lịch sư 8 hki 2

Môc tiªu bµi häc -Giúp học sinh nắm được: + Diễn biến cách mạng Pháp qua 3 giai đoạn, vai trò của quần chúng nhân dân trong cách mạng?. - Những năm 30-40 của TK XIX giai cấp công nhân ti

Giỳp học sinh nắm được:

- Nguyờn nhõn, diễn biến, tớnh chất, ý nghĩa lịch sử của:

+ Cỏch mạng Hà Lan giữa TK XVI

+ Cỏch mạng Anh giữa TK XVII

- Cỏc khỏi niệm cơ bản “CMTS”, “ giai cấp tư sản và vụ sản”

2 Tư tưởng:

Bồi dưỡng cho học sinh;

- Nhận thức đỳng vai trũ của giai cấp nụng dõn trong cuộc cỏch mạng

- Nhận thấy CNTB cú mặt tiến bộ, song vẫn chỉ là chế độ búc lột thay thế cho chế độ phong kiến

3 Kỹ năng:

- Rốn kỹ năng sử dụng bản đồ thế giới, lược đồ cuộc nội chiến ở Anh …

- Độc lập giải quyết các vấn đề trong học tập

II Ph ơng tiện thực hiện

Thầy:

- Bản đồ hành chớnh thế giới

- Lược đồ cuộc nội chiến ở Anh

- Tranh “xử tử Saclơ I”

Trò: Học bài cũ, đọc trớc bài mới

III Cách thức tiến hành:

Sủ dụng phơng pháp dạy học nêu vấn đề, thảo luận nhóm, khai thác tranh

ảnh trực quan, phân tích đánh giá sự kiện

IV Tiến trình giờ dạy:

Hoạt động 1

- Học sinh đọc

? Những sự kiện nào chứng tỏ 1 nền

sản xuất mới ra đời ở Tõy Âu?

? Sự thay đổi về kinh tế đó kộo theo sự

thay đổi về xó hội như thế nào?

? Trong xó hội phong kiến cú hai giai

cấp (mới) cơ bản nào?

? Khi cú hai giai cấp mới xuất hiện thỡ

xó hội cú thờm những mõu thuẫn nào?

? Để giải quyết cỏc mõu thuẫn này cần

phải làm gỡ?

Hoạt động 2

? Nguyờn nhõn làm bựng nổ cỏch

mạng Hà Lan?

Giỏo viờn: Tõy Ban Nha vơ vột, búc

lột, tăng thuế: sản xuất chỉ bằng 1/6 tư

bản nhưng phải nộp 40% thuế

? Vậy cỏch mạng Hà Lan diễn ra như

thế nào?

- Nờđeclan= “sứ thấp”, phần lớn đất

đai thấp hơn mặt biển

? Cỏch mạng Hà Lan giành độc lập cú

ý nghĩa như thế nào?

? Tại sao núi cỏch mạng tư sản Hà Lan

là cuộc cỏch mạng tư sản đầu tiờn trờn

thế giới?

Hoạt động 3

? Tỡnh hỡnh kinh tế ở Anh TK XVI ?

? Tầng lớp quý tộc mới được ra đời từ

? Qua giai đoạn 1 cho biết tương quan

I Sự biến đổi về KT- XH Tõy Âu trong cỏc thế kỷ XV- XVII Cỏch mạng Hà Lan TK XVI

1 Một nền sản xuất mới ra đời

* Kinh tế:

- Vào TK XVI, Tõy Âu xuất hiện nền sản xuất mới đú là nền sản xuất TBCN

* Xó hội:

- Xuất hiện hai giai cấp mới: Tư sản và

vụ sản → kộo theo những mõu thuẫn mới

+ Chế độ phong kiến ›‹ nụng dõn+ Tư sản ›‹ vụ sản

+ Tư sản ›‹ chế độ phong kiến

=> Đõy chớnh là nguyờn nhõn cỏc cuộc cỏch mạng nổ ra

2 Cỏch mạng Hà Lan thế kỷ XVI.

- Nguyờn nhõn:

+ Kinh tế TBCN sớm phỏt triển nhưng thực dõn Tõy Ban Nha ngăn cản sự phỏt triển này

* Diễn biến:

- T8 1566: Nụng dõn Nờđeclan nổi dậy

- 1581: 7 tỉnh Nờđeclan thành lập “cỏc tỉnh liờn hiệp” (Hà Lan)

II Cỏch mạng tư sản Anh giữa TK XVII.

1 Sự pht triển của chủ nghĩa tư bản ở Anh.

lực lượng giữa quân của nhà vua và

quốc hội? tại sao?

? Sự kiện mở đầu cho giai đoạn 2 là

? Ý nghĩa cuộc cách mạng tư sản Anh?

mới: Tư sản quý tộc mới ›‹ chế độ phong kiến …

- Cuộc đảo chính 12.1688 đã đưa nước Anh từ chế độ cộng hoà → nền quân chủ lập hiến

3 ý nghĩa lịch sử của c¸ ch mạng tư sản Anh giữa TK XVII.

- Là cuộc nội chiến đánh đổ quan hệ sản xuất phong kiến, mở đường cho quan hệ sản xuất TBCN phát triển

=> chỉ đem lại quyền lợi cho quý tộc mới và tư sản, quần chúng nông dân không được hưởng gì

I Mục tiêu bài học:

- Giỳp học sinh nắm được nguyờn nhõn, diễn biến, tớnh chất và ý nghĩa lịch sử của cuộc đấu tranh giành độc lập của 13 Bang thuộc địa ở Bắc Mĩ

- Việc thành lập hợp chủng quốc Mĩ

- Nhận thức đỳng vai trũ của quần chỳng nhõn dõn trong cỏch mạng

- Rốn kỹ năng sử dụng bản đồ, ảnh

- Độc lập làm việc trong quỏ trỡnh học tập

II Ph ơng tiện th c hiện:

Hoạt động 1

- Học sinh đọc

? Thực dõn Anh thành lập 13 bang thuộc

địa ở bắc Mĩ vào thời gian nào?

? Tỡnh hỡnh kinh tế ở bắc Mĩ như thế

nào?

? Vỡ sao nhõn dõn cỏc thuộc địa ở bắc

Mĩ đầu tranh chống thực dõn Anh?

=> Xó hội cú ›‹ mới gay gắt: Nhõn dõn thuộc địa ›‹ với chớnh quốc → nguyờn nhõn làm bựng nổ chiến tranh

2 Diễn biến chiến tranh.

- T12- 1773 Nhõn dõn Cảng Botton nộm cỏc thựng chố của Anh xuống biển

- 5.9- 26.10.1774 Hội nghị lục địa họp

- T4-1775 chiến tranh bựng nổ giữa chớnh quốc và thuộc địa do Gioúc-giơ-oa-sinh-tơn chỉ huy?

