mi thuat lop2

- Yêu cầu hs quan sát hình ở Vở tập vẽ+ Phần thực hành có vẽ 3 bông hoa giống nhau - Yêu cầu: dùng 3 màu để vẽ hoa, nhị , lá - Mỗi bông vẽ độ đậm nhạt khác nhau theo - Học sinh biết cách

Trang 1

Tuần 1 Ngày soạn: 24/8/2012

Thứ hai, ngày 27 thỏng 8 năm 2012

- Tạo đợc 3 sắc độ đậm nhạt trong bài thực hành (tr 4, Vở tập vẽ)

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của sắc độ màu trọng bài vẽ và các vật thể trong thiên nhiên

II Chuẩn bị:

*) Giỏo viờn:

- 1 bài trang trí hình vuông,

- 2 tranh & 2 ảnh có các độ đậm nhạt dễ nhận thấy

- Hình minh hoạ 3 độ đậm nhạt của màu đỏ, màu lam và màu chì đen

- Sáp màu, giấy A1 và nam châm để minh hoạ cách vẽ trên bảng từ

*) Học sinh:

- Vở tập vẽ, sáp màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1) Ổn định lớp học:

2) Kiểm tra dụng cụ học vẽ

3) Giới thiệu bài:

- Trong mĩ thuật khi vẽ màu hay lên đạm nhạt

Trang 2

- Yêu cầu hs quan sát hình ở Vở tập vẽ

+ Phần thực hành có vẽ 3 bông hoa giống nhau

- Yêu cầu: dùng 3 màu để vẽ hoa, nhị , lá

- Mỗi bông vẽ độ đậm nhạt khác nhau theo

- Học sinh biết cách gấp tên lửa đúng và đẹp

- Gấp thành thạo, nhanh, chính xác

- GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quý sản phẩm mình làm ra

II/ Đồ dùng dạy học :

*) Giỏo viờn:

Trang 3

- Một tên lửa gấp bằng giấy thủ công khổ to.Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công.

*) Học sinh:

- Giấy thủ công, bút màu

III/ Các hoạt động dạy học :

vào vũ trụ, vào bầu trời

+ Tên lửa đợc gấp bởi hình gì?

Ho ạ t đ ộ ng 2

HD thao tác

- Treo quy trình gấp

* Bớc 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.

+ Đặt tờ giấy lên mặt bàn, phần dòng kẻ ô ở

trên, gấp đôi tờ giấy để lấy đờng dấu giữa

+ Mở giấy gấp theo đờng dấu gấp ở H1 đợc

H2

+ Gấp theo đờng dấu gấp ( theo chiều mũi tên)

ở H 2 đợc h3

+ Gấp theo đờng dấu ở H3 đợc H4

+ Sau mỗi lần gấp miết theo đờng gấp cho thật

phẳng

*Bớc 2: Tạo tên lửa và sử dụng:

+ Bẻ các mép gấp sang hai bên đờng dấu giữa

và miết theo đờng dấu đợc tên lửa H5

+ Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa

ngang ra đợc H6 Phóng tên lửa theo hớng

Trang 4

Cñng cè, dÆn dß:

- YC nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp tªn löa

- ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp

Trang 5

Mĩ thuật

BÀI 2: THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH THIẾU NHI

I Mục tiêu.

- HS làm quen, nhận biết vẻ đẹp của tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi thế giới

- Tập phân tích các hình ảnh, sắp xếp bố cục và màu sắc để nói lên cảm nhận thích hay không thích bức tranh

- Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

2) Kiểm tra dụng cụ học vẽ

- GV giới thiệu qua 1 số bức tranh thiếu nhi:

Thiếu nhi Việt Nam cũng nh thiếu nhi quốc tế

rất thích vẽ tranh và vẽ đợc bức tranh đẹp Tiết

này cô sẽ hớng dẫn các bạn xem tranh Đôi bạn

- Hai bạn trong tranh đang làm gì?

- Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức

Trang 6

phần chính giữa bức tranh đang học bài Cảnh

vật xung quanh là hai chú gà, cây cỏ, bớm làm

cho bức tranh thêm sinh động , hấp dẫn hơn

+ Màu sắc trong tranh có đậm, nhạt nh: cỏ, cây

màu xanh: áo , mũ màu vàng cam ) Tranh …

của bạn Phơng Liên , học sinh lớp 2 Trờng

Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp,

vẽ về đề tài học tập

b, Tranh thiếu nhi nớc ngoài

- Tranh tên là gì? Bạn nớc nào vẽ?

