Sử dụng bộ mã ASCII để mã hoá được xâu kí tự, số nguyên đơn giản.. Viết được số thực dưới dạng dấu phẩy động.. GV: Gọi hs lên bảng ghi lại các đơn vị dùng để đo thông tin và cách bi
Trang 1Tiết 04 Ngày soạn: 17/08/2013
Làm quen với thông tin và mã hóa thông tin
I MỤC TIÊU:
Củng cố hiểu biết ban đầu về Tin học, máy tính
Sử dụng bộ mã ASCII để mã hoá được xâu kí tự, số nguyên đơn giản
Viết được số thực dưới dạng dấu phẩy động
II NỘI DUNG:
1 Ổn định:
3 B i m i: ài mới: ới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
GV: Yêu cầu HS nhắc lại một số kiến thức bài 2:
1/ Hãy phân biệt bảng mã ASCII và bảng mã
Unicode?
2/ Hệ đếm cơ số 16 sử dụng các kí hiệu nào?
3/ Nêu cách biểu diễn số nguyên và số thực trong
MT
Hoạt động 1: Tin học, máy tính
GV: Câu a1 trang 16, mỗi tổ sẽ thảo luận 1
phương án, xem phương án đó là khẳng định đúng
hay sai?
HS: Các tổ thảo luận Đại diện từng tổ trả lời
-GV: Nhận xét, đánh giá và kết luận phương án
nào là khẳng định đúng
GV: Gọi hs lên bảng ghi lại các đơn vị dùng để đo
thông tin và cách biến đổi chúng?
HS: Lên bảng làm theo yêu cầu gv
-GV: Phân tích và nhận xét
Đọc a2 trang 16 và chọn những khẳng định đúng?
- Giải thích tại sao những khẳng định A và D là
sai?
GV: Hãy đọc a3 trang 16
- Gợi ý cho hs là ở đây đề bài không nói đến bao
nhiêu hs nam và nữ để chúng ta cho số lượng hs
nam hay nữ là tuỳ ý, do đó chúng ta có nhiều cách
biểu diễn
Một bit biểu diễn được mấy trạng thái?
1 Tin học, máy tính.
a1 Các khẳng định đúng: A, C và D.
a2 B.
a3 Dùng 10 bit để biểu diễn thông tin 10
học sinh nam và nữ xếp theo hang ngang
- Qui định nam: 1, nữ: 0 Vd: 0000011111
0101010101
2 Sử dụng bảng mã ASCII để mã hoá và giải mã.
Trang 2HS: Đọc sgk và nghe giảng, Trả lời.
Vậy thì chúng ta phải làm sao để các trạng thái
này biểu diễn được nam và nữ?
* Hoạt động 2: Sử dụng bảng mã ASCII để mã
hoá và giải mã.
GV: Hướng dẫn lại cho hs cách sd bảng mã ASCII
cơ sở trang 169
-GV: Lưu ý cho hs biết sau khi biểu diễn dãy 8 bit
cho kí tự tiếp theo cần phải có khoảng trắng, sau
đó mới biểu diễn dãy 8 bit cho kí tự tiếp theo
GV: Yêu cầu đọc phần b1 sgk trang 16
- Chữ V biểu diễn như thế nào?
- Chữ N biểu diễn như thế nào?
- Lưu ý cho hs là chữ in hoa và chữ thường nó nằm
ở vị trí khác nhau nên cách biểu diễn khác nhau
- Tương tự hãy biểu diễn chữ “Tin”?
HS: Đọc phần b1 và tra cứu trong bảng mã trang
169 - SGK
V: 01010110
N: 01001110
GV: Yêu cầu đọc phần b2
- Sử dụng bảng mã ASCII Hãy tìm các kí tự tương
thích với dãy 8 bit?
-GV: Nhận xét và đánh giá
HS: Trả lời
* Hoạt động 3: Biểu diễn số nguyên và số thực:
GV: 1 byte có mấy bit?
1 byte biểu diễn số nguyên trong phạm vi nào?
- Vậy cần dung ít nhất bao nhiêu byte để biểu diễn
-27
GV: Nhắc lại cách biểu diễn số nguyên
- Gọi hs biểu diễn số 27 thành số nhị phân?
- Bit cao nhất là bit thứ 7 dùng để biểu diễn dấu:
dấu âm số 1, dấu dương số 0 và dùng 8 bit để biểu
diễn nếu thêm số 0 vào trước các số được đổi
HS: Trình bày
-GV: Nhắc lại cách biểu diễn dưới dạng dấu phẩy
động
- Yêu cầu hs lên bảng làm phần c2 sgk trang 17?
HS: Trình bày
- Nhận xét và đánh giá
- Nếu dư thời gian thì giải quyết các bài tập trong
b1 Chuyển các sâu kí tư sau thành dạng mã
nhị phân:
VN: 01010110 01001110 Tin: 01010100 01101001 01101110
b2 Dãy bit 01001000 01101111 01100001
tương ứng là mã ASCII của dãy kí tự: Hoa
3 Biểu diễn số nguyên và số thực
c1 Cần dùng ít nhất 1 byte để biểu diễn.
c2 Viết các số thực sau đây dưới dạng dấu
phẩy động 11005=0.11005x105
25,879=0.25879x102
0,000984=0.984x10-3
Trang 3sách bài tập.
4 Củng cố:
GV ra đề kiểm tra 15' để HS củng cố kiến thức bài 2
1 MA TRẬN
Ma tr n nh n th c ận nhận thức ận nhận thức ức
Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng Tầm quan trọng Trọng số Tổng điểm
Biểu diễn thông tin trong máy tính 50% 3 115
Ma tr n m c tiêu ận nhận thức ục tiêu
Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng Trọng số
Tổng điểm Theo ma trận nhận thức
Theo thang điểm 10
Biểu diễn thông tin trong máy tính 3 115 2.0
Ma tr n ận nhận thức đề
Chủ đề hoặc mạch kiến
thức, kĩ năng
Mức độ nhận thức - Hình thức câu hỏi
Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng NC
Khái niệm về thông tin
và dữ liệu
Câu 1
Đơn vị đo thông tin
Câu 2 ; 3 2.5
2
Biểu diễn thông tin trong
máy tính
Câu 6 2.0
Câu 4 2.0
Câu 5 2.0
3
4.0
1
2.0
2
4.0
6
BẢNG MÔ TẢ NỘI DUNG
Câu 1: Nhận biết được khái niệm thông tin và dữ liệu
Câu 2,3: Nhận biết được đơn vị đo lượng thông tin cơ bản và biết một số đơn vị là bội của byte Câu 4: Biết cách biểu diễn số thực trong máy tính dưới dạng dấu phẩy động
Câu 5: Biết cách chuyển đổi giữa các hệ đếm
Câu 6: Hiểu cách biểu diễn số nguyên trong máy tính
Trang 4Đề bài:
Câu 1: Thông tin, dữ liệu là gì?
Câu 2: Chọn phương án ghép đúng:
1MB =
A 1024 kilobyte B 1000 byte C 1024 byte D 1420 byte Câu 3: Đơn vị nhỏ nhất để đo thông tin là:
A Byte B Bit C Gigabyte D Kilobyte Câu 4: Hãy chọn phương án ghép đúng:
1010 2 =
Câu 5: Viết các số thực sau dưới dạng dấu phẩy động
a) 234,067 b) 0,000436 c) 0,654 Câu 6: Để mã hóa số nguyên -15 cần dùng ít nhất bao nhiêu byte? Tại sao?
