Kế hoạch tự chon- NV8

KẾ HOẠCH MÔN TỰ CHỌN NGỮ VĂN – 8 --HỌC KÌ I-Tuần 1 TÊN CHƯƠNG Bài2 Số tiết 3 MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng, tư duy CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒTài liệu tham khảo, đồ

Trang 1

KẾ HOẠCH MÔN TỰ CHỌN NGỮ VĂN – 8

HỌC KÌ

I-Tuần

(1) TÊN CHƯƠNG (Bài)(2)

Số tiết (3) MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI

(Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng, tư duy) CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ(Tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy

Thực hành ngoại khóa Kiểm tra CHÚGHI

- Rèn kĩ năng sử dụng cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ trong khi nói, viết

- Yêu thích tìm hiểu sự phong phú của tiếng Việt

- GV: Giáo án, tài liệu tham khảo

- HS: Ôn tập cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ

- Rèn kĩ năng làm bài tập, kĩ năng viết văn bản

- Thấy được tầm quan trọng của chủ đề trong văn bản từ đó có ý thức học tập tốt khi viết bất kì một văn bản nào

- GV: Giáo án, câu hỏi thảo luận

- HS: Xem lại phần lí thuyết đã học, các bài tập ở sách bài tập 8

- Ôn tập lại các kiến thức về cấp độ khái quát nghĩa của từ ngữ, trường từ vựng

- Rèn kĩ năng cảm thụ văn học qua bài

“Tôi đi học” của Thanh Tịnh

- Rèn KN tư duy sáng tạo, KN tự nhận thức của học sinh

- GV: Soạn bài, tài liệu tham khảo

Trang 2

1KẾ HOẠCH MÔN TỰ CHỌN NGỮ VĂN – 8 Tuần

-(1)

TÊN CHƯƠNG (Bài)

(2)

Số tiết (3)

MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng, tư duy)

CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ (Tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy

Thực hành ngoại khóa (6)

Kiểm tra (7)

GHI CHÚ (8)

- Rèn kĩ năng cảm thụ văn học qua bài

“Tức nước vỡ bờ” của Ngô Tất Tố

- Yêu thích tìm hiểu sự phong phú của Tiếng Việt

- HS: Ôn tập cấp độ khái quát của trường từ vựng

- Yêu thích tìm hiểu sự phong phú của Tiếng Việt

- HS: Ôn tập cấp độ khái quát của trường từ vựng

Giúp học sinh nắm được:

- Đặc điểm của truyện ký: Kết hợp tự sự + miêu tả + biểu cảm

- Đọc tìm hiểu nội dung ý nghĩa của

- HS : Ôn bài

Trang 3

KẾ HOẠCH MÔN TỰ CHỌN NGỮ VĂN – 8 Tuần

-(1 ) TÊN CHƯƠNG (Bài)(2) Số tiết(3) (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng, tư duy)MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ(Tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy

học v.v )

Kiểm tra (7)

GHI CHÚ (8) Bài PPCT

- HS: Ôn tập từ tượng hình, từ thượng thanh

bờ và Lão Hạc

- Rèn đọc, kể tóm tắt và phân tích tâm trạng nhân vật

- Căm ghét g/c thống trị tàn bạo độc ác, thông cảm sâu sắc vơí nổi khổ của người nông dân trước c/m tháng tám

- HS: Đọc lại văn bản ,kể tóm tắt

- Rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ địa phương

và biệt ngữ xã hội trong khi nói, viết

- HS: Ôn tập từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội

Trang 4

3KẾ HOẠCH MÔN TỰ CHỌN NGỮ VĂN – 8

-Tuần

(1) TÊN CHƯƠNG (Bài)

(2)

Số tiết (3) MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI

(Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng, tư duy)

CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ (Tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy

- Kĩ năng đọc, chọn lọc, sắp

- Rèn thái độ học tập nghiêm túc

- GV: Giáo án, một số văn bản tóm tắt

- Rèn kĩ năng sử dụng trợ từ thán từ; tình thái từ trong khi nói, viết

- HS: Ôn tập trợ từ thán từ

- HS: Ôn tập về tình

- Củng cố kiến thức cho HS về nói quá

- Rèn kĩ năng sử dụng bp này trong khi nói, viết

- Biết xác định BP nói quá và tác dụng của nó

- HS: Ôn tập về bp nói quá

Tuần TÊN CHƯƠNG (Bài) Số tiết(3) MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Thực hành ngoại khóa Kiểm tra CHÚGHI