- Tranh vẽ về đề tài gì?

- Trong tranh hình ảnh chính , phụ là gì?

- Màu sắc trong tranh đợc sử dụng nh thế nào?

- Em có nhận xét gì về bức tranh này?

- Gv nhận xét và bổ xung ý kiến của hs: Tranh

vẽ về đôi bạn Han-sen và gờ-re-ten đang vui

chơi ở vờn Hình ảnh chính ở giữa tranh đằng

sau là nhà cây vờn Tranh vẽ rất đẹp Màu vàng

dùng rất nhiều làm nổi bật cho hình ảnh chính

là đôi bạn Đây là một bức tranh đẹp vẽ bằng

chất liệu bột màu của bạn thiếu nhi Đức

Ho

ạ t đ ộ ng 2

Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét tinh thần học tập của hs

- Khen ngợi những bạn hăng hái phát biểu

Động viên những bạn cha mạnh dạn phát biểu

- Học sinh biết cách gấp tên lửa đúng và đẹp

Trang 7

- YC nhắc lại các bớc gấp tên lửa

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp

tên lửa trên giấy thủ công

- Nhận xét tiết học

- 3 nhóm thực hành gấp và trang trí tên lửa, rồi ghi tên mình vào cánh tên lửa sau đó dán tên lửa và trang trí bức tranh của nhóm mình cho sinh động bằng cách dùng bút màu

Tuần 3 Ngày soạn: 08/9/2012

Thứ ba, ngày 11 thỏng 9 năm 2012

Trang 8

- Vẽ đợc một lá cây theo mẫu và vẽ màu theo cảm nhận riêng.

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài vẽ có bố cục hợp lý, diễn tả đúng đặc điểm của lá mẫu và màu sắc hài hoà; thêm yêu thích và có ý thức bảo vệ cây có ích

- Vở tập vẽ, chì, màu và 1 chiếc lá (lá đơn, phiến lá rộng, lá còn tơi)

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

- GV giới thiệu 1 số lá cây:

+ Đây là lá của những cây gì?

+ Chúng có đặc điểm , hình dáng nh thế nào?

+ Màu sắc của lá cây thay đổi nh thế nào?

+ Cấu tạo của lá?

+ Kể 1 số lá cây khác mà em biết?

+ Tả lại hình dáng và đặc điểm của những lá

cây đó?

- GV nhận xét và kết luận: Lá cây có hình

dáng và màu sắc khác nhau nh cây bàng:lá to,

tròn khi màu hè có màu xanh khi thu có màu

đỏ Lá hoa hồng có gai, nhỏ 3 nhánh,lá trầu

+ Cuống lá, gân lá, phiến lá

+ 2 HS trả lời+ HS suy nghĩ trả lời

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Trang 9

+ Vẽ vừa với phần giấy trong Vở tâp vẽ

+ Nhắc HS vẽ hình dáng chung của chiếc lá

tr-ớc Tránh vẽ luôn hình chiếc lá

+ Nhớ quan sát kĩ hình dáng của lá trớc khi vẽ,

vẽ màu cẩn thận vẽ màu khi lá đang màu hè

hoặc lá đang mùa thu

- HS nghe theo dõi

- HS quan sát

- HS thực hành

- HS nhận xét+ Vẽ hình+ Vẽ màu

- Học sinh biết cách gấp tên mỏy bay phản lực đúng và đẹp

Trang 10

II/ Đồ dùng dạy học :

*) Giỏo viờn:

- Một máy bay phản lực gấp bằng giấy thủ công khổ to

- Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công

*) Học sinh:

+ Máy bay gồm những bộ phận nào?

- Cho h/s quan sát tên lửa và máy bay để so

* Bớc 1: Gấp tạo mũi và thân và cánh máy bay.

