chủ đề: Tết và mùa xuân

- Biết đợc 1 số đặc điểm của cây cối có trong mùa xuân Cây đâm chồi, nẩy lộc, ra hoa kết quả, biết đợc thứ tự các mùa trong năm.. - Biết vẽ, nặn, tô màu các loại hoa, quả có trong mùa x

Chủ đề nhánh 2: Mùa xuân

( Thực hiện từ ngày 8/ 2 – 13/ 2/ 2011 13/ 2/ 2011 )

Bảng nội dung hoạt động giáo dục

Thời gian

ND

Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

Trò chuyện - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định - Trò chuyện với trẻ về mùa xuân

TDBS Hô hấp đt1; tay đt 2; chân đt 3; bụng đt 1; bật đt 2 Tập theo đĩa

bài mùa xuân, mùa xuân đến rồi

Hoạt

động

học

* HĐ1:

Đề tài:

PTTC:

Lăn bóng

dích dắc qua 5 hộp cách nhau

60 cm

* HĐ2:

PTNT

- Dạy trẻ mối QH của các nhóm ĐV khi chúng hơn kém nha về SL trong PV 10

* Đề tài:

PTTM: Vẽ

hoa mùa xuân

( Đề tài )

* Đề tài:

PTNN: Kể

chuyện: Sự tích mùa xuân

* HĐ1:

Đề tài:

PTTM:

- ÂN: Hát mùa xuân

- NH: Mùa xuân ơi

- TCÂN:

Thi xem ai nhanh

* HĐ2:

KHKH:

Tìm hiểu

về mùa xuân

* HĐ1:

Đề tài: PTNN

LQCC: Tập tô: b,

d ,đ

* HĐ2: TCKNXH

- TC mừng thọ ông bà

Hoạt

động

ngoài

trời

- QS có chủ đích: QS thời tiết mùa xuân, QS các loại hoa, quả.

- TCVĐ: Ném còn, kéo co, cờ lúa ngô, ném vòng cổ chai, kéo

ca lừa xẻ

- CTD: Trồng cây, tới cây, nhặt lá rụng, gấp con vật bằng lá,

chơi đu quay cầu trợt

Hoạt

động

góc

- GPV: TC gia đình mừng thọ ông bà Cửa hàng bán hoa quả,

quà tặng

- GXD: XD hội chợ xuân.

- GHT: Xem tranh ảnh về ngày tết, ngày lễ hội, vẽ tranh mừng

thọ ông bà

- GNT- TH: Nặn các loại quả, bánh kẹo

- GTN: Chăm sóc cho cây, con vật.

Hoạt

động

chiều

Giải đáp câu đố: Về mùa xuân

- LBTTV làm quen với toán

* Ô TTH:

LBTTVTH

- Đọc truyện cho trẻ nghe:

Chiếc áo mùa xuân

- LBT trong vở BCBVL 1

- TCVĐ:

Kéo co

- LBTTV BLQCC

- TC: Ném vồng cổ chai

- Ôn tập

chữ b, d, đ

- Giới thiệu chủ

đề mới

I Mục đích yêu cầu

1 Phát triển thể chất

- Biết một số VĐ đi, chạy, lăn bóng bằng 2 tay theo đờng dích dắc qua 5 hộp, chơi tốt các TCVĐ

- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động

- Hình thành một số thói quen tốt trong SH hàng ngày

2 Phát triển nhận thức

- Biết đợc một số đặc điểm của mùa xuân ( Ma phùn, ấm áp )

- Biết đợc 1 số đặc điểm của cây cối có trong mùa xuân ( Cây đâm chồi, nẩy lộc, ra hoa kết quả, biết đợc thứ tự các mùa trong năm )

- Biết đợc mối QH của 1 số ĐV khi chúng hơn kém nhau về SL trong PV 10

3 Phát triển ngôn ngữ

- Biết kể chuyện về những gì trẻ thấy đợc khi mùa xuân đến

- Xem tranh ảnh gọi tên một số loại hoa quả có trong mùa xuân

- Giải câu đốvề các mùa trong năm

- NB và phát âm, tập tô chữ cái b, d, trong tên một số món ăn, một số loại hoa quả có trong mùa xuân

