trường mẩm non

- Tên, công việc, của các cô giáo ở lớp, - Đồ dùng đồ chơi, các khu vực hoạt động trong lớp học: Đặc điểm, hình dạng, chất liệu, màu sắc, cách sử dụng, xếp đặt, bảo quản.. Phân vai: Cô

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 1:

Bé Vui Đến Trường _Vui Hội Trăng Rằm

Từ ngày 2tháng 9 năm đến ngày 20 tháng 9 năm 2013

+Biết ăn sạch uống sạch để phịng tránh bệnh tật

+ Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường, lớp mầmnon…

+ Giúp trẻ biết rằng khơng tư đến trường khi khơng được phép củacha mẹ trên đường đến trường khơng được đi sát bờ ao, hồ, vũng nước lớn.Khơng đi về cùng người lạ…

+ Trẻ biết thể hiện những trạng thái cảm xúc qua trị chơi đĩng vai phá cổđêm trăng, cửa hàng thực phẩm…

4/ Phát triển ngơn ngữ:

+Trị chuyện về ngày tết thiếu nhi, đọc thơ chú cuội, nghe kể chuyện

+Phát triển ở trẻ khả năng sử dụng ngơn ngữ trong cụơc sống hằngngày một cách phong phú Nghe hiểu từ khái quát, từ trái nghĩa…

+Biết bày tỏ tinh cảm, nhu cầu, thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phùhợp nới yêu cầu, hồn cảnh giao tiếp

+Làm quen với một số ký hiệu thụng thường trong cuộc sống Tiếpxỳc với chữ viết trong mụi trường xung quanh Nhận dạng và phỏt õm chữcỏi.

5/ Phỏt triển thẩm mỹ:

+Hào hứng và thể hiện cảm xỳc khi tham gia vào cỏc hoạt động nghệ thụõt.+Thớch tỡm hiểu và biết bộc lộ cảm xỳc phự hợp trước vẽ đẹp thiờn nhiờn.+Thớch nghe nhạc và hỏt đỳng và vận đụng nhịp nhàng với nhịp điệu bàihỏt

+Thể hiện được vẽ đẹp của thiờn nhiờn trong ngày tết trung thu

II Mạng nội dung:

+ Nhỏnh 1: Trửụứng, lụựp cuỷa toõi

- Trẻ biết tên công việc, chức năng của các cô bác trong trờng mầm non: Cô hiệu trởng, hiệu phó, y tá, cấp dỡng, bảo vệ, tạp vụ Tên trường, địa chỉ của trường (phố, phường, đường phố )

- Các khu vực của trường

- Các thiết bị trong trường

- Tình cảm của trẻ đối với các cô bác trong trờng MN

+Nhỏnh 2: lớp của bộ

- Tên, hoạt động của các bạn trong nhóm, tổ, lớp

- Sở thích của các bạn trong lớp

- Tên, công việc, của các cô giáo ở lớp,

- Đồ dùng đồ chơi, các khu vực hoạt động trong lớp học: Đặc

điểm, hình dạng, chất liệu, màu sắc, cách sử dụng, xếp đặt, bảo quản

- Phân nhóm, phân loại đồ dùng theo chất liệu, theo chức năng sử dụng

+NHÁNH 3:VUI HỘI TRĂNG RẰM

- Trung thu có nhiếu trò chơi dân gian có Chị Hằng, Chú Cuội , mâm ngũquả

III Mạng hoạt động:

1.Hoạt động Khỏm phỏ khoa học:

Hoạt động MTXQ: Trường lớp của bộ, lớp của bộ , Ngày tết

trung thu GDVS: Rữa tay-lau tay

D ựng khăn lau mặt khi cú mồ hụi

2 Hoạt động làm quen với toỏn sơ đẳng:

Nhận biết số lượng 1, 2

Nhậnbiết số lượng 3 Nhận biết mối quan hệ hơn kộm trong phạm vi 3

- Trẻ biết mùa thu có ngày khai giảng năm học mới

- Biết tết trung thu vào rằm tháng 8 hàng năm dành cho các bạn thiếu nhi

Chân 1:Khuỵ gối.

