Ti t 8
CÁC LO I R , CÁC MI N C A R I.M c tiêu:
1, Ki n th c:
- H c sinh nh n bi t c 2 lo i r chính: r c c – r chùm
- Phân bi t c c u t o và ch c n ng các mi n c a r
2, K n ng:
- Quan sát, so sánh
- Ho t n g nhóm
3, Thái :
- Giáo d c ý th c b o v th c v t
II.Ph n g ti n :
- GV:
+ 1 s cây có r : Cây rau c i, cây nhãn, cây rau d n, cây hành
+ Tranh phóng to hình 9.1, 9.2, 9.3/ SGK
+ Mi ng bìa ghi s n các mi n c a r , các ch c n ng c a r , phi u h c t p m u
- HS: 1 s cây có r : Cây rau c i, cây nhãn, cây rau d n, cây hành…
III.Ho t n g d y h c :
1/ Bài c ( 5 ’ ):
Quá trình phân bào di n ra nh th nào? Cho bi t ý ngh a c a s l n lên và p
hân chia t bào?
2/ Bài m i : Nh â u mà cây có th hút muôí khoáng và n c t t lên nuôi cây?
Có ph i m i mi n c a r u có ch c n ng gi ng nhau? M i cây u có r
gi ng nhau ko? Ta vào bài m i
Ho t n g c a giáo viên Ho t n g c a h c sinh
Ho t n g 1: Tìm hi u các lo i r
GV: k phi u h c t p lên
b ng và yêu c u h c sinh v
vào vở.
2 c i m c a
r
Yêu c u h c sinh chia m u v t r cây thành
2 nhóm, hoàn
thành câu tr l i 1 trong l nh
u tiên ∇
_ Sau khi HS quan sát tranh
yêu c u HS th c hi n BT2
SGK
GV nh n xét
_ GV yêu c u HS cho 1 s ví
d v r c c, r chùm; hoàn
thành câu h i cu i BT3
_ H i: r c c và r chùm có
c i m gì? Cho HS hoàn
thành l nh 2 SGK/29
_ GV: yêu c u HS quan sát k
HS k phi u h c t p vào v
t m u v t lên bàn
_ Quan sát H9.1/ 20
_ Tìm nh ng r cây gi ng nhau t vào 1 nhóm, ghi tên cây vào phi u
_ HS hoàn thành l nh 2 SGK _ T ng HS lên trình bày, các
HS khác b sung
_ HS c l n ph n BT ã hoàn thành, các HS khác nh n xét, b sung
_ HS ho t n g c l p theo
t ng cá nhân Quan sát tranh
v , quan sát r cây và th c
hi n l nh nh GV yêu c u
Trang 2m u v t và tranh v H9.2/
SGK 30
_ Yêu c u HS làm BT
SGK/30
Sau khi HS hoàn thành câu
tr l i, GV treo phi u chu n
KT cho HS quan sát, s a sai
GV nh n xét câu tr l i
_ HS a ra câu tr l i, , các
HS khác nh n xét
_Quan sát phi u chu n, KT và
s a sai
K t lu n :
Có r cái to, kho ,
â m sâu xu n g
t
và có nhi u r c
on
m c xiên, t r con
có nhi u r nh h n.
G m nhi u r to, dài g n b n g nha
u,
m c to ra t g
c thân thành 1 chùm.
Ho t n g c a giáo viên Ho t n g c a h c sinh
Ho t n g 2: tìm hi u các
mi n c a r
_ GV: cho HS t c thông tin
trang 30 SGK
_ Treo tranh 9.3: Các mi n
c a r lên b ng
H: +R có bao nhiêu mi n?
K tên?
+Ch c n ng c a t ng mi n?
_ GV cho HS i n các mi n
c a r lên tranh v
_ GV nh n xét
II Các mi n c a r
_ HS c thông tin SGK, quan sát tranh
_ HS lên chú thích các mi n
c a r trên tranh v (4 mi n)
_ HS tr l i
Ti u k t : R có 4 mi n :
+ Mi n tr n g thành: có ch c n n g d n truy n
+ Mi n hút: h p th n c và ánh sáng
+ Mi n sinh tr n g : làm cho r dài ra
+ Mi n chóp r : che ch cho u r
IV.Ki m tra - á n h giá toàn bài:
- HS c ph n k t lu n chung SGK/ 31
- Làm bài t p/ SBT 16, 17
V.Ho t n g n i ti p :
Trang 3- c m c “Em có bi t?”
- H c bài
- Chu n b bài “C u t o mi n hút c a r ”