- Chơi tốt các trò chơi phát triển ngôn ngữ

4 Phát triển thẩm mĩ

- Biết yêu thích cái đẹp của mùa xuân

- Biết vẽ, nặn, tô màu các loại hoa, quả có trong mùa xuân

- Biết múa hát các bài hát về màu xuân, biết thể hiện cảm xúc, tình cảm về thế giới thực vật mùa xuân qua SP vẽ, nặn, cắt dán

5 Phát triển TCKNXH

- Biết yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và không khí ngày xuân

- Tôn trọng những phong tục tập quán của dân tộc

II Chuẩn bị học liệu

* Đồ dùng của cô và trẻ

- Tranh MTXQ vẽ cảnh vật, lễ hộicó trong mùa xuân

- Sách của trẻ cở TH, vở toán, vở tập tô mỗi trẻ 10 bông hoa, 10 quả

- Giấy A4, giấy thủ công, kéo, keo dán, đất nặn, hột hạt, các chấm tròn, bút chì, bút sáp

- Thẻ chữ số lô tô chữ cái, lô tô các loại hoa, quả

- Tranh MH truyện, MH thơ, 6 hộp TC các hộp quà

- Các câu chuyện: Sự tích mùa xuân, chiếc áo mùa xuân

- Các bài thơ: Hoa đào hoa mai, mùa xuân

- Các bài hát: Mùa xuân, mùa xuân đến rồi, em thêm một tuổi, mùa xuân tơi

đẹp

- Các trò chơi: Kéo co, ném vòng cổ chai, kéo ca lừa xe, ném còn

- Các câu đố: Câu đố về các loại hoa quả, mùa xuân

Trò chuyện

*Trò chuyện về các loại hoa quả, mùa xuân

- Mùa này là mùa gì?

- Mùa xuân tiết trời thếnào?

- Mùa xuân có những lễ hội gì?

- Mùa xuân có những loại hoa quả gì?

- Hoa dùng để làm gì?

- Quả dùng để làm gì?

- Mùa xuân có tết gì?

- Tết đến chúng mình phải làm gì?

- Mọi ngời trong GĐ thế nào?

- Chúng mình có thích mùa xuân không?

Thể dục buổi sáng

1 MĐYC

- Trẻ tập đều các động tác theo cô

- Biết tập thành thạo các động tác và khéo léo khi phối hợp chân tay nhịp nhàng theo lời ca

- Không chen lấn xô đẩy nhau trong khi tập

2 Chuẩn bị

- Sân bãi, phòng học sạch sẽ, KTSK

3 Tiến trình

* Khởi động: Cho trẻ đi theo vòng tròn làm đoàn tàu đi về thăm quê ngoại

để ăn tết kết hợp đi theo các kiểu khác nhau 1- 2 vòng sau đó dàn hàng ngang theo tổ

* Trọng động: Hô hấp: Gà gáy

- Bài tập phát triển chung

+ Tay ĐT 2: Hai tay đa ra trớc hoặc lên cao

+ Chân ĐT 5: Bớc khụy chân trái sang bên chân phải thẳng

+ Bụng ĐT 1: Đứng cúi gập ngời về phía trớc, tay chạm ngón chân

+ Bật ĐT 2: Bật tách khép chân

- Tập 4 x 8 nhịp tập kết hợp lời ca mùa xuân đến rồi, mùa xuân

+ Trò chơi: Kéo co

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ ngàng 1- 2 vòng sân.

Hoạt động ngoài trời

* Quan sát: Thời tiết mùa xuân, hoa quả mùa xuân.