? Theo em tính chất tiến bộ của TN thể

hiện ở những điểm nào?

- Ý nghĩa của cuộc CMTS Mĩ?

- 4.7.1776 “Tuyên ngôn độc lập” được công bố

- 17.10.1777 quân khởi nghĩa thắng một trận lớn ở Xa-ra-tô-ga

=> Năm 1783 Anh ký Hiệp ước Vecxai công nhận nền độc lập của Bắc Mĩ

3 Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở bắc Mĩ.

- Là cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc

mở đường cho CNTB Mĩ phát triển

=> Là cuộc CMTS không triệt để

- Nguyên nhân dẫn đến cuộc CMTS Pháp.

- Những thắng lợi đầu tiên trên mặt trận tư tưởng và sự kiện tấn công pháo đài Baxti

2 Tư tưởng

- Giáo dục học trò cách nhìn nhận đánh giá ý nghĩa cách mạng Pháp

3 Kỹ năng:

-Rèn kỹ năng vẽ, sử dụng bản đồ, lập bảng niên biểu

- Biết phân tích, so sánh các sự kiện, liện hệ kiến thức đang học với cuộc sống

II Ph ¬ng tiÖn thùc hiÖn:

- Nông nghiệp: Thô sơ, lạc hậu

- Công thương nghiệp: đã phát triển song lại bị chế độ phong kiến cản trở

2 Tình hình chính trị- xã hội.

- Là nước quân chủ chuyên chế

- Xã hội phân ra ba đẳng cấp: Tăng lữ, quý tộc và đẳng cấp thứ 3

=> Các đẳng cấp có quyền lợi và địa vị khác nhau

1%

? Qua sơ đồ em cú nhận xột gỡ về tỡnh

hỡnh chớnh trị Phỏp trước cỏch mạng?

Hoạt động 3

? Hóy kể tờn những tờn tuổi tiờu biểu

trờn mặt trận đấu tranh tư tưởng.?

? Cuộc đấu tranh của họ cú tỏc dụng

như thế nào đối với cỏch mạng?

? Dựa vào đoạn trớch trong SGK hóy

nờu một vài điểm trong tư tưởng của

những tờn tuổi tiờu biểu đú.?

Hoạt động 4

? Hóy nờu những biểu hiện về sự

khủng hoảng của chế độ quõn chủ

bước đầu của cỏch mạng?

? Tại sao núi cuộc tấn cụng phỏo đài

Baxti dó mở đầu cho thắng lợi của

CMTS Phỏp?

+ cú mọi quyền

+ khụng phải đúng thuế

99%

Tư sản + Khụng cú quyền gỡ N.dõn

+ Đúng thuế Các tầng lớp nhân dân khác

3 Đấu tranh trờn mặt trận tư tưởng.

- Trào lưu tư tưởng triết học ỏnh sỏng với những tờn tuổi tiờu biểu: Mụng te- xki- ơ, Vụnte, Rỳt- xơ…

=> Đả kớch vào chế độ quõn chủ chuyờn chế thỳc đẩy cỏch mạng nổ ra

- Cụng thương nghiệp đỡnh đốn sa sỳt

- Nhiều cuộc khởi nghĩa nụng dõn nổ ra

2 Mở đầu thắng lợi của cỏch mạng.

- 5.5.1789: Hội nghị 3 đẳng cấp họp ở Vecxai, song quyền lợi của đẳng cấp thứ ba khụng được thoả món

- 17.6.1789 Đẳng cấp thứ ba tự họp và tuyờn bố Quốc hội lập hiến

- 14.7.1789 Khởi nghĩa vũ trang quần

ĐẲNG CẤP THỨ 3

chúng tấn công pháo đài Baxti.

=> Chế độ quân chủ chuyên chế bị giáng đòn đầu tiên quan trọng → cách mạng bắt đầu thắng lợi

I Môc tiªu bµi häc

-Giúp học sinh nắm được:

+ Diễn biến cách mạng Pháp qua 3 giai đoạn, vai trò của quần chúng nhân dân trong cách mạng

+ Ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp

- Nhận thức tính chất hạn chế của cách mạng, bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng

- Rèn kỹ năng vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu …

II.Ph ¬ng tiÖn thùc hiÖn

thầy: ảnh chân dung của Rôbexpie, đĩa t liệu lịch sử 8, sách chìa khoá vàng Bản đồ nước Phỏp TK XVIII

Trò: Học bài cũ, đọc trớc bài mới

III Cách thức tiến hành

- Nờu vấn đề, thảo luận nhóm, thuyết trình

IV Tiến trình giờ dạy

hỡnh nước Phỏp như thế nào?

? Hiến phỏp tiếp theo của cỏch

mạng Phỏp như thế nào?

? Nờu những điểm tiến bộ và hạn

chế trong “Tuyờn ngụn Nhõn quyền

và Dõn quyền” của Phỏp?

→ Chỉ là sự lừa bịp của giai cấp tư

sản

? Vỡ sao nước Phỏp lại ở vào tỡnh

trạng “ Tổ quốc lõm nguy?

? Nhõn dõn Pari làm gỡ trước tỡnh

trạng “ Tổ quốc lõm nguy”?

? Sau khi Phỏp lập hiến bị lật đổ

tỡnh hỡnh nước Phỏp như thế nào?

? Trước thỏi độ của phỏi

Gi-rụng-đanh quần chỳng nhõn dõn đó cú

hành động gỡ?

? Phỏi Gi-rụng-đanh bị lật đổ,

chớnh quyền thuộc về tay ai?

? Nờu những việc làm của phỏi

III Sự phỏt triển của cỏch mạng.

1 Chế độ quõn chủ lập hiến

(14.7.1789- 10.8.1792)

- Phỏi lập hiến (đại tư sản) lờn nắm quyền

- T8.1789: Quốc hội thụng qua “Tuyờn ngụn Nhõn quyền và Dõn quyền”

- T9.1791: Thụng qua Hiến phỏp mới

- T8.1972: 80 vạn quõn tràn về Phỏp

- 10.8.1792: Nhõn dõn Pari lật đổ phỏi lập hiến → xoỏ bỏ chế độ phong kiến đi lờn nền Cộng hoà tư sản

2 Bước đầu nền cộng hoà (21.9- 2.6.1793)

- Phỏi Gi-rụng-đanh lờn nắm quyền

- 21.9.1792: Nền cụng hoà được xỏc lập

- 21.1.1793: Vua Lui I XVI bị xử tử

- 1793 tỡnh hỡnh nước Phỏp hỗn loạn, phỏi Gi-rụng-đanh chỉ lo củng cố quyền lực

- 2.6.1793 Luật sư Rụ be-Spie lónh đạo nhõn dõn đứng lờn lật đổ phỏi Gi-rụng-đanh

3 Chuyờn chớnh dõn chủ cỏch mạng Giacụbanh (2.6.1793-27.7.1794).

- Phỏi Giacụbanh (những người dõn chủ và cỏch mạng) lờn nắm quyền → nước Phỏp

từ chế độ cộng hoà → nền chuyờn chớnh dõn chủ cỏch mạng

? Em có những nhận xét gì về việc

làm của phái Giacôbanh khi họ lên

nắm quyền?

