giáo án nhà trẻ

chủ đề : cây và những bông hoa đẹp chủ đề nhánh: những bông hoa đẹpThời gian thực hiện: 2 tuần tuần 1 Từ 10/12 – 14/12/2012 I/ mục tiêu : 1 Kiến thức: - Phát triển ở trẻ tính tò mò tìm

chủ đề : cây và những bông hoa đẹp chủ đề nhánh: những bông hoa đẹp

Thời gian thực hiện: 2 tuần (tuần 1 Từ 10/12 – 14/12/2012 ) I/ mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Phát triển ở trẻ tính tò mò tìm hiểu, khám phá TGXQ về chủ đề nhánh “ Những bông hoa bé yêu thích”

- Có một số hiểu biết ban đầu về chủ đề nhánh “ Những bông hoa đẹp” nh: tên gọi, ích lợi và các đặc điểm rõ nét của các loại hoa gần gũi xung quanh trẻHình thành và phát triển ở trẻ khả năng biểu lộ cảm xúc của bản thân với các loài hoa gần gũi xung quanh trẻ

- Thích đến lớp và thích tham gia vào các hoạt động trong ngày với các bạn trong nhóm

- Nhận biết cảm xúc của mọi ngời trong gia đình đối với trẻ

- Biết biểu lộ các trạng thái cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ

- Luyện phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ thông qua các bài thơ, câu đố câu truyện về các loài hoa gần gũi trẻ Hình thành và phát triển tính mạnh dạn, hồn nhiên, lễ phép trong giao tiếp với mọi ngời

3 Thái độ:

- Củng cố một số thúi quen làm một số cụng việc đơn giản , biết vứt rỏc vào nơi quy định

- Biết phối hợp với trẻ khỏc

- Biết chơi với bạn khụng tranh giành đồ chơi

- Biết xin lỗi khi cú lỗi

- Yờu quý cỏc bạn

- Biết chào hỏi lễ phộp nghe lời người lớn

- Trẻ biết thể hiện tỡnh cảm với vai chơi của mỡnh, biết giữ gỡn đồ dựng đồchơi, biết yờu quớ, bạn bố, cụ giỏo

- Giỏo dục trẻ biết yờu lớp, yờu cụ giỏo bạn bố, võng lời cụ giỏo, chăm ngoan học giỏi

Trẻ cú ý thức chơi tập thể đoàn kết vui vẻ, chơi khụng xụ đẩy nhau

II/ chuẩn bị:

- Chiếu ngồi

- Tranh các loại hoa, Tranh lô tô các loại hoa Tranh chuyện: Cây táo, Tranh thơ:Hoa nở

- Bóng có đờng kính 15- 20cm , Đồ chơi, cây hoa, các khối gỗ

- Xắc xô, phách tre Đất nặn, Búp bê, bát, thìa

- Tranh ảnh, sách, các loại hoa, Lọ để cắm hoa

- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài hoa

- Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng sạch sẽ

Cho trẻ tập các động tác thể dục kết hợp bài “ Màu hoa”

- Khi trẻ tập cô quan sát, sửa sai cho trẻ

- Tổ chức sinh nhật

- Trẻ biết bày bán các loại hoa

- Biết gọi tên các loại hoa khi mua

- Biết bày bàn để sinh nhật, bày báh kẹo, hoa quả

- Trẻ biết giữ gìn

đồ chơi, biết cất đồ chơi

- Đồ chơi cácloại hoa bằngnhựa

- Đồ chơi cácloại bánh kẹo, hoaquả

- Cô cho trẻ đứng quanh cô

- Cô giới thiệu các góc chơi

- Cô hớng dẫn và chơi cùng trẻ

- Hớng dẫn trẻ biết cách gọi tên các loại hoa khi mua hàng, biết chào khách mua hàng của mình

- Xây dựng công viên

- Trẻ biết xếp xếp khít các khối gỗ thành hàng rào, xếp các bình hoa nhỏ vào trong thàh

- Các khối gỗ hình chữ nhật,hình vuông

- Đất nặn cho trẻ

- Cô xếp mẫu cho trẻ quan sát

- Khuyến khích trẻ gọi tên sản phẩm của cô

+ Hỏi trẻ đang xếp gì?