*Trò chơi vận động: Kéo co, ném còn, ném vòng cổ chai, kéo ca

lửa xẻ

* Trò chơi tự do: Vẽ theo ý thích: chăm sóc cây, gấp con vật

bằng lá

1 MĐYC

- Trẻ chú ý quan sát và nhận xét những điểm rõ nét của hiện tợng thời tiết mùa xuân

- Biết nhận xét đặc điểm cấu tạo của các loại hoa quả mùa xuân

- Biết so sánh phân biệt giống và khác nhau của các loại hoa quả

2 Chuẩn bị

- Biết vui chơI đoàn kết

- Cây quả, bình tới, dây thừng, cột đích, 15 quả còn, chai, 10 vòng tre, phấn gạch

3 Tổ chức hoạt động

HĐSP của cô Dự kiến HĐ của trẻ

* HĐ1: Cho trẻ ra ngoài sân hít thở không

khí

*HĐ2: Quan sát bầu trời mùa xuân, hoa

quả mùa xuân

- Câu hỏi: Mùa này là mùa gì?

- Mùa xuân thời tiết thế nào?

- Bầu trời thế nào?

- Gío thế nào?

- Mùa xuân còn có ma gì?

- Mùa xuân cây cối thế nào?

- Mùa xuân có những loại hoa gì?

- Có những loại quả gì?

+ Đây là hoa gì?

- Hoa có màu gì? Cánh hoa thế nào?

- Mùi hơng thế nào?

- Hoa có những bộ phận gì? Cái lá, cái

cuống mầu gì?

+ Chỉ vào hoa hồng và hỏi hoa gì?

- Nói cho trẻ biết ngoài những hoa này ra

còn rất nhiều những loại hoa khác nh thợc

dợc, lan, mai, đào…Đó là những loại hoa Đó là những loại hoa

có trong mùa xuân

+ So sánh: Những loại hoa này giống và

khác nhau ở điểm nào?

+ GD: Trẻ biết yêu quí thiên nhiên và bảo

vệ hoa

* HĐ3: Trò chơi VĐ

- Kéo co, ném còn, ném vòng cổ chai, kéo

ca lửa xẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi, GT cách chơi

- GT luật chơi

- Trẻ chơi theo YC của cô

+ KTNXKQC

* HĐ 4: Chơi tự do

- Cô GT tên trò chơi, trẻ tự chọn và chơi

theo nhóm

- Cô bao quát và QX trẻ chơi

+ KT: Cho trẻ thu dọn đồ chơi giúp cô

- Mùa xuân

- Âm áp, có nắng nhạt

- Có màu sáng

- Se se lạnh

- Ma phùn

- Đâm chồi nảy lộc

- Hoa cúc, hang, đào, mai

- Cam, quýt, bởi, táo

- L hoa cúc.à hoa cúc

- Trẻ trả lời

- Rất thơm

- Trẻ trả lời

- Trẻ tự trả lời

- Trẻ tự so sánh và nói KQ

- Trẻ chơi khỏng 3- 4 lần

Hoạt động góc

1 GPV: Mừng thọ ông bà, cửa hàng bán hoa, quả, quà tặng.

a, MĐYC

- Trẻ nhận vai chơi và thể hiện tốt vai chơi của mình

- Biết mua, bán, tổ chức mừng thọ ông bà

- Biết vui chơi đoàn kết và giữ gìn và bảo vệ đồ chơi

b, Chuẩn bị

- Các loại hoa quả, đồ lu niệm, bánh kẹo, hoa quả.

- Tiền giấy, làn đựng

c, Tiến trình

- Cô cho trẻ nhận góc chơi và gợi hỏi trẻ tên đồ chơi ở trong góc dùng để làm gì? Dùng để tặng ai, nhân ngày gì ( Ngày mừng thọ )

- Trẻ chơi: Trẻ về góc để lấy đồ chơi ra bày, nhóm bày tiệc hoa quả nớc ngọt

để mừng thọ ông bà, nhóm bày những loại bánh kẹo quà tặng để bán

- Trẻ mua phải miêu tả đúng hình dáng, màu sắc của món quà

- Ngời bán phải lấy đúng quà do khách YC Nói giá tiền trả tiền cảm ơn

- Trẻ tự xếp cô QS gợi ý cách bầy

+ KTNXVC

2 GXD: XD hội chợ xuân, vờn hoa xuân

a, MĐYC

- Trẻ biết sử dụng các khối hộp để XD thành các khu vờn hoa, cây cảnh, các gian hàng của hội chợ