+ Gấp giống nh tên lửa

+ Gấp đôi từ giấy theo chiều dài để lấy đờng dấu

giữa

+ Mở giấy ra đợc hình 1 và 2

+ Gấp toàn bộ phần trên theo đờng dấu gấp ở

H2, Sao cho đỉnh A trùng với đờng dấu giữa đợc

H3

+ Gấp theo đờng dấu gấp ở hình 3 sao cho 2

đỉnh tiếp giáp nhau ở đờng dấu giữa đợc H4

+ Gấp theo đờng dấu gấp ở H4 đợc H5

+ Gấp tiếp theo đờng dáu gấp ở H5 sao cho 2

đỉnh phía trên và 2 mép bên sát vào đờng dấu

- Đợc gấp bằng giấy Từ hình chữ nhật

- Quan sát

- Lắng nghe

Trang 11

giữa nh H6.

*Bớc 2: Tạo máy bay và sử dụng:

+ Bẻ các mép gấp song song hai bên đờng dấu

gấp và miết dọc theo đờng dấu giữa đợc máy bay

- YC nhắc lại các bớc máy bay

máy bay trên giấy thủ công

- 2 h/s nêu lại các bớc gấp

- Thực hành trên giấy nháp

Tuần 4 Ngày soạn: 15/9/2012

Trang 12

Mĩ thuật

BÀI 4: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN

I.Mục tiêu.

- HS nhận biết một số loại cây trong vờn nhà Biết cách vẽ tranh về cây

- Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh vẽ cây Thêm yêu mến thiên nhiên, có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây trồng

III các hoạt động dạy - học chủ yếu.

Tìm chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh, ảnh:

+ Trong tranh, ảnh có những cây gì?

+ Các cây này có những hình dáng và đặc điểm

nh thế nào?

+ Màu sắc của các loại cây này nh thế nào?

+ Em hãy kể những loại cây, hình dáng, đặc

điểm cây mà em biết?

+ Nhà em có trồng cây không?

+ Trồng 1 hay nhiều loại cây?

+ Em chăm sóc cây nh thế nào?

- GV nhận xét ý kiến của hs

- GV tóm tắt: Vờn cây có nhiều loại cây hoặc

chỉ có 1 loại cây nh mít, xoài, na Mỗi loại …

cây có hình dáng khác nhau cây có quả, cây có

hoa Khi vẽ phải chú ý đến hình dáng cây để vẽ

cho đúng

- Bài "Thật là hay" (Hoàng Lân)

- HS quan sát tranh+ Cây bởi, cây mít …+ HS trả lời

+ 2 HSTL

Trang 13

Hoạt động 2

Cách vẽ

- GV treo hình gợi ý cách vẽ:

- GV hớng dẫn cách vẽ

+ Vẽ hình dáng 1 số loại cây( hoặc 1 loại cây)

+ Vẽ chi tiết nh quả, lá, hoa,vẽ thêm hình ảnh

phụ

+ Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3

Thực hành

- Trớc khi thực hành GV cho HS quan sát 1 số

bài vẽ vờn cây của các bạn khóa trớc

- GV xuống lớp hớng dẫn HS thực hành

+ Chú ý sắp xếp vừa với phần giấy

+ Nhắc hs chọn loại cây dẽ vẽ phù hợp với khả

năng Có thể vẽ 1 loại hay nhiều loại cây

+ Vẽ thêm hình ảnh phụ nh quả, hóa, con vật,

ngời đang chăm sóc cây cho bài vẽ sinh động

+ Vẽ màu tránh vẽ ra ngoài màu có đậm ,

- GV nhắc lại cách chọn và vẽ đề tài vờn cây

- Chuẩn bị đất nặn cho bài sau

- HS quan sát hình gợi ý

- HS quan sát và học tập

- HS thực hành

- HS nhận xét+ Bố cục bài vẽ+ Cách vẽ hình+ Cách vẽ màu

Ngày soạn: 14/9/2012

Thủ công

TIẾT 4: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC

Trang 14

2) Kiểm tra dụng cụ

- Treo qui trình gấp – HD thực hành

-YC nhắc lại các thao tác gấp

- GV nhận xét và nhắc lại

* Bớc 1: Gấp tạo mũi và thân và cánh máy bay

+ Gấp giống nh tên lửa

+ Gấp đôi từ giấy theo chiều dài để lấy đờng

dấu giữa

+ Mở giấy ra đợc hình 1 và 2

+Gấp toàn bộ phần trên theo đờng dấu gấp ở

H2, Sao cho đỉnh A trùng với đờng dấu giữa

đ-ợc H3

*Bớc 2: Tạo máy bay và sử dụng:

