Trong các câu sau đây, câu nào không phải là câu hỏi và không được dùng dấu chấm hỏi?. Câu hỏi không dùng mục đích để hỏi mà để yêu cầu: Các cháu hãy nói nhỏ hơn... b Ánh mắt các bạn nh
Trang 2Bài cũ
1/ Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm dưới đây:
a) Tết Trung thu, Cu Chắt được món quà
b) Hai người bột và chú bé Đất làmquen với nhau
c) Cái Mỹ có một anh lính thật đẹp
a) Khi nào, Cu Chắt được món quà ?
b) Ai làmquen với nhau ?
c) Cái Mỹ có cái gì ?
Trang 3Bài cũ
2/ Trong các câu sau đây, câu nào không phải
là câu hỏi và không được dùng dấu chấm hỏi ?
a) Trời vẫn còn lất phất mưa ?
c) Lúc ấy, Đất Nung đang đi học bờ ngòi ?
e) Thử xem Rùa có chạy nhanh hơn Thỏ không ?
b) Kẻ nào đã bắt nàng tới đây ?
d) Hãy cho biết bạn làm bài tập chưa ?
g) Cậu Xuân bao giờ cũng là người đầu tiên chạy xuống sân ?
a) Trời vẫn còn lất phất mưa
c) Lúc ấy, Đất Nung đang đi học bờ ngòi
d) Hãy cho biết bạn làm bài tập chưa
g) Cậu Xuân bao giờ cũng là người đầu tiên chạy xuống sân
Trang 4Luyện từ và câu
Trang 5Nhận xét
1 Đọc lại đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấm với chú
bé Đất trong truyện Chú Đất Nung:
Ông Hòn Rấm cười bảo:
- Sao chú mày nhát thế ? Đất có thể nung trong lửa kia mà !
Chú bé Đất ngạc nhiên hỏi lại:
- Nung ấy ạ ?
- Chứ sao ? Đã là người thì phải dám xông pha, làm được nhiều việc có ích
2 Theo em, các câu hỏi của ông Hòn Rấm có dùng
để hỏi về điều chưa biết không?
Nếu không, chúng dùng làm gì?
Trang 6Nhận xét
3 Trong nhà văn hóa, em và bạn say sưa trao đổi với nhau về bộ phim đang xem Bỗng có người bên cạnh bảo:
“Các cháu có thể nói nhỏ hơn không?” Em hiểu câu hỏi ấy có nghĩa
là gì?
Câu hỏi không dùng mục đích để hỏi
mà để yêu cầu: Các cháu hãy nói nhỏ hơn
Trang 8Luyện tập
1 Các câu hỏi sau được dùng làm gì ?
a) Dỗ mãi em bé vẫn khóc, mẹ bảo: “Có nín đi
không ? Các chị ấy cười cho đây này.”
b) Ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc: “Vì
sao cậu lại làm phiền lòng cô như vậy ?”
c) Chị tôi cười: “Em vẽ thế mà bảo là con ngựa
à ?”
d) Bà cụ hỏi một người đang đứng vơ vẩn trước
bến xe: “Chú có thể xem giúp tôi mấy giờ có xe
đi miền Đông không?”
Trang 9Luyện tập
1 Các câu hỏi sau được dùng làm gì ?
a) Dỗ mãi em bé vẫn khóc, mẹ bảo: “Có nín đi
không ? Các chị ấy cười cho đây này.”
Câu hỏi được người mẹ đùng có ý yêu cầu, bảo
con nín khóc
Trang 10Luyện tập
1 Các câu hỏi sau được dùng làm gì ?
b) Ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc: “Vì
sao cậu lại làm phiền lòng cô như vậy ?”
Câu hỏi được bạn dùng để thể hiện ý chê trách.
Trang 11Luyện tập
1 Các câu hỏi sau được dùng làm gì ?
c) Chị tôi cười: “Em vẽ thế mà bảo là con ngựa
à ?”
Câu hỏi được dùng để chê em vẽ ngựa không
giống
Trang 12Luyện tập
1 Các câu hỏi sau được dùng làm gì ?
d) Bà cụ hỏi một người đang đứng vơ vẩn trước
bến xe: “Chú có thể xem giúp tôi mấy giờ có xe
đi miền Đông không?”
Câu hỏi được bà cụ dùng để nhờ cậy giúp đỡ.
Trang 13Luyện tập
2 Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây:
a) Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn: Chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện
Bạn có thể chờ hết giờ sinh hoạt, chúng mình nói chuyện được không?
Trang 14Luyện tập
2 Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây:
b) Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn
Sao nhà bạn sạch sẽ, ngăn nắp thế ?
Trang 15Luyện tập
2 Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây:
c) Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào?
Bài toán không khó nhưng mình làm phép nhân sai, sao mà mình lú lẫn thế nhỉ ?
Trang 16Luyện tập
2 Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây:
d) Em và các bạn trao đổi về các trò chơi Bạn Linh bảo: “Đá cầu là thích nấht.” Bạn Nam lại nói:
“Chơi bi thích hơn.” Em hãy dùng hình thức câu hỏi
để nêu ý kiến của mình: chơi diều cũng thí vị
Chơi diều cũng thích chứ ?
Trang 17Luyện tập
3 Hãy nêu một vài tình huống có thể dùng câu hỏi:
a) Tỏ thái độ khen, chê
- Em bé em học mẫu giáo chiều qua mang về
phiếu Bé ngoan Em khen bé: “Sao bé ngoan thế nhỉ ?”
- Tối qua, bé rất nghịch, bôi mực bẩn lên sách
của em Em tức quá, kêu lên: “Sao em hư thế nhỉ? Anh không chơi với em nữa.”
Trang 19Luyện tập
3 Hãy nêu một vài tình huống có thể dùng c6u hỏi:
c) Thể hiện yêu cầu, mong muốn
Em trai em nhảy nhót trên giường huỳnh nhuỵch
lúc em đang chăm chú học bài Em bảo: “Em ra ngoài cho chị học bài được không ?”
Trang 20- Học ghi nhớ trang 142 SGK.
- Xem trước bài Mở rộng vốn từ: Đồ chơi - Trò chơi
- Chuẩn bị một số đồ chơi mà em có