- Biết khéo léo trang trí vờn hoa

- Biết đợc ý nghĩa của hội chợ xuân

- Biết vui chơi ĐK và giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi

b, Chuẩn bị

- Xe ô tô tải 2 chiếc Các chậy hoa, chậu cây, khu bán các loại bánh, kẹo, quần áo

- Hàng rào cây cối, các khối hộp, hột hạt, hình ngời bằng bìa cứng

c, Tiến trình

- Cô cho trẻ nhận góc chơi: Và giới thiệu tên trò chơi, tên đồ, dùng để XD gì? Có các quầy gì? Cách XD thế nào?

- Trẻ chơi: Trẻ về góc để lấy đồ chơi và XD thành các gian hàng, các khu

v-ờn hoa, cây cảnh

- Cô QS và cùng chơi với trẻ

+ KTNXC

3 GHT: Xem tranh ảnhvề mùa xuân, vẽ tranh mừng thọ ông, bà.

a, MĐYC

- Trẻ biết xem tranh ảnh và hiểu nội dung bức tranh

- Biết sử dụng màu và tạo nên bức tranh đẹp để mừng thọ ông bà

- Biết vui chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi

b, Chuẩn bị

- Tranh vẽ các lễ hội, TC có trong mùa xuân

- Bút sáp, giấy A4

c, Tiến trình

- Cô gợi hỏi để trẻ nói đợc tên góc chơi, xem tranh ảnh và nói đợc tên các lễ hội, nêu ý tởng vẽ cái gì để tặng ông bà

- Trẻ chơi: Cho trẻ về góc và xem những bức tranh, nói về nội dung các bức tranh vẽ cảnh gì, TC gì?

- Lấy mầu sáp, giấy A4 để vẽ bức tranh theo ý thích để tặng ông, bà

- Cô Qs và gợi ý cho trẻ

+ KTNX

4.GNT- TH:Múa hát các bài về mùa xuân, nặn các loại hoa quả

a, MĐYC

- Trẻ biết VĐ những bài hát về mùa xuân.

- Trẻ sử dụng những kỹ năng đã học để xoay tròn nặn thành bánh, kẹo, hoa, quả

- Biết vui chơi đoàn kết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi

b, Chuẩn bị

- Đất nặn, bảng con, các loại quả bằng nhựa Đồ ding ÂN

c, Tiến trình

- Cô gợi ý góc chơi, cô gợi hỏi trẻ tên đồ chơi có trong góc, những đồ dùng

nh đất nặn dùng để làm gì? Nặn cái gì? Để tặng ai

- Nêu cách nặn các loại quả, bánh kẹo

- Trẻ chơi: Về góc để lấy đồ dùng ÂN, đồ trang điểm để trang trí chỉnh đốn trang phục để chuẩn bị diễn các bài hát về mùa xuân

- Lấy đất nặn, bảng con để nặn các loại bánh kẹo

- Cô QS và động viên trẻ chơi

+ KTNXVC

5 GTN: Chăm sóc cây, con vật

a, MĐYC

- Trẻ biết chăm sóc cây, chăm sóc cá

- Biết tới cho cây và bắt sâu cho cây, cho cá ăn

- Biết bảo vệ cây, bảo vệ cá

b, Chuẩn bị

- Vờn cây của trờng, bể cá cảnh, 4- 5 chậu cảnh

- Bình tới, kéo cắt, giỏ đựng, bang gạo

c, Tiến trình

- Cô gợi ý để trẻ nói đợc tên góc chơi, nói tên hạt giống, rau giống Bình tới,

đồ ding làm vờn, cách gieo trồng, chăm bón

- Trẻ chơi: Trẻ tự lấy đồ chơi ra để chăm sóc cây, tới nớc cho cây, tỉa lá gìa, nhặt cỏ, lau lá ném thức ăn cho cá

- Cô QS và gợi ý trẻ chơi

+ KTNXVC

Hoạt động từng ngày

Thứ 2 ngày 8 tháng 2 năm 2011

* HĐ1: Đề tài: PTTC: Lăn bóng dích dắc qua 5 hộp cách nhau 60

cm.