+ Bẻ các mép gấp song song hai bên đờng dấu

gấp và miết dọc theo đờng dấu giữa đợc máy

- Cả lớp quan sát

- 3 nhóm thực hành gấp và trang trí máy bay phản lực, rồi ghi tên mình vào cánh máy bay sau đó dán máy bay và trang trí bức tranh của nhóm mình cho sinh động bằng cách dùng bút màu vẽ thêm các hoạ tiết

Trang 15

- ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp

m¸y bay ®u«i rêi

TuÇn 5 Ngày soạn: 22/9/2012

Thứ ba, ngày 25 tháng 9 năm 2012

Trang 16

- Nặn đợc con vật phù hợp với khả năng của mình theo chủ đề do nhóm lựa chọn.

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp và hình dáng ngộ nghĩnh của mô hình các con vật tự tạo; thêm yêu thích và có ý thức chăm sóc các con vật nuôi

II Chuẩn bị

*) Giỏo viờn:

- ảnh, tranh về các con vật ( trâu, bò, gà, mèo, dê, thỏ, vịt );

- Đất nặn, giấy màu, hồ dán

*) Học sinh:

- Đất nặn, giấy màu, hồ dán

2) Kiểm tra dụng c : ụ

3) Giới thiệu bài

- Trò chơi: nghe tiếng kêu - gọi tên con vật

+ Màu sắc của con vật?

+ Nhà các em có nuôi con vật nào?

+ Tả hình dáng , màu sắc của con vật đó?

+ Em chăm sóc con vật đó nh thế nào?

+ Kể 1 số con vật khác mà em biết?

- GV nhận xét ý kiến của HS

- GV tóm tắt: Có rất nhiều con vật quen thuộc

với chúng ta nh chó, mèo, gà Các con vật đó …

có hình dáng và màu sắc khác nhau Khi vẽ,

nặn, xé dán các em phải quan sát kĩ đặc điểm

- Cử 1 trởng trò; ngời đoán sai phảI làm 1 động tác con vật đó

- HS quan sát tranh, trả lời

Trang 17

của con vật để vẽ vào tranh

+ Xé hình chi tiết sau; Chân, đuôi, tai, mắt

+ Xếp hình con vật lên giấy cho phù hợp với

khổ giấy Tạo dáng con vật cho sinh động

+ Hình ảnh phụ?

+ Cách thể hiện bài

Trang 18

- Chuẩn bị bài sau

- Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời

- Học sinh gấp đợc máy bay đuôi rời đúng và đẹp

- Giáo dục HS có tính kiên chì, khéo léo, yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

*) Giỏo viờn:

- Một máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công khổ to

- Quy trình gấp máy bay

- Giấy thủ công

*) Học sinh:

III Các hoạt động dạy học:

+ Máy bay gồm những bộ phận nào?

+Máy bay đợc bằng gì, gấp bởi hình gì?

Hoạt động 2

Hớng dẫn thao tác

* Bớc 1: Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo

đ-ờng dấu Gấp ở H1a sao cho cạnh ngắn trùng với

cạnh dài đợc H1b

- Gấp đờng dấu giữa ở H1b (chú ý miết mạnh để

tạo nếp gấp) Sau đó mở tờ giấy ra và cắt theo

đ-ờng nếp gấp đợc 1 hình vuông, một hình chữ

nhật

- Quan sát

+ Máy bay đuôi rời

+ Gồm đầu, thân, cánh đuôi máy bay +Đợc gấp bằng giấy Từ hình chữ nhật sau đó gấp tạo hình vuông

- Quan sát, lắng nghe

Trang 19

*Bớc 2: Gấp đầu và cánh máy bay:

- Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đờng chéo

đ-ợc hình tam giác(H3a) Gấp đôi theo đờng dấu

gấp ở H3a để lấy đờng dấu giữa rồi mở ra đợc

- Lồng hai ngón tay cái vào lòng tờ giấy HV mới

gấp kéo sang hai bên đợc H6

- Gấp hai nửa cạnh đáy H6 vào đờng dấu đợc H7

Gấp theo các đờng dấu gấp (Nằm ở phần mới gấp

lên) vào đờng dấu giữa nh H8

- Dùng ngón tay trỏ và ngón tay cái luồn vào hai

góc HV ở hai bên ép vào theo nếp gấp đợc máy

bay nh hình 9 Gấp theo đờngdấu ở H9 bvề phía

sau đợc đầu cánh máy bay nh H10

* Bớc 3: Làm thân và đuôi máy bay

- Dùng phần giấy HCN để làm đuôi máy bay

- Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dài, gấp đôi tờ

giấy theo chiều rộng, mở tờ giấy ra và đánh dấu

khoảng 1/4 chiều dài để làm đuôi máy bay (H11)

