Thực hành âm tiết tiếng việt

Bản chất của âm thanh ngôn ngữÂm tiết tiếng Việt Âm vị tiếng Việt Chính âm – chính tả... tiếng Việt.Kĩ năng Kĩ năng phân tích cấu trúc âm tiết và phân loại âm tiết tiếng Việt... Vẽ sơ

Thực hành âm tiết tiếng Việt

Người dạy: Trần Thị OanhKhoa: Tiểu học – Mầm nonTrường: CĐSP Bắc Ninh

Bản chất của âm thanh ngôn ngữ

Âm tiết tiếng Việt

Âm vị tiếng Việt

Chính âm – chính tả

tiếng Việt.

Kĩ năng

Kĩ năng phân tích cấu trúc

âm tiết và phân loại âm tiết tiếng Việt.

PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN

đề cương bài giảng.

- Các tài liệu tham khảo khác.

- Trình chiếu Powerpoint.

Tài liệu tham khảo:

1 Đặng Thị Lanh, Bùi Minh

Toán, Lê Hữu Tỉnh Tiếng

1998.

Vẽ sơ đồ cấu tạo âm tiết

tiếng Việt?

Âm tiết Cấu tạo âm đoạn Cấu tạo siêu âm đoạn

Âm đầu Vần Thanh điệu

Âm Âm Âm đệm chính cuối

I Bài tập tái hiện kiến

thức lí thuyết

Bài tập 1

a Miêu tả sự tuần hoàn của quá trình

phát âm các âm tiết trong dòng thơ sau theo sơ đồ hình sin:

Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi!

Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ

(Nguyễn Khoa Điềm)

b Nhận xét cách đọc giữa các hiện tượng

sau trong tiếng Anh và tiếng Việt

Tiếng Anh: He is a student - > He's a

Bài tập 2 Nhận xét về cách nói lái con vịt

-> kin vọt và cá đối -> cối đá.

- Cách nói: con vịt -> kin vọt, thay đổi vị trí

của âm chính nên cách viết cũng thay đổi theo

- Cách nói: cá đối -> cối đá, là lối tách âm

tiết thành hai phần: phụ âm đầu và vần

theo cấu trúc bậc 1 của âm tiết

II Bài tập thực hành phân tích cấu trúc âm tiết và

phân loại âm tiết

Bài tập 3 Sắp xếp các yếu tố tạo

thành âm tiết trong khổ thơ sau:

Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể

Núi dựng cheo leo, hồ lặng im

Lá rừng với gió ngân se sẽ

Hoạ tiếng lòng ta với tiếng chim.

(Tiếng Việt 4, tập 1, Nxb GD, 2008)

Bài tập 4 Phân loại âm tiết tiếng Việt

khổ thơ trong bài tập 3

Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể

Núi dựng cheo leo, hồ lặng im

Lá rừng với gió ngân se sẽ

Hoạ tiếng lòng ta với tiếng chim.

(Tiếng Việt 4, tập 1, Nxb GD, 2008)

Thuyền: Âm tiết (AT) nặng – hơi đóng

ta: AT hơi nặng – mởchầm: AT hơi nặng – hơi đóngchậm: AT hơi nặng – hơi đóngvào: AT hơi nặng – hơi mởBa: AT hơi nặng – mở

Bể: AT hơi nặng – mở

Núi: AT hơi nặng - hơi mở dựng: AT hơi nặng - hơi đóng cheo: AT hơi nặng - hơi mở

leo: AT hơi nặng - hơi mở hồ: AT hơi nặng - mở

lặng: AT hơi nặng - hơi đóng im: AT nhẹ - hơi đóng

Lá: AT hơi nặng – mởrừng: AT hơi nặng – hơi đóngvới: AT hơi nặng – hơi mởgió: AT hơi nặng – mở

ngân: AT hơi nặng – hơi đóngse: AT hơi nặng – mở

với: AT hơi nặng – hơi mở

tiếng: AT hơi nặng – hơi đóng

chim: AT hơi nặng – hơi đóng

III Bài tập vận dụng

nâng cao

Bài tập 5 Thảo luận chỉ ra cơ sở khoa

học của việc dạy nội dung âm tiết tiếng Việt trong phân môn Học vần theo các quan điểm sau:

- Quan điểm của SGK Tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục.

- Quan điểm của SGK Tiếng Việt 1

Chương trình hiện nay

Bài tập 6: Anh chị hãy nêu giá trị biểu hiện của

các âm tiết đóng trong đoạn thơ sau:

Bom nó bằng gang

Tay ta bằng sắt Hỡi con sông sâu Cầu ta lại bắc

Hỡi những con đường Đừng đau chia cắt

Nối nhịp thủy chung Đinh ta vít chặt.

(Bắc cầu – Chính Hữu)

Bài tập 7: Anh chị hãy nêu giá trị biểu hiện của

các âm tiết mở trong đoạn thơ sau:

Em ơi đợi anh về

Đợi anh hoài em nhé

Bài tập 8 Sinh viên

trình bày bài tập

IV Bài tập về nhà:

1 Sắp xếp các yếu tố tạo thành âm tiết trong

các câu thơ vào bảng mô hình cấu tạo âm tiết và phân loại các âm tiết đó:

Thương nhau, tre chẳng ở riêng

Lũy thành từ đó mà nên hỡi người.

Chẳng may thân gãy cành rơi Vẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măng.

2 Làm bài tập trong phiếu

CẢM ƠN SỰ CHÚ Ý LẮNG NGHE CỦA THẦY CÔ

CÙNG CÁC

EM!

Xin chân thành

cảm ơn

quý thầy

cô và các

em !