? Vì sao sau năm 1794 CMTS Pháp

không thể tiếp tục phát triển?

* Học sinh khá: Tại sao nói nền

Chuyên chính dân chủ Giacôbanh

- Phái Giacôbanh ›‹ nội bộ

- 27.7.1794: bọn phản cách mạng tiến hành đảo chính

I

Môc tiªu bµi häc:

1 KiÕn thøc:

- Giúp học sinh nắm được:

+ Nguyên nhân vì sao cách mạng công nghiệp lại diễn ra ở Anh, Pháp, Đức

+ Nội dung và hệ quả của nó

2 T

t ëng:

- Có thái độ trân trọng những thành quả mà nhân dân lao động đã sáng tạo ra

- Vai trò to lớn trong phát triển kinh tế của CNTB II cũng biểu hiện rõ bản chất bóc lột xâm chiếm của giai cấp tư sản

3

KÜ n¨ng:

- Biết phân tích sản xuất để rút ra kết luận, nhận định

II

Ph ơng tiện thực hiện:

Thầy: - Kờnh hỡnh SGK

- Tài liệu tham khảo

Trò: Học bài cũ, đọc trớc bài mới

III Cách thức tiến hành:

Sử dụng phơng pháp: Nờu vấn đề, đàm thoại, thảo luận, phõn tớch

IV Tiến trình giờ dạy:

* Học sinh khỏ: Tại sao CMCN

lại diễn ra đầu tiờn ở Anh?

? Hóy lờn bảng và lập niờn biểu về

những phỏt minh trong CMCN ở

Anh?

? Vỡ sao giữa TK XIX, Anh đẩy

mạnh sản xuất gang, thộp và than

đỏ?

? Kết quả cuộc CMCN ở Anh?

I Tớnh cỏch mạng cụng nghiệp:

1 Tớnh cỏch mạng cụng nghiệp ở Anh.

- Từ những năm 60 (TK XVIII) mỏy múc được phỏt minh và sử dụng trong ngành dệt

ở Anh

Niờn đại Tờn mỏy

Người sỏng chế

Tớnh năng của mỏy

1764 Mỏy kộo

sợi Gieni

Giờm Harilơ

Năng suất sợi tăng lờn

8 lần

1769 Mỏy kộo

sợi chạy bằng sức nước

Ác crai tơ

Chạy bằng sức nước

1785 Mỏy dệt

ẫt-mơn-cỏc-rai

Năng suất tăng lờn 40 lần

1784 Mỏy hơi

nước

Giờm oỏt Nhà mỏy

cú thể xõy dựng ở bất

cứ đõu

Đầu

TK XIX

Tàu thuỷ chạy bằng mỏy hơi nước

Thay thế cho thuyền buồm

? Qua cuộc CMCN ở Anh, em

? Tại sao mãi đến 1840 CMCN

mới diễn ra ở Đức, song lại có sự

phát triển nhanh về tốc độ và năng

* Ở Đức:

- CMCN: 1840

- Nhờ tiếp thu những thành tựu của khoa học kỹ thuật (Anh) → Kinh tế Đức phát triển và thu được nhiều kết quả

3 Hệ quả của cách mạng công nghiệp.

* Về kinh tế:

- Làm thay đổi bộ mặt các nước tư bản: nhiều TT KT xuất hiện, thành phố …

* Về xã hội:

- Xuất hiện hai giai cấp cơ bản: Tư sản và

vô sản => Tư sản ›‹ vô sản

Ngµy so¹n: 7/9/2010

Ngµy gi¶ng: 9/9/2010

Tiết 6 Bài 3 CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI

(tiếp theo)

I Môc tiªu bµi häc.

1 KiÕn thøc:

- Giúp học sinh hiểu:

+ Nguyên nhân vì sao CMTS tiếp tục bùng nổ ở châu Âu và lan sang Mĩ

- Học sinh biết sử dụng kênh hình SGK

- Biết phân tích sự kiện để rút ra kết luận, nhân định, liên hệ thực tế

- Học sinh đọc.

? Chúng ta đã được học qua những

cuộc CMTS nào?

* Gọi là Mĩ la tinh vì văn hoá và ngôn

ngữ ở khu vực này chịu ảnh hưởng

của văn hoá và ngôn ngữ hệ la tinh

Là thuôc địa của Tây Ban Nha và Bồ

Đào Nha, gọi Mĩ la tinh để phân biệt

với bắc Mĩ

? Nguyên nhân vì sao ở Mĩ la tinh một

loạt các quốc gia giành độc lập và

thành lập các quốc gia tư sản mới?

? Lên bảng và lập niên biểu về thời

gian ra đời của các quốc gia tư sản ở

Mĩ la tinh?

? Hình thức thống nhất đất nước ở

Đức và Italia khác nhau như thế nào?

+ Italia: thống nhất “từ dưới lên”

+ Đức: thống nhất “từ trên xuống”

? CMTS diễn ra ở Nga dưới hình thức

như thế nào?

? Vì sao nói cuộc đấu tranh thống nhất

ở Đức và Italia, Nga đều là CMTS?

Vậy CMTS có mấy hình thức?

? Lập niên biểu các cuộc CMTS ở

châu Âu?

? Vì sao các nước tư bản phương Tây

II CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới.

* Ở Châu Âu:

- T7.1830: CMTS Pháp lại bùng nổ

- Italia (1859- 1870): 7 quốc gia ở bán đảo Italia đã thống nhất thành một vương quốc thống nhất “từ dưới lên”

- Đức (1864- 1871): Dưới sự lão đạo của quý tộc quân phiệt Phổ 38 quốc gia

đã thống nhất → Đức → thống nhất “từ trên xuống”

- Nga (T2.1861): Nga hoàng tiến hành cải cách giải phóng nông nô

=> đều là cuộc CMTS mở đường cho CNTB phát triển

2 Sự xâm lược của TB phương Tây đói với các nước Á, Phi.

* Nguyên nhân:

- Do yêu cầu về thị trường nguồn nguyên liệu, nhân công để đáp ứng cho quan hệ sản xuất TBCN ngày càng lớn

lại đẩy mạnh xõm lược thuộc địa ở

chõu Á, chõu Phi?