Dùng kéo cắt bỏ phần gạch chéo đợcH12

* Bớc 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng

- Mở phần máy bay ra cho thân máy bay vào

(H14) Gấp lại nh cũ đợc máy bay hoàn chỉnh

(H14) Gấp đôi máy bay theo chiều dài và miết

theo đờng vừa gấp đợc (H15)

- YC nhắc lại các bớc

- YC cả lớp thực hành gấp trên giấy nháp.

- Quan sát giúp HS còn lúng túng

Củng cố – dặn dò

- YC nhắc lại các bớc máy bay đuôi rời

máy bay trên giấy thủ công

- Lắng nghe

- 2 HS nêu lại các bớc gấp

- HS thực hành gấp trên giấy nháp

Tuần 6 Ngày soạn: 20/9/2012

Trang 20

Mĩ thuật

BÀI 6:VẼ TRANG TRÍ

CÁCH VẼ MÀU VÀO HèNH Cể SẴN

I Mục tiêu

- HS biết sử dụng 3 màu cơ bản và biết thêm 3 màu mới (xanh lá cây, da cam, tím)

đợc tạo thành do pha trộn các màu cơ bản với nhau

- Vẽ đợc màu theo ý thích vào hình có sẵn (hình vẽ phỏng theo tranh Vinh hoa của làng tranh Đông Hồ)

- Cảm nhận đợc sự phong phú, hấp dẫn của màu vẽ

II Chuẩn bị

*) Giỏo viờn:

- Bảng 3 màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn

- Tranh Vinh hoa

- Một số tranh dân gian Viêt Nam

*) Học sinh:

- Vở tập vẽ

- Màu sáp

- GV nhận xét: Các màu lục, tím, da cam đều

đợc tạo ra bởi các màu cơ bản nh đỏ, vàng,

lam Ngoài ra còn có rất nhiều các màu khác

nữa nh hồng, xanh rêu

- Kể thêm một số màu mà em biết?Trong lớp

Trang 21

- GV treo tranh Vinh Hoa Đông Hồ

+Trong tranh có những hình ảnh gì?

+Hình ảnh nào là chính?Hình ảnh nào là phụ?

- GV hớng dẫn HS vẽ màu vào em bé, hoa cúc,

con gà, nền tranh

- Các hình phải vẽ màu khác nhau

- Màu em bé và con gà phải nổi bật

- GV cho HS quan sát bài vẽ màu của HS khóa

trớc hỏi: Nêu nhận xét của em về các bài vẽ?

- Em thích bài vẽ nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét ý kiến của HS, xếp loại bài

Củng cố-dặn dò

- Quan sát màu sắc ở hoa, lá, quả

- HS quan sát tranh, trả lời

- HS quan sát, trả lời

- HS thực hành

- HS nhận xét+ Cách chon màu+ Vẽ màu

- Học sinh gấp đợc máy bay đuôi rời đúng và đẹp

- Biết trình bày sản phẩm và phóng máy bay

- GD HS có tính kiên chì, khéo léo, yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

*) Giỏo viờn:

- Một máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công khổ to

Trang 22

- Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công.

*) Học sinh:

III Các hoạt động dạy học :

- Gợi ý cho HS cách trang trí máy bay nh vẽ

ngôi sao, lá cờ

thuyền phẳng đáy không mui

- 2,3 h/s nêu

+ Bớc 1: Gấp chéơ tờ giấy hình chữ

nhật theo đờng dấu

+Bớc 2: Gấp đầu và cánh máy bay:

+ Bớc 3: Làm thân và đuôi máy bay.+ Bớc 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và

sử dụng

- Các nhóm thực hành

- Các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình

- Bình chọn – nhận xét

- Từng nhóm lên thi phóng máy bay trớc lớp

Tuần 7 Ngày soạn: 6/10/2012

Trang 23

Mĩ thuật

ĐỀ TÀI KHI ĐI HỌC

I Mục tiêu.

