hội trăng rằm

* Trẻ biết ngày tết trung thu * Giáo dục trẻ yêu quí ban bè, nghe lời cô giáo, giữ gìn vệ sinh trong lớp, trường.. trẻ trả lời - À ngày rằm , ngày 15 là ngày mặt trang rất là tròn , đẹp,

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TUẦN

Chủ đề nhánh 3 : TẾT TRUNG THU

Tuần thứ: 2 thực hiện từ ngày 16/09/2013 đến ngày 20/09/2O13

Tên hoạt

động

Thứ 2 16/09

Thứ 3 17/09

Thứ 4 18/09

Thứ 5 19/09

Thứ 6 20/09 Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh:

* Đón trẻ vào lớp trò chuyện, cô hướng trẻ xem tranh ảnh về tết trung thu

* Trẻ biết ngày tết trung thu

* Giáo dục trẻ yêu quí ban bè, nghe lời cô giáo, giữ gìn vệ sinh trong lớp, trường

T

hể dục buổi sáng:

* Hô hấp: Thổi nơ

* Cơ tay vai : đưa tay ra phía trước, sau, sang ngang

*Cơ lưng - bụng : Nghiêng người sang hai phía phải trái

* Cơ chân : ngồi xổm, đứng lên

Hoạt

động học

LVPT:

Thể chất

Đề Tài:

- Đi bước qua vật cản

VPT:

Nhận thức

Đề Tài:

- Ngày hội trang rằm của bé

LVPT:

Ngôn ngữ

Đề Tài:

- Thơ : “ Bé yêu trăng

LVPT:

TC-KNXH

Đề Tài:

- Đêm trung thu

LVPT: Thẩm mĩ

Đề Tài:

- Nặn bánh

Hoạt

động

ngoài giờ

- T/C: Ai đoán đúng

- T/C: Ai nhanh nhất

- T/C: Chi chi chành chành

- T/C: Ai nhanh nhất

- T/C: kéo co

Hoạt

động góc

- Thư viện:

Xem tranh

- Tạo hình:

Tô màu

- Phân vai:

bán hàng

- Thư viện:

Xem tranh

- Tạo hình:

Tô màu

- xây dựng:

- Thư viện:

Xem tranh

- Phân vai:

bán hàng

-Tạo hình:

Tô màu

-Thư viện:

Xem tranh

- Tạo hình:

Tô màu

- xây dựng:

- Tạo hình:

Tô màu

- Phân vai: bán hàng -Thư viện: Xem tranh

Hoạt

động

chiều

Cho trẻ chơi

ở các góc chơi

Ôn bài học buổi sáng

Cho trẻ chơi

ở các góc chơi

Ôn bài học buổi sáng

Cho trẻ chơi

ở các góc chơi

Ôn bài học buổi sáng

Cho trẻ chơi

ở các góc chơi

Ôn bài học buổi sáng

-Sinh hoạt văn nghệ: -Nêu gương

bé ngoan:

Nêu

gương,

Trả trẻ

- Cô cho trẻ đọc thơ “ nêu gương” Cô mời các tổ nhận xét bạn, cô nhận xét

Cô cho trẻ cắm cờ bé ngoan

- Trả trẻ

Lĩnh vực phát triển: TC VÀ KNXH

Đề tài: Đêm trung thu

……….………

I Mục đích – Yêu cầu:

- Trẻ cảm nhận và hiểu nội dung bài hát

- Trẻ biết ngày 15/8 là ngày tết trung thu,

- Giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên, khi đi chơi trung thu không được xô đẩy bạn, trước khi

ăn phải rửa tay

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ cảnh đêm trung thu

- Tranh vẽ một số hoạt động trong đêm trung thu

- Tranh các bé cầm lồng đèn đi chơi ttrung thu

III Tổ chức hoạt động:

1/ ổn định trò chuyện.

- Cô giới thiệu tranh về đêm trung thu, đàm thoại

- Tranh vẽ gì? ( các bạn đang chơi đùa dưới trăng)

- Các con nhìn xem mặt trăng trong tranh như thế nào? ( trẻ trả lời)

- Các con có biết khi nào thì mặt trăng tròn không? ( trẻ trả lời)

- À ngày rằm , ngày 15 là ngày mặt trang rất là tròn , đẹp, nhung riêng ngày ngày rằm tháng tám, 15/8 còn đẹp hơn nũa vì đó là tết trung thu đó các con

- Cô có bài hát nói về ngày ngày tết trung thu đó là bài hát “ đêm trung thu” nvl của sỹ Phùng Như Thạch.

