất, thời gian; sự đoàn kết giỳp đỡ thõn ỏi của cỏc thành viờn trong tổ

- Được sự gúp ý, chỉ bảo tận tỡnh của các đồng nghiệp nhiều kinh nghiệm trong nghề

- Học sinh chăm ngoan, phần lớn đó quen thuộc với mụi trường học tập mới

2 Khú khăn.

- Bản thõn kinh nghiệm giảng dạy cũng như quản lý học sinh cũn nhiều hạn chế

- Đa số phụ huynh chưa cú điều kiện quan tõm đến việc học tập của con em mỡnh

- Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy cũn nhiều hạn chế, nếu lạm dụng rất

dễ phỏ vỡ cấu trỳc cũng như nội dung bài giảng

- Do xu thế của xó hội, học sinh thường chuộng cỏc ngành thuộc ban Khoa học tự nhiờn nờn ớt chỳ tõm vào học tập cỏc mụn thuộc ban Khoa học xó hội

II.Kế HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ.

1 Cụng tỏc chớnh trị tư tưởng, đạo đức lối sống.

 Luụn chấp hành cỏc chủ trương, chớnh sỏch của Đảng, phỏp luật của nhà nước, chỉ thị của ngành và nghị quyết của nhà trường Tham gia đầy đủ cỏc buổi học tập chớnh trị và cỏc cuộc vận động khỏc do nhà trường, cụng đoàn

và cỏc bộ phận tổ chức

 Luụn nờu cao tinh thần đoàn kết tương trợ lẫn nhau trong chuyờn mụn và trong sinh hoạt

 Xõy dựng lề lối làm việc một cỏch cú nề nếp và kỷ cương trờn tinh thần tự giỏc và ý thức trỏch nhiệm cao

Trang 3

 Nõng cao chất lượng dạy học qua việc thường xuyờn tỡm tũi biện phỏp mới, cải tiến phương phỏp dạy học Cú ý thức tự học, tự rốn về chuyờn mụn

 Quản lý tốt học sinh trong giờ dạy; xõy dựng Đội TNTP đi vào nề nếp trong phong trào thi đua học tập trong nhà trường

 Quan hệ với đồng nghiệp hoà nhó, thõn ỏi trờn tinh thần giỳp đỡ lẫn nhau Trung thực và kịp thời trong bỏo cỏo với cấp trờn

2 Cụng tỏc chuyờn mụn.

a Thực hiện qui chế chuyờn mụn:

- Giỏo ỏn: Soạn đầy đủ, kịp thời, cú đầu tư

- Lờn lớp đỳng giờ

- Thực hiện nhiệm vụ chuyờn mụn của tổ

- Thực hiện qui định chuyờn mụn của nhà trường:

+ Lờn lịch bỏo giảng đầu tuần + Cho điểm chớnh xỏc, trung thực, khỏch quan

+ Chấm, trả bài đỳng thời hạn

b Hoạt động nõng cao chất lượng giảng dạy:

- Dự giờ: 20 tiết/HK

- Thao giảng: 02tiết /năm

- Đầu tư soạn giỏo ỏn cú chất lượng,

- Luụn tự học tự bồi dưỡng trỡnh độ chuyờn mụn

c Hoạt động nõng cao chất lượng học sinh:

- Truyền đạt vấn đề ngắn gọn nhưng cú chiều sõu, chớnh xỏc và gần gũi thực tế, đỳng chớnh sỏch và quan điểm của Đảng, Nhà nước

- Nắm vững phương phỏp, giảng dạy phự hợp với nhu cầu học tập của học sinh, tăng cường giảng dạy bằng phương phỏp trực quan

3 Cỏc biện phỏp thực hiện.

 Tăng cờng trau dồi , nâng cao kiến thức về t tởng chính trị , nắm vững mọi chủ trơng chính sách của Đảng và Nhà nớc về phát triển kinh tế - xã hội, khoa học kĩ thuật công nghệ và phát triển giáo dục

 Hởng ứng cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” do Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động

 Nâng cao tinh thần trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp, đặc biệt là ý thức

tổ chức, kỉ luật, tinh thần tận tụy, lòng yêu thơng học sinh

Trang 4

 Xây dựng một tập thể s phạm đoàn kết , chống mọi biểu hiện không lành mạnh trong dạy và học Kiên quyết bài trừ các tệ nạn xã hội đặc biệt là tệ nạn ma túy

 Chấp hành nghiêm túc mọi nội qui, qui định của nhà trờng

 Luôn luôn gơng mẫu trong mọi hoạt động để học sinh noi theo

 Phải thực hiện nghiêm túc các qui định và kỉ luật chuyên môn Phải có đầy

đủ kế hoạch giảng dạy, hồ sơ giáo án phải đợc thờng xuyên kiểm tra và đợc BGH kí , đóng dấu xác nhận

 Thực hiện nghiêm túc các nội dung giảng dạy trên lớp, không tùy tiện cắt xén nội dung bài dạy Thực hiện nghiêm túc các qui đinh về kiểm tra và