? Nờu một vài quốc gia ở chõu Á là

thuộc địa của tư bản phương Tõy?

mạnh

- Bản thõn cỏc nước Á, Phi cú nền kinh

tế lạc hậu, kộm phỏt triển, lại giàu tài nguyờn thiờn nhiờn, dõn số đụng là thị trường tiờu thụ rộng lớn

=> Cỏc nước Á, Phi đều là thuộc địa phụ thuộc của Thực dõn phương Tõy

4 Củng cố:

Ngày soạn: 11/9/2012

Ngày giảng: /9/2012

Tiết 7 Bài 4:

PHONG TRÀO CễNG NHÂN

VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC.(tiết 1)

A.

Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức:

- Giỳp học sinh hiểu:

+ Buổi đầu của phong trào cụng nhõn đập phỏ mỏy múc va bói cụng trong nửa đầu TK XIX

- Kờnh hỡnh SGK Tranh tình cảnh lao động trẻ em trong các hầm mỏ ở Anh

- Tài liệu tham khảo

C Tiến trình giờ dạy

I ổ n định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ

? Những sự kiện nào chứng tở CNTB đã thắng lợi trên phạm vi toàn thế giới?

III Bài mới.

? Vì sao giai cấp công nhân lại lâm vào

? Vì sao trong thời kỳ đấu tranh đầu

tiên công nhân lại đập phá máy móc?

? Sang đầu TK XIX công nhân đấu

tranh như thế nào?

? Để đoàn kết đấu tranh giai cấp công

nhân đã làm gì?

? Em có nhận xét gì về phong trào

công nhân thời kỳ này?

I Phong trào công nhân nửa đầu TK XIX.

1 Phong trào đập phá máy móc và bãi công.

- Tham lợi nhuận giai cấp tư sản bóc lột công nhân tàn bạo

+ Làm việc từ 14-16 tiếng/ngày+ Điều kiện lao động tồi tệ

+ Đàn bà, trẻ em lao động nặng, lương thấp

- Cuối TK XVIII, phong trào đập phá máy móc và đốt công xưởng nổ ra rầm rộ

- Đầu TK XIX công nhân đấu tranh bằng hình thức bãi công, đòi tăng lương, giảm giờ làm

- Thành lập “các công đoàn” để bảo vệ quyền lợi của mình

=> Thời kỳ đầu do nhận thức còn hạn chế → công nhân đập phá máy móc → sau họ hiểu ra rằng kẻ thù chính của họ

là giai cấp tư sản vì vậy họ đấu tranh trực tiếp chống lại giai cấp tư sản

IV Củng cố.

?Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ?

? Vì sao trong thời kỳ đầu đấu tranh công nhân đập phá máy móc?

V.HDVN: học bài cũ, đọc trước bài mới

Ngµy so¹n:11/9/2012

Ngµy d¹y: /9/2012

Tiết 8 Bài 4 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ

SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

(tiếp theo)

A Mục tiêu bài học

1.Kiến thức :Giúp học sinh nắm được:

+Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840

+ Vai trò của Các Mác và E.ghen đối với sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học

+ Ảnh hưởng của chủ nghĩa Mác đối với phong trào công nhân từ 1848- 1870

2.Kĩ năng : Bước đầu làm quen với văn kiện lịch sử- tuyên ngôn của Đảng cộng

sản

- Nhận định đánh giá được sự phát triển của phong trào công nhân TK XIX

3.Tư tưởng :Giáo dục lòng biết ơn đối với các nhà sáng lập ra CNXHKH, tình

thần đoàn kết đấu tranh của giai cấp công nhân

B Chuẩn bị:

- Các kênh hình SGK

- Tài liệu tham khảo

C Tiến trình giờ dạy:

I Tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ

? Trình bày các sự kiện chủ yếu về phong trào công nhân trong những năm 1830-1840?

? Nêu các phong trào công nhân tiêu biểu đầu TK XIX? Nguyên nhân thất bại? Ý nghĩa lịch sử?

III Bài mới.

? Đầu thế kỷ XIX hình thức đấu tranh

của giai cấp công nhân có gì mới hơn

trước?

? Kể tên phong trào tiêu biểu ở Pháp,

Đức, Anh?

? Phong trào Hiến chương “ có những

hình thức đấu tranh tiêu biểu nào”?

? Nêu kết cục phong trào đấu tranh

của công nhân ở Anh, Pháp, Đức ?

2 Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840.

- Những năm 30-40 của TK XIX giai cấp công nhân tiến hành đấu tranh chính trị, trực tiếp chống lại giai cấp tư sản

* Ở Pháp:

- năm 1831: Công nhân dệt tơ thành phố Liông khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ làm

* Đức:

- Năm 1844: Công nhân dệt vùng din khởi nghĩa chống lại chủ xưởng và điều kiện lao động tồi tệ

Sơ-lê-* ở Anh:

- Từ 1836- 1847: Nổ ra “Phong trào Hiến chương”

* Kết quả phong trào

- Đều bị dập tắt

? Nguyên nhân thất bại của các phong

trào đó?

? Phong trào công nhân thời kỳ này

có điểm gì khác phong trào công nhân

II Sự ra đời của chủ nghĩa Mác.

(Hướng dẫn học sinh đọc thêm)

IV Củng cố.

? Trình bày những hiểu biết của em về Mác và Ăng ghen?

? Vai trò của quốc tế I đối với phong trào công nhân quốc tế I?

Chương II CÁC NƯỚC ÂU- MĨ CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XIX

Tiết 9: Bài 5: CÔNG XÃ PA-RI 1871

A MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:

+ Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến của công xã Pari

+ Thành tựu của công xã Pari

+ Công xã Pari là Nhà nước kiểu mới, khác hẳn nhà nước tư sản

- Bản đồ Pari và vùng ngoại ô

- Sơ đồ bộ máy Hội đồng công xã

C HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

I Tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới.

? Tại sao Pháp lại thất bại?

? Trước tình hình đó quần chúng nhân

dân đã có hành động gì?

? Trình bày những nét chính diễn biến

cuộc khởi nghĩa ngày 18.3.1871?

* Giáo viên dùng lược đồ trình bày

diễn biến

? Hãy nêu vai trò của quần chúng

nhân dân trong cuộc khởỉ nghĩa ngày

? Sự tồn tại của công xã Pari có ý

nghĩa gì đối với nước Pháp và đối với

thế giới?

