Mi thuat tuan 28

Các hoạt động dạy học: H oạt động 1: Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Học sinh nêu tác dụng của máy bay trực thăng trong thực tế Hoạt động 2: Quan sát nhận xét mẫu Học

Tuần 28 : Từ ngày 25 đến ngày 29 tháng 03 năm 2013

Thứ ba ngày 26 tháng 03 năm 2013

Mĩ thuật lớp 5 Bài 28: Vẽ theo mẫu

Tập vẽ mẫu có hai vật mẫu

( Bài soạn viết tay)

Kĩ thuật lớp 5

Lắp máy bay trực thăng( Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Học sinh chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng

- Biết lắp từng bộ phận và lắp ráp máy trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn.- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy học:

H

oạt động 1: Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích bài học

Học sinh nêu tác dụng của máy bay trực thăng trong thực tế

Hoạt động 2: Quan sát nhận xét mẫu

Học sinhquan sát mẫu máy bay trực thăng

Học sinh nêu lại: Để lắp gép đợc máy bay trực thăng, theo em cần phải lắp mấy bộ

phận? Hãy kể tên các bộ phận đó

- Cần lắp 5 bộ phận : thõn và đuụi mỏy bay, sàn ca bin và giỏ đỡ, ca bin, cỏnh quạt, càng mỏy bay

H

oạt động 3: Thực hành:

a Học sinh chọn các chi tiết

- Gọi 1-2 học sinh lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK và xếp vào các nắp hộp theo từng loại

- Toàn lớp quan sát và bổ sung cho bạn

b Học sinh lắp từng bộ phận

- Lắp thân và đuôi máy bay (H 2 -SGK) - Lắp sàn ca bin giá đỡ (H 3 - SGK)

Lắp ca bin (H4 SGK) Lắp cánh quạt ( H 5 SGK) Lắp càng máy bay (h 6 -SGK

c Lắp ráp máy bay trực thăng (H 1- SGK)

- Học sinh lắp ráp theo các bớc trong SGK Giáo viên theo dõi, giúp đỡ để hầu hết các học sinh đều lắp đợc

d Tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp Cách tiến hành nh bài trớc

Hoạt động 4 Củng cố, dặn dò:

Thứ t ngày 27 tháng 03 năm 2013

Mĩ

t huật lớp 4 Bài 2 8:Vẽ trang trí

Trang trí lọ hoa

( Bài soạn viết tay)

Kĩ thuật lớp 4

Lắp cái đu (Tiết 2 )

I Mục tiêu :

- HS biết chọn đúng và đủ số lợng các chi tiết để lắp cái đu

- Lắp đợc cái đu theo mẫu

- Lắp đợc cái đu theo mẫu Đu lắp đợc tơng đối chắc chắn ghế đu dao động nhẹ nhàng

II Đồ dùng dạy học :

Một cái đu đã lắp sẵn

Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Hoạt động dạy và học :

H

oạt động 1 : Học sinh thực hành lắp cái đu

- Giáo viên gọi học sinh đọc phần ghi nhớ và cần quan sát kĩ hình trong SGK Và nội dung của từng bớc lắp

+ Học sinh chọn các chi tiết để lắp cái đu

Học sinh chọn đúng và đủ các chi tiết – Giáo viên đến kiểm tra, giúp đỡ

+ Lắp từng bộ phận

Giáo viên lu ý :Vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận của giá đỡ đu

Thứ tự bớc lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm nhỏ

Vị trí của các vòng hãm

+ Lắp ráp cái đu

Giáo viên nhắc học sinh quan sát H-1 để lắp ráp hoàn thiện cái đu

- Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu

H

oạt động 2: Đánh giá kết quả học tập :

Tổ chức cho học sinh trng bày sản phẩm thực hành

Giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá- Học sinh dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn Giáo viên nhận xét , đánh giá kết quả học tập của học sinh

iv.Củng cố – dặn dò :

Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị của học sinh, kĩ năng lắp ghép cái đu

Về nhà chuẩn bị cho tiét sau

Mĩ thuật lớp 1 Bài 28: Vẽ trang trí

Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đờng diềm

I Mục tiêu :

- Học sinh biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông và đờng diềm

- Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông và đờng diềm

II C huẩn bị

- Một số bài trang trí hình vuông, đờng diềm

- Hình hớng dẫn ở ĐDDH

- Ba bài vẽ của học sinh năm trớc

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động 1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông và đờng diềm

Giới thiệu đồ dùng dạy học để học sinh nhận ra vẻ đẹp của các bài trang trí

- Trang trí hình vuông, đờng diềm có rất nhiều cách khác nhau

- Có thể dùng cách trang trí hình vuông, đờng diềm để trang trí đồ vật nh: Cái khăn quàng, tấm thảm, viên gạch hoa, ỏ áo, ỏ váy

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách làm bài.

- Em quan sát vào hình 2 (vở tập vẽ) và gợi ý để các em biết cách làm bài

- Nhìn hình đã có để vẽ vào chổ cần thiết( hình vẽ ở các góc hay ở giữa hình vuông; hình bông hoa có 4 cánh) chú ý những hình vẽ giống nhau thì vẽ bằng nhau

- Tìm màu để vẽ theo ý thích

- Màu nền khác với màu của các hình vẽ

- Các hình vẽ giống nhau cần vẽ cùng một màu

Hoạt động 3: Thực hành.

- Cho học sinh xem bài vẽ của các anh chị khoá trớc

- Em vẽ tiếp hình và vẽ màu theo ý thích vào hình 2 vở tập vẽ

- Trong thời gian học sinh làm bài, Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh trong vẽ hình cũng nh vẽ màu

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Giáo viên cùng học sinh trng bày lên bảng những bài vẽ hoàn thành sớm cho cả lớp quan sát , nhận xét

- Yêu cầu học sinh chọn ra bài mình thích nhất.