đánh giá xếp loại đối với học sinh

 Tích cực làm sáng kiến kinh nghiệm và đồ dùng dạy học để tạo đợc trực quan cho học sinh học tập

 Giáo viên phải có đủ các chủng loại hồ sơ theo qui định

 Giáo viên phải có kế hoạch giảng dạy bộ môn ở từng học kì , từng năm học

 Giáo viên khi lên lớp phải có giáo án, đồ dùng dạy học, không dạy chay

 Kế hoạch chuyên môn, nội dung, thời gian kiểm tra, thời gian cho điểm vào

sổ điểm cái phải thực hiện theo phân phối chơng trình

C

ụ th ể

* Đối với cụng tỏc Tổng phụ trỏch:

 Chịu trách nhiệm quản lí, đôn đốc học sinh thực hiện nghiêm túc nội qui nhà trờng

 Dạy và tổ chức các hoạt động học tập ngoài giờ của học sinh

 Nắm vững kế hoạch giảng dạy, giáo dục lao động hớng nghiệp của nhà tr-ờng để thực hiện trong lớp học

 Cố vấn cho cỏc chi đội xây dựng lớp học trở thành một tập thể đoàn kết, phát huy khả năng tự quản của học sinh

 Hiểu rõ từng đối tợng học sinh, nhận định đánh giá chính xác học sinh, từ

đó có biện pháp giáo dục thích hợp

 Phỏt huy thi đua trong Liên đội

 Xõy dựng nội qui của Liên đội, yờu cầu HS viết bản cam kết thực hiện nội qui trường, lớp Cú biện phỏp xử lý nghiờm khắc đối với trường hợp vi pham nhiều lần

 Đẩy mạnh hoạt động phong trào, thực hiện tốt chơng trình Rèn luyện đội viên

Trang 5

 Phối hợp với GV bộ mụn, GVCN, ban thi đua và ban cỏn sự lớp để kịp thời nắm bắt tỡnh hỡnh các lớp

* Đối với cụng tỏc bộ môn : Thực hiện giờ lên lớp theo đúng phân phối

ch-ơng trình Nội dung bài dạy phải sát với SGK, không đợc cắt xén hoặc giãn nội dung tiết dạy

* Biện phỏp cụ thể :

 Luụn bỏm sỏt chương trỡnh của Bộ ban hành, khụng được cắt xộn, dồn nộn chương trỡnh Nếu vỡ lớ do gỡ đú mà bị mất giờ (hội họp, ốm đau …) cần bỏo với tổ trưởng, Phú hiệu trưởng phụ trỏch chuyờn mụn và bố trớ thời gian dạy bự một cỏch hợp lớ, kịp thời

 Soạn bài đầy đủ, cú chất lượng, trong bài soạn phải thể hiện đầy đủ, rừ ràng nhiệm vụ của giỏo viờn và học sinh, yờu cầu cần đạt về kiến thức, về nội dung bài giảng theo qui định

 Kiểm tra đỏnh giỏ , phõn loại học sinh một cỏch chớnh xỏc để cú kế hoach bồi dưỡng học sinh cá biệt, đảm bảo nề nếp trong liên đội

 Khụng ngừng nõng cao chất lượng giờ dạy, ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào thực tiễn giảng dạy, tớch cực tỡm tũi, sỏng tạo trong việc xõy dựng và thiết kế giỏo ỏn điện tử

B KẾ HOẠCH DẠY HỌC ÂM NHAC 7

I ĐẶC ĐIỂN TèNH HèNH:

1 Thuận lợi:

- Cơ sở vật chất đỏp cho cụng tỏc giảng dạy

- Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi trong việc sắp xếp thời gian lờn lớp

- Học sinh học tập tốt, tớch cực xõy dựng bài

2 Khú khăn:

- Chưa cú phũng chức năng, nờn tiết dạy gõy tiếng ồn cho cỏc lớp học bờn cạnh

- Đồ dựng dạy chưa đỏp ứng nhu cầu của tiết dạy

- Một số học sinh tiếp thu kiến thức cũn chậm ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy

II PHẦN CHUNG:

1 Mục tiờu mụn học:

Mụn Âm nhạc ở Trung học cơ sở nhằm giỳp học sinh:

a Về kiến thức :

Cú những kiến thức õm nhạc phự hợp với lứa tuổi về học hỏt, tập đọc nhạc, nhạc lớ và õm nhạc thường thức

b Về kĩ năng :

Trang 6

- Luyện tập một số kĩ năng ban đầu để hát đúng, hoà giọng, diễn cảm và có thể kết hợp một số hoạt động khi tập hát

- Bước đầu luyện tập đọc nhạc và chép nhạc ở mức độ đơn giản

- Luyện tập nghe và cảm nhận âm nhạc

c Về thái độ :

- Bồi dưỡng tình cảm trong sáng, lòng yêu nghệ thuật âm nhạc nhằm phát triển hài hoà nhân cách