+ Xếp công viên hoa để làm gì?+ Xếp bệ để làm gì?

nghệ

thuật

- Xem sách, tranh chuyện

về các loại hoa

- Múa hát các bài về các loại hoa

- Trẻ biết cách cầm và giở sách, tranh truyện về các loại hoa, biết gọi tên các loài hoa khi xem tranh

- Trẻ biết hát múa các bài về các loàihoa

- Trẻ biết giữ gìn sách, truyênh, không xé truyện

- Sách, tranh truyện về các loài hoa

- Xắc xô, phách

- Cô dạy trẻ cách lật giở tranh, cách xem tranh

- Dạy trẻ biết gõ xắc xô theo nhịp

kế hoạch hoạt động trong ngày Thứ 2 ngày 10 tháng 12 năm 2012

Đón trẻ- trò chuyện buổi sáng

* Đón trẻ- Trò chuyện với trẻ về các loài hoa xung quanh trẻ

* Thể dục sáng: Tập với bài “ Màu hoa”

- Yêu cầu: Trẻ tập thể dục bài “ Màu hoa” theo cô

- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hoa hồng, hoa cúc

- Biết một số đặc điểm nổi bật của hoa hồng, hoa cúc

II/ chuẩn bị:

- 2 lọ hoa: 1 lọ cắm hoa cúc, 1 lọ cắm hoa hồng

- 1 bó hoa: hoa đồng tiền, hoa thợc dợc

- Lô tô hoa hồng, hoa cúc

III/ cách tiến hành:

* ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Cô cùng trẻ hát bài “ Màu hoa”

+ Vừa rồi cô và các con hát bài hát gì?

- Đúng rồi, đó là bài hát “ Màu hoa” đấy Bài hát

nói về màu sắc của các loài hoa: màu đỏ, màu

vàng, màu tím

- Hôm nay là sinh nhật của em búp bê Cô đã có

một món quà để tặng cho em, các con có muốn

- Đây là hoa cúc, hoa cúc đẹp quá

- Cô cho trẻ gọi tên “ Hoa cúc”

- Cho gọi theo tổ, cá nhân

+ Hoa cúc có màu gì?

- Đúng rồi, hoa cúc có màu vàng đấy

- Cho trẻ nói “ Hoa cúc màu vàng”

- Cô lần lợt chỉ vào cuống, lá, cánh hoa, đài hoa

và hỏi trẻ:

+ Đây là gì?

+ Có màu gì?

=> Cô chốt lại: Hoa cúc có màu vàng rất đẹp, lá

hoa màu xanh Đây là cuống và đài hoa, hoa cúc

có rất nhiều cánh Cánh hoa cúc nhỏ, dài và

cong, ở giữa bông hoa còn có nhuỵ hoa đấy!

- Cô cắm bông hoa cúc vào một lọ khác

Quan sát hoa hồng:

- Các con xem lọ hoa này còn có hoa gì nữa nhé!

( Cô lấy bông hoa hồng từ trong lọ ra)

+ Hoa gì đây?

- Đúng rồi, đây là hoa hồng đây

- Cho trẻ gọi tên “ Hoa hồng”

+ Nó có màu gì?

- Cô cho trẻ ngửi hoa rồi hỏi trẻ:

+ Hoa hồng có mùi gì?

=> Cô chốt lại: Đây là hoa hồng, hoa hồng có

màu đỏ rất đẹp Lá hoa màu xanh, đây là cuống

hoa, đài hoa Trên cuống hoa có rất nhiều gai

Hoa hồng có nhiều cánh, cánh hoa hồng tròn,

cong, ở giữa bông hoa có nhuỵ hoa Hoa hồng

còn có mùi thơm và rất đẹp

So sánh hoa hồng, hoa cúc:

+ Các con vừa đợc quan sát những loại hoa gì?

+ Các con thấy hoa hồng và hoa cúc có gì khác

+ Hoa hồng và hoa cúc có điểm gì giống nhau?

( Đều có cuống hoa, lá và có nhiều cánh rất đẹp)

Mở rộng:

- Ngoài hoa hồng và hoa cúc ra cô cònmua đợc

một số loài hoa rất đẹp Các con xem cô mua đợc

hoa gì đây?

