Kỹ năng học Xác định mục đích học Kỹ năng học hiệu quả... Kỹ năng học Xác định mục đích học Kỹ năng học hiệu quả... Nếu không có định hướng Chọn những gì trước mắt Làm những việ
Trang 1Kỹ năng
Tâm Việt Group
Trang 2Kỹ năng học
Xác định mục đích học
Kỹ năng học hiệu quả
Trang 3Kỹ năng học
Xác định mục đích học
Kỹ năng học hiệu quả
Trang 5Học để làm gì?
Học để biết
Học để thi
Học để làm
Trang 7Định
hướng
Trang 8Thang
dựa
vào
đâu?
Trang 9Dự đoán tương
lai chính xác nhất
là tạo ra nó.
Trang 10Thấy thì tin Tin thì thấy
Trang 11Nếu không có định hướng
Chọn những gì trước mắt
Làm những việc cấp bách
Chịu sự hối thúc của thời gian
Chọn theo cảm tính
Trang 12Mục đích + = Mộng mơ
Hành động Qua ngày
Mục Hành Sống
Trang 13Muốn phóng
nhanh thì phải
nhìn xa
Trang 15Nếu ta không biết
đi đâu thì sẽ chẳng
bao giờ đến nơi.
Trang 16Viết tạo nên suy nghĩ Suy nghĩ tạo nên hình ảnh
Hình ảnh tạo nên cảm nhận Cảm nhận dẫn đến hành động
Trang 17Học gì?
Trang 20So với: Tổng GDP của 67
nước nghèo nhất
157 tỷ USD
Trang 21Dẫn đầu
hoặc
Theo đuôi
Trang 22hoặc
Biến
Trang 23Văn Tư Tu
Trang 24Văn Tư
Trang 27Hiểu
Trang 34K
ỹ n ăn
g ( S kil ls )
Th ái
đ ộ ( A tt itu de
)
Trang 3580:20
Trang 36Nếu ta cứ suy nghĩ và
hành động như cũ, ta sẽ nhận được kết quả như cũ
H ã y thay đổi
Trang 37Học ở đâu?
Thời gian và không
gian là tương đối
Trang 38Lo lắng giống như ngồi xích đu
Ta rất nỗ lực
Trang 39Không làm cũng được
Không làm
Không làm không được
Làm ngay tức thì
Trang 40Ai cũng có cùng một tài sản:
Cách sử dụng tài sản đó làm nên sự
Trang 41Thành công lớn
với bước nhỏ
hơn là
thành công nhỏ
Trang 42Kỹ năng học
Xác định mục đích học
Kỹ năng học hiệu quả
Trang 43Không thầy
đố mày làm nên
Trang 44Học thầy
không tày
học bạn
Trang 45Ta là người
thầy vĩ đại
của chính ta
Trang 46Thà dốt 5 phút
Thà dốt trước vài người
Còn hơn ngu cả đời
Trang 47Để học hiệu quả
Tham gia tích cực và nhiệt tình
Lắng nghe mọi người
Đóng góp ý kiến và chia sẻ kinh nghiệm
Hỏi lại những gì chưa rõ
Trang 49Hiệu quả học tập
Thực hành Thảo luận nhóm
Trang 51Mắc lỗi là tất yếu
trong học tập
Trang 53Học hỏi
Học tập
Học hành
Trang 54No question is stupid question
Trang 56Muốn bơi phải
Trang 57Muốn thành cầu thủ?
Phải ra sân bóng
Trang 58KIẾN THỨC KỸ NĂNG
THÁI ĐỘ?
Trang 59KIẾN THỨC KỸ NĂNG
THÁI ĐỘ
Trang 61Nếu không hiểu được bằng
câu hỏi thì hãy hiểu bằng rất nhiều
Trang 65Vẽ một nét không quá
4 đoạn thẳng đi qua 9 điểm
Trang 66Vẽ một nét không quá
2 đoạn thẳng đi qua 4 điểm
Trang 67Vẽ một nét không quá
2 đoạn thẳng đi qua 4 điểm
Trang 681 2 1 2
3
Trang 70Học mọi lúc
Học mọi nơi
Học suốt đời
Trang 71Không thầy
đố mày làm nên
Trang 72Cách học truyền thống
Giảng viên
Học viên Học viên Học viên Học viên Học viên
NATO
Trang 73Học thầy
không tày
học bạn
Trang 74Học qua trải nghiệm
Giảng viên
Học viên
Học viên Học viên Học viên
Học viên
AFTA
Trang 75Muốn xán lạn
phải học chính ta
Trang 77Người hỗ trợ học, Người học
Trang 78Giáo dục
education = e – ducere
Trang 79Học là
thể hiện
Trang 80Tiềm năng của
ta
Tiềm năng của
ta
Cover
Trang 81Tôi tham gia Tôi đóng góp
Trang 82Hỏi Thảo luận
Thay đổi suy nghĩ
Thay đổi hành vi
Thành công
Trang 83Kỹ năng học
Xác định mục đích học
Kỹ năng học hiệu quả
Trang 84Thành công:
Biết mình muốn gì
Trả giá để có nó
Trang 85Cùng nhau Bốc cháy Bừng tỏa sáng
Trang 86Đường tuy gần, chẳng đi chẳng đến
Việc tuy nhỏ, chẳng làm chẳng nên
Trang 87Ý nghĩ xác định cái ta mong muốn Hành động xác định cái ta nhận được
Bắt đầu là thắng lợi một nửa!
Trang 88Không có việc gì khó
Chỉ sợ lòng không bền
Đào núi và lấp biển
Quyết chí ắt làm nên