Trang 5

KẾ HOẠCH MÔN TỰ CHỌN NGỮ VĂN – 8 Bài PPCT

- Kĩ năng lập dàn bài chi tiết cho bài văn

tự sự

- GV: Giáo án, một số dàn bài mẫu của văn tự sự

- HS: Bài soạn, dụng cụ học tập

NÓI GIẢM NÓI

- HS: Ôn tập về nói giảm nói tránh

9

ÔN TẬP VĂN HỌC NƯỚC

- Học sinh đọc, nắm chắc: Nội dung, nghệ thuật, các văn bản văn học nước ngoài

- Rèn kỹ năng đọc, kể tóm tắt văn bản.Tập phân tích các nhân vật trong văn bản

- Thông cảm yêu mến những con người con người gặp hoàn cảnh khó khăn nhưng tâm hồn cao đẹp

- Rèn KN nhận thức và KN đánh giá của học sinh

- GV: giáo án, tài liệu tham khảo

- HS: Ôn bài

Tuần

(2) Số tiết(3) (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng, tư duy)MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI

Kiểm tra (7)

GHI CHÚ (8)

Trang 6

- Kĩ năng đọc, chọn lọc, viết văn bản tự

sự kết hợp với các yếu tố miêu tả và biểu cảm

- GV: Giáo án, một số văn bản tóm tắt cho học sinh viết thành văn bản hoàn chỉnh có các yếu tố miêu tả và biểu cảm

từ có tác dụng nối như thế nào?

- Nếu không dùng từ nối thì các vế trong câu ghép phân tách nhau bằng dấu hiệu nào?

- GV: Soạn bài, tài liệu tham khảo

CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ (Tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học

Kiểm tra (7)

GHI CHÚ (8)

Bài PPCT

Trang 7

- Kĩ năng lập dàn bài chi tiết cho bài văn

NGHỆ THUẬT

1 22

HS nắm được kiến thức và kĩ năng sau:

- Các loại dấu câu và cách sử dụng dấu câu trong những mục đích nói và viết cụ thể

- ý nghĩa, hiệu quả biểu đạt của việc sử dụng dấu câu trong các văn bản nghệ thuật

- Cảm nhận, phân tích vai trò, tác dụng của dấu câu trong các văn bản nghệ thuật

- Sử dụng thành thạo dấu câu trong ngữ cảnh nói và viết

- GV: Giáo án, một số

văn bản tóm tắt cho học sinh viết thành văn bản hoàn chỉnh có

Tuần

ngoại khóa

Kiểm tra

GHI CHÚ

Bài PPCT

Trang 8

-ÔN TẬP VỀ CÂU

- Hệ thống kiến thức về câu ghép

- Rèn kỹ năng phân tích vế câu

- Rèn kỹ năng đặt câu viết đoạn

- Rèn thái độ học tập nghiêm túc, biết tôn trọng những ý kiến riêng của bạn trong bài nói

- Kĩ năng lập dàn bài luyện nói chi tiết cho bài văn tự sự

- Rèn thái độ học tập nghiêm túc, biết tôn trọng những ý kiến riêng của bạn trong bài nói

- GV: Đề bài viết thực hành, dàn bài mẫu

Tuần

(2)

Số tiết

CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ ( Tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học

Thực hành ngoại khóa

Kiểm tra

GHI CHÚ

Bài PPCT

Trang 9

-THỨC VỀ DẤU CÂU

RÈN KĨ NĂNG LÀM

BÀI VĂN THUYẾT

MINH

1 28 cục, cách làm bài văn thuyết minh

- Rèn kĩ năng làm bài viết

hành, dàn bài mẫu

- Kĩ năng tổng hợp kiến thức, ôn tập, làm bài tập

- GV: Giáo án, bài tập

- Kĩ năng tổng hợp kiến thức, ôn tập, làm bài tập

- HS tập viết đoạn văn thuyết minh

- Kĩ năng tổng hợp kiến thức, ôn tập,

Tuần

(2)

Số tiết

Kiểm tra (7)

GHI CHÚ (8)

