1.Kiến thức: - Học sinh trình bày được khái niệm bản đồ và một số đặc điểm của bản đồ được vẽ theo các phép chiếu đồ