- Giáo viên tổng hợp ý kiến động viên, khích lệ học sinh

Thứ năm ngày 28 tháng 03 năm 2013

Mĩ

t huật lớp 3 Bài

28: Vẽ trang trí

Vẽ màu vào hình có sẵn

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu biết thêm về màu vẽ

- Học sinh biết cách vẽ màu vào hình

- Học sinh vẽ đợc màu vào hình có sẵn

II Chuẩn bị

- Phóng to 2 hình vẽ trong vở tập vẽ

- Bốn bài của học sinh năm trớc

III Các hoạt động dạy- học

* Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu yêu cầu của bài học.

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

Cho học sinh xem hình vẽ và đặt câu hỏi:

- Trong tranh vẽ những gì ?

- Hình hình vẽ lớn nhất?

- Em có dự định vẽ màu nh thế nào

Hoạt động 2: Cách vẽ màu

Em nhớ lại rùa có những màu sắc nào? (màu nâu, vàng, )

- Em tự chọn màu tô vào tranh

- Nên vẽ màu vào hình rùa trớc,

- Có thể vẽ màu vào nền hoặc không tuỳ ý

- Cố gắng tô gọn không chờm ra ngoài hình vẽ

- Có thể dùng các chất liệu kết hợp với nhau

Hoạt động 3: Thực hành

Cho học sinh xem bài vẽ của anh chị khoá trớc

- Em tìm các màu khác nhau vẽ vào bức tranh

- Vẽ màu thoải mái theo trí tởng tợng của mình

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.

Chọn một số bài hoàn thành sớm cho cả lớp quan sát nhận xét - bình chọn bài mình thích nhất

Thủ công lớp 3

I Mục tiêu:

- Học sinhbiết cách làm đồng hồ dể bàn bằng giấy thủ công

- Làm đợc đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật

- Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm đợc

II Đồ dùng dạy học:

- Đồng hồ để bàn

- Sản phẩm mẫu

- Giấy màu thủ công, giấy trắng, hồ dán

III Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động :

Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét :

- Giáo viên giới thiệu đồng hồ để bàn mẫu đợc làm bằng giấy thủ công Học sinh

nhận xét về hình dạng, màu sắc và tác dụng từng bộ phận

- Liên hệ mẫu với đồng hồ để bàn sử dụng trong thực tế

Hoạt động 2: Giaó viên hớng dẫn mẫu.

- Bớc 1 : Cắt giấy :

+ Cắt 2 tờ giấy thủ công có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để làm đế và làm khung dán mặt đồng hồ

+ Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô để làm chân đỡ

+ Cắt 1 tờ giấy trắng có chiều dài 14 ô, rộng 8 ô để làm mặt đồng hồ

- Bớc 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ :

+ Làm khung đồng hồ

+ Làm mặt đồng hồ

+ Làm đế đồng hồ

+ Làm chân đỡ đồng hồ

- Bớc 3 : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh :

+ Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ

+ Dán khung đồng hồ vào phần đỡ

+ Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ

Hoạt động 3: Thực hành.

- Giaó viên tóm tắt lại các bớc làm đồng hồ để bàn và tổ chức cho học sinh tập làm mặt đồng hồ để bàn

- Giáo viên theo dõi và hớng dẫn thêm cho học sinh

*Củng cố, dặn dò: Tiếp tục chuẩn bị cho giờ học sau.

Thứ sáu ngày 29 tháng 03 năm 2013

Mĩ

t huật lớp 2 Bài 28: Vẽ trang trí

Vẽ thêm hình vào hình có sẵn (vẽ gà) và vẽ màu

I Mục tiêu:

- Biết cách thêm hình và vẽ màu vào các hình có sẵn của bài trang trí

- Vẽ đợc hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài

II Chuẩn bị:

- Ba bài có cách vẽ màu khác nhau

- Hình hớng dẫn trong bộ ĐDDH

- Một số bài của học sinh năm trớc

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Yêu cầu học sinh xem hình ở VTV để các em nhận biết

+ Trong bài đã vẽ hình gì? (hình vẽ con gà trống)

+ Bài vẽ còn có thể vẽ thêm các hình ảnh khác và vẽ màu để thành một bức tranh

- Em có thể vẽ thêm một số hình ảnh khác cho bức tranh thêm sinh động (con gà mái, cây, cỏ,…)

- Nhớ lại và tởng tợng ra màu sắc con gà và các hình ảnh khác

Hoạt động 2: Cách vẽ thêm hình, vẽ màu

Cách vẽ hình:

- Tìm hình định vẽ (con gà, cây, nhà,…)

- Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp trong tranh

Cách vẽ màu:

- Có thể dùng màu khác nhau để vẽ cho tranh sinh động

- Nên vẽ màu có đậm, có nhạt

- Màu ở nền: nên vẽ nhạt để tranh có không gian

Hoạt động 3: Thực hành

- Có thể dùng bút màu vẽ ngay, kể cả hình vẽ thêm, không cần vẽ trớc bằng chì đen

- Khi học sinh vẽ, giáo viên quan sát lớp và góp ý cho các em

+ Các hình vẽ thêm

+ Cách dùng màu cũng nh kĩ năng vẽ màu

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên thu một số bài vẽ của học sinh đã hoàn thành và tổ chức cho các em nhận xét về:

+ Hình vẽ thêm

+ Màu sắc trong tranh;

+ Những bài vẽ này có gì khác nhau

- Gợi ý các em tìm ra bài vẽ đẹp.

Mĩ thuật và Thủ công lớp 3A

( Bài soạn ở ngày thứ năm)