2/ giới thiệu bài hát “ đêm trung thu”

- Cô hát lần 1 thể hiện âm điệu vui tươi sinh động

Nội dung : Bài hát nói về ngày tết trung thu giành cho các con đấy, đêm trung thu có tiếng trống thùng thình, có sư tử vui múa và có cả ông trăng cũng vui trung thu cùng các con

- Cô hát lần 2 Kết hợp làm động tác minh hoạ

- Cô cho cả lớp hát theo cô vài lần.

- Cô mời từng tổ, nhóm, cá nhân thực hiện Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Bài hát tên gì ? tác giả là ai ?( trẻ trả lời)

- Bài hát nói về gì ? ( đêm trung thu)

- Vậy trong bài hát đêm trung thu thì các bạn đã chơi những trò chơi gì? ( trẻ trả lời)

- Các con thích được làm gì trong đêm trung thu?( trẻ trả lời)

- Ba mẹ đã mua lồng đèn cho các bạn nè, mua bánh cho các bạn ăn nữa nè phải không? Các bạn có thích không?

- Vậy khi chơi lồng đèn thì các con phải làm sao? ( cẩn thận)

- Còn trước khi cầm bánh ăn thì các con phải làm sao? ( rửa tay )

- Gd trẻ trẻ biết cẩn thận khi chơi và phải rửa tay trước khi ăn

T/c Trò chơi phân biệt hành vi đúng sai

- Cô nói cách chơi, luật chơi trẻ tiến hành chơi

- Kt hát “ đêm trung thu”

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

Lĩnh vực phỏt triển: Nhận thức

Đề tài: Ngày hội trăng rằm của bộ

……….………

I Mục đớch – Yờu cầu:

- Trẻ biết những đặc điểm nổi bật của ngày tết trung thu: mọi ngời múa s tử, phá cỗ, ngắm trăng

- Trả lời được cỏc cõu hỏi cụ đưa ra

- Giáo dục trẻ biết ý nghĩa của ngày tết trung thu và trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

II Chuẩn bị:

- Tranh đờm rằm trung thu

- Lồng đốn

III Tổ chức hoạt động:

- Cô trò chuyện về ngày tết trung thu

- Ở nhà bố mẹ các con đã chuẩn bị những gì cho ngày tết trung thu ? Các con làm gì để giúp bố mẹ ?

- Các con đợc bố mẹ đa đi chơi ở đâu ? Con thấy ngời ta tổ chức hoạt động gì ?

- Các con có thích ngày tết trung thu không ? Bố mẹ mua gì cho các con ?

- Các con ạ vào ngày tết trung thu trẻ em trên khắp cả nớc đều đợc múa hát, ngắm trăng

và phá cỗ Khi trăng lên cao ngời ta múa s tử để vui tết trung thu, trẻ em đợc vui chơi thỏa thích( cô mở đĩa múa s tử cho trẻ xem hoặc cho trẻ quan sát tranh múa s tử)

Quan sỏt, trũ chuyện về ngày tết trung thu

Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát bài “ Đờm Trung Thu” Trũ chuyện nội dung bài hỏt

- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ? ( đờm trung thu)

- Trong bài hỏt cỏc bạn đang làm gỡ ? (xem mỳa lõn)

- Cũn làm gỡ nữa đõy ? ( rước đốn ụng sao )

- Cô giới thiệu cho trẻ biết ngày tết trung thu đợc tổ chức vào ngày rằm tháng 8 hàng năm

- Cô giới thiệu tranh đêm trung thu

- Các con có những hình ảnh này nói về ngày nào không ? ( Trẻ trả lời)

- Nói về đêm rằm trung thu đấy

- Các con nhìn xem các bạn đang làm gì ? ( múa lân )

- Còn làm gì nữa đây ? ( rước đèn ông sao )

- Đêm rằm trung thu dành cho thiếu nhi các con được xem múa lân, có các bạn cầm lồng đèn ông sao, đèn cá chép đi rước đèn , phá cỗ bánh kẹo, hoa quả …

* Giáo dục cháu Khi ăn quả bánh kẹo nhớ phải rửa tay , rửa quả sạch sẽ mới được ăn