4 Hoạt động đọcThơ:

- Cô giáo của con(HÀ QUANG)

- Trăng sáng “Nhược Thuỷ”

- Nghe hát: đi học,chiếc đèn ông sao

- Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

7 Hoạt động tạo hình:

- Vẽ: trường của bé,cô giáo

- Nặn: Các loại bánh trong ngày trung thu

- Trò chơi mô phỏng…

8 Các hoạt động khác:

-HĐVC:

-Thỏ đổi chuồng

- Tìm bạn thân, chạy tiếp cờ

-Tay cầm tay, truyền tin, nhảy vào nhảy ra

- HĐG:

Tạo Hình: Làm lồng đèn, nặn bánh ,quả, trang trí trường lớp,trang trí sân trường vui hôi trăng rằm

Xây dựng: Xây trường, Đường đến lớp, dựng sân khấu,

Phân vai: Cô giáo, múa sư tử,Học tập: Xem tranh ảnh về trường lớp,các hoạt động trong

trường, tranh các hoạt dộng ngày hội trăng rằm

Thiên nhiên: Làm dồ chơi bằng lá cây, nhặt lá sân trường …

III.CHUẨN BỊ:

-Tranh ảnh về trường và các hoạt động ở trường mầm non

-Một số đồ dùng dạy học của cơ:trống lắc,thước,cặp,bảng,nơ…… -Tranh về ngày tết trung thu

-Tranh lơ tơ tập,bút, đồ chơi, đèn-bánh trunh thu

-Tranh minh họa 2 bài thơ:cơ giáo của con,cơ giáo của em

-Bĩng,ghế thể dục,vịng,nơ,cờ……

-Tranh giới thiệu các bài hát

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1

Nhánh 1: Trường, lớp của tôi

Trũ chuyện với trẻ về trường lớp của trẻ.

Xem tranh xung quanh lớp…

Điểm danh qua bảng bộ đến lớp

Chõn : Đưa ra phớa trước, đưa sang ngang, đưa về phớa sau

Bật 2: Bật dang chõn và khộp chõnHoạt động

học

PTTCKNXHHĐ:

Trườnglớp củabộ

PTNN:

HĐ: Làmquen chữcỏi o,ụ, ơGDVS:rữatay-lau tay

PTTM:

HĐ:vẽ ngụitrường

TLNT: pha sữađậu nành

PTTM:HĐ: trườngchỏu đõy làtrườngmầm non

HĐVC Tỡm bạn Mốo đuổi

chuột

Thỏ đổichuồng

Tay cầm tay Tỡm bạn

HĐG Góc phân vai: Cửa hàng bán sách vở học tập ,các loại hoa qủa….Trò

chơi cô giáo ,gia đình ,bác sĩ

- Góc xây dựng: Xây trờng mầm non ,lắp ghép các đồ chơi về trờng

mầm non

- Góc học tập và sách : chơi với hột hạt ,đôminô, xem sách truyện có

nội dung về trờng mầm non, chơi với chữ cái và chữ số

- Góc âm nhạc: Múa hát về chủ điểm Trờng mầm non ,về ngày tết

trung thu

- Góc thiên nhiên: Tập lau lá cây, chăm sóc cây

Nờu gương

trả trẻ

-Đọc 3 tiờu chuẩn bộ ngoan, trẻ nhận xột cấm cờ

-Trả trẻ và trao đổi với phụ huynh……

Hoạt động

sỏng

Trang trớchủ đề

Soạn giỏoỏn

Làm đồ dựngdạy học

Làm đồ dựngdạy học

Phờ sổliờn lạc

Tổ trưởng chuyờn mụn Giỏo viờn lập kế hoạch

Thứ hai, ngày 2 09 2013

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Hoạt động vẽ: vẽ ngụi trường

( Mẫu)

I Mục đích yêu cầu:

Trẻ biết đặc điểm,cách vẽ ngôi trường

Trẻ vẽ được ngôi trường,tô màu không lem

Trẻ yêu thích và bảo vệ ngôi trường

+ Hát:trường cháu đây là trường mầm non

+Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát

+Vậy các con học trường gì nè?(trường mẫu giáo Long Hậu 1)

+Vậy trường của các con có những đặc điểm gì?(có 3 phòng học,cócây xanh,có đồ chơi,có nhiều bạn.)

2.giới thiệu và hướng dẫn trẻ vẽ

+ Cô cho trẻ xem tranh và gợi hỏi về nội dung trang

+ tranh vẽ gì?(vẽ ngôi trường,có bạn,có cây xanh ,có đồ chơi…).Conthích điểm nào của bức tranh?cô đã dùng những nét gì để vẽ thành bứctranh?cô tô màu như thế nào?(cô dùng nét xiên và nét thẳng ngang vẽ máitrường,nét thẳng đứng và thẳng đứng và ngang vẽ thân trường và các cửa,nétcong vẽ cây và đồ chơi….)