Nội dung

I Sự thành lập công xã

1 Hoàn cảnh ra đời của công xã.

- Năm 1870 chiến tranh Pháp- Phổ bùng nổ

→ Pháp thất bại

- 4.9.1870: Nhân dân pari khởi nghĩa lật

đổ chính quyền của Napô, thành lập

- 3h sáng 18.3.1871 Chi-e cho quân đánh úp đồi Mông-mác

- Nhân dân phản khác mãnh liệt, quân Chi-e bị bao vây

- Bọn chỉ huy ra lệnh bắn vào nhân dân nhưng binh lính không tuân lệnh, họ ngả về phía nhân dân tước vũ khí của chúng

=> Âm mưu chiếm đồi Mông-mác của chúng bị thất bại Nhân dân làm chủ Pari

* Ngày 26.3.1871

Nhân dân Pari tiến hành bầu cử Hôi đồng công xã theo nguyên tắc phổ thông đầu phiếu

II Tổ chức bộ máy Nhà nước và chính sách của công xã Pari.

mới, xã hội mới, là sự cổ vũ nhân dân lao động thế giới trong sự nghiệp đấy tranh cho một tương lai tốt đẹp.

- Công xã Pari còn để lại nhiều bài học quý báu cho CMVS thế giới

IV Củng cố

? Vì sao nói công xã Pari là nhà nước kiểu mới?

V.HDVN: Học bài cũ ,đọc trước bài mới

Ngày so¹n:20/9/2012

Ngµy d¹y: 26/9/2012

Tiết 10: Bài 6:

CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX(tiết 1)

A MỤC TIÊU:

1.kiến thức: Giúp học sinh hiểu:

+ Các nước tư bản lớn chuyển lên giai đoạn Đế quốc chủ nghĩa

+ Tình hình và đặc điểm của từng nước đế quốc

+ Những điểm nổi bật của chủ nghĩa đế quốc

- Giáo án, SGK, sách giáo viên

- Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa nửa đầu TK XX

C HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

I Tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ

? Vì sao nói: Công xã Pari là nhà nước kiểu mới?

? Trình bày ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của công xã Pari?

III Bài mới

* Giới thiệu bài

Hoạt động thầy- trò

- Học sinh đọc

? Cuộc CMCN diễn ra đầu tiên ở đâu?

Và đưa tới kết quả gì?

? Vì sao công nghiệp Anh lại phát

triển chậm lại?

Nội dung

I Tình hình các nước Anh, Pháp, Đức.

1 Anh.

* Kinh tế:

- Mất dần vị trí độc quyền công nghiệp, đứng hàng thứ 3 trên thế giới (sau Mĩ,

? Vì sao Anh lại chỉ chú trọng đầu tư

? Em hiểu thế nào là “QCLH”? Liện

hệ với tình hình hiện nay ở Anh?

? Nét nổi bật trong chính sách đối

ngoại của Anh?

“ Đế quốc mà mặt trời không bao giờ

lặn”

- Học sinh đọc

? Nét nổi bật về tình hình kinh tế

Pháp cuối TK XIX?

- Do nghèo tài nguyên hơn các nước

tư bản khác nên Pháp chú ý nhiều đến

xuất khẩu tư bản hơn là xây dựng,

phát triển công nghiệp trong nước

? Sang đầu TK XX tình hình kinh tế

- Pháp: Hầu hết đầu tư cho những

nước chậm tiến vay lấy lãi suất cao

? Nét nổi bật trong tình hình chính trị

ở Pháp?

? Trong chính sách đối ngoại của

Pháp có điểm nào giống với nước

* Chính trị

- Là nước quân chủ lập hiến với sự tồn tại của hai Đảng: Đảng tự do và Đảng bảo thủ thay nhau cầm quyền

* Đối ngoại

- Đầy mạnh xâm lược thuộc địa

- Thuộc địa chiếm ¼ diện tích và ¼ dân

số thế giới => chủ nghĩa đế quốc Anh

- Đầu TK XX: ngành đường sắt, khai

mỏ, thương mại phát triển

* Các công ty độc quyền ra đời và chi phối nền kinh tế Pháp=> chuyển sang CNĐQ

* Chính trị:

- Từ sau CM 4.9.1870 nền cộng hoà thứ

3 được thiết lập

- Đối nội: Đẩy mạnh đàn áp nhân dân

- Đối ngoại: Chạy đua vũ trang và xâm

chiếm thuộc địa.

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Các nước tư bản lớn chuyển lên giai đoạn Đế quốc chủ nghĩa

- Tình hình và đặc điểm của nước Mĩ

- Những điểm nổi bật của chủ nghĩa đế quốc

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới

Hoạt động thầy- trò

- Học sinh đọc

? Những biểu hiện nào chứng tỏ kinh

tế Đức phát triển rất nhanh?

? Tại sao kinh tế Đức lại phát triển

nhanh như vậy? Nguyên nhân nào là

+ Thống nhất thị trường trong nước

? Các công ty độc quyền Đức ra đời

trong điều kiện kinh tế như thế nào?

? Hãy cho biết những nét nổi bật về

kinh tế Mĩ cuối TK XIX?

? Nguyên nhân của sự phát triển nền

kinh tế Mĩ? Trong các nguyên nhân

đó thì nguyên nhân nào là cơ bản

nhất?

+ Tài nguyên thiên nhiên phong phú

+ Ứng dụng khoa học kỹ thuật vào

sản xuất

+ Lợi dụng sự đầu tư của châu Âu và

điều kiện hoà bình của đất nước

? Trong sự phát triển của nền kinh tế

Mĩ, các em thấy có điểm nào giống

với các nước đế quốc Anh, Pháp,

Đức?

? Tình hình nông nghiệp của Mĩ?

? Nét nổi bật trong tình hình chính trị

của Mĩ? Chế độ chính trị này giống

với các nước đế quốc nào đã được

4 Mĩ.

* Kinh tế:

- Công nghiệp:

+ Từ vị trí thứ 4 (sau Anh, Pháp, Đức) nhảy vọt lên đứng đầu thế giới

+ Năm 1894: Sản phẩm công nghiệp gấp đôi Anh và bằng ½ các nước tây Âu gộp lại

- Cuối TK XIX- đầu TK XX: Xuất hiện các công ty độc quyền khổng lồ có ảnh hưởng tới kinh tế- chính trị

=> Mĩ được coi là “Đế quốc của những ông vua công nghiệp”

? Chính sách đối ngoại của Mĩ như

thế nào? Chính sách này có điểm nào

tương đồng với các nước Anh, Pháp,

* Đối ngoại:

- Cuối TK XIX + Bành chướng ở khu vực Thái bình duơng

+ Gây chiến tranh với Tây Ban Nha.+ Can thiệp vào khu vực Trung và Nam Mĩ

=> Giới cầm quyền Mĩ cũng thể hiện tính thực dân tham lam thuộc địa như các nước đế quốc châu Âu

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Giúp học sinh hiểu:

+ Trong thời kỳ CNTB chuyển sang giai đoạn ĐQCN (cuối TK XIX-XX) cuộc chiến tranh của giai cấp công nhân chống giai cấp tư sản ngày càng trở nên gay gắt Sự phát triển của phong trào công nhân đã dẫn tới sự thành lập Tổ chức Quốc tế 2

+ Công lao và vai trò to lớn của Ăng ghen và Lênin đối với phong trào

+Ý nghĩa và ảnh hưởng của cách mạng Nga 1905- 1907

II Kiểm tra bài cũ

? Trình bày hai chuyển biến quan trọng ở các nước đế quốc cuối TK XIX- đầu TK XX?