1 MĐYC

- Trẻ biết cách lăn bóng và đi theo bang qua đờng dích dắc.

- Biết đi qua các chớng ngại vật khônmg chạm hộp

- Biết vui chơi đoàn kết và giữ gìn đồ ding dồ chơi

2 Chuẩn bị

- 5- 6 khối hộp, 10 quả bóng

- Sân bãi, phòng học sạch sẽ

3 Tiến trình

Hoạt động SP của cô Dự kiến các HĐ của trẻ

* HĐ1: Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu

đi về quê ăn tết vừa đi vừa hát bài con tàu

xanhkết hợp các kiểu khác nhau sau đó

dàn hàng ngang theo tổ

* HĐ2: Trọng động.

- Bài tập phát triển chung.

+ Tay ĐT 2: Hai tay đa ra trớc hoặc lên

cao

+ Chân ĐT 5: Bớc khụy chân trái sang - Tập 4 x 8 nhịp tập kết hợp

bên chân phải thẳng.

+ Bụng ĐT 1: Đứng cúi gập ngời về phía

trớc, tay chạm ngón chân

+ Bật ĐT 2: Bật tách khép chân

* VĐ cơ bản: Lăn bóng dích dắc qua 5-

6 hộp.

- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối

diện nhau các khối hộp để ở giữa 2 hàng

- Cô làm mẫu: Vừa lăn bóng và đi theo

đ-ờng dích dắc vừa di chuyển theo bóng

- Trẻ thực hiện: Cho 2 trẻ khá lên làm trớc

2 tay chạm vào bóng và đi theo bóng

- Lần lợt từng trẻ lên làm

- Tổ, nhóm, cá nhân lăn Cô nhắc trẻ lăn

cẩn thận không chạm vào hộp

- Cho trẻ lăn khoảng 3- 4 lần

+ Trò chơi: Ném bóng vào chậu khoảng

5p

+ KTNX TC

* HĐ3: Hồi tĩnh: cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-

2 vòng sân

lời ca bài mùa xuân

- Cả lớp chú ý xem cô làm

- Cá nhân từng trẻ lăn

* HĐ2: PTN: Dạy trẻ mối QH của các nhóm ĐV khi chúng hơn

kém nhau về SLTPV 10.

1 MĐYC

- Trẻ nhận biết các nhóm có số lợng trong PV 10

- Nhận biết đợc mối quan hệ hơn kém nhau trong phạm vi 10

- Biết cách thêm bớt tạo nhóm có số lợng 10

- Biết vui chơi đoàn kết không tranh dành đồ dùng đồ chơi

2 Chuẩn bị

- Mỗi trẻ có 10 qủa, 10 bông hoa đồ của cô giống của trẻ

- Các thẻ số từ 1- 10

- Các nhóm đồ vật có số lợng là 10 để xung quanh lớp 10 bông hoa, 10 hộp

quà, 10 quả cam

- TC: Thi xem tổ nào nhanh Hai cây quả

3, Tiến trình

Hoạt động SP của cô Dự kiến các HĐ của trẻ

* HĐ1: Cho trẻ hát bài mùa xuân đến rồi.

- TC về mùa xuân

* HĐ2: NB mối quan hệ hơn kém nhau

trong phạm vi 10.

+ Phần 1: Ôn mối QH các số trong phạm vi

9, 10

- Luyện đém đén 10 tìm ĐV có SL 9- 10 để

XQ lớp và gắn số tơng ứng

+ Phần 2: So sánh thêm bớt tạo nhóm ĐV

có số lợng 10

- Hãy tìm trong rổ của mình xem trong đó

có những ĐC gì?

- Có mấy bông hoa, mấy quả

- Cô cùng trẻ xếp tơng ứng 1- 1 ra bảng 10

- Cả lớp hát cùng cô

- Trẻ QS cô làm Cá nhân 1- 2 trẻ lên xếp lại

- Trẻ cùng đếm theo cô

- Trẻ đếm và nói KQ

- Trẻ làm theo cô

bông hoa và 9 quả.

