chuyen de huyen: thay boi xem voi

Hỏi: Các thầy bĩi xem voi bằng cách nào?... Hỏi: Năm thầy bói sờ những bộ phận nào của con voi?... Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn.. Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn...

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ

MÔN NGỮ VĂN 6

LỚP 6a

lại

truyện

Mục đích của truyện ngụ ngôn là gì?

Truyền đạt kinh nghiệm

Kể chuyện gây c ời, mua vui

TIẾT : 40

THẦY BÓI XEM VOI

( Truyện ngụ ngôn )

TIẾT : 4 0

THẦY BÓI XEM VOI

(Truyện ngụ ngôn ) I.TÌM HIỂU CHUNG

TiÕt 40 v¨n b¶n : thÇy bãi xem voi

? Văn bản thuộc ph ơng thức biểu đạt

nào? Vì sao?

• Ph ơng thức biểu đạt : Tự Sự

Bố cục văn bản chia làm mấy đoạn ?

-Bố cục chia làm ba đoạn :

+Đoạn 1: Từ đầu…sờ đuôi : Hoàn cảnh các thầy bói xem voi

+Đoạn 2: Tiếp theo ….sểû cùn: Các thầy xem voi và phán voi

+Đoạn 3: Còn lại : Hậu quả của việc

xem và phán về voi

TIEÁT : 4 0

THAÀY BOÙI XEM VOI

(Truyeọn nguù ngoõn)

I.TèM HIEÅU CHUNG

•đọc, chú thich

•Ph ơng thức biểu đạt: tự sự

*Boỏ cuùc : 3 ủoaùn

II.đọc - hiểu văn bản

? Các thầy bói có đặc điểm chung gi ?

muèn xem h×nh thï con voi

Hỏi: Các thầy bói xem voi trong hoàn cảnh

nào?

Tr l i ả ờ :

Nhân buổi ế hàng , n m th y chung nhau ă ầ

ti n, bi u ng i qu n voi, xin xem voi ề ế ườ ả

Hỏi: Các thầy bĩi xem voi bằng cách nào?

Hỏi: Năm thầy bói sờ những bộ phận nào

của con voi?

ĐUÔI

CHÂN NGÀ

VÒI

Hỏi: Sau khi xem voi, năm th y ầ bĩi phán voi như thế nào? Hãy liệt kê cách phán?

Trả lời : -Sun sun như con đĩa

-Chần chẫn như cái đòn càn

-Bè bè như cái quạt thóc

-Sừng sững như cái cột đình

-Tun tủn như cái chổi sể cùn

=>Phán sai mà ai cũng chủ quan cho là mình đúng

?Vậy Phán có đúng không ?

Tưởng con voi

như thế nào, hóa

ra nó sun sun như

con đỉa.

Tưởng con voi

như thế nào, hóa

ra nó sun sun như

con đỉa.

Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn.

Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn.

Đâu có ! Nó bè

bè như cái quạt thóc.

Đâu có ! Nó bè

bè như cái quạt thóc.

Tr l i ả ờ : Dùng từ láy và phép so sánh đặc tả hình thù con voi làm cho câu chuyện

thêm sinh động

Hỏi:Nhận xét về nghệ thuật của tác giả

dân gian khi kể năm thầy bói xem voi?

Đoạn 2:

Đoạn năm thầy ngồi bàn tán với nhau.

Thầy sờ vòi bảo:

- T ởng con voi nó nh thế nào, hoá ra nó nh con đỉa.

Thầy sờ ngà bảo:

Thầy sờ đuôi lại nói:

Tiết 40 văn bản : thầy bói xem voi

( Truyện ngụ ngôn)

sun sun chần chẫn

bè bè sừng sững

sun sun chần chẫn

? Kết quả phán voi ra sao? Hậu quả

của nó ?

Trả lời : Phán sai mà ai cũng cho là đúng

Dẫn đến xô xát, đánh nhau toác đầu chảy máu

3.Kết quả :

Xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu

?Tại sao năm thầy sờ tận tay mà vẫn không nói đúng về con voi Vậy sai lầm của họ ở chỗ nào?