? Nét tiêu biểu về tình hình kinh tế- chính trị của Mĩ? Nguyên nhân sự phát triển nền kinh tế Mĩ?

III Bài mới

* Giới thiệu bài

công nhân xã hội dân chủ Nga là đảng

I Phong trào công nhân quốc tế

- Năm 1903 thành lập Đảng công nhân

Xã hội dân chủ Nga và soạn thảo cương lĩnh chính trị

=> Lê nin và Đảng công nhân xã hội

kiểu mới? dân chủ Nga trở thành lực lượng lãnh

đạo phong trào cách mạng ở Nga

*Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga là đảng dân chủ kiểu mới vì:

- Năm 1903,Lê nin thành lập Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga ,là 1 chính đảng kiểu mới trên thế giới Điều này được thể hiện qua cương lĩnh của đảng:

+Nhiệm vụ chủ yếu của Đảng là tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa ,đánh

đổ chính quyền của giai cấp tư sản ,thành lập chính quyền vô sản

+Trước mắt đảng có nhiệm vụ lânhx đạo nhân dân lập đổ chế độ Nga Hoàng thành lập nước cộng hòa ,thi hành những cải cách dân chủ , giải quyết vấn

đề ruộng đất cho nông

CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX (Tiếp theo)

A MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

+ Nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa, tính chất cuộc cách mạng Nga 1905- 1907

+ Bài học kinh nghiệm và ảnh hưởng của cách mạng 1905- 1907

- Công lao to lớn của Lê nin đối với phong trào

II Kiểm tra bài cũ

?Vài trò của Lê nin với thành lập Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga?

?Những điểm nào chúng tỏ Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga là đảng kiểu mới?

III Bài mới

* Giới thiệu bài

- Từ cuối 1904, nhiều cuộc bãi công nổ ra

- Làm suy yếu chế độ Nga hoàng và là bước chuẩn bị cho cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa sẽ diễn ra vào năm 1917.

- Ảnh hưởng đến phong trào giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa và phụ thuộc

IV Củng cố

? Nguyên nhân cuộc cách mạng 1905- 1907?

? Ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm cách mạng 1905- 1907

V Hướng dẫn về nhà:Học bài cũ ,đọc trước bài mới

1.Kiến thức: Giúp học sinh thấy được:

+ Sau thắng lợi của CMTS, giai cấp tư sản tiến hành cuộc CMCN làm thay đổi toàn bộ nền kinh tế xã hội, CNTB chỉ có thể thắng thế hoàn toàn chế độ phong kiến khi nó thúc đẩy sự phát triển nhanh hơn cả lực lượng sản xuất, làm tăng năng suất lao động và đặc biệt là ứng dụng của khoa học kỹ thuật vào sản xuất

+ Sự ra đời của học thuyết tiến hoá của Đác Uyn cùng Triết học Duy vật của Mác và Ăng ghen.

2.Thái độ: So với chế độ phong kiến, CNTB với cuộc CMKHKT là một bước tiến lớn, có những đóng góp lớn đối với sự phát triển của lịch sử xã hội

3.Kỹ năng: Phân biệt được thuật ngữ “CMTS” với “CMCN”

II Kiểm tra bài cũ

? Trình bày nguyên nhân? Diễn biến, ý nghĩa lịch sử Nguyên nhân thất bại của CM 1905- 1907?

III Bài mới

* Giới thiệu bài

Hoạt động thầy- trò

- Học sinh đọc

? Lập bảng thống kê các thành tựu

chủ yếu của kỹ thuật TK XVIII-

XIX? Theo mẫu: Lĩnh vực, thành

Công nghiệp

- Kỹ thuật luyện kim, chế tạo máy móc (máy hơi nước) máy chế tạo công cụGiao

thông vận tải

- Đóng tàu thuỷ chạy bằng động cơ hơi nước

- Chế tạo xe lửa chạy trên đường sắt

- Phát minh máy điện tín

- Sáng chế bảng chữ cái cho điện tín

Nông nghiệp

IV.Củng cố

? Hãy cho biết những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội?

? Vai trò của khoa học tự nhiên và khoa học xã hội trong các TK XVIII-

TiÕt 15 : B i 9 à

ẤN ĐỘ THẾ KỶ XVIII- ĐẦU THẾ KỶ XX A.

Môc tiªu bµi häc:

1 Kiến thức:- Học sinh hiểu sự thống trị tàn bạo của thực dân Anh ở Ấn Độ

cuối TK XVIII- đầu TK XX, là nguyên nhân thúc đẩy phong trào đấu tranh ở nước này ngày càng phát triển

- Vai trò của giai cấp tư sản Ấn Độ, đặc biệt là Đảng Quốc Đại trong phong trào giải phóng dân tộc, tinh thần đấu tranh anh dũng của nhân dân, công nhân, binh sĩ, điển hình là khởi nghĩa Xipay …

- Bản đồ “ Phong trào cách mạng ở Ấn Độ cuối TK XVIII- đầu TK XX”

C TiÕn tr×nh giê d¹y:

-Sau khi việc sản xuất bằng máy móc được tiến hành

đầu tiên ở Anh đã lan tràn ra các nước Âu –Mĩ ,tạo

nên cuộc cách mạng công nghiệp .Kĩ thuật luyện

kim được cải tiến làm tăng năng suất thép phát minh

ra phương pháp sản xuất nhôm nhanh rẻ.Nhiều nhà

máy chế tạo công cụ ra đời

5 điểm

-Nhiều nguồn nhiên liệu mới được sử dụng trong

công nghiệp như than đá ,dầu mỏ.Sắt trở thành

nguyên liệu chủ yếu đẻ chế tạo máy móc ,xây dựng

đường sắt ,máy hơi nước được sử dụng rộng rãi

? Em hãy nhắc lại ›‹ chủ yếu giữa

các nước đế quốc già với các nước

đế quốc trẻ là gì? ›‹ được giải quyết

bằng cách nào?

? Nêu quá trình xâm lược của Anh

đối với Ấn Độ?

? Chính sách cai trị của đế quốc Anh

đã để lại những hậu quả gì cho Ấn

Độ?

? Qua bàng thống kê, em có nhận xét

gì về chính sách thống trị của thực

dân Anh?

? Nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa

của khởi nghĩa Xipay?

? Đảng Quốc Đại ra đời trong hoàn

cảnh nào? Mục tiêu hoạt động của

Đảng Quốc Đại?

? Bản chất của giai cấp tư sản là bóc

lột, vậy vì sao giai cấp tư sản Ấn Độ

lại đứng về phía nhân dân chống

- Đầu TK XVIII, Anh đã gạt được Pháp, hoàn thành cuộc chinh phục và đặt ách thống trị lên Ấn Độ

- Thực dân Anh thi hành chính sách thâm độc “ chia để trị” cộng với chính sách “ Ngu dân” và bóc lột kinh tế tàn bạo

* Phong trào đấu tranh chống thực dân Anh nổ ra quyết liệt

II Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Ấn Độ.

1 Khởi nghĩa Xipay (1857- 1859).

- 60.000 lính Xipay và nhân dân khởi nghĩa vũ trang

- Duy trì được 2 năm thì bị đàn áp

- Tiêu biểu cho tinh thần bất khuất của nhân dân Ấn Độ chống chủa nghĩa thực dân và giải phóng dân tộc

2 Đảng Quốc Đại và hoạt động.

- Năm 1885, Đảng Quốc dân đại hội (Đảng Quốc Đại) thành lập

- Trong quấn trình đấu tranh phân hoá thành 2 phái: - Phái “Ôn hoà”

Phái “Cấp tiến”

3 Khởi nghĩa Bombay.

- T7.1908: Công nhân Bombay bãi công chính trị, thành lập các đơn vị chiến đấu chống lại quân đội Anh → thất bại

→ công nhân Bombay với khẩu hiệu

“Hãy trả lời mỗi năm tù của Ti-lắc

bằng một ngày tổng bãi công”

A Môc tiªu bµi häc

2 T t ëng:

Có thái độ phê phán triều đình Phong kiến Mãn Thanh trong việc để mất Trung Quốc thành “Miếng mồi” cho các nước đế quốc

3 KÜ n¨ng:

- Biết nhận xét, đánh giá trách nhiệm của triều đình phong kiến Mãn Thanh

- Biết sử dụng biểu đồ Trung Quốc, trình bày các sự kiện tiêu biểu của các phong trào

? Em hãy cho biết trên bản đồ những

khu vực xâm chiếm của các nước đế

- Trong những năm 1840-1842, thực dân

? Trước tình hình đó nhân dân Trung

Quốc phải làm gì?

- Học sinh đọc

? Trước nguy cơ xâm lược của đế

quốc, nhân dân Trung Quốc có thái

độ như thế nào?

? Vì sao cuộc vận động Duy Tân ở

Trung Quốc lại không thể thành

công như Minh Trị Duy Tân ở Nhật

Bản?

? Trình bày đôi nét về dự kiến phong

trào Nghĩa Hoà Đoàn?

? Nguyên nhân thất bại của phong

trào Nghĩa Hoà Đoàn?

? Trong bối cảnh đất nước bị xâu xé,

giai cấp tư sản Trung Quốc đã làm

gì?

? Trình bày những hiểu biết của em

về Tông Trung Sơn?

? Học thuyết Tam dân đề cập đến

những vấn đề gì? Nhằm mục đích

gì?

? Diễn biến của cách mạng Tân Hợi?

? Kết quả của cách mạng Tân Hợi?

Anh gây ra cuộc chiến tranh thuốc phiện,

mở đầu quá trình xâm lược Trung Quốc

- Tiếp đó các nước đế quốc Âu- Mĩ tranh nhau xâm chiếm đất nước này

=> Trung Quốc ngày càng lệ thuộc và các nước đế quốc

II Phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc cuối TK XIX- đầu TK

XX (Hướng dẫn học sinh lập bảng)

Thời gian

Tên phong trào

Người lãnh đạo

Kết quả

Ý nghĩa Thể hiện tinh thần yêu Thái Bình

ThiênQuốc

Tôn Trung Sơn

Thất bại

1898 Cuộc vận

độngDuy Tân

Khang Hữu vi Lương Khải Siêu

Thất bại

Cuối thế

kỉ XIX –đâu thế

kỉ XX

Phong trào nghĩa Hòa Đoàn

Thất bại

III Cách mạng Tân Hợi 1911.

- T8.1905: Tôn Trung Sơn thành lập Trung Quốc đồng minh hội và đề ra “học thuyết Tam dân” nhằm:

- Năm 1912: Cách mạng Tân Hợi kết thúc

? Ý nghĩa lịch sử của cách mạng Tân

? Vì sao các phong trào đấu tranh

của nhân dân Trung Quốc cuối TK

XIX- đầu TK XX lần lượt thất bại?

* Ý nghĩa cách mạng Tân Hợi:

- Lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế, thiết lập chế độ cộng hoà

- Tạo điều kiện thuận lợi cho chủ nghĩa

tư bản phát triển

- Ảnh hưởng lớn đến phong trào giải phóng dân tộc ở Châu Á …

=> Tuy nhiên, cũng còn có những hạn chế (Sách giáo khoa)

dân tộc

IV

Củng cố: Vì sao các phong trào đấu tranh của nhân dân trung quốc thời gian

này lại lượt thất bại?

+ Trong khi giai cấp phong kiến trở thành cụng cụ, tay sai cho chủ nghĩa thực dõn thỡ giai cấp tư sản dõn tộc ở cỏc nước thuộc địa, mặc dự cũn non yếu, đó tổ chức lónh đạo phong trào đấu tranh.

+ Những phong trào tiờu biểu ở cỏc nước Đụng Nam Á: Indonesia, Philippin, Campuchia, Lào, Việt Nam, …

2 T t ởng:

- Nhận thức đỳng về thời kỳ phỏt triển sụi động của phong trào giải phúng dõn tộc chống chủ nghĩa đế quốc, chủ nghĩa thực dõn Cú tinh thần đoàn kết, ủng hộ cuộc đấu tranh vỡ độc lập tự do và tiến bộ của cỏc nước trong khu vực

- Bản đồ Đụng Nam Á cuối TK XIX

C Tiến trình giờ dạy:

I ổ n định tổ chức:

II

Kiểm tra bài cũ:

? Diễn biến? Kết quả? í nghĩa lịch sử của cỏch mạng Tõn Hợi?

III

Bài mới:

* Giới thiệu bài

? Những nột chung về Đụng Nam Á?

? Tại sao cỏc nước Đụng Nam Á lại

trở thành đối tượng xõm lược của tư

bản phương Tõy?

? Hóy kể một số nước tiờu biểu là

thuộc địa của chủ nghĩa thực dõn?

? Sau khi hoàn thành cụng cuộc xõm

lược Đụng Nam Á, thực dõn phương

Tõy làm gỡ?

? Chớnh sỏch thuộc địa của thực dõn

phương Tõy ở Đụng Nam Á cú

những điểm chung nào nổi bật?

? Trước tỡnh hỡnh đú, thỏi độ của

I Quỏ trỡnh xõm lược của chủ nghĩa thực dõn ở cỏc nước Đụng Nam Á.

- Đụng Nam Á:

+ Vị trớ địa lý quan trọng

+ Giàu tài nguyờn thiờn nhiờn

+ Chế độ phong kiến suy yếu

- Nửa sau TK XIX, tư bản phương Tõy đẩy mạnh xõm lược khu vực này => Hầu hết cỏc nước Đụng Nam Á đều trở thành thuộc địa, nửa thuộc địa của tư bản phương tõy (trừ Thỏi Lan)

II Phong trào đấu tranh giải phúng dõn tộc.

- Sau khi biến cỏc nước Đụng Nam Á thành thuộc địa thực dõn phương tõy thi hành chớnh sỏch cai trị: chia để trị; đàn

ỏp, vơ vột

- Cuộc đấu tranh giải phúng dõn tộc của

nhân dân Đông Nam Á như thế nào?

? Phong trào giải phóng dân tộc diễn

ra ở Indonesia như thế nào?

? Mĩ tiến hành xâm lược Philippin

như thế nào? Cuộc đấu tranh của

nhân dân Philippin?

? Phong trào đấu tranh của nhân dân

? Tuy thất bại, nhưng các cuộc đấu

tranh đó có ý nghĩa như thế nào

trong quá trình đấu tranh tiếp theo

của nhân dân Đông Nam Á?

nhân dân Đông Nam Á phát triển liên tục

* Indonesia:

- 1905: Nhiều tổ chức công đoàn thành lập và bước đầu truyền bá chủ nghĩa Mác- Lênin

- T5.1920: Đảng cộng sản Inđô thành lập

* Philippin:

- 1896- 1898: Cách mạng bùng nổ dẫn tới ra đời Cộng hoà Philippin

- Sau đó bị Mĩ thông tính → phong trào giải phóng dân tộc tiếp tục bùng nổ

* Miến điện:

- 1885: Cuộc kháng chiến chống Anh diễn ra quyết liệt → sau thất bại

* Lào, Việt Nam, Campuchia

- Nhân dân 3 nước trên bán đảo Đông Dương đoàn kết chiến đấu chống kẻ thù chung là thực dân Pháp

* Kết quả chung của phong trào ở Đông Nam Á:

- Phong trào giải phóng dân tộc chưa giành được thắng lợi

=> Là tiền đề cho các cuộc đấu tranh sau này đi đến thắng lợi

A Môc tiªu bµi häc:

1 KiÕn thøc:

+ Những cải cách tiến bộ của Thiên Hoàng Minh Trị năm 1868 Thực chất đây

là cuộc cách mạng tư sản, đưa nước Nhật nhanh chóng phát triển sang giai đoạn

tư bản chủ nghĩa

+ Thấy được chính sách xâm lược từ rất sớm của giới thống trị Nhật Bản cũng như cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản cuối TK XIX- đầu TK XX.

2 T t ëng:

- Nhận thức rõ vai trò, ý nghĩa của những chính sách cải cách tiến bộ đối với sự phát triển của xã hội, đồng thời giải thích được vì sao chiến tranh thường gắn liền với chủ nghĩa đế quốc

3 KÜ n¨ng:

- Nắm được khái niệm “cải cách” và sử dụng bản đồ khi học

B

Chuẩn bị :

- Bản đồ nước Nhật cuối TK XIX- đầu TK XX

- Tranh ảnh sách giáo khoa

C TiÕn tr×nh giê d¹y:

?Nhật Bản phải tiến hành cuộc Canh

tân đất nước?

*? Hãy nêu nội dung của cuộc Duy

Tân Minh Trị?

? Trong những cải cách của Minh

Trị, nhân tố nào là “chìa khoá”?

? Căn cứ vào đâ\u để chứng tỏ cuộc

I Cuộc Duy Tân Minh Trị.

1 Hoàn cảnh:

- Cuối TK XIX, chế độ phong kiến Nhật suy yếu không đủ sức chống lại sự can thiệp của tư bản Âu- Mĩ

- Nhật phải lựa chọn một trong hai con đường:

+ Hoặc duy trì chế độ phong kiến thối nát

+ Hoặc canh tân để phát triển đất nước

- T1.1868: Thiên Hoàng Minh Trị thực hiện một loạt các cải cách trên tất cả các lĩnh vực: kinh tế, chính trị

Duy Tân Minh Trị là một cuộc

CMTS?

? Kết quả của cải cách Minh Trị?

? Trong sự phát triển kinh tế của

Nhật Bản em thấy có điểm nào giống

với các nước tư bản Âu- Mĩ cuối TK

XIX?

? Điểm nổi bật trong chính sách

ngoại giao của Nhật Bản?

+ Bãi bỏ chế độ chế độ nông nô …+ Chính sách giáo dục bắt buộc …+ Chú trọng khoa học- kỹ thuật trong giảng dạy

3 Kết quả:

- Cuối TK XIX- đầu TK XX, Nhật Bản thoát khỏi nguy cơ trở thành thộc địa, phát triển thành một nước Tư bản công nghiệp phát triển nhất ở châu Á

=> Cải cách Minh Trị là cuộc cách mạng

tư sản được tiến hành “từ trên xuống”

II Nhật Bản chuyển sang chủ nghĩa đế quốc.

* Kinh tế:

+ Phát triển mạnh mẽ sau chiến tranh Trung- Nhật

+ Đẩy mạnh công nghiệp hoá

+ Các công ty độc quyền ra đời bao trùm lên đời sống kinh tế- chính trị của đất nước→ chủ nghĩa đế quốc

A MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Giúp học sinh củng cố, ghi nhớ toàn bộ những nét chính về lịch sử thế giới ở chương I, chương II và chương III

- Thông qua giờ kiểm tra, đánh giá việc tiếp thu kiến thức lịch sử của học sinh từ

đó giáo viên nhận được tín hiệu ngược để kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp với từng đối tượng học sinh, phát huy những em có năng khiếu

sử, hạn chế những mặt còn tồn tại của giáo viên và học sinh

tế, XH của nước Pháp trước CM

& DB CM Pháp

Nắm được khái niệm về cách mạng công nghiệp

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

4 2=20%

1 1=10%

5 3=30%

tế của nước Anh, Đức, Pháp cuối TK XIX _ XX

Nêu được các phong trào lớn ở Pháp, Đức

1 3=30%

3 4=40%