Căn cứ kế hoạch năm học , kế hoạch hoạt động chuyên môn của nhà trường.. Dựa vào tình hình thực tế của Trường, kế hoạch Tổ Xã hội Trường THCS Trấn Yên ,ca nhân tôi xây dựng kế hoạch năm
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC SƠN
TRƯỜNG THCS XÃ TRẤN YÊN
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2013- 2014
ÔN LUYỆN HỌC SINH GIỎI
Họ và tên: Dương Tuấn Hùng
Tổ :XÃ HỘI
20 tháng 09 năm 2013
Trang 2TRƯỜNG THCS TRẤN YÊN
TỔ XÃ HỘI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Bắc Sơn, ngày 20 tháng 09 năm 2013
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BỔ SUNG
ÔN LUYỆN HỌC SINH GIỎI
- Họ và tên giáo viên: Dương Tuấn Hùng
- Ngày thánh năm sinh: 20-08-1979
- Tháng năm vào ngành:01/10/2000
- Tổ chuyên môn: Tổ Xã hội
- Trường: THCS Trấn Yên- Bắc Sơn- Lạng Sơn
- Nhiệm vụ được giao:
+ Giảng dạy môn: Tiếng Anh 8A ,8B, 8C, 6A, bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Anh 8 + Công tác kiêm nhiệm: Hỗ trợ công tác phổ cập của trường
CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
1.Văn bản chỉ đạo
Các Nghị quyết của Đảng, Quốc hội, Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về giáo dục và đào tạo;
Các Chỉ thị, Nghị quyết của Tỉnh ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân tỉnh, huyện
về giáo dục và đào tạo giai đoạn 2010-2015
Căn cứ Chỉ thị số 3004/CT-BGDĐT ngày 15/8/2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2013-2014;
Căn cứ Quyết định 754/QĐ-UBND ngày 04/6/2013 của UBND tỉnh về kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Chỉ thị số 05/CT-UBND ngày 23/8/2013 của UBND tỉnh về thực hiện nhiệm
vụ trọng tâm công tác giáo dục và đào tạo năm học 2013-2014;
Các văn bản hướng dẫn nhiệm vụ năm học các cấp học của Bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo;
Thực hiện văn bản số 306/PGDĐT ngày 05/9/2013 của Phòng GD&ĐT huyện Bắc Sơn V/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp THCS năm học 2013 - 2014
Căn cứ kế hoạch năm học , kế hoạch hoạt động chuyên môn của nhà trường
Dựa vào tình hình thực tế của Trường, kế hoạch Tổ Xã hội Trường THCS Trấn Yên ,ca nhân tôi xây dựng kế hoạch năm học 2013-2014 như sau:
Trang 3I Đăng ký thời lượng, nội dung thực hiện trong năm học: (chỉ tiêu, nhiệm vụ)
1 Số tiết thực hiện:
Tuần Số tiết
dạy HSG
dự kiến.
thiết)
6
1 The present simple
2 The present progressive
7
5 The past progressive
8
7 The present perfect
8 The present perfect progressive
9
10 The past perfect, The past perfect
progressive
11 The future simple
10
13 Comparison with like, as…as, the same as,
different from
14 Comparative
11
17 Double comparative
12
19 Adverbs of manner
20 Adverbs of place
13
22 Prepositions of time
23 Prepositions of place
14
25 Phrasal verbs
26 Gerunds and to-infinitive
15
28 Pronunciation – s,es , ed
29 Stressed sound of word
16
Tuần 18 , 19 chuẩn bị thi học kỳ I
17 34 Reported speech - Questions
35 Reported speech - Commands, Requests,
Advice
Trang 436 Exercices
20
37 Conditional sentences – type 1
38 Conditional sentences – type 2
21
40 Wish sentences
41 Wish sentences
22
23
46 Relatives Clauses - Relative pronouns:
who, whom, which, that, whose
47 Relatives Clauses - Relative adverbs:
when, where, why
24
49 Practising the Test (luyện đề thi)
50 Practising the Test (luyện đề thi)
51 Practising the Test (luyện đề thi)
25
52 Practising the Test (luyện đề thi)
53 Practising the Test (luyện đề thi)
54 Practising the Test (luyện đề thi)
26
55 Practising the Test (luyện đề thi)
56 Practising the Test (luyện đề thi)
57 Practising the Test (luyện đề thi)
27
58 Practising the Test (luyện đề thi)
59 Practising the Test (luyện đề thi)
60 Practising the Test (luyện đề thi)
28 61 Practising the Test (luyện đề thi)
62 Practising the Test (luyện đề thi)
2 Nội dung đăng ký, dự kiến:
II Giải pháp thực hiện :
1 Hình thức tổ chức :
- Dạy vào buổi chiều do nhà trường tổ chức lớp
- Chọn Đối tượng căn cứ vào năng lực và sở thích của HS
- Đối với môn Tiếng Anh 8 dạy 3 tiết/ tuần ,vào chiều thứ 2 hàng tuần
- Thời gian ôn luyên từ tháng 9 năm 2013 đến tháng 4 năm 2013, thành lập lớp học gồm 12 học sinh , cuối tháng 4 nhà trường tổ chức thi khảo sát chọn đội tuyển 5 học sinh chính thức bồi dưỡng tiếp đến khi phòng tổ chức thi cấp huyện
2 Chuẩn bị bài dạy :
- Giáo viên nhắc trước nội dung bài học(Các loại kiến thức, kỹ năng tập trung thực hiện mức độ Bài tập ôn luyện) để HS chuẩn bị tài liệu và đồ dùng.
- HS đầu tư trang thiết bị phục vụ cho ôn luyện như : từ điển ,bảng hệ thống động từ bất quy tắc,Máy tính (nếu có điều kiện)…
3 Phương pháp chính:
Trang 5- Đối với HSG:
Thường là kiến thức nâng cao, mở rộng; ôn luyện các dạng bài, đề thi…
- Sử dụng máy tính ,máy chiếu , mạng internet để học sinh tra từ hay tìm thông tin cần thiết
- Hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, biết độc lập suy nghĩ, sáng tạo khi giải quyết vấn đề Kết hợp dạy học có hướng dẫn với giao bài và quản lý quá trình tự học, tích cực sưu tầm đề thi mẫu, hướng dẫn học sinh sử dụng sách tham khảo Đảm bảo học sinh tự thể hiện được ra giấy các kiến thức mục tiêu
- Xây dựng kế hoạch dạy học theo từng tháng, sau mỗi tháng tự đánh giá và rút kinh nghiệm và có kế hoạch cho tháng dạy tiếp theo
- Đầu tư nghiên cứu tài liệu,chuẩn bị bài chu đáo trước khi lên lớp có nhiều phương pháp trong mỗi giờ dạy
- Sử dụng các đề thi nâng cao theo chuẩn kiến thức , cho HS luyện các đế thi HSG trên mạng INTERNET
VI, Các chỉ tiêu cụ thể:
Kết quả HSG các cấp: Cấp trường: 12/12 hs
Cấp huyện: 01 hs
IV Các điều chỉnh kế hoạch (nếu có)
Trong quá trình ôn luyện học sinh giỏi, tuỳ điều kiện và công việc của nhà trường sẽ
có sự điều chỉnh thời gian, thời lượng cho phù hợp
Ngày 20 tháng 9 năm 2013
Người lập
(họ tên và ký)
Dương Tuấn Hùng
Ngày tháng 9 năm 2013 Ngày tháng 09 năm 2013
Duyệt kế hoạch của tổ trưởng CM Duyệt kế hoạch của BGH
