HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1 phút - Nhận xét tiết học... HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1 phút - Nhận xét tiết học... MỤC TIÊU: - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân.. MỤC TIÊU: -
Trang 1Tuần thứ : 29 Từ ngày 8/4/2013 đến ngày 12/4/2013
Hai
8/4/2013
2 Mĩ thuật Tập nặn một dáng Người hoặc dáng con Vật đơn giản
3 Tập đọc Một vụ đắm tàu GDKNS: Tự nhận xét; giao tiếp, ứng xử ; kiểm soát cảm xúc; ra quyết định
4 Toán Ôn tập về phân số (tiếp theo) (trang 149)
5 Lịch sử Hoàn thành thống nhất đất nước
6 Đạo đức Giảm tải
Ba
9/4/2013
1 Anh văn Unit 11: Our Pets Lesson 2: A.4-6
2 Thể dục Môn thể thao tự chọn - Trò chơi
“Nhảy đúng nhảy nhanh”
3 LT & Câu Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm, chẩm hỏi, chấm than)
4 Toán Ôn tập về số thập phân (trang
150)
5 Khoa học Sự sinh sản của ếch
Tư
10/4/2013
1 Tâp làm văn Tập viết đoạn đối thoại GDKNS: Thể hiện sự tự tin; hợp tác; tư duy sáng tạo.
2 Toán Ôn tập về số thập phân (tiếp
theo) (trang 151)
3 Chính tả Nhớ-viết : Đất nước
4 Kĩ thuật Lắp máy bay trực thăng GDSDNL(Liên hệ): Khi sử dụng máy bay cần tiết kiệm xăng dầu.
5 Kể chuyện Lớp trưởng lớp tôi GDKNS: Tự nhận thức; giao tiếp ứng xử ; tư duy sáng tạo; lắng nghe phản hồi
tích cực.
Năm
11/4/2013
1 Tập đọc Con gái GDKNS: Tự nhận xét; giao tiếp, ứng xử; ra quyết định
2 Toán Ôn tập vê đo độ dài và đo khối lượng (trang 152)
3 Khoa học Sự sinh sản và nuôi con của chim
4 Thể dục Môn thể thao tự chọn - Trò chơi
“Nhảy ô tiếp sức”
5 Địa lí Châu Đại Dương và châu Nam Cực
BVMT (Liên hệ): Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí; xử lí chất thải công nghiệp.
GDSDNL(Liên hệ): Ở Ô-xtrây-li-a ngành công nghiệp năng lượng là một trong những ngành phát triển mạnh.
Sáu
12/4/2013
1 Âm nhạc Ôn tập: TĐN số 7,8 - Nghe nhạc
2 Anh văn Unit 11: Our Pets Lesson 3: B.1-3
3 Toán Ôn tập vê đo độ dài và đo khối lượng (trang 153)
4 LT & Câu Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm, chẩm hỏi, chấm than)
5 Tâp làm văn Trả bài văn tả cây cối
Trang 2Tiết 57 MỘT VỤ ĐẮM TÀU
Ngày soạn: 1/4/2013 - Ngày dạy: 8/4/2013
I MỤC TIÊU:
- Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng của
Ma-ri-ô (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Biết đọc diễn cảm bài văn
- GDKNS: Tự nhận xét; giao tiếp, ứng xử ; kiểm soát cảm xúc; ra quyết định.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Thông báo kết quả kiểm tra giữa học kì II
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:25’
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học.
Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, hiểu một số từ
ngữ mới trong bài.
Cách tiến hành:
- Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài.
- Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp.
- Uốn nắn HS phát âm, giải thích từ mới.
- Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô
và Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô
(Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn
- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn.
- Sửa cách phát âm, đọc chú giải SGK.
- Lắng nghe, ghi nhận.
- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
- HS khá (giỏi) đọc đoạn văn.
- Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV.
- Thi đọc diễn cảm trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, góp ý.
4.- Củng cố: (4phút)
- Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh
cao thượng của Ma-ri-ô).
- GD thái độ: GDKNS: Tự nhận xét; giao tiếp, ứng xử ; kiểm soát cảm xúc; ra quyết định
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Rút kinh nghiệm
TUẦN 29 TOÁN
Trang 3Tiết 141 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo)
Ngày soạn: 1/4/2013 - Ngày dạy: 8/4/2013
I MỤC TIÊU:
- Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
- Nắm vững kiến thức trên, giải đúng các bài tập.
- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 3 tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:25’
a) Giới thiệu bài:1’
GV nêu mục tiêu bài học
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở
- Lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở HS trung bình, yếu làm bài 4, 5a; HS khá, giỏi làm cả 2 bài.
- 1 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (4phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3
- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Rút kinh nghiệm
TUẦN 29 LỊCH SỬ
Trang 4Tiết 29 HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC
Ngày soạn: 1/4/2013 - Ngày dạy: 8/4/2013
I MỤC TIÊU:
- Biết năm 1976, cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước.
- Quốc hội đã họp và quyết định : Tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên thành phố Sài Gòn thành là Thành phố Hồ Chí Minh.
- Tự hào và vui mừng khi nước nhà thống nhất.
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:25’
a) Giới thiệu bài:1’
GV nêu mục tiêu bài học
Mục tiêu: Biết tháng 4-1976, cuộc Tổng tuyển cử bầu
Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận:Tháng 4/1976 bầu cử Quốc hội khóa VI
Hoạt động2: Làm việc theo nhóm.
Mục tiêu: Quốc hội đã họp và quyết định: Tên nước,
Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên TP Sài
Gòn thành là Thành phố Hồ Chí Minh.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: Nước ta có bộ máy nhà nước thống nhất.
- 1 HS đọc câu hỏi trong SGK.
- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ
- GD thái độ: Tự hào và vui mừng khi nước nhà thống nhất.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
Trang 5Tiết 57 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
(DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN)
Ngày soạn: 2/4/2013 - Ngày dạy: 9/4/2013
I MỤC TIÊU:
- Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẩu chuyện (BT1).
- Đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2) ; sửa được dấu câu cho đúng (BT3).
- Có ý thức sử dụng đúng dấu câu trong văn bản.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Thông báo kết quả kiểm tra giữa học kì II
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: 1’ GV nêu mục tiêu bài học.
Mục tiêu: Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi,
chấm than trong mẩu chuyện (BT1).
Cách tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT1.
- Giúp HS nắm yêu cầu, giao nhiệm vụ học
tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 3: Bài tập 3.
Mục tiêu: Đặt đúng các dấu chấm và viết hoa
những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2) Sửa
được dấu câu cho đúng (BT3).
- GV đọc cho HS thi đua nêu tác dụng của dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than
- GD thái độ: Có ý thức sử dụng đúng dấu câu trong văn bản.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
Trang 6TUẦN 29 TOÁN
Tiết 142 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN
Ngày soạn: 2/4/2013 - Ngày dạy: 9/4/2013
I MỤC TIÊU:
- Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân.
- Nắm vững kiến thức trên, giải đúng các bài tập.
- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 3 tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:25’
a) Giới thiệu bài:1’
GV nêu mục tiêu bài học
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở
- Lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở HS trung bình, yếu làm bài 4a, 5; HS khá, giỏi làm cả 2 bài.
- 1 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (4phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3
- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
Trang 7TUẦN 29 KHOA HỌC
Tiết 57 SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH
Ngày soạn: 2/4/2013 - Ngày dạy: 9/4/2013
I MỤC TIÊU:
- Nêu được đặc điểm sinh sản của ếch.
- Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK
- HS: Hình trang 116, 117 SGK; giấy A3, bút dạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:25’
a) Giới thiệu bài:1’
GV nêu mục tiêu bài học
Hoạt động 1:Tìm hiểu sự sinh sản của ếch.
Mục tiêu: Nêu được đặc điểm sinh sản của ếch.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: Ếch đẻ trứng dưới nước, nở ra nòng nọc,
lớn lên thành ếch con nhảy lên bờ.
Hoạt động2:Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
Mục tiêu: Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nhận xét kết quả bài làm của HS.
- 1 HS đọc câu hỏi trong SGK.
- Làm việc theo cặp.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- Nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Làm việc cá nhân, 3 HS khéo tay vẽ trên giấy A3 bằng bút dạ.
- 3 HS khéo trình bày trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
4.- Củng cố: (4phút)
- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ
- GD thái độ: Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, tìm hiểu thiên nhiên.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
Trang 8TUẦN 29 TẬP LÀM VĂN
Tiết 57 TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
Ngày soạn: 3/4/2013 - Ngày dạy: 10/4/2013
I MỤC TIÊU:
- Viết tiếp được lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và hướng dẫn của
GV ; trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện.
- Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo, lòng yêu quí mọi người xung
quanh và tinh thần trách nhiệm GDKNS: Thể hiện sự tự tin; hợp tác; tư duy sáng tạo.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Thông báo kết quả kiểm tra giữa học kì II
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học.