* Trò chơi 1: Trang trí lồng đèn

Cách chơi : Cô chia trẻ thành 3 đội để để trang trí lồng đèn cô đã chuẩn bị sẳn

Luật chơi : Đội nào trang trí nhanh và đẹp đội đó chiến thắng

- Trò chơi 2 : Thi ai nhanh tay

Cách chơi: Cho trẻ về 3 nhóm lên chọn những hình ảnh về đêm trung thu, đồ chơi trung thu

Luật chơi : Nhóm nào tìm bị sai sẽ phải tìm lại

Kết thúc cô giáo dục tuyên dương trẻ

Lĩnh vực phát triển: Thẫm mỹ

Đề tài: Nặn bánh

……….………

I Mục đích – Yêu cầu:

- Dạy trẻ nặn bánh trung thu từ đất sét, rèn kĩ năng nhào đất và lăn tròn, ấn dẹt

- Trẻ biết nhào đất, lăn tròn và tạo nhiều kiểu bánh khác nhau

- Giáo dục trẻ sạch sẽ, yêu thích sản phẩm của mình, của bạn

II Chuẩn bị:

- Đất sét, bảng con

- Những chiếc bánh trung thu nhiều màu sắc( bánh có hình tròn , hình vuông )

III Tổ chức hoạt động:

1.Trò chuyện

- Cho trẻ hát bài “ Đêm Trung Thu”

- Bài hát nói về điều gì?( đêm trung thu

- Trong ngày hội trăng rằm thì các con thường được ăn những gì? ( bánh)

- Khi ăn bánh kẹo các con vứt rác vào đâu? ( sọt rác)

- Bánh trung thu có dạng hình gì? ( trẻ trả lời)

2 Xem mẫu, giới thiệu mẫu.

* Mẫu 1: Bánh pía ( hình tròn )

- Bánh có màu gì ? ( trẻ trả lời)

- Bánh có hình gì ? ( hình tròn)

* Mẫu 2: Bánh trung thu

- Bánh trung thu có hình gì? Hình vuông

- Trẻ quan sát và kể các các chi tiết

- Muốn nặn được chiếc bánh chúng ta phải dùng các kỹ năng như nhào đất , sau đó xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹp, kết dính, dán mỏng

- Cô hỏi trẻ thích nặn cái bánh như thế nào? Vì sao?

3.Đất sét kỳ diệu

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn nặn, nhắc nhở cháu cách ngồi vào bàn phải ngồi thẳng lưng, không được đùa giởn trong khi nặn

- Cô quan sát nhắc nhở cháu cố gắng nặn ra sản phẩm đẹp, cháu nặn tốt khuyến khích cháu nặn thêm nhiều bánh, cháu nặn chưa được khuyến cháu cố gắng hoàn thành sản phẫm của riêng mình

- Gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm chi tiết

4 Nhận xét sản phẫm.

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình

- Nhận xét sản phẩm nào bé thích, vì sao con thích sản phẩm đó

Giáo dục cháu sản phẩm làm ra rất đẹp và rất cực khổ nên con phải biết giữ gìn sản phẫm mình làm ra thật kĩ nhé

Kết thúc

Lĩnh vực phỏt triển: Ngụn ngữ

Đề tài: Thơ : “ Bộ yờu trăng”

……….………

I Mục đớch – Yờu cầu:

- Trẻ thuộc bài thơ nhớ tên bài thơ và hiểu nội dung bài thơ: “Bé yêu trăng”

- Luyện kỹ năng đọc thơ rõ lời mạch lạc và đọc diễn cảm, trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng

- Giáo dục trẻ yêu Trăng và vẻ đẹp thiên nhiên

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ nội dung bài thơ

III Tổ chức hoạt động:

Ổn định

Trẻ hát bài: “Đờm trung thu”

+ Các con vừa hát bài gì?

- Các con ạ! Vào ngày rằm tháng 8, Trăng rất tròn và sáng để các bạn nhỏ đợc múa hát

d-ới trăng Và nhà thơ Lê Bình đã thể hiện điều đó qua bài thơ: “Bé yêu Trăng” Hôm nay cô cùng các con đọc nhé

- Cụ đọc bài thơ diễn cảm lần 1

- Bài thơ nói về tình cảm của bé đối với Trăng Bé rất yêu Trăng, muốn trăng dừng lại để

bé chơi, hát cùng Trăng

- Lần 2 cụ đọc trớch dẫn từng đoạn, giảng từ khú làm rừ ý kết hợp cho trẻ xem tranh

- Bài thơ được chia làm 2 đoạn

+ Đoạn 1: "Từ Từ đầu… Hỏt dưới trăng”