Bài PPCT

làm bài tập

Trang 10

-làm bài tập

- Rèn KN giao tiếp, KN tự nhận thức của học sinh

ÔN TẬP LẠI KIẾN

- Kĩ năng tổng hợp kiến thức,ôn tập,làm bài tập

- Rèn KN nhận thức và KN đánh giá

NHỮNG CHỦ ĐỀ

LỚN XUYÊN SUỐT

VĂN HỌC VIỆT NAM QUA

CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ (Tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học v.v )

Thực hành ngoại khóa Kiểm

tra

GHI CHÚ

Bài PPCT

- Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp cho học sinh

Trang 11

-ÔN TẬP PHẦN

- Củng cố lại những kiến thức cơ bản ở tất

cả các bài thuộc phân môn văn

- Rèn kĩ năng lập bảng thống kê về tác giả

tác phẩm, gía trị nội dung, nghệ thuật,

- GV: Giáo án, bảng thống kê vế các tác giả tác phẩm văn học

- HS: Bài soạn, dụng cụ học tập, xem lại tất cả những tác giả đã được học

37

- Củng cố, khắc sâu kiến thức về các tác phấm truyện và phần văn học nước ngoài

đã học ở học kì I

- Rèn kĩ năng phát hiện, phân tích kiến thức, cảm thụ nhân vật, chi tiết trong tác phẩm

- Có ý thức ôn tập để thi học kì

38

- Tiếp tục củng cố, khắc sâu kiến thức về các tác phấm truyện và phần văn học nước ngoài đã học ở học kì I

- Rèn kĩ năng phát hiện, phân tích kiến thức, cảm thụ nhân vật, chi tiết trong tác phẩm

- Có ý thức ôn tập để thi học kì

Kiể

m tra (7)

GHI CHÚ (8)

Trang 12

-BÀI NHỚ RỪNG 1 39 học, qua đó thấy rõ hơn về nội dung và

nghệ thuật của văn bản

- Có kĩ năng đọc và chỉnh sửa văn bản

- có tình cảm với quê hương đất nước, con người

- Rèn kĩ năng hiểu và nhận biết, nắm rõ các đặc điểm của văn bản thuyết minh

- Qua đó có kĩ năng làm tốt bài văn thuyết minh

- Có ý thức tốt khi làm văn thuyết minh, biết sử dụng nó trong bài học cũng như trong cuộc sống

- GV: Giáo án, một số tình huống sử dụng văn bản thuyết minh, bảng phụ

- HS: Ôn tập kiến thức cũ

- Giúp học sinh nắm chắc cách viết một đoạn văn trong văn bản thuyết minh theo các nội dung đã học: Song hành, diễn dịch, quy nạp…

- Rèn kĩ năng diễn dạt rõ ràng, trôi chảy, đúng thể loại

- Biết sử dụng các đoạn văn trong văn bản thuyết minh

- GV: Giáo viên nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án

- HS: Học sinh học bài cũ, đọc các đoạn văn thuyết minh

Tuần

(2)

Số tiết

Thực hành ngoại khóa

Kiểm tra (7)

GHI CHÚ (8)

Bài PPCT

LUYỆN TẬP

- Nắm vững đặc điểm hình thức và chức năng chính của câu nghi vấn

- Phân biệt câu nghi vấn với các kiểu câu khác

- Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với

- GV: Giáo án

- HS: Chuẩn bị bà

Trang 13

-hoàn cảnh giao tiếp

- Biết yêu quý vốn từ TV

22

LT VIẾT ĐOẠN VĂN

TRONG VĂN BẢN

- Củng cố kiến thức về văn thuyết minh

- Luyện cách viết một đoạn văn trong một bài văn thuyết minh

- Có Kĩ năng viết văn thuyết minh cho một

đề bài

- có ý thức đúng đắn khi làm bài

- GV: Giáo án, tình huống viết văn thuyết minh

- Hiểu rõ câu nghi vấn ko chỉ dùng để hỏi

mà còn dùng để thể hiện các ý cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ cảm xúc

- Biết xác định câu nghi vấn và phân tích được giá trị biểu cảm của nó

- Có ý thức khi sử dụng câu từ

- GV: Giaos án, nghiên cứu sgk, stk

- HS: Soạn bài

15p

23

NRÈN KĨ NĂNG CẢM

THỤ VĂN QUA BÀI

- Có kĩ năng làm bài văn cảm thụ

- Thấy được giá trị của văn thơ Việt Nam

- GV: Giáo án, các dạng bài tập

Kiểm tra (8) CHÚGHI

(8)