- HS nắm đợc nội dung đề tài Em đi học; biết cách chọn hình ảnh phù hợp và sắp

xếp bố cục làm rõ nội dung tranh

- Vẽ đợc tranh rõ nội dung, phù hợp với khả năng

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp và ý nghĩa của tranh thiếu nhi về nhà trờng; Thêm yêu trờng lớp, thầy cô và bạn bè

- Hàng ngày các em đi học cùng ai?

- Khi đi học các em ăn mặc, và mang những

+ Tranh vẽ về đề tài nào?

+ Không khí trong bài vẽ nh thế nào?

- GV tóm tắt: Hàng ngày các em đều phải đén

trờng Phải mặc quần áo đồng phục Có bạn

đ Bài "Đi tới trờng"

- HS trả lời

- HS quan sát trả lời

- HS lắng nghe

Trang 24

ợc bố mẹ đèo đến trờng Các em có thích đến

trờng không? Bằng đờng nét các em hãy tả lại

không khí trong mỗi buổi sáng đến trờng nhé

Hoạt động 2

Cách vẽ

- Nêu cách vẽ tranh?

- GV hớng dẫn HS cách vẽ

+ Chọn hình ảnh cụ thể về đề tài em đi học

+ Vẽ hình ảnh chính: nội dung đề tài

- 2 HS nêu

Ngày soạn: 5/9/2012

Thủ công

Trang 25

TIẾT 7: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHễNG MUI

I Mục tiêu :

- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Học sinh gấp đúng các bớc, các thao tác

II Đồ dùng dạy học :

*) Giỏo viờn:

- Một thuyền phẳng đáy, gấp bằng giấy thủ công khổ to

- Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công

*) Học sinh:

* Bớc 1: Gấp tạo 4 mép gấp cách đều

- Đặt ngang tờ giấy thủ công lên mặt bàn, để

mạt ô ở trên (H1) Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài

* Bớc 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền

- Lách hai ngón tay vào trong 2 mép giấy, các

Trang 26

nhón còn lại cầm hai bên phía ngoài Lộn các

nếp gấp vào lòng thuyền

- Gấp theo nếp gấp sao cho cạnh ngắn trùng với

cạnh dài Tơng tự nh H7

- Lật H7 ra mặt sau gấp 2 lần giống nh H5 đợc

H8

- Gấp theo đờng dấu gấp sang 2 bên đợc H9,

H10 Dọc theo 2 cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng

sẽ đợc thuyền phẳng đáy không mui

- YC nhắc lại các bớc gấp thuyền

thuyền trên giấy thủ công

Tuần 8 Ngày soạn: 13/10/2012

Mĩ thuật

BÀI 8: THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT

Trang 27

XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

2) Kiểm tra dụng cụ:

- GV giới thiệu 1 số tranh với đề tài khác nhau:

+ Tranh vẽ mấy ngời?

+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?

+Màu sắc trong tranh ntn?

+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của họa sĩ

+ Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu , ông còn

nhiều tác phẩm hội họa khác nh:Em nào cũng

đợc đi học cả: Ơ! Bố:…

- HS trả lời

Trang 28

+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài

bộ đội Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên

chiếc võng tre đang say mê gảy đàn Trớc mặt

anh là hai em bé, một em quỳ bên chõng, một

em nằm trên chõng, tay tì vào má chăm chú

lắng nghe.Màu sắc ở bức tranh trong sáng,

đậm nhạt nổi rõ làm cho hình ảnh chính của

tranh rất sinh động Tiếng đàn bầu là bức tranh

đẹp, nói lên tình cảm thắm thiết giữa bộ đội và

thiếu nhi

+ Trong bức tranh còn có cô thôn nữ đang đức

bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe

tiếng đàn bầu Hình ảnh này càng tạo cho

Tiếng đàn hay hơn và không khí thêm ám

áp.Ngoài ra bức tranh dân gian Gà mái treo

trên tờng khiến cho bố cục thêm chặt chẽ và

nội dung phong phú hơn

- GV cho HS tập quan sát tranh khác của họa

sĩ Sĩ Tốt

+ Tên tranh? Tranh vẽ đề tài nào?

+ Hình ảnh chính ,phụ trong tranh là gì?

+ Nội dung bức tranh?

+ Màu sắc của bức tranh?