- So sánh số hoa và số quả, nhóm nào nhiều,

hóm nào ít.ít hơn mấy quả, nhiều hơn mấy

quả

- Vậy phải thêm vào nhóm quả mấy quả để

bằng nhóm hoa

- Cho cả lớp đếm để XĐ lại 2 nhóm Đặt số

tơng ứng cho 2 nhóm

- Bớt dần số hoa và quả và so sánh để tạo

nhóm mới 2- 3 lần

* HĐ3: Trò chơi luyện tập.

- Thi xem tổ nào nhanh

+ Chi trẻ làm 2 tổ

Tổ 1: Hái quả màu vàng

Tổ 2: Hái quả màu đỏ

- Tổ nào hái đợc nhiều tổ đó sẽ thắng

+ KT: NXKQC

- Trẻ tự đếm và nói KQ

- Trẻ thêm và nói KQ

- Trẻ làm theo cô

- Cả lớp chơi cùng cô 2- 3 lần

4 Nhật ký trong ngày

…Đó là những loại hoa

…Đó là những loại hoa

…Đó là những loại hoa

…Đó là những loại hoa

Thứ 3 ngày 9 tháng 2 năm 2011

* Đề tài: PTTM: Vẽ hoa mùa xuân ( Đề tài )

1 MĐYC

- Trẻ sử dụng những kỹ năng đã học để vẽ và tô màu nhiều loại hoa theo t-ởng tợng

- Biếtẩtng trí và tô vẽ sáng tạo

- Biết vui chơi đoàn kết và giữ gìn đồ dùng đò chơi

2 Chuẩn bị

- Tranh vẽ đề tài của cô

- Bút sáp, giấy A4, cho trẻ Bài hát mùa xuân

3 Tiến trình

Hoạt động SP của cô Dự kiến các HĐ của trẻ

* HĐ1: Cô cùng trẻ hát bài mùa xuân.

- Trò chuyện về 1 số loại hoa mùa xuân

* HĐ2: Vẽ mâm ngũ quả

- Treo tranh mẫu cho trẻ QS

- NX trong tranh vẽ những loại hoa gì?

- Thân cây đào, cây mai thế nào?

- Cánh hoa thế nào? Lá cây thế nào?

- Còn đây là hoa gì?

- Cánh hoa thế nào, cành, lá thế nào đó là

những nét gì?

- Trẻ tự trả lời

- Cá nhân trẻ miêu tả

- 1 trẻ NX

- Hoa cúc

- Trẻ tự trả lời

- Cách vẽ từng loại hoa.

- Cách tô mầu thế nào?

+ Trẻ thực hiện: Cô QS và gợi ý cách vẽ

cho trẻ gợi ý cách tô mầu

* HĐ3: NX tranh cho trẻ treo tranh lên giá

để NX từng tranh lên giá để NX từng tranh

4 Nhật ký trong ngày

Thứ 4 ngày 10 tháng 2 năm 2011

* Đề tài: PTNN: Kể chuyện: Sự tích mùa xuân

1 MĐYC

- Trẻ hiểu nội dung truyện Thông qua ND câu chuyện trẻ biết đợc ý nghĩa, ích lợi của mùa xuân và các mùa trong năm

- Biết tên câu chuyện, và thuộc 1 số đoạn chuyện, biết kể chuyện sáng tạo.

- Biết yêu quí mùa xuân và bảo vệ thiên nhiên tơi đẹp

2 Chuẩn bị

- Tranh MH truyện: Sự tích mùa xuân

- Bài hát: Mùa xuân

3 Tiến trình

Hoạt động SP của cô Dự kiến các HĐ của trẻ

* HĐ1: Cho trẻ hỏt bài “Mùa xuân đén rồi ”

- TC về bài hát

* HĐ 2: Kể chuyện: Sự tích mùa xuân.

+ Kể diễn cảm.

