Các đồng nghiệp trong tổ,trong nhóm cơ bản chưa có sự chênh lệch nhiều về chuyên môn nên ít có điều kiện học hỏi nhiều.. Thời gian thực hiện Ghi chú dục THPT - Tìm kiếm các thông tin từ
Trang 1TRƯỜNG THPT CÁT NGẠN
TỔ LÍ – HÓA – SINH - CN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Thanh Chương, ngày 25 tháng 9 năm 2013
KẾ HOẠCH
Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT năm học 2013 - 2014
Họ và tên : Nguyễn Đình Linh Chức vụ: Giáo viên
Môn: Vật lí
Tổ : Lí – Hóa – Sinh – Công nghệ Đơn vị : Trường THPT Cát Ngạn
Căn cứ Thông tư số 30/2011/TT- BGDĐT ngày 08/08/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT.
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT- BGDĐT ngày 10/07/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v ban hành quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và GDTX.
Căn cứ Công văn số 2398/SGD&ĐT-GDTX ngày 23/10/2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo về Kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2012 – 2013.
Căn cứ vào công văn Số 1767/SGD&ĐT- GDTX ngày 20 tháng 9 năm 2013 của Sở GD&ĐT Nghệ An.
Cá nhân tôi xây dựng kế hoạch tự bồ dưỡng thường xuyên năm học 2013 – 2014 như sau:
Trang 21 Thuận lợi: Được công tác,làm việc trong môi trường tập thể đoàn kết,được sự giúp đỡ nhiều của đồng nghiệp
2 Khó khăn: Tuổi đời,tuổi nghề còn ít nên kinh nghiệm tích lũy trong quá trình dạy học chưa nhiều Các đồng nghiệp trong tổ,trong nhóm cơ bản chưa có sự chênh lệch nhiều về chuyên môn nên ít có điều kiện học hỏi nhiều.
II HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
1 Học tập trung: Theo kế hoạch và chỉ đạo của sở GD và ĐT Nghệ An và ban chuyên môn nhà trường.
2 Tự học: Theo nội dung đăng kí sau.
3 Sinh hoạt chuyên đề: Theo nhóm, tổ chuyên môn
4 Học tập từ xa: Tự học, tự bồi dưỡng thông qua mạng internet.
III NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
Thời
gian
thực hiện
Ghi chú
dục THPT
- Tìm kiếm các thông tin từ interet; học hỏi kinh nghiệm qua các đồng nghiệp
đ/c Linh
môn học, mở rộng các kiến thức
BDHSG
bài giảng:
- Tìm kiếm các thông tin từ interet; học hỏi kinh nghiệm qua các đồng nghiệp
- Tiến hành tích lũy và giảng dạy các nội dung phù hợp
đ/c Linh
phù hợp
đ/c Linh
dạy học tích cực
Nghiên cứu tài liệu, tiến hành hội thảo chuyên đề
và thực hiện các tiết dạy thể nghiệm bằng thao giảng thường xuyên và thao giảng chuyên đề
đ/c Linh Tháng 1 1 Vai trò của tổng kết kinh nghiệm và Thực hiện báo cáo chuyên đề về việc viết SKKN đ/c Linh
Trang 3viết SKKN trong dạy học và giáo dục và nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.
Tháng 2 2 Xác định đề tài, nội dung, phương
pháp viết SKKN
3 Thực hiện viết SKKN
Thực hiện báo cáo chuyên đề về việc viết SKKN
Tháng 3 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
trong trường THPT
Thực hiện báo cáo chuyên đề về việc viết SKKN
và nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tiến hành viết SKKN và NCKHSP ứng dụng
đ/c Linh
Tháng 4 2 Xác định đề tài, nội dung nghiên cứu
khoa học sư phạm ứng dụng
3 Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
sư phạm ứng dụng
Thực hiện báo cáo chuyên đề về việc viết SKKN
và nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tiến hành viết SKKN và NCKHSP ứng dụng
đ/c Linh
Nguyễn Đình Linh