- Thông qua các hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh, đem đến cho học sinh niềm vui, tinh thần lạc quan sự mạnh dạn

và tự tin

- Nhiệt tình tham gia các hoạt động âm nhạc trong và ngoài trường học

2 Công tác soạn giảng:

- Soạn trước khi lên lớp

- Ghi ngày soạn, ngày dạy, tiết theo PPCT

- Soạn đầy đủ các bước lên lớp

3 Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:

- Phương phát dạy bài hát

- Phương pháp dạy tập đọc nhạc

- Phương pháp dạy âm nhạc thường thức

4 Sách giáo khoa, thiết bị dạy học:

Sách giáo khoa:

- Sách giáo khoa môn Âm nhạc lớp 7

- Sách giáo viên môn Âm nhạc lớp 7

Thiết bị dạy học:

- Đàn phím điện tử

- Thanh phách

- Bảng phụ và tranh ảnh

5 Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh:

Môn âm nhạc mỗi học kì gồm có 4 cột kiểm tra

- Kiểm tra miệng (1 cột)

- Kiểm tra 15 phút (1 cột)

- Kiểm tra một tiết (1 cột)

- Kiểm tra cuối học kì (1 cột)

6 Những biện pháp thực hiện:

a Tài liệu học tập:

- Học sinh có khá đầy đủ SGK

b Kiểm tra:

- Kiểm tra miệng: kiểm tra bằng hình thức thực hành (hát, đọc nhạc,…)

- Kiểm tra 15 phút: kiểm tra bằng hình thức thực hành hoặc tự luận

- Kiểm tra một tiết: kiểm tra bằng hình thức thực hành

- Kiểm tra cuối học kì: kiểm tra bằng hình thức tự luận và trắc nghiệm

c Thiết bị dạy học:

- Đàn

Trang 7

- Thanh phách.

- Bảng phụ

- Tranh ảnh

7 Chỉ tiêu bộ mơn:

Khối Tổng số HS Giỏi Khá TB Yếu

7 158 40 (25.3%) 50 (31,6%) 65 (41,1%) 3 (1,2%)

III PHẦN CỤ THỂ:

1 Kế hoạch dạy học:

Lớp Số tiết/tuần Số tuần Tổng số tiết/năm

2 Nội dung, chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt

Tuần Tiết

PPCT

Tên bài dạy Ghi

chú HỌC KỲ I

1 1 - Học hát: Bài Mái trường mến yêu

- Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi

học

2 2 - Ơn tập bài hát: Mái trường mến yêu

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1

- Bài đọc thêm: Cây đàn bầu

3 3 - Ơn tập bài hát: Mái trường mến yêu

- Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hồng Việt và bài

hát Nhạc rừng

4 4 - Học hát: Bài Lí cây đa

- Bài đọc thêm: Hội Lim

5 5 - Ơn tập bài hát: Lí cây đa

- Nhạc lí: Nhịp 4/4

6 6 - Nhạc lí: Nhịp lấy đà

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây

7 7 Ơn tập

8 8 Kiểm tra 1 tiết

9 9 Học hát: Bài Chúng em cần hịa bình

10 10 - Ơn tập bài hát: Chúng em cần hịa bình

Trang 8

- Bài đọc thêm: Hội xuân “Sắc bùa”

11 11 - Ôn tập bài hát: Chúng em cần hòa bình

- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát

Hành quân xa

12 12 Học hát: Bài Khúc hát chim sơn ca

13 13 - Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca

- Nhạc lí: Cung và nửa cung - Dấu hóa

14 14 - Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca

- Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bét-tô-ven

15 15 Dạy bài hát do địa phương tự chọn *

16,17 16,17 Ôn tập.

18 18 Kiểm tra học kỳ I

19

HỌC KỲ II

20 20 - Học hát: Bài Đi cắt lúa

- Nhạc lí: Sơ lược về quãng

21 21 - Ôn tập bài hát: Đi cắt lúa

22 22 - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 6

- Âm nhạc thường thức: Một số thể loại bài hát

23 23 - Học hát: Bài Khúc ca bốn mùa

- Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam

24 24 - Ôn tập bài hát: Khúc ca bốn mùa

25 25 - Ôn tập bài hát: Khúc ca bốn mùa

- Âm nhạc thường thức: Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam

26 26 Ôn tập

27 27 Kiểm tra 1 tiết

28 28 - Học hát: Bài Ca-chiu-sa

- Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng

29 29 - Ôn tập bài hát: Ca-chiu-sa

30 30 - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 8

- Nhạc lí: Gam trưởng - Giọng trưởng

Trang 9

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi

31 31 - Học hát: Bài Tiếng ve gọi hè

- Bài đọc thêm: Xuất xứ một bài ca

32 32 - Ôn tập bài hát: Tiếng ve gọi hè

33 33 - Ôn tập bài hát: Tiếng ve gọi hè

- Âm nhạc thường thức: Vài nét về dân ca một số dân tộc ít người

34 34 -Bài đọc thêm : Đàn tranh

35 35 Ôn tập

36 36 Kiểm tra học kì II

Cư knia, ngày 25 tháng 8 năm 2010

Duyệt của Tổ trưởng Người lập kế hoạch

Trương Duy Sơn

Duyệt của BGH

Trang 10