- Kể lần 1: Hỏi trẻ tên câu chuyện, tên TP

- TTND: Câu chuyện sự tích mùa xuân nói

về sự đoàn kết của muôn loài và sự cảm

động của thiên nhiên đã đem lại cho trái đất

1 nàng xuân xinh đẹp giúp ích cho mọi ngời,

mọi vật

+ Kể lần 2: KHTMH

+ Trích giảng từ khó

- Tranh 1 vẽ gì? Trích đọc …Đó là những loại hoa …Đó là những loại hoa

+ Tranh 2 vẽ gì? Trích đọc …Đó là những loại hoa …Đó là những loại hoa

- Cầu vồng có 7 màu khi ma rào xonhg là

xuất hiện ở trên trời

+ Tranh 3 vẽ gì? Trích đọc …Đó là những loại hoa …Đó là những loại hoa

+ Tranh 4 vẽ gì? Trích đọc …Đó là những loại hoa …Đó là những loại hoa

- Giảng từ vợt thác, lên ngàn, băng rừng…Đó là những loại hoa

+ Tranh 5 vẽ gì? Chiếc cầu vồng đợc bạn

chim sâu vừa dệt xong và chị gió báo tin

mùa xuân xinh đẹp đã tới

+ Tranh 6 vẽ gì? Từ đó trên trái đất có đủ 4

- Cả lớp hát cùng cô

- Tiết trời ấm áp, có ma phùn, muôn hoa nở

- Trẻ chú ý lắng nghe

- 3 nàng tiên Thu, Hạ,

Đông

- Muông thú trong rừng

- Vẽ chú chim và cầu vồng 7 sắc

- Thỏ con và các loại hoa

- Các con vật đứng xa chiếc

cầu vồng

- 4 nàng tiên và các con vật

bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông

+ Câu hỏi đàm thoại

- Câu chuyện có tên là gì?

- Ngày xa trên trái đất chỉ có mấy mùa đó là

mùa gì?

- Có 3 mùa nh vậy con ngời và mọi vật thế

nào? Trong đó có ai hay bị ốm

- Thỏ con đã làm gì để mùa xuân về.

- Những con vật nào đã góp những sắc màu

đẹp để làm cầu vồng

- Ai khéo tay dệt thành chiếc cầu vồng.

- Ai vợt thác, băng rừng để gặp các loài hoa.

- Ai cũng đồng lòng ĐK và từ đó trên trái

đất có 4 bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông Và

chú thỏ con đợc nàng xuân tặng cho bộ QA

màu gì?

- Vì sao thỏ đợc tặng?

- Vì bạn thỏ rất hiếu thảo với mẹ và biết ĐK

với bạn

+ GDLG: Còn CM thì sao? Cũng phải biết

hiếu thảo với cha mẹ và ĐK với mọi ngời

- Kể lại cho trẻ nghe bằng NVrời.

- Cho trẻ kể chuyện ST câu chuyện

* HĐ3: Cô cùng trẻ hát bài mùa xuân.

+ KTNXTC

- Trẻ trả lời

- Màu xám của Gấu, vàng tơ của hơu, màu nâu của sóc…Đó là những loại hoa

- Bạn chim sâu

- Bạn thỏ con

- Màu trắng

- Vì lòng hiếu thảo đối với mẹ

- Gọi 2- 3 cá nhân kể

4 Nhật ký trong ngày

Thứ 5 ngày 11 tháng 2 năm 2011

* HĐ1: Đề tài: PTTM: ÂN: Hát mùa xuân

NH: Mùa xuân ơi TCÂN: Thi xem ai nhanh

1 MĐYC

- Trẻ hiểu ND bài hát thông qua đó trẻ biết đợc mùa xuân đến có hoa đào, hoa mai và đợc thêm tuổi mới

- Biết hát đúng điệu rõ lời và kết hợp khéo léo khi vỗ đệm theo bài hát

- Biết vui chơi đoàn kết, biết đợc ý nghĩa cổ truyền của dân tộc

2 Chuẩn bị

- Trống nhạc, xắc xô cho mỗi trẻ

- Câu đó về các loại hoa mùa xuân

- Vòng TC 3- 4 cái

3 Tiến trình

Hoạt động SP của cô Dự kiến các HĐ của trẻ