bài 1 Chuyển động cơ học

Hiểu và nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học và ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên: đặc biệt biết xác định trạng thái của các vật chuyển động hay đ

Trang 1

N.s : 23-8-2012

N.d : 25-8-2012

I/ Mục tiêu:

- Kiến thức: Nêu được dấu hiệu để nhận biết chuyển động cơ học Hiểu và nêu được những ví dụ

về chuyển động cơ học và ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên: đặc biệt biết xác định trạng thái của các vật (chuyển động hay đứng yên) so với vật mốc

- Kỹ năng: Nêu được ví dụ về chuyển động và tính tương đối của chuyển động

- Thái độ: Yêu thích môn học, cẩn thận, tinh thần hoạt động nhóm

II/ Chuẩn bị:

1- GV: + Hình vẽ 1.3; 1.4 SGK; + Phiếu học tập; + Bảng phụ ghi BT

* Phiếu HT: BT1 Người lái đò đang ngồi yên trên chiếc thuyền thả trôi theo dòng nước Câu mô tả nào

đúng: A Người lái đò đứng yên so với dòng nước B Người lái đò chuyển động so với dòng nước

C Người lái đò đứng yên so với bờ sông D Người lái đò chuyển động so với chiếc thuyền

BT 2 Một đoàn tàu đang chạy trên đương ray Người lái tàu ngồi trong buồng lái Người soát vé đang đi lại trên đoàn tàu Cây cối ven đường và tàu chuyển động hay đứng yên so với:

a) Người soát vé (Cây cối ven đường và tàu là chuyển động)

b) Đường tàu ( Cây cối ven đường đứng yên, tàu chuyển động)

c) Người lái tàu ( Cây cối ven đường chuyển động, tàu đứng yên)

* Bảng phụ ghi TB: Long và Vân cùng ngồi teong một khoang tàu thủy đang đậu ở bến Long nhìn qua

cửa sổ bên trái quan sát tàu khác bên cạnh và nói tàu mình đang chạy.Vân nhìn qua cửa sổ bên phải quan sát bến tàu và nói tàu mình đang đứng yên Ai nói đúng? Vì sao hai người có nhận xét khác nhau?

2- HS: Chuẩn bị sgk , Sbt , vở ghi

3- Gợi ý ứng dụng CNTT:

III/ Tổ chức hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cu:

2 Bài mới:

HĐ1: (3ph) Tổ chức tình huống học tập

* GV nhắc nhở yêu cầu đối với môn vật lý 8

* Tổ chức tình huống học tập

HS đọc phần thông tin SGK/3 để tìm các nội dung chính trong chương I

GV ĐVĐ (như SGK/4) mặt trời lặn đằng đông lặn đằng tây

HĐ2: (12ph)Tìm hiểu dấu hiệu nhận biết chuyển động, đứng yên

Mục tiêu: Nêu được dấu hiệu nhận biết vật chuyển động, đứng yên và ví dụ minh họa

Gv: Chỉ định 5 học sinh trả lời câu C1, vì sao biết chúng chuyển

động hay đứng yên?

Hs: Trả lời câu hỏi Gv

Gv: Chốt lại : Trong vật lý để nhận biết một vật chuyển động hay

đứng yên người ta dựa vào vị trí của vật đó so với vật khác được

chọn làm mốc

Gv thông báo: Chọn vật mốc như SGK

Gv: Yêu cầu Hs nêu VD về chuyển động, đứng yên và chỉ rõ vật

mốc

Hs: Nêu Vd

Gv: Hãy nêu dấu hiệu nhận biết một vật chuyển động hay đứng

yên?

