- Nhận ra chữ trong từ và biết được đặc điểm của các chữ cái.. - Mời trẻ lên tìm và phát âm chữ cái đã học.. - Hôm nay cô cũng có một chữ cái muốn giới thiệu với các con đó là chữ “S”..
Trang 1I Mục đích, yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phát âm đúng, chính xác chữ s, x
- Nhận ra chữ trong từ và biết được đặc điểm của các chữ cái
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát âm, nhận biết, so sánh và phân biệt các chữ cái; phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau của chữ cái s, x
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quí và bảo vệ quê hương, đất nước của mình
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử
2 Đồ dùng của trẻ:
- Thẻ chữ s, x, rỗ con
- Tranh ảnh các địa danh ở Việt Nam
III Tiến hành hoạt động:
* Hoạt động 1: Bé làm ca sĩ.
- Cho trẻ hát bài hát: “Quê hương tươi đẹp”
- Con vừa hát bài hát nói về gì?
- Ở quê con có những gì?
- Các con có yêu quê hương của mình không?
- Ở quê cô có rất nhiều ao, suối, cánh đồng lúa xanh,
đẹp Bây giờ cô mời các con cùng xem nha
* Hoạt động 2: Bé cùng học chữ.
- Cho trẻ xem hình ảnh “Hồ sen”
- Đây là hình ảnh gì vậy con?
- Đúng rồi! Cô cũng có từ “Hồ sen”
- Bé nào giỏi tìm cho cô chữ cái con đã học rồi?
- Mời trẻ lên tìm và phát âm chữ cái đã học
- Hôm nay cô cũng có một chữ cái muốn giới thiệu
với các con đó là chữ “S”
- Cô phát âm chữ s hai lần
- Mời cả lớp, tổ, cá nhân phát âm
- Khi phát âm chữ s thì miệng con như thế nào?
- Con có nhận xét gì về chữ s?
- Chữ s có cấu tạo gồm một nét cong tròn hở phải và
một nét cong tròn hở trái
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi của cô
- Lớp, tổ, cá nhân phát âm
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
Trang 2- Cô giới thiệu chữ s in hoa, s in thường, s viết
thường
- Ở quê cô còn có những cánh đồng lúa xanh tươi rất
đẹp các con cùng cô xem nhé
- Cho trẻ xem ảnh “đồng lúa xanh”
- Cô cũng có từ “đồng lúa xanh”
- Bé nào giỏi giúp cô tìm những chữ cái đã học rồi?
- Mời trẻ lên tìm và phát âm những chữ cái đã học
rồi
- Trong từ “đồng xanh” có một chữ cái phát âm gần
giống với chữ s nhưng nét chữ hoàn toàn khác các con
nhìn xem nhé
- Cô giới thiệu chữ x hai lần
- Mời cả lớp, tổ, cá nhân phát âm lại
- Khi phát âm chữ x thì miệng con như thế nào?
- Các con có nhận xét gì về chữ x
- Chữ x có cấu tạo gồm một nét xiên trái và một nét
xiên phải chéo nhau
- Cô giới thiệu chữ x in hoa, x in thường, x viết
thường
- Bé nào giỏi có thể so sánh chữ s, x có gì khác
nhau?
- Chữ s và x khác nhau về cấu tạo và cách phát âm
đó con
* Hoạt động 3: Ai tinh mắt hơn.
- Mỗi trẻ có một rỗ đựng nhiều chữ cái
- Cô cho trẻ tìm chữ s, x theo yêu cầu của cô
- Cô quan sát, sửa sai, rèn phát âm cho trẻ
* Hoạt động 4: Vui để học.
- Trò chơi 1: “ Nhận họ nhận hàng”
+ Cách chơi: Mỗi bạn sẽ chọn một chữ s hoặc x và
hát cùng cô Khi nghe tín hiệu “Nhận họ, nhận hàng”
thì các con hãy tìm ô gạch có chữ cái giống với chữ cái
mà con đang có
+ Luật chơi: Bé nào về ô gạch có chữ cái không
giống với chữ mình có sẽ không được tiếp tục chơi tiếp
- Trò chơi 2: Bé tinh mắt.
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, lần lượt mỗi
bạn sẽ chạy lên tìm hình ảnh có chứa chữ s, x và nối
với chữ s, x to ở giữa tranh theo yêu cầu của cô
+ Luật chơi: Trong thời gian một đoạn nhạc, đội nào
tìm và nối đúng nhiều chữ s, x hơn sẽ là đội chiến
- Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ đồng thanh
- Trẻ tìm chữ cái đã học
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ so sánh chữ s và x
- Trẻ tham gia tìm chữ cùng cô
- Trẻ tham gia các trò chơi cùng cô
- Trẻ tham gia trò chơi
Trang 3- Cô nhận xét và tuyên dương cả lớp
* Kết thúc hoạt động.
Duyệt Thứ hai, ngày 06 tháng 04 năm 2015 Giáo sinh dạy
Giáo viên hướng dẫn
Nguyễn Thị Kim Trân Nguyễn Thúy Duy