Trọng tâm: Xác định được thể tích của vật rắn khơng thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn.. Cách đo thể tích hòn đá bằng bình chia độ.. Cách đo thể tích của hòn đá bằng p2 bình tràn..
Trang 1Bài 4-Tiết 3
Tuần 3
1/ Mục tiêu.
1.1/.Kiến thức: Biết các dụng cụ đo ( bình chia độ, bình tràn )
1.2/.Kĩ năng: Xác định được thể tích của vật rắn khơng thấm nước bằng bình chia độ,
bình tràn
1.3/ Thái độ : Tuân thủ các qui tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo
được Hợp tác trong mọi công việc của nhóm
2/ Trọng tâm: Xác định được thể tích của vật rắn khơng thấm nước bằng bình chia độ,
bình tràn
3/ Chuẩn bị.
3.1/.Gv: Xô đựng nước, bảng 4.1.” kết quả đo thể tích vật rắn”, Bình chia độ, bình tràn, bình chứa
3.2/.Hs: đọc trước nội dung bài 4
4/ Tiến trình
4.1 Ổn định tổ chức-kiểm diện.
6A1:
6A2:
6A3:
6A4:
4.2 Kiểm tra miệng
?1/ Nêu đơn vị và dụng cụ đo thể tích chất
lỏng (5đ)
?2/.Nêu cách đo thể tích chất lỏng (2đ
?3/ Hãy chỉ ra kết quả đúng ở trường hợp
sau : bình chia độ có ĐCNN là 25 cm3 (2đ)
a 110 cm3
b 125 cm3
c 145 cm3
?4/ Kể tên các dụng cụ đo vật rắn không
thấm nước?.(1đ)
?1/ m3; dụng cụ: lít, bình, ca, chai, lọ,… đã ghi sẵn dung tích
?2
+ Ước lượng thể tích cần đo để chọn dụng cụ đo thích hợp
+ Đặt bình và mắc đúng cách
+ Đọc, ghi kết quả đo đúng qui định
?3- Câu đúng là b – 125 cm3
-> Bình chia độ, bình tràn
ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM
NƯỚC
Trang 24.3 Bài mới.
Hđ1:Vào bài: như sgk.
Hđ2: Cách đo thể tích vật rắn không
thấm nước:
1/ Dùng bình chia độ
Gv: y/c hs quan sát hình 4.2 rồi trả lời
C1/
Hs: thảo luận nhóm trả lời
Gv: H/d -> kết luận chung.(ghi lên
bảng)
Hs: C1/ Cách đo thể tích hòn đá bằng
bình chia độ
- B1: đổ nước vào bình chia độ: V1 =
150cm3
- B2: Thả hòn đá vào bình: V2 =
200cm3
- B3: Thể tích đá : V2 – V1 = 200cm3
– 150cm3 = 50cm3
2/ Dùng bình tràn.
Gv: Y/c hs quan sát hình vẽ 43 rồi thảo
luận thống nhất trả lời C2 (gv ghi lên bảng)
Hs: C2/ Cách đo thể tích của hòn đá
bằng p2 bình tràn
- Đổ đầy nước vào bình tràn
- Thả hòn đá vào
- Hứng nước tràn ra vào bình chứa
- Đo thể tích nước tràn ra đó là thể tích hòn
đá
?/ Có cách nào làm hơi khác với hình
vẽ 4.3 ?
- Qua hai cách đo thể tích ta rút ra
được điều gì ?
Gv: y/c hs trả lời C3/
Hs: cá nhân trả lời C3/
* Hoạt động 2 : Thực hành đo thể tích
GV:
- Phân nhóm, phát dụng cụ Hướng dẫn HS
xác định thể tích hòn đá:làm theo hình 4.2
I Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước
1 Dùng bình chia độ
C1: Cách đo thể tích hòn đá
- Đo thể tích nước ban đầu (V1)
- Thả hòn đá vào bình
- Đo thể tích nước dâng lên trong bình (V2)
- Thể tích hòn đá (V)
V = V2- V1
2 Dùng bình tràn
C2:
- Đổ đầy nước vào bình tràn
- Thả hòn đá vào
- Hứng nước tràn ra vào bình chứa
- Đo thể tích nước tràn ra đó là thể tích hòn đá
* Kết luận : C3:
(1) Thả chìm (2) Dâng lên (3) Thả
(4) Tràn ra
3/ Thực hành
Trang 3hoặc hình 4.3
- Quan sát theo dõi HS thực hành
- HS: làm xong gv y/c lên bảng ghi và mời
các nhĩm khác nhận xét
HS:Thực hành đo thể tích hòn sỏi và ghi
kết quả thực hành vào bảng4.1
* Hoạt động 3 : Vận dụng
Gv y/c hs đọc và trả lời C4/.
Hs C4/
- Lau khô bát nước khi dùng
- Khi nhắc ra, không làm đổ nước ra bát
- Đổ hết nước từ bát vào bình chia độ,
không làm đổ nước ra ngoài
II Vận dụng : C4 :
- Lau khô bát nước khi dùng - Khi nhắc ra, không làm đổ nước ra bát - Đổ hết nước từ bát vào bình chia độ, không làm đổ nước ra ngoài 4.4/ Câu hỏi, bài tập củng cố - Để đo thể tích vật rắn không thấm nước, ta có thể dùng gì? - Làm bài 4.1 SVBT /16, 17 - Làm bài tập 4.2 SVBT /16, 17 - Đo thể tích vật rắn không thấm nước, có thể dùng bình chia độ, bình tràn - Đúng là câu c/ V = 31 cm3 - Đúng là câu c/ thể tích phần nước tràn ra từ bình tràn sang bình chứa 4.5/ Hướng dẫn hs tự học *Đối với tiết học này: - Học thuộc bài - Làm bài tập: 4.3, 4.a, b svbt/17, 18 - HD bài tập + 4.3: nêu rõ từng bước đo tương tự như 4.2 sgk/15 + 4.a: làm tương tự 4.1(V sau – V trước) *Đối với tiết học sau: - Xem bài 5” khối luợng – đo khối lượng”, xem trước cái cân - Đọc phần cĩ thể em chưa biết 5/ RKN ………
………
………
………