- GV nhận xét câu trả lời của HS

Hoạt động 2

Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi những bạn hs phát biểu, đóng góp

ý kiến xây dựng bài

- Động viên những bạn còn lúng túng phát biểu

Củng cố- dặn dò

- Su tầm thêm tranh , ảnh của họa sĩ Sĩ Tốt

- Chuẩn bị bài sau

Trang 29

I Mục tiêu

- Học sinh gấp thuyền phẳng đáy không mui đẹp, chính xác

- Học sinh gấp đúng, biết trình bày sản phẩm

- GD HS có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm mình làm ra

- Nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy không

mui

- Nhận xét

Hoạt động 3

Thực hành

- YC 2,3 HS nhắc lại các thao tác gấp thuyền

- Treo qui trình gấp lên bảng

* Bớc 2: Gấp tạo thân và mũi bên

- 3 nhóm thi gấp thuyền

- Các nhóm lên trng bày sản phẩm của nhóm mình

- Thả thuyền vào chậu nớc

- Nhận xét – bình chọn

Trang 30

học tập, sự chuẩn bị của HS.

thuyền phẳng đáy có mui

Tuần 9 Ngày soạn: 20/10/2012

Mĩ thuật

BÀI 9: VẼ THEO MẪU

Trang 31

VẼ CÁI MŨ

I Mục tiêu.

- HS hiểu về hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ; biết cách vẽ cái mũ

- Vẽ đợc cái mũ theo mẫu bày

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các kiểu dáng mũ Có ý thức sử dụng, giữ gìn mũ sạch

- GV bổ xung: Có rất nhiều loại mũ khác nhau

nh: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lỡi trai, mũ bộ đội Các

+ Phác hình chiếc mũ vừa tờ giấy

+ Vẽ chi tiết cho giống cái mũ

+ Trang trí mũ và vẽ màu theo ý thích

- HS lắng nghe

- HS quan sát

Trang 32

- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.

- Học sinh gấp đúng các bớc, các thao tác

*) Giỏo viờn:

- Một thuyền phẳng đáy có mui, gấp bằng giấy thủ công khổ to

*) Học sinh:

Trang 33

dụng của thuyền?

+ Thuyền đợc gấp bằng gì, gấp bởi hình gì?

- Cho HS quan sát hai chiếc thuyền có mui và

thuyền không có mui

+ Con có nhận xét gì về sự giống và khác nhau

giữa hai chiếc thuyền?

- Cách gấp hai loại thuyền tơng tự nh nhau, chỉ

khác ở bớc tạo mui thuyền

Hoạt động 2

Hớng dẫn thao tác

* Bớc 1: Gấp tạo mui thuyền

- Đặt ngang tờ giấy thủ công lên mặt bàn, mặt

ô để ở trên gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 2,3

ô H1 đợc H2

- Miết dọc theo hai đờng mới gấp cho phẳng

* Bớc 2: Gấp tạo 4 nếp gấp cách đều nhau

* Bớc 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền: (TT nh

gấp thuyền không mui)

- YC nhắc lại các bớc gấp thuyền

thuyền có mui trên giấy thủ công

+ Thuyền gấp bằng giấy Hình chữ nhật

- Quan sát

+ Giống nhau về hình dáng của thân,

đáy, mũi, các nép gấp

+ Khác: một loại thuyền có mui, một loại thuyền không có mui

- Quan sá, lắng nghe

Trang 34

TuÇn 10 Ngày soạn: 27/10/2012

MÜ thuËt

Trang 35

- Giấy vẽ A4 hoặc vở tập vẽ, chì, màu.

+ Tranh chân dung có mấy thể loại

+ Tranh chân dung vẽ để diễn tả gì?

+ Khuôn mặt ngời có giống nhau không?

+ Nêu các phần chính trên khuôn mặt?

+ Vẽ tranh chân dung, ngoài khuôn mặt, còn

có thể vẽ gì nữa?

+ Em hãy tả lại khuôn mặt ngời thân em?