Mục tiêu: Viết tiếp được lời đối thoại để hoàn
chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và
hướng dẫn của GV.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc yêu
cầu BT trong SGK.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 2: Bài tập 3.
Mục tiêu: Trình bày lời đối thoại của từng
nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và đánh giá phần thi diễn của
HS.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bằng bút dạ.
- Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Làm việc theo nhóm, phân vai diễn kịch.
- Thi diễn kịch trước lớp.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (4phút)
- Cho HS bình chọn nhóm viết đoạn đối thoại hay nhất, nhóm diễn kịch hay nhất
- GD thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo, lòng yêu quí mọi
người xung quanh và tinh thần trách nhiệm GDKNS: Thể hiện sự tự tin; hợp tác; tư duy sáng tạo.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
Trang 9TUẦN 29 TOÁN
Tiết 143 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo)
Ngày soạn: 3/4/2013 - Ngày dạy: 10/4/2013
I MỤC TIÊU:
- Biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm.
- Viết các số đo dưới dạng số thập phân ; so sánh các số thập phân.
- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 4 tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:25’
a) Giới thiệu bài:1’
GV nêu mục tiêu bài học
Mục tiêu: Biết viết số thập phân và một số
phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở HS TB, yếu làm bài 1, 2(cột 2,3); HS khá, giỏi làm cả 2 bài.
- Lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở HS TB, yếu làm bài 3(cột 3,4); HS khá, giỏi làm cả 2 bài.
- 1 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (4phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT5
- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Rút kinh nghiệm
Trang 10TUẦN 29 CHÍNH TẢ
Tiết 29 Nhớ - Viết: ĐẤT NƯỚC
Ngày soạn: 3/4/2013 - Ngày dạy: 10/4/2013
I MỤC TIÊU:
- Nhớ - viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước.
- Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT2, BT3 và nắm
được cách viết hoa những cụm từ đó.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Thông báo kết quả kiểm tra giữa học kì II.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ - viết.
Mục tiêu: HS đọc thuộc lòng và hiểu được nội
dung bài viết.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Gọi 1 HS đọc thuộc lòng bài viết.
- Đặt câu hỏi về nội dung bài viết.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 2: Luyện viết.
Mục tiêu: Nhớ - viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối
của bài Đất nước.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Ghi bảng từ khó viết do HS nêu.
- Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách viết.
- Yêu cầu HS nhớ - viết vào vở.
- Chấm chữa bài viết của 7 HS.
- Nêu nhận xét kết quả nghe viết chính tả của HS.
Hoạt động 3: Luyện tập.
Mục tiêu: Tìm được những cụm từ chỉ huân
chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT2, BT3
và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ hoch tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và hoàn thiện BT.
- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài viết.
- Trả lời câu hỏi của GV.
- Cả lớp nhận xét, góp ý.
- Thảo luận nhóm tìm từ khó viết.
- Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khó viết.
- Lắng nghe, tập viết từ khó vào bảng con.
- Nhớ - viết bài vào vở.
- 7 HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại đổi vở chữa lỗi cho nhau.
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- Làm việc nhóm trên giấy A3 bằng bút dạ.
- Đại diện nhóm đính bài lên bảng, trình bày.
- Các nhóm còn lại nhận xét, góp ý.
4.- Củng cố: (4phút)
- GV đọc cho HS thi đua viết các từ ngữ là những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải
thưởng
- GD thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Rút kinh nghiệm
Trang 11TUẦN 29 KĨ THUẬT
Tiết 29 LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG
Ngày soạn: 3/4/2013 - Ngày dạy: 10/4/2013
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- HS lần lượt nhắc lại kiến thức về qui trình lắp máy bay trực thăng tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:25’
a) Giới thiệu bài:1’
GV nêu mục tiêu bài học
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chỉ định góc trưng bày của từng nhóm.
- Cùng HS tham quan các sản phẩm.
- Nêu nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Lần lượt nêu các chi tiết cần có.
- Tiến hành thực hành sản phẩm.
- Hoàn thiện sản phẩm.
- 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Tham quan sản phẩm lẫn nhau.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (4phút)
- Cho HS bình chọn bạn có sản phẩm đẹp nhất;
- GD thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo của đôi tay GDSDNL(Liên hệ): Khi sử dụng máy
bay cần tiết kiệm xăng dầu.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)