CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG SANG BỊ ĐỘNG pot

TIẾT 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG SANG BỊ ĐỘNG Mục tiêu cần đạt: - Nắm được khái niệm câu chủ động, câu bị động - Nắm được mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.. ->

TIẾT 94

CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG SANG BỊ ĐỘNG

Mục tiêu cần đạt:

- Nắm được khái niệm câu chủ động, câu bị động

- Nắm được mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Các bước lên lớp:

1 Ổn định

2 Kiểm tra

Trạng ngữ có những công dụng gì? Cho VD

3 Bài mới

Hoạt động 1:

? Xác định chủ ngữ trong

câu

H Đọc VD 1 SGK a/ Mọi người yêu mến em

b/ Em được mọi người yêu mến

I Câu chủ động và câu bị động

? Tìm hiểu ý nghĩa của C

trong mỗi câu? a Biểu thị người thực hiện 1

hoạt động hướng đến người khác

-> Người được hoạt động của người khác hướng tới -> Đối tượng của hoạt động

? Em hiểu thế nào là câu

chủ động?

- Câu chủ động: có

C là chủ thể của hoạt động

? Thế nào là câu bị động?

Cho VD

- Câu bị động: Chỉ đối tượng của hoạt động

II Hoạt động 2

H Đọc VD1 (II) SGK

II Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động -> bị động

? Chọn câu để điền vào dấu

ba chấm?

Giải thích tại sao em chọn

- Chọn b Vì nó giúp cho việc liên kết các câu trong đoạn được tốt hơn

cách viết trên?

G Đưa ví dụ

? So sánh 2 cách viết sau

đây?

1 Nhà máy đã sản xuất được

1 số sản phẩm có giá trị

Khách hàng ở Châu Âu rất

ưa chuộng các sản phẩm này

2… Các sản phẩm này được khách hàng Châu Âu rất ưa chuộng

- Liên kết các đoạn câu thành 1 mạch văn

-> Cách viết thứ 2 tốt hơn

vì việc sử dụng câu bị động

đã góp phần tạo nên liên

kết chủ đề theo kiểu móc

xích

H Đọc ghi nhớ SGK

? Chuyển đổi… nhằm mục đích gì?

? Tìm câu bị động trong

các đoạn trích dưới đây và

giải thích vì sao tác giả

chọn cách viết như vậy?

- Có khi (các thứ của quý) được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê

- Tác giả "Mấy vần thơ" liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ

-> Nhằm tránh lặp lại kiểu câu dùng trước đó đồng thời tạo liên kết hơn cho câu văn