Giáo án Tiếng việt 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC.. Nắm được 1 số tác dụng phụ của câu hỏi.. Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể hiện thái độ khen chê, sự khẳng định, phủ
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC.
I/ Mục đích - yêu cầu:
1 Nắm được 1 số tác dụng phụ của câu hỏi
2 Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể hiện thái độ khen chê, sự khẳng định, phủ định hoặc yêu cầu, mong muốn trong những tình huống cụ thể:
II Đồ dùng dạy - học:
- G: SGK
- H: Xem trước bài
III Các hoạt động dạy – học:
A Kiểm tra bài cũ:
- Chữa BT1 (5’)
-G: nêu yêu cầu
- H: Lên bảng viết (1H)
- H +G: nhận xét, đánh giá
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài (2’)
2 Nhận xét (18’)
- Bài 1: Đọc lại đoạn văn đối thoại giữa
ông Hòn Rấm với chú bé Đất
- G: giới thiệu, ghi bảng
- H: Đọc yêu cầu (1H)
Trang 2- Bài 2: Các câu hỏi của ông Hòn Rấm có
dùng để hỏi về điều chưa biết
- Bài 3:………
* Ghi nhớ (SGK-tr.142)
3 Luyện tập (12’)
- Bài 1: Các câu hỏi sau được dùng làm
gì?
- Bài 2: Đặt câu phù hợp với các tình
huống cho sau đây:
4 Củng cố, dặn dò: (3’)
Lớp đọc thầm lại, tìm câu hỏi (2H)
- H+G: nhận xét
- H: Nêu yêu cầu (1H)
- G: Gợi ý giúp H phân tích từng câu hỏi
- H: trả lời (3H)
- H+G: Nhận xét
- H: Đọc yêu cầu (1H)
- Phát biểu (2H)
- H+G: Nhận xét
- H: Đọc (2H)
- H: Đọc đề bài (1H)
- G: dán 4 băng giấy lên bảng
- H: lên bảng viết vào băng giấy(4H) Lớp làm vào vở
- H+G: Nhận xét, chốt ý
- H: Đọc nội dung BT2 (1H)
- G: Thảo luận nhóm- trình bày kết quả
- H+G: Nhận xét, đánh giá
Trang 3- G: Nhận xét tiết học Dặn dò H.