Hs: Trả lời nội dung in đậm SGK

Gv: Phát phiếu HT số1 theo nhóm, HS thảo luận

Hs: Trao đổi phiếu học tập và rút ra nhận xét theo đáp án GV

I Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên

* Để nhận biết một chuyển động cơ học (chuyển động), ta chọn vật mốc

- Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc

- Khi vị trí của một vật so với vật mốc không thay đổi theo thời gian thì vật đó đứng yên so với vật mốc

Giáo án Vật lý 8 –Gv: Nguyễn Thị Ngọc Thủy

Trang 2

HĐ3: (12ph)Tìm hiểu tính tương đối của chuyển động và đứng yên

Mục tiêu: Hiểu được một vật có thể chuyển động đối với vật này và đứng yên đối với vật khác

Gv: Yêu cầu Hs thảo luận nhóm và cho biết hành khách ngồi trên

toa tàu đang rời ga chuyển động hay đứng yên?

Hs: Thảo luận và trả lời câu hỏi Gv: Chuyển động (đứng yên)

Gv: Vì sao biết?

Hs: So với nhà ga hành khách chuyển động, vì vị trí của hành

khách so với nhà ga thay đổi So với toa tàu vị trí hành khách

không thay đổi nên hành khách đứng yên

Gv: Ta thấy hành khách có thể chuyển động đối với nhà ga nhưng

lại đứng yên với toa tàu Qua đó rút ra nhận xét gì? (Làm câu C6)

Yêu cầu Hs nêu VD minh họa cho nhận xét trên

Hs: Nêu Vd minh họa

Gv: Qua các vd ta thấy một vật được coi là chuyển động hay đứng

yên phụ thuộc vào vật chọn làm mốc Ta nói chuyển động hay

đứng yên có tính tương đối

Gv: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi nêu ra đầu bài

Gv: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc, suy nghĩ và trả lời BT

Hs: Trả lời BT theo yêu cầu

II Tính tương đối của chuyển động và đứng yên

* Một vật vừa có thể chuyển động so với vật này, vừa có thể đúng yên so với vật khác Như vậy ta nói chuyển động hay đứng yên có tính tương đối

* Tính tương đối của chuyển động và đứng yên phụ thuộc vào vật được chọn làm mốc

C8 Mặt trời thay đổi vị trí so với một điểm mốc gắn với trái đất vì vậy có thể coi mặt trời chuyển động khi lấy vật mốc là trái đất

HĐ 4: (3ph) Tìm hiểu một số chuyển động thường gặp

Mục tiêu: Biết được quỹ đạo chuyển động của vật trong thực tế

Gv: Đưa hình vẽ sắn 1.3 SGK Hs nêu quỹ đạo chuyển động của

các vật trong hình và thảo luận nhóm câu C9

Hs: Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

III Một số chuyển động thường gặp a) chuyển động thẳng

b) chuyển động cong

c) chuyển động tròn HĐ5: (10ph)Vận dụng

Gv: Treo hình 1.4 SGK chỉ định Hs

trả lời câu C10

Hs: Trả lời cho từng vật

Gv: Yêu cầu Hs đọc nội dung và trả

lời câu C11

Hs: Trả lời câu C11

IV Vận dụng C10: +Ô tô: Đứng yên so với người lái xe, chuyển động so với người đứng bên đường và cột điện

+ Người lái xe: Đứng yên so với ô tô, chuyển động so với người bên đường và cột điện

+ Người đứng bên đường: Đứng yên so với cột điện, chuyển động so với ô tô và người lái xe

+ Cột điện: Đứng yên so với người đứng bên đường, chuyển động so với ô tô và người lái xe

C11: Không phải lúc nào cung đúng Có trường hợp sai, như vật chuyển động tròn quanh vật mốc

H Đ6: (5ph)Củng cố và hướng dẫn tự học

1 Củng cố:

Gv: Chỉ định Hs nêu dấu hiệu nhận biết chuyển động hay đứng yên và tính tương đối của chuyển động Hs: trả lời nội dung ghi nhớ SGK

2 Hướng dẫn tự học:

a) Bài vừa học: Học thuộc nội dung ghi nhớ SGK; và làm BT SBT; đọc nội dung có thể em chưa biết b) Bài sắp học: Vận tốc

- Soạn nội dung C1, C2 SGK

IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Giáo án Vật lý 8 –Gv: Nguyễn Thị Ngọc Thủy

Định dạng
Số trang	3
Dung lượng	55 KB