+Trẻ nhắc lại các kỷ năng vẽ nét thẳng đứng, nét thẳng ngang, xiêng

và nét cong để tạo thành ngôi trường

+Con có thích vẽ trường của mình không?con định vẽ như thế nào?

3.cô vẽ mẫu và trẻ cùng vẽ.

+Cô cho trẻ vẽ trên không

+cô gợi ý trẻ cách đễ giấy vẽ cho đúng

+cô vừa vẽ vừa hướng dẫn để vẽ cùng lúc với cô(cô dùng từ ngữ đơngiản,gần gủi,sát với thực tế cuộc sống của trẻ)

+cô gợi ý để trẻ vẽ thêm chi tiết phụ

4.Nhận xét sản phẫm:

Trẻ mang tranh lên trưng bày và nhận xét những tranh vẽ đẹp

Cô nhận xét kỷ năng vẽ của trẻ

Liên hệ nhắc trẻ:yêu quí sản phẩm

*kết thúc:chơi giao hạt

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

HOẠT ĐỘNG: ĐI THEO ĐỘI HÌNH.

I Mục đích yêu cầu:

-Trẻ đi bước đều tay vung nhịp nhàng,

-Mắt nhìn thẳng Đi theo các đội hình khác nhau

- Khi đi không chen lấn bạn và giữ trật tự trong giờ học

II.Chuẩn bị:

Cô: sân rộng thoáng, sạch sẽ 3- 4 quả bóng

Tập sẳn 1 vài trẻ cách bước đều và chuyển đội hình

Trẻ: Quần áo gọn gàng

III Hướng dẫn thực hiện:

1 Khởi động:

Trẻ chuyển từ hàng dọc sang vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân

( Kết hợp bài hát trường cháu đây là trường mầm non)

2 Trọng động:

* Bài tập phát triển chung:

Hô hấp: Thổi nơ bay(2lần /8 nhịp)

Tay vai: Tay lên cao ,đưa ra trước, dang ngang(2 lần/8 nhịp)

Bụng: Hai tay chống hong nghiên người sang trái ,sang phải(2 lần/ 8nhịp)

Chân : Bước cao đùi (4 lẩn/ 8 nhịp)

- Bật: Tại tiến về trước (2lần /8 nhịp)

*Vận động cơ bản: Đi theo đội hình:

Cô hướng dẫn trẻ cách chuyển đội hình từ hành dọc sang hàng ngang,chuyển vòng tròn và cách đi đều bước

- Cô làm mẫu cho trẻ xem

- Trẻ làm mẫu cùng cô ( vài trẻ)

- Trẻ thực hiện: Trẻ đi theo hàng dọc cô sau đó cô yêu cầu trẻ chuyển từ 1hàng dọc thành 2- 3 hàng và từ 3 hàng chuyển thành vòng tròn ( Khi trẻtập cô quan sát sửa sai)

3.Trò chơi: Tung bóng lên cao và bắt bóng.

Cô cho trẻ dứng thành vòng và hướng dẫn cách chơi:

Cô đứng giữa vòng tròn tung bóng cho từng bạn, bóng rơi trúng bạnnào thì bạn đó đón lấy bóng và tung cho bạn

4.Hồi tỉnh:

Đi nhẹ nhàng hít thở sâu

HOẠT ĐỘNG GÓC

+ Góc xây dựng:(góc mới)

.Nội dung: Xây dựng trờng Mầm Non của bé.

.Chuẩn bị: Cây xanh, ngôi trờng, các loại hình đồ chơi nh; bập bênh, đu

quay, cầu trơt, hàng rào, cây xanh, cây hoa …

.Cỏch thực hiện: Trẻ mô phỏng tái tạo lại đợc trờng Mầm Non của mình với

các lớp học, sân chơi và các đồ chơi ngoài trời, hoa, cây cảnh

+ Gúc nghệ thuật:

.Nội dung: vẽ tranh về trường mầm non

.Chuẩn bị: Tranh ảnh về trường lớp MG, bỳt màu,giõy A4,giỏ treo tranh.

+ Gúc thư viện:

.Nội dung: Xem tranh và diễn tả nội dung tranh.

Chuẩn bị: Tranh ảnh về trường, lớp.