Bài PPCT

Trang 14

-LT THUYẾT MINH

VỀ MỘT PHƯƠNG

- Bổ sung kiến thức về văn thuyết minh

- Nắm được cách làm bài văn thuyết minh về một phương pháp(cách làm)

- Có kĩ năng làm bài văn thuyết minh về một phương pháp( cách làm)

- Có ý thức sử dụng nó trong học tập và trong cuộc sống

- Ôn tập lại kiến thức về câu nghi vấn

- Ôn tập kiến thức văn bản Quê hương

- rèn kĩ năng cảm thụ văn qua bài Quê hương

-Có kĩ năng cảm thụ một bài văn

- Thấy được sự giàu đẹp của quê hương mình

- Có kĩ năng phân biệt câu cầu khiến với các loại câu khác

- Biết phân tích giá trị biểu cảm của nó

- Biết sử dụng câu cầu khiến phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp

- GV: Giáo án, bảng phụ

Tuần

Số tiết (3) MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Thực hành ngoại khóa

(6)

Kiểm tra (8)

GHI CHÚ (8) Bài PPCT

ÔN TẬP KIẾN

Trang 15

- Rèn kĩ năng sử dụng câu cầu khiến

- rèn kĩ năng cảm thụ văn qua bài Ngắm trăng, Đi đường

- Thấy được phong thái ung dung tự tại của chủ Tịch HCM

Tuần

(2)

Số tiết

(8)

Bài PPCT

Trang 16

-27

LUYỆN TẬP

- Nắm vững đặc điểm hình thức và chức năng của câu cảm thán

- Biết sử dụng câu cảm thán phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp

- Có kĩ năng phân biệt câu cảm thán với các loạicâu khác

-Thấy được gái trị của vốn từ tiếng Việt

- GV: Giáo án, mẫu bài tập

- Rèn kĩ năng sử dụng câu cầu khiến

- Rèn kĩ năng cảm thụ văn qua bài Ngắm trăng, Đi đường

- Biết sử dụng câu cầu khiến trong giao tiếp

- Biết sử dụng câu trần thuật phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp

- Có ý thức khi sử dụng loại từ này

ÔN TẬP VỀ CÂU

TRẦN THUẬT, CÂU

PHỦ ĐỊNH VÀ RÈN

KĨ NĂNG CẢM THỤ

VĂN QUA BÀI

CHIẾU DỜI ĐÔ

Tuần

(2)

Số tiết

Kiểm tra (8)

GHI CHÚ (8)

Bài PPCT

Trang 17

Rèn kĩ năng cảm thụ văn qua bài Chiếu dời đô

- Thấy được giá trị của vốn từ TV

- Biết sử dụng câu phủ định phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp

- Có ý thức khi sử dụng loại từ này

ÔN TẬP VỀ LUẬN

- Khái niệm luận điểm

- Quan hệ giữa luận điểm với vấn đề nghị luận, quan hệ giữa các luận điểm trong bài văn nghị luận

- Tìm hiểu, nhận biết, phân tích luận điểm

- Sắp xếp các luận điểm trong bài văn nghị luận

- Có ý thức tốt trong học tập bộ môn

Tuần

(2)

Số tiết

(8)

Bài PPCT

Trang 18

-LUYỆN TẬP

- Vai xã hội trong hội thoại

- Đặc điểm của vai xã hội

- Có kĩ năng sử dụng vai xã hội trong bài học cung như trong giao tiếp

- Biết gải quyết các bài tập và giá trị biểu cảm của nó

- Bồi dưỡng HS có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt

- GV: Giáo án, các tình huống

- Hệ thống kiến thức về văn nghị luận

- Cách đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận

- Xác định cảm xúc và biết cách diễn đạt cảm xúc đó trong bài văn nghị luận

- Có thái độ nghiêm túc khi làm bài văn nghị luận có yếu tố biểu cảm

- GV: Nghiên cứu soạn bài

ta của Nguyễn Trãi

- Thấy rõ hơn chí khí của người anh hùng yêu nước

- HS: Ôn tập kiến thức

- Thấy rõ hơn về ngòi bút xuất sắc của

Ng Trãi và trần Quốc Tuấn

- Rèn kĩ năng làm văn nghị luận qua đoạn trích

- HS: Ôn tập kiến thức

Tuần

(2)

Số tiết

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	557 KB