Chốt :

Mỗi người chỉ biết được một bộ phận của con

voi mà phán đó là con voi =>Phiến diện , dùng bộ phận để nói cái toàn thể trong khi các bộ

phận ở đây không thể nói cái toàn thể được

Truyện không nhằm nói cái mù thể chất mà

muốn nói cái mù về nhận thức của các thầy bói

=>Truyện chế giễu năm thầy bói và nghề bói Tiếng cười nhẹ nhàng nhưng sâu sắc

Hỏi: Qua câu chuyện em rút ra bài học gì?

Câu hỏi gợi ý thảo luận nhóm :

Muốn biết sự vật chính xác thì chúng ta phải ø xem xét,đánh giá sự vật như thế nào mới là đúng ?

-Muốn xem xét , học đầy đủ thì phải không ngừng học tập , trau dồi nhận thức và có phương pháp

TIẾT : 40

THẦY BÓI XEM VOI

(Truyện ngụ ngôn )

I.TÌM HIỂU CHUNG

II.PHÂN TÍCH

1.Hoàn cảnh xem voi

2.Cách xem voi và phán voi

3.Kết quả

*.Bài học

*.Bài học :

phª ph¸n c¸ch nh×n mét phia cđa con

ng êi

Mu n hiểu biết sự vật, sự việc ph i ố ả

Mu n hiểu biết sự vật, sự việc ph i ố ả

xem xét chúng m t chúng m t ộ ộ cách tồn di n di n ệ ệ

Em hãy nêu giá trị nội dung, nghệ thuật của truyện ?

III.TỔNG KẾT

°Cách nói bằng ngụ ngôn , giáo huấn tự nhiên sâu sắc

Lối đối thoai tạo tiếng cười hài hước

Lập lai các sự việc, nghệ thuật phóng đại

° Chế giễu cách xem và phán về voi của năm

ơng thầy bĩi Khuyên người ta : mu n hi u ố ể

bi t s v t, s vi c ph i ế ự ậ ự ệ ả xem xét chúng một cách tồn diện

Thành ngữ : “Thầy bĩi xem voi ”

TIẾT : 40

THẦY BÓI XEM VOI

(Truyện ngụ ngôn )

I.TÌM HIỂU CHUNG

*Bố cục : 3 đoạn

II.PHÂN TÍCH

1.Hoàn cảnh xem voi

2.Cách xem voi và phán voi

IV LUYỆN TẬP :

Bµi 1

Em hãy nêu một số ví dụ của em hoặc

bạn em về những trường hợp mà em

hoặc bạn em đã nhận định, đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu “Thầy bĩi xem voi”và hậu quả cuả

Bài 2:

Đọc cuộc trò chuyện giữa ba bạn học sinh sau đây:

-Tuấn : Này? Các cậu thấy công viên Đầm Sen thành phố Hồ Chí Minh nh

thế nào?

- Nam : Cũng chỉ gần bằng công viên Thủ Lệ Hà Nội thôi!

- Hà : Nó gần bằng một nửa công viên n ớc Hồ Tây.

- Tuấn: Các cậu đã đến thăm tận nơi ch a? Thăm trong bao lâu?

- Nam : Mình đến thăm dịp hè năm ngoái trong một buổi sáng, chơi suốt ở cầu

tr ợt.

- Hà: Mình thì vừa thăm sáng chủ nhật tuần tr ớc, thấy cung thuỷ tinh đẹp quá trời!

- Tuấn : Thế mà dám so sánh liều! Các cậu thật là “thầy bói xem voi“

? Em thử nghĩ xem, vì sao Tuấn lại nói các bạn nh vậy? Tuấn sử dụng thành ngữ “thầy bói xem voi“ trong tr ờng hợp trên có thích hợp hay không? Vì sao?

CỦNG CỐ :

-Hãy tóm tắt truyện?

-Qua đó em rút ra bài học gì ?

DẶN DÒ :

(Hướng dẫn tự học) :

-Học thuộc bài

-.Soạn bài: luyện tập Danh từ

-Đọc và thực hiện các câu hỏi ở phần luyện tập

CHÚC CÁC EM HỌC TỐT QUÝ THẦY CÔ VUI, KHỎE,

TIEÁT : 40 THAÀY BOÙI XEM VOI

( Truyeọn nguù ngoõn )

I.TèM HIEÅU CHUNG

*đọc, chú thich

*Ph ơng thức biểu đạt: tự sự

*Boỏ cuùc : 3 ủoaùn

II.PHAÂN TÍCH

1.Hoaứn caỷnh xem voi

2.Caựch xem voi vaứ phaựn voi