Vui chơi: Tỡm bạn ( Trang 9 sỏch tuyển chọn bài hỏt trũ chơi, thơ ca, truyện, cõu đố trẻ 5 -6

tuổi)

Thứ ba, ngày 3 thỏng 09 năm 2013

PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ

Hoạt động: LÀM QUEN CHỮ O- Ô- Ơ

1.Ổn định: Cô cho trẻ hát bài “Cô giáo em”

-Cô hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?(cô giáo em)

Đến lớp học các con được học cùng cô được vui chơi cùng bạn được cô yêuthương Vậy con có yêu cô giáo của mình không?(dạ yêu)

-Yêu cô giáo các con phải làm gì?(vâng lời cô giáo )

2: nhận biết và so sánh o, ô ơ:

-Cô gắn tranh :chơi kéo co, có băng từ “Chơi kéo co”

- Lớp đọc đếm tiếng

- Cho trẻ lên tìm chữ giống nhau

+ Cô giới thiệu chữ o,ơ viết thường

*Cô giới thiệu chữ O

+Cô phát âm và phân tích cách phát âm

+Cô dạy lớp, nhóm, cá nhân đọc

+Cô chú ý sửa sai cho trẻ

+ Phân tích nét chữ o là một nét cong tròn khép kín, cho trẻ nhắc lại +cô cho trẻ xem chữ o in hoa và viết thường

*Chữ ơ cũng tiến hành như chữ o

+ Chữ ô: xem tranh ‘Chào cô”

- Thực hiện như chữ o và ơ

+ So sánh:chữ o, ô, ơ

3 trò chơi:

-Trò chơi tạo chữ:o, ô, ơ bằng dây

- Tìm chữ vừa học trong các tranh có từ

-cho trẻ sao chép chữ vừa học theo cô

*Kết thúc: Hát “Cô và mẹ”

GIÁO DỤC VỆ SINH

RỬA TAY, LAU TAY.

I.Mục đích yêu cầu:

- Các cháu biết rửa tay, lau tay để tay sạch sẽ

- Trẻ biết tay bẩn thì vi trùng , trứng lãi sẽ theo thức ăn vào ruột gâyđau bụng

-Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.(chỉ số 15)

- Các cháu biết rửa ,kỳ từng ngón tay, kẻ tay để tay sạch

II Chuẩn bị:

- 1 xô nước sạch, 2 chậu, 1 xô đựng nước bẩn, 1 gáo múc nước

- Khăn lau tay cho cô và cháu

III.Tiến hành:

1 Nhận biết nước sạch , nước bẩn:

- Cho trẻ xem 2 chậu nước sạch , cô mời 1 bạn lên cô rửa tay hộ

- Trẻ so sánh lại 2 chậu nước lại

2 Cô dạy rửa tay ,lau tay:

- Cô làm mẫu : trước khi rửa tay cô xoắn tay áo lên cao , sau đó cô nhúng 2 bàntay xuống nước rồi nhắc lên kỳ từ 2 lòng bàn tay , mô bàn tay , các kẽ ngón tay, cổ tay Kỳ xong nhún xuống nước rửa lại , chổ nào còn bẩn phải kỳ rửa lạinhiều lần lấy khăn lau khô từ lòng bàn tay , ngón tay kẽ tay , mô bàn tay và cổtay

- Cuối cùng bỏ tay áo xuống

3 Trẻ thực hành :

-Cô mời lần 2 bạn lên rửa tay

- Cô quan sát và nhắc trẻ rửa tay sạch hơn

4 củng cố:

- Tay bẩn có hại như thế nào?

- Các bạn nên rửa tay vào lúc nào?

+Góc nghệ thuật:

.Nội dung:Múa hát về chủ điểm Trờng mầm non, về ngày tết trung thu.

Chuẩn bị:Dụng cụ ÂN, băng đĩa.

.Cách tiến hành:Trẻ xem đĩa, hát múa về trờng MN Biết sử dụng dụng

cụ ÂN để đệm theo lời bài hát Cô cùng tham gia chơi với trẻ

+Góc thiên nhiên:

.Nội dung:Tập lau lá cây, chăm sóc cây.

. Chuẩn bị:Một số cây cảnh lớp, một số dụng cụ để trẻ chăm sóc cây, lau lá

cây

Gúc phõn vai:

Nội dung: Chơi cụ giỏo.

Chuẩn bị: trống lắc, tranh ảnh về trường lớp

Vui chơi: Mốo đuổi Chuột.

( trang 55 sỏch tuyển chọn trũ chơi, bài hỏt… 5 -6 tuổi)

-Trẻ biết tên trường lớp mình đang học và tên xã và đại danh nơi trườngđang học.

-Trẻ biết trong trường có có những ai và các bạn trong lớp phải yêu thương,hòađồng với nhau

-thích khám phá sự vật hiện tượng xung quanh(cs113)

- Trẻ thích thú đến trường, biết giữ gìn vệ sinhtrường lớp sạch đẹp

II.Chuẩn bị:

Tranh ảnh về trường Mẫu giáo, tranh các hành vi đúng sai trongtrường…

III Hướng dẫn thực hiện:

1.trẻ biết tên trường và địa chỉ trường:

- Kể chuyện qua rối “ Bé Lan Đến Trường”

- Nhận biết về trường, lớp và các hoạt động trong trường, lớp.