( Cho trẻ kể tên các loài hoa Nếu trẻ không kể

đ-ợc thì cô kể rồi cho trẻ nhắc lại theo cô)

Giáo dục: Cô giáo dục trẻ không đợc ngắt hoa,

bẻ cành, biết yêu hoa, chăm sóc và bảo vệ hoa

Ôn luyện, củng cố:

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Thi ai nhanh”

- Cô gọi tên loại hoa và yêu cầu trẻ chọn lô tô giơ

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Ngửi hoa”

- Sau đó cho trẻ đi ra ngoài

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

- Trẻ so sánh theo gợi ý của cô

- Trẻ kể tên các loài hoa

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

hoạt động ngoài trời:

- Quan sát thiên nhiên

- Trẻ biết trong vờn thiên nhiên có nhiều loại cây

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú thamgia giờ hoạt động

-Chơi đoàn kết với bạn

Quan sát thời tiết:

- Các con ơi! Thời tiết hôm nay rất đẹp, trời không

có ma, gió trời dang thổi nhẹ Trên bầu trời những

chú chim đang bay lợn , có cả ông mặt trời đang

toả những tia nắng vàng rực rỡ xuống trái đất Khi

đi ra ngoài trời nắng các con nhớ phải đội mũ nhé!

+ Các con thấy thời tiết hôm nay nh thế nào?

+ Khi đi ra trời nắng các con phải làm gì?

Quan sát thiên nhiên:

- Cô giới thiệu các cây trong vừn trờng cho trẻ biết

sau đó cô hỏi trẻ lại tên từng loại cây

- Trẻ nào trả lời đợc cô khen kịp thời, trẻ nào cha

trả lời đợc cô nhắc lại cho trẻ nói theo

Chơi vận động : Bóng tròn to

Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi và cùng chơi với

trẻ

cho trẻ chơi 2- 3 lần

Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ hứng thú

Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời

Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

- Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ

- Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn Không tranh

giành đồ chơi của bạn

* Kết thúc:

- Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi

- Động viên khen ngợi trẻ

- Trẻ chơi vận động cùng cô

- Trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài troài

+ Múa hát các bài về các loài hoa

Tổ chức cho trẻ ăn

1/ Vệ sinh tr ớc khi ăn

- Yêu cầu: trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sạch sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, khi ăn không nói chuyện, không khóc

- Chuẩn bị: khăn ẩm,khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy

- Cách tiến hành: cô lau mạt cho từng trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rủa xong laukhô tay

- Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc,

đi vs để chuẩn bị đi ngủ

Tổ chức cho trẻ ngủ 1/ Yêu cầu: Tất cả mọi trẻ đều đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện trong khi

ngủ

2/ Chuẩn bị: Sạp ngủ, chiếu, gối, màn cô đóng cửa phòng

3/ Cách tiến hành: - Trẻ nằm đúng gối của mình, cô ru cho trẻ ngủ hoặc mở

băng những bài hát nhẹ nhàng, cô luôn có mặt dể chăm sóc giấc ngủ cho trẻ

- Trẻ ngủ dậy đi vệ sinh rồi vào ghế ăn phụ

- Ăn phụ song cho trẻ chơi tự do

2/ Làm quen bài mới: Môn : Vận động

- BTPTC: Cây cao, cỏ thấp

- VĐCB: Trờn dới vật

- TCVĐ: Bóng tròn to

- Yêu cầu: Trẻ chú ý nhìn cô tập mẫu

- Chuẩn bị: + Phòng tập rộng rãi thoáng mát

+ Cổng thấp

- Tiến hành: Cô tập mẫu cho trẻ quan sát Sau đó cô hớng dẫn trẻ tập

3/ Trò chuyện về các loài hoa gần gũi với trẻ

4/ Nề nếp, thói quen, vệ sinh:

- Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Trẻ có thói quen tốt trong ăn uống

5/ Trả trẻ: - Trẻ sạch sẽ, gọn gàng

- Trao đổi với phụ huynh

- Trả đồ dung cho trẻ

Đánh giá trẻ sau 1 ngày

Thứ 3 ngày 11 tháng 12 năm 2012

* Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng

* Thể dục sáng: tập bài “ Màu hoa”

hoạt động học

vận động

- BTPTC: Cây cao cỏ thấp

- VĐCB: Trờn dới vật

- TCVĐ: Bóng tròn to

I/ mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Trẻ biết tên trò chơi vận động

- Trẻ nắm đợc kĩ thuật bò- trờn, bò sát bụng xuống sàn

2.Kĩ năng:

- Trẻ biết trờn bắng tay và chân, nằm sát bụng xuống đất

- Thông qua trò chơi vận động rèn luyện vậnh động tay và chân Rèn luyện phản ứng nhanh theo tín hiệu

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Thái độ :

- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào vận động

II/ chuẩn bị:

- Cô và trẻ gọn gàng

- Mô hình nhà búp bê

- Cổng chui III/ tiến hành:

* ổn định tổ chức, khởi động

- Hôm nay cô và các con cùng đến thăm nhà em búp

bê, các con cóthích không?

