câu chủ động,âu biị động

Con mèo vồ con chuột. Câu a,c: Câu chủ động  Câu chủ động là câu có chủ ngữ chủ thể chỉ người, vật thực hiện hành động hướng vào người, vật khác.. Mọi người em Con mèo con chuột CN ng

Ti ết 94 :

CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG

THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG

CN: Chỉ người

a Mọi người yêu mến em.

b Em được mọi người yêu mến.

c Con mèo vồ con chuột.

d Con chuột bị con mèo vồ CN: Chỉ vật

 CN: Chỉ người, vật

1 Ví dụ:

a Mọi người yêu mến em.

b Em được mọi người yêu mến.

c Con mèo vồ con chuột.

d Con chuột bị con mèo vồ.

a Mọi người yêu mến em c Con mèo vồ con chuột.

 Câu a,c: Câu chủ động

 Câu chủ động là câu có chủ ngữ (chủ thể) chỉ người, vật thực hiện hành động hướng vào người, vật khác.

Mọi người em Con mèo con chuột

CN (người, vật) người, vật (khác)

thực hiện hành động

chủ thể

b Em được mọi người yờu mến d Con chuột bị con mốo vồ.

 Cõu b,d: Cõu bị động (cú chứa từ “ bị ” hoặc “ được ”)

Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào( chỉ đối tượng của hoạt động)

Em mọi người Con chuột con mốo

CN (người, vật) được (bị) hành động người, vật (khỏc) đối tượng

hướng vào

CN (người, vật) người, vật (khác)

thực hiện hành động

chủ thể

CN (người, vật) được (bị) hành động người, vật (khác)

đối tượng

hướng vào

I Câu chủ động và câu bị động

1 Câu chủ động

2 Câu bị động

Ghi nhớ sgk trang 57

Lưu ý :

Vớ dụ 1 : Thầy giỏo khen em.

Em được thầy giỏo khen.

 Cõu chủ động cú một cõu bị động tương ứng

Vớ dụ 2: Bố cho tụi cõy bỳt.

Tụi được bố cho cõy bỳt.

Cõy bỳt được bố cho tụi.

 Cõu chủ động – 2 cõu bị động tương ứng.

b Sông ngòi bị cát bồi làm cho khô cạn dần

cõu chủ động và cõu bị động đồng nhất với nhau.

Phân biệt câu bị động với câu đơn bình thư ờng có chứa từ bị, được

1 Ví dụ

Chọn câu để điền vào dấu ba chấm.

Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ

Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay … , tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến (Khánh Hoài)

a Mọi người yêu mến em.

b Em được mọi người yêu mến.

II-Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động

thành câu bị động

Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.

Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay Mọi người yêu mến em, tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến (Khánh Hoài)

Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.

Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay Em được mọi người yêu mến, tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến (Khánh Hoài)

2-Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.

Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ

Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay Em được mọi người yêu mến , tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến (Khánh Hoài)

 Chọn câu bị động tạo liên kết các câu thành

mạch văn thống nhất hướng vào chủ đề.

Ghi nhớ sgk trang 58

III- Luyện tập

1 Tìm câu bị động và giải thích vì sao tác giả chọn

cách viết như vậy?

Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng cũng có khi bị cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm (Hồ Chí Minh)

 Chọn cách viết câu bị động là tránh lặp lại kiểu

câu dùng ở phía trước.

Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng cũng có khi bị cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm (Hồ Chí Minh)

b Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934 Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa Tác giả “Mấy vần thơ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ (Hoài Thanh)

b Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934 Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa Tác giả “Mấy vần thơ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ (Hoài Thanh)

 Tạo sự liên kết tốt giữa các câu trong đoạn.

Thể lệ: Các em xem tranh và đặt câu chủ động hoặc bị động theo nội dung bức tranh.

1 Ơng lão thả cá vàng xuống biển

2 Cá vàng được ơng lão thả xuống biển.

3 Cá vàng được thả xuống biển.

Hướng dẫn về nhà

-Học bài, làm bài

tập còn lại.

-Chuẩn bị bài

chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tt)