+ Trường của con học có tên là gì?(MG Long Hậu 1)

+ Trường đặt ở đâu? (chợ long thành) thuộc xã nào?(thuộc xã longhậu)

+ Trong trường có những ai?(cô hiệu trưởng,hiệu phó ,các cô ,bảovệ).công việc của những người làm trong trường(các cô thì dạy các conhọc,Bác bảo vệ thì mở cổng đóng cổng và bảo vệ tài sản trongtrường…… )

+ Lớp học của bạn tên là gì? (lá 4)Tên của cô và các bạn trong lớp?

+ Được đến trường con thấy như thế nào?(rất vui) vậy các con cóthích đến trường của mình để học không?(dạ thích) Các con sẽ làm gì đểtrường lớp sạch đẹp?(phải bỏ rác vào thùng rác…)

+Khi các con chơi với nhau các con phải làm sau?(khho6ng tranggiành đồ chơi với nhau….) Khi bạn khóc con sẽ làm gì?(con sẽ an ủi,chia sẽcùng bạn……)

+Giáo dục:các con học chung một lớp cũng giống anh em mộtnhà:phải nhường nhịn,yêu thương nhau

2 trẻ thể hiện sự hiểu biết về trường lớp:

- Thực hành vẽ về trường lớp và các hoạt động trong trường, lớp:

+ Chia lớp thành 2 đội thi đua vẽ về trường, lớp của mình

- Trẻ thi nhau kể về trường lớp của bé

Tìm hình ảnh để dán thành tập tranh về trường lớp và các hoạt động trongtrường, lớp Cho trẻ xem tranh và giáo dục trẻ…

3.trẻ biết được hành vi đúng khi đến trường:

-trẻ tìm hành động đúng và sai của trẻ ở trường (qua đó giáo dục trẻ phảibiết yêu thương ,giúp đở bạn trong lớp)

HOẠT ĐỘNG GểC.

Dễ hũa đồng với bạn bố trong nhúm chơi.(cs42)

+Góc học tập - sách:

Nội dung: Chơi với hột hạt, đôminô, xem sách truyện có nội dung về trờng

mầm non, chơi với chữ cái và chữ số

Chuẩn bị: Tranh vẽ các đồ dùng học tập, vở LQ toán, vở tập tô

- Các loại sách,truyện tranh về trờng

- Thẻ số, thẻ chữ cái, bút chì đen, màu; Các loại hột hạt, lô tô

Nội dung:Xõy vườn hoa.

Chuẩn bị: Khối gổ , cõy xanh, Hoa….

+Gúc thiờn nhiờn:

Nội dung:: Kết vũng hoa

Chuẩn bị: Hoa thật, dõy ni long…

vui chơi: Thỏ đổi chuồng.

Thứ năm, ngày 5 thỏng 9 năm 2013

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động:NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG 1-2

CHỮ SỐ 1-2

Cô cho cả lớp đồng thanh chữ số 1-2.

Cô mời một số trẻ lên chọn chữ số gắn vào

Cô giới thiệu chữ số 1( 2)

Trẻ tìm và đặt số lượng tương ứng với số lượng tập,bút chì cô chuẩn bị

So sánh và tạo sự bằng nhau giữa các loại tập,bút chì

-Tô tranh rỗng các loại đèn,bánh trung thu có số lượng 1- 2 ( Cô chia

lớp thành 4 đội thi dua tô tranh khi nghe hết bài nhạc thì ngừng lại)

- Chơi: Tìm bạn Trẻ đi xung quanh lớp vừa đi vừa hát khi có lệnh của

cô thì dừng lại và tìm cho mình 1 người bạn

Biết lợi ích của sữa đối với cơ thể con người: cung cấp nhiều dinhdưỡng

Cô pha sữa và hướng dẫn cách pha:

Cô rót sữa vào 2/3 ly , cho 3 muỗng đường vào ly và khuấy đều lên sau cùngcho nước đá vào

4.Trẻ thực hiện:

Cô chia trẻ thành từng nhóm 5- 8 trẻ và cho trẻ thực hành cách rót nước ( cô

đi từng nhóm quan sát, động viên nhắc nhở trẻ thực hiện đúng thao tác vàkhông làm đổ nước ra ngoài)

Hằng ngày các con có thường uống sữa không? Uống sữa có lợi gì cho cơthể?