- Trẻ nối đuôi nhau thành đoàn tàu, đi vòng tròn

quanh phòng tập, đi các kiểu

- Cho trẻ đứng thành vòng tròn để tập BTPTC

* Trọng động

BTPTC: Cây cao cỏ thấp“ ”

- ĐT1: Cây cao cỏ thấp

- Trẻ khởi động cùng cô

TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi

+ Nhịp 1: 2 tay giơ lên cao, nói “ Cây cao”

+ Nhịp 2: Hạ tay xuống, về TTCB nói “ Cây thấp”

( Tập 3- 4 lần)

- ĐT2: Gió thổi

TTCB: Đứng 2 tay giơ lên cao

- Cô nói “ Gió thổi ào ào ” trẻ lần lợt nghiêng

ng-ời về 2 phía phải trái

- Muốn vào đợc nhà búp bê thì chúng ta phải trờn

thật thấp qua cổng nhà búp bê vì cổng nhà búp bê rất

Cô nằm sát bụng xuống đất, khi có hiệu lệnh “Trờn”

thì cô co chân phải, tay trái đa thẳng về phía trớc,

chân phải đẩy mạnh đa thân ngời về phía trớc, đồng

thời co chân trái lấy đà, tay phải thẳng, tay trái gấp

trớc ngực, trờn sát không nhô cao, không chạm vào

hoạt động ngoài trời

- Dạo chơi quanh sân trờng

- TCVĐ: Bắt bớm

- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời

I Mục tiêu:

* Kiến thức: Trẻ chú ý quan sát phòng nhóm của mình, biết một ssó đặc điểm cơ bản của phòng nhóm, sân vờn trờng Trả lời đợc các câu hỏi của cô

* Kỹ năng: Luyện kỹ năng quan sát

* Thái độ: Trẻ vui vẻ khi tham gia giờ hoạt động

II Chuẩn bị: - Cô, cháu gọn gàng

- Cho trẻ đi dép, đội mũ

Dạo chơi quanh sân trờng:

Cô dẫn trẻ ra sân trờng, cho trẻ đi dạo quanh nhà

trẻ: Cô kết hợp vừa hỏi trẻ vừa giới thiệu nhà trẻ:

- Hỏi trẻ: +Trên sân trờng có những loại đồ chơi gì?

+ Các con có thích chơi đồ chơi này

Chơi với đồ chơi ngoài trời:

Trẻ chơi với đu quay, cầu trợt

Khi trẻ chơi cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ

*Củng cố, nhận xét Tuyên dơng:

- Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi

- Cô khen trẻ, cho trẻ vào lớp

- Nghệ thuật: + Xem sách tranh về các loài hoa

+ Múa hát các bài về các loài hoa

Tổ chức cho trẻ ăn

1/ Vệ sinh tr ớc khi ăn

- Yêu cầu: trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sạch sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, khi ăn không nói chuyện, không khóc

- Chuẩn bị: khăn ẩm,khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy

- Cách tiến hành: cô lau mạt cho từng trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rủa xong laukhô tay

- Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc,

đi vệ sinh để chuẩn bị đi ngủ

Tổ chức cho trẻ ngủ 1/ Yêu cầu: Tất cả mọi trẻ đều đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện trong khi

ngủ

2/ Chuẩn bị: Sạp ngủ, chiếu, gối, màn cô đóng cửa phòng

3/ Cách tiến hành: - Trẻ nằm đúng gối của mình, cô ru cho trẻ ngủ hoặc mở

băng những bài hát nhẹ nhàng, cô luôn có mặt dể chăm sóc giấc ngủ cho trẻ

- Trẻ ngủ dậy đi vệ sinh rồi vào ghế ăn phụ

- Ăn phụ song cho trẻ chơi tự do

2 Làm quen bài mới: Môn: Văn học:

Truyện: Cây táo

3 Bồi dỡng cho trẻ học còn yếu của ngày thứ 2

- Cô đa từng tranh ra cho trẻ quan sát

- Chơi vận động: cho trẻ chơi “Con bọ dừa”

4/ Nề nếp, thói quen, vệ sinh:

- Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, bảo quản đồ dùng, đồ chơi trong nhóm lớp

kiếm mồi Cho trẻ làm động tác nghiêng ngời sang

2 phiá vờ tìm mồi

- Sau đó cho trẻ ngồi vào chỗ để học bài

*Nội dung:

Giới thiệu bài:

Cô đem tranh minh hoạ truyện “ Cây táo” ra cho

trẻ quan sát và giới thiệu với trẻ: Mùa xuân đến,

Ông trồng một cây táo xuống đất Để biết cây táo

đó phát triển nh thế nào hôm nay cô sẽ kể cho các

con nghe truyện “ Cây táo”

Cô kể diễn cảm:

- Cô kể diến cảm toàn bộ câu chuyện “ Cây táo” 2

- Trẻ làm các chú gà con,vịt con đi kiếm mồi

- Trẻ quan sát tranh và nghe cô giới thiệu

lần kèm theo tranh minh hoạ

- Cô sử dụng ngữ điệu, thể hiện tình cảm khi gọi

cây “ Cây ơi cây lớn mau”

- Sau mỗi lợt kể cô nhắc lại tên truyện

Giảng nội dung: Câu chuyện “ Cây táo” kể khi

mùa xuân đến, có hoa đào nở, có ma phùn bay,

ông đã trồng một cây táo, ông và bé tới nớc cho

cây, ông mặt trời thì sởi ấm cho cây Con gà

trống,bơm bớm,ông và bé cùng gọi cây lớn mau

Và cây đã ra nhiều quả ngọt cho em bé chìa áo ra

hứng nhứng quả táo ngon lành

Đàm thoại với trẻ:

+ Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì?

+ Trong truyện có những ai?

+ Ông trồng cây gì?

+ Ai tới nớc cho cây?

+ Gà trống, bơm bớm, ông và bé gọi cây nh thế

nào?

- Khi trẻ trả lời cô động viên để trẻ hứng thú nếu

trẻ không trả lời đợc cô có thể nói trớc rồi cho trẻ

nhắc lại cùng cô

- Giáo dục: Chúng mình phải biết chăm sóc, bảo

vệ cây để cây ra nhiều quả ngọt cho chúng ta ăn

- Cô kể lại truyện và khuyến khích trẻ kể cùng cô

*Kết thúc

- Cô nhận xét giờ học

- Động viên khen ngợi trẻ

- Cho trẻ làm các chú gà, vịt đi ra sân kiếm mồi

Hoạt động ngoài trời

* Trò chuyện với trẻ về các loài hoa trên sân trờng

* TCVĐ: Ngày hội của loài hoa

* Chơi với đồ chơi ngoài trời

I/ mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Trẻ biết kể tên một số loài hoa tren sân trờng mà trẻ biết

- Biết chơi vận động cùng cô vấcc bạn

2 Kĩ năng:

- Phát triển ngôn ngữ và khả năng nói lu loát cho trẻ

- Phát triển khả năng quan sát và vận động cho trẻ

3 Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia giờ hoạt động và chơi đoàn kết với bạn

- Cho trẻ ra sân

* Tiến hành:

Trò chuyện về các loài hoa trên sân trờng

- Cô cùng trẻ hát bài “ Ra vờn hoa em chơi”

+ Hỏi trẻ tên bài hát?

- Các con ơi ai giỏi kể cho cô và các bạn nghe

xem trên sân trờng có những loại hoa gì nào?

( Cô gọi trẻ kể)

- Khi trẻ kể cô động viên để trẻ hứng thú

- Giáo dục: Cô giáo dục cho trẻ biết đợc ích lợi

của các laòi hoa, từ đó trẻ biết yêu quý, chăm

sóc và bảo vệ các loài hoa

Chơi vận động: Bóng tròn to

- Cô giới thiệu cách chơi, huật chơi

- Cô cùng chơi với trẻ 2- 3 lần

Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Khi trẻ chơi cô quan sát và đảm bảo an toàn

- Nghệ thuật: + Xem sách tranh về các loại hoa

+ Múa hát các bài về các loài hoa

Tổ chức cho trẻ ăn

1/ Vệ sinh tr ớc khi ăn

- Yêu cầu: trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sạch sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, khi ăn không nói chuyện, không khóc

- Chuẩn bị: khăn ẩm,khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy

- Cách tiến hành: cô lau mạt cho từng trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rủa xong laukhô tay