Nội dung : Bộ yờu trăng và khụng muốn trăng lặn

+ Đoạn 2: phần cũn lại

Nội dung : bộ muốn chơi cựng chị Hằng cựng chỳ Cuội

* Giải thớch từ khú:

- Vằng vặt : sang

- Buồn tẻ : buồn

+ Đàm thoại:

- Cô vừa đọc bài thơ gì? (Bé yêu trăng )

- Bộ yờu Trăng bằng gỡ? ( trẻ trả lời)

- Bé đã nói với Trăng nh thế nào? ( đừng lặn nhộ )

- Bộ muốn ai chơi cựng bộ ? ( chị Hằng )

- Để ai vơi nổi buồn ? ( Chỳ Cuội)

- Bé đã nói với Trăng nh thế nào nữa ? ( trẻ trả lời)

* Luyện đọc:

- Cụ cho trẻ đọc thơ

- Cụ mời tổ nhúm, cỏ nhõn

*Trũ chơi: "ụ cửa bớ mật"

- Cỏch chơi cụ cú 4 ụ cửa mỗi ụ tương ứng với một đoạn thơ, cụ mời từng trẻ lờn mở ụ cửa và đọc nội dung của đoạn thơ

* Kết thỳc

- Cụ nhận xột, tuyờn dương chỏu

Lĩnh vực phát triển: Thề chất

Đề tài: Đi bước qua vật cản

……….………

I Mục đích – Yêu cầu:

- Cháu biết cách đi bước qua vật cản

- Trẻ biết khi đi mắt nhìn về phía trước, khi tới vật cản biết bước từng chân qua vật cản

- Giáo dục: không được đùa giởn ,biết vâng lời người lớn Trẻ yêu thích tập thể dục và kết hợp ăn dinh dưỡng hợp lí giúp cơ thể phát triển khỏe mạnh

II Chuẩn bị.

- Vạch kẻ làm chuẩn

- Sân rộng thoáng mát

- Vật cản ( 2 ống lon )

III Tổ chức hoạt động.

- Cả lớp hát bài “ Đêm Trung Thu ” trò chuyện

- Các bạn vừa háy bài hát gì? (Đêm Trung Thu)

- Nội dung bài hát nói lên điều gì? ( cô gợi ý trẻ trả lời)

- Giáo dục: trẻ biết yêu quí ngày tết trung thu

- Trong ngày tết các con thường được ba, mẹ cho ăn gì ?( bánh Kẹo)

- Trước khi ăn thì các con phải rửa tay, còn vỏ bánh thì phải bỏ vào trong sọt rác

- Muốn cho cơ thể mình được khỏe mạnh như các chú thì các con phải làm gì? ( siêng năng tập thể dục,ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng.)

1 Khởi động:

Chuyển thành vòn tròn và đi các kiểu đi ( Đi bằng mũi bàn chân, gót chân, mép chân.) Chuyển đội hình chuẩn bị BTPTC

2 Trọng động:

a Bài tập phát triển chung:

* Cơ tay vai : đưa tay ra phía trước, sau, sang ngang.

*Cơ lưng - bụng : Nghiêng người sang hai phía phải trái.

* Cơ chân : ngồi xổm, đứng lên.

b Vận động cơ bản: Đi bước qua vật cản

- Cô cho cháu tập hợp 2 hàng ngang đối diện nhau,

- Cô làm mẫu lần 1 trẻ quan sát

- Cô làm mẫu lần 2 ( Giải thích) khi có hiệu lệnh thì cô sẽ đi , khi đi chân cô không đạp lên vạch, khi đến vật cản cô lần lượt nhắc từng chân qua sau đó lần lượt đi về đến đích

- Cô mời 1 cháu lên làm thử ( Cô quan sat và sửa sai )

- Cô cho 2 cháu ờ 2 hàng lên làm thử, lần lượt đến hết hàng ( Cô quan sát sửa sai )

- Cô cho cháu chơi với hình thức thi đua

- Cô quan sát nhắc nhở và khuyến khích cháu cố gắng thực hiện cho đúng, cô tuyên dương cháu

- Giáo dục cháu khi thực hiện kết hợp tay, chân cho đúng, không được đùa giởn khi thực hiện

* Trò chơi: : “chuyền bóng”

Cô nói cách chơi và luật chơi

- Trẻ tiến hành chơi

3 Hồi tĩnh:

- Kết thúc cô cho cháu đi vài vòng nhẹ nhàng

Nhận xét – kết thúc