Liên hệ giáo dục trẻ ăn uống đủ chất để cơ thể khoẻ mạnh

5/ Kết thúc: Chơi: Uống nước.

HOẠT ĐỘNG GÓC.

+Gãc thiªn nhiªn:( góc mới)

Nội dung:TËp lau l¸ c©y, ch¨m sãc c©y.

.Chuẩn bị:Một số cây cảnh lớp, một số dụng cụ để trẻ chăm sóc cây, lau

lá cây

.Cỏch thực hiện : Cho trẻ chăm sóc cây : Tỉa lá già, lau lá, vun gốc, nhổ

cỏ

+Gúc phõn vai:

Nội dung: Chơi cụ giỏo.

Chuẩn bị: trống lắc, tranh ảnh về trường lớp

+ Gúc nghệ thuật:

Thực hiện: Tụ màu tranh.

Chuẩn bị: Tranh ảnh về trường lớp MG, bỳt màu.

Vui chơi: Tay cầm tay.

Mục đớch: Rốn khả năng ngụn ngữ của trẻ: nghe và hiểu lời núi của cụ.

Rốn trớ nhớ của trẻ

Cỏch chơi:

Trẻ đứng tự do trong lớp Cụ núi “tay cầm tay” trẻ vừa nắm tay nhau theotừng nhúm 2 -4 bạn vừa nhắc lại lời núi của cụ Cụ núi tiếp “ đầu chạm đầutừng nhú 2 -4 trẻ chạm đầu vào nhau và nhắc lại cõu núi đú trũ chơi cứ thếtiếp tục

Thứ sỏu, ngày 6 thỏng 9 năm 2013

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Hoạt động: Trường chỏu đõy là trường mầm non

Trọng tõm: Ca hỏt.

.Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học.

I Mục đích yêu cầu:

Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài hát

Hát đúng nhịp và vỗ tay theo nhịp bài hát

Trẻ ham thích đến trường và yêu trường mến bạn Biết giữ gìn trườnglớp sạch đẹp

II Chuẩn bị:

Cô: Thuộc và hát đúng bài hát: Trường cháu đây là trường mầm non,ngày đầu tiên đi học (cô và cháu cùng vận động theo bài hát)

Tranh về trường lớp mẫu giáo, các bạn đi học

Trẻ: Hứng thú tham gia vào hoạt động với cô

III Hướng dẫn thực hiện:

1 giới thiệu bài:

- Cho trẻ xem tranh vẽ về trường mầm non

+ Trong tranh vẽ cảnh gì?(trường , đồ chơi,bạn,cảnh vật xung quanhtrường…)

+ Các bạn học ở trường mầm non thì như thế nào?(rất vui)

+ Các con có thích đến trường không?

2 trẻ học hát:

- Cô giới thiệu bài hát “Trường cháu đây là trường mầm non ” nhạc và

lời: Hoàng Văn Yến

+ Cô hát trẻ nghe bài “ trường cháu đây lá trường cháu đây là trườngmầm non” kết hợp vỗ tay theo phách

+ Tóm nội dung:bái hát nói về bé trường rất là ngoan,múa và hát rấthay,lớp sạch các bạn đông,cô lúc nào cũng là mẹ và trẻ con.Và trường của

bé là trường mầm non

+GD:Các con có muốn mình cũng được khen là chăm ngoan thì cáccon phải cố gắng học cho thật giỏi và phải vâng lời cô giáo nghe các con + Các bạn thấy cô vỗ tay như thế nào? Vỗ bằng tiết tấu gì?

+ Hôm nay cô sẽ dạy cho các bạn cách vỗ tay mới, đó là vỗ theo ca từ + Cô hát và vỗ tay theo phách

+ Cô phân tích vỗ tay theo phách:là vỗ tay lien tục

+Cô cùng trẻ hát và vỗ tay theo phách: theo lớp, nhóm, cá nhân

3.nghe hát, vận động:

Các bạn nhìn xem các anh chị đang làm gì?( đi học)

Cô hát và vận động trẻ nghe bài “ Ngày đầu tiên đi học”, nhạc NguyễnNgọc Thiện, lời: Viễn Phương

Tóm nội dung: Ngày đầu tiên đi học vì còn lạ cô, lạ bạn nên có nhiềubạn khóc, được cô an ủi dổ dành và yêu thương để rồi bé thấy yêu trường,yêu cô, mến bạn không muốn xa rời

Cụ và chỏu cựng vận động theo bài hỏt lần 2

*kết thỳc: Đọc thơ: Bạn mới

HOẠT ĐỘNG GểC.

+ Gúc phõn vai:(gúc mới)

nội dung: cô giáo

Chuẩn bị:Đồ chơi phục vụ cho các nhóm chơi: cô giáo, cấp dưỡng, gia

đình

.cỏch thực hiện:Cô giới thiệu các góc chơi.

- Gợi ý cho trẻ nhận vai chơi ở các góc

- Hớng dẫn trẻ về các góc chơi mà trẻ yêu thích

- Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi

Chuẩn bị: Khối gổ , cõy xanh, Hoa….

Thực hiện: Xõy sõn trường.

+ Gúc xõy dựng:

.Nội dung: Xây dựng trờng Mầm Non của bé.

.Chuẩn bị: Cây xanh, ngôi trờng, các loại hình đồ chơi nh; bập bênh, đu

quay, cầu trơt, hàng rào, cây xanh, cây hoa …

+Góc nghệ thuật:

.Nội dung:Múa hát về chủ điểm Trờng mầm non, về ngày tết trung thu.

Chuẩn bị:Dụng cụ ÂN, băng đĩa.

Trẻ đứng tự do trong lớp Cụ núi “tay cầm tay” trẻ vừa nắm tay nhau theo

từng nhúm 2 -4 bạn vừa nhắc lại lời núi của cụ Cụ núi tiếp “ đầu chạm đầu

từng nhú 2 -4 trẻ chạm đầu vào nhau và nhắc lại cõu núi đú trũ chơi cứ thế

Chõn : Đưa ra phớa trước, đưa sang ngang, đưa về phớa sau.

Bật 2: Bật dang chõn và khộp chõnHoạt động

học

PTTM:

HĐ:vẽ ngụitrường

PTNTHĐ: lớp của

bộ PTTC:HĐ:

Đi theo độihỡnh

HĐVC Nhảy vào

nhảy ra

chạy tiếpcờ

Truyền tin Nhảy vào

nhảy ra

chạy tiếp cờ

HĐG Góc phân vai: Cửa hàng bán sách vở học tập ,các loại hoa qủa….Trò

chơi cô giáo ,gia đình ,bác sĩ

- Góc xây dựng: Xây trờng mầm non ,lắp ghép các đồ chơi về trờng

Góc học tập và sách : chơi với hột hạt ,đôminô, xem sách truyện có

nội dung về trờng mầm non, chơi với chữ cái và chữ số

- Góc âm nhạc: Múa hát về chủ điểm Trờng mầm non ,về ngày tết trung

thu

- Góc thiên nhiên: Tập lau lá cây, chăm sóc cây

Nờu gương

trả trẻ

-Đọc 3 tiờu chuẩn bộ ngoan, trẻ nhận xột cấm cờ

-Trả trẻ và trao đổi với phụ huynh……

Hoạt động

sỏng

Trang trớchủ đề

Soạn giỏoỏn

Làm đồ dựngdạy học

Làm đồ dựngdạy học

Phờ sổliờn lạc

Tổ trưởng chuyờn mụn Giỏo viờn lập kế hoạc

Hô hấp: Thổi bóng bay ( 2 lần/ 8 nhịp)

Tay vai: Tay dang ngang lên cao ( 2 lần/ 8 nhịp)

Bụng: Tay chống hông nghiên người sang 2 bên ( 2 lần/ 8 nhịp)

Chân: Tay chống hông 1chân đưa ra trước khụy gối( 4 lần / 8 nhịp)

Bật: Tại chổ

2 Hoạt động 2:

- Vận động cơ bản:

Cô làm mẫu và hướng dẫn cách bật tiến về trước

Tư thế chuẩn bị: Chân đứng tư nhiên, gối hơi khuỵ, tay chống hông dùng sức của chân bật mạnh về phía trước, chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 chân.Trẻ thực hiện ( Cô quan sát trẻ tập)

Mỗi đợt cô cho từ 2-3 trẻ tập

Trẻ thi đua ( cô chia trẻ thành 4 nhóm thi dua bật tiến về rước xem tổ nào bật đúng nhanh

3 Hoạt động 3:

Trò chơi: Chuyền bóng.

Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn giới thiệu trò chơi và cách chơi: Cô cầm bóng và chuyền cho trẻ trẻ cầm bóng bằng 2 tay và chuyền cho bạn kế bên ailàm rơi bóng phải ra ngoài và bị phạt

Trẻ biết yờu quý và tụn trọng cụ giỏo của mỡnh.

II Chuẩn bị:

Trẻ: Bỳt màu, giấy A4, bàn ghế

Tranh mẫu, bỳt màu, giấy vẽ cho cụ

III Hướng dẫn thực hiện:

1 Ổn định vào bài:

Hỏt “chỳng chỏu yờu cụ lắm”

Cụ cho trẻ xem tranh chõn dung của cụ

+ Cụ gợi cho trẻ kể ra cỏc bộ phận trờn gương mặt ( mụ tả từng chitiết trờn gương mặt: mặt cú dạng hỡnh quả dưa hấu, mắt cú dạng hỡnh quảnho mỹ , mài cú dạng hỡnh lỏ tre, mũi cú dạng nửa cỏi bộp dừa khụ,… )

+ Nhắc trẻ biết giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn

2 cụ hướng dẫn trẻ cỏch vẽ:

-Đàm thoại cựng trẻ như muốn vẽ khuụn mặt cụ giỏo đầu tiờn cụ sẽ vẽ gỡtrước?

Cụ vẽ xong rồi đến vẽ gỡ nữa nào?

Tương tự cụ gợi hỏi cho trẻ nờu đến hết phần tranh mẫu của cụ

Cụ hướng dẫn cỏch tụ màu: Gợi hỏi một số trẻ sẽ tụ màu gỡ cho túc, màu gỡcho khuụn mặt…

Trẻ đọc thơ” cụ giỏo em” và về nhúm ngồi

Cụ cho trẻ vẽ lại trờn khụng những hỡnh dạng mà trẻ đó miờu tả

4 Nhận xột sản phẫm:

Trẻ mang tranh lờn trưng bày và nhận xột những tranh vẽ đẹp

Cụ nờu cỏc kỉ năng để trẻ nhận xột

Cụ nhận xột kỷ năng vẽ của trẻ

Liờn hệ nhắc trẻ giữ vệ sinh cỏ nhõn

HOẠT ĐỘNG GểC.

Chủ động làm 1 số cụng việc đơn giản hàng ngày(cs33)

+Góc học tập - sách:

Nội dung: Chơi với hột hạt, đôminô, xem sách truyện có nội dung về trờng

mầm non, chơi với chữ cái và chữ số

Chuẩn bị: Tranh vẽ các đồ dùng học tập, vở LQ toán, vở tập tô

- C¸c lo¹i s¸ch,truyÖn tranh vÒ trêng

- ThÎ sè, thÎ ch÷ c¸i, bót ch× ®en, mµu; C¸c lo¹i hét h¹t, l« t«

Nội dung:Xây vườn hoa.

Chuẩn bị: Khối gổ , cây xanh, Hoa….

+Góc thiên nhiên:

Nội dung:: Kết vòng hoa

Chuẩn bị: Hoa thật, dây ni long…

Vui chơi: Nhảy vào nhảy ra.

Thứ ba , ngày 10 tháng 09 năm 2013

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ.

Hoạt động: Thơ “Cô giáo của con”

I.Mục đích yêu cầu:

- Cháu biết tên bài thơ, nắm được nội dung bài

- Rèn cho cháu kỷ năng đọc diễn cảm

- Giáo dục cháu biết yêu quý cô giáo của mình.

- Cô và cháu hát “Cô giáo”

- Trò chuyện về nội dung bài hát

- Giới thiệu bài thơ “Cô giáo của con” tác giả: Hà Quang

2 Dạy cháu bài thơ.

- Cô đọc lần 1 Tóm nội dung: bài thơ nói về cô giáo thật hiền hòa vàhết lòng vì các cháu, các cháu củng rất yêu quý cô…

- Lần 2: Trích dẫn

o Đoạn 1: 4 câu đầu: nói về sự vui tươi của cô giáo…

o Đoạn 2: 4 câu tiếp: nói về yêu cuầ của cô giáo khi dạy cáccháu…

o Đoạn 3: 4 câu cuối: nói về tính tình của cô giáo và sự yêu quýcủa mọi người dành cho cô

- Từ khó: ấm áp, nghịch, cần, hoa rừng,…

- Cô dạy cháu đọc thơ: lớp, nhóm, tổ, cá nhân (Cô chú ý quan sát sửasai)

- Giáo dục: cháu biết yêu quý cô giáo của mình…

3.Trò chơi “làm hoa tặng cô”.

- Cho trẻ và chỗ lấy những hộp đất nặn đã chuẩn bị

- Cho trẻ thi đua nặn hoa hồng tặng cô nhân ngày 20 – 11

- Nhận xét và kết thúc

GIÁO DỤC VỆ SINH

ÔN RỬA TAY, LAU TAY.