- GV nhận xét câu trả lời của HS

- GV bổ sung: Tranh chân dung có thể vẽ

khuôn mặt, bán thân, toàn thân Mỗi ngời đề

có dạng khuôn mặt khác nhau có ngời khuôn

mặt trái xoan, tròn, vuông chữ điền, dài Trên

khuôn mặt có bộ phận mắt, mũi, miêng…đều

không giống nhau ( GV đồng thời đa các dạng

- 2 nhóm x3 bạn lên bảng thực hiện nhanh; lớp nhận xét

- HS quan sát, nhận xét+ Khuôn mặt, bán thân, toàn thân

+ Có thể vẽ cổ, vai, một phần thân hoặc toàn thân

Trang 36

khuôn mặt cho HS quan sát kĩ hơn) Vậy các

em hãy nhớ lại khuôn mặt ngời các em quý

nhất để vẽ lại vào trong tranh nhé

Hoạt động 2

Cách vẽ

- GV cho HS xem 1 vài tranh chân dung có

nhiều cách bố cục và đặc điểm khuôn mặt khác

nhau

+ Bức tranh nào đẹp? Vì sao?

+ Em thích bức tranh nào?

- GV giới thiệu cách vẽ chân dung

+Vẽ hình khuôn mặt cho vừa tờ giấy: Tròn, trái

xoan,,,

+Vẽ cổ, vai

+Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng và các chi tiết khác

+Vẽ màu: tóc, da, áo, nền…

- Ngoài ra GV giới thiệu thêm 1 số cách vẽ

- Vẽ chi tiết sao cho rõ đặc điểm

- Là bài khó GV yêu cầu HS vẽ hình trớc

- Quan sát để biết thêm về đặc điểm khuôn măt

ngời : già, trẻ, nam, nữ

- HS quan sát+ HS trả lời

Trang 37

TIẾT 10: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CO MUI

I Mục tiêu :

- Học sinh gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui đẹp, chính xác

- Học sinh gấp đúng, biết trình bày sản phẩm

- GD HS có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm mình làm ra

*) Giỏo viờn:

- Một thuyền phẳng đáy, gấp bằng giấy thủ công khổ to

*) Học sinh:

- YC 2,3 HS nhắc lại các thao tác gấp thuyền

- Treo qui trình gấp lên bảng

thuyền phẳng đáy có mui

- Bớc 1: Gấp tạo mui thuyền

- Bớc 2: Gấp tạo 4 nếp gấp cách đều nhau

- Bớc 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền: (TT nh gấp thuyền không mui)

- 3 nhóm thi gấp thuyền

- Các nhóm lên trng bày sản phẩm của nhóm mình

- Thả thuyền vào chậu nớc

- Nhận xét – bình chọn

Trang 38

- NhËn xÐt tiÕt häc.

TuÇn 11 Ngày soạn:3/11/2012

MÜ thuËt

Trang 39

BÀI 11: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU

I Mục tiêu.

- HS biết cách trang trí đờng diềm đơn giản

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết theo mẫu vào đờng diềm và vẽ màu theo ý thích

- Thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm và công dụng của nó

II Chuẩn bị.

*) Giỏo viờn:

- Đồ vật có trang trí đờng diềm (giấy khen, đĩa, khăn tay)

- 2 bài vẽ trang trí đờng diềm ( họa tiết nhắc lại và xen kẽ)

- Minh hoạ

*) Học sinh:

- Vở tập vẽ, chì, màu vẽ

+ Đờng diềm thờng đợc trang trí ở đâu?

+ Tại sao phải trang trí đờng diềm?

+ Họa tiết giống nhau vẽ nh thế nào?

+ Màu nền và màu họa tiết ra sao?

+ Tìm ví dụ thêm về đờng diềm?

- GV nhận xét ý kiến của HS

- GV tóm tắt: Đờng diềm đợc trang trí ở

các đồ vật làm đồ vật đẹp thêm Trong

đ-ờng diềm các hình giống nhau phải vẽ

bằng nhau và vẽ màu giống nhau.Có rất

nhiều họa tiết để trang trí đờng diềm nh

hoa lá, hình vuông, tròn, con vật…

- 2 HS trả lời

Trang 40

Hoạt động 2

Cách vẽ

- GV yêu cầu HS quan sát ở Vở tập vẽ

+ Dùng họa tiết nào để trang trí?

+ Dùng mấy màu để vẽ trang trí đờng

- Vẽ hình cho đẹp đúng với mẫu

- Màu nền khác màu họa tiết

Định dạng
Số trang	118
Dung lượng	0,96 MB

mi thuat lop2

NẶN HOẶC VẼ DÁNG NGƯỜ

TIẾT 21: GẤP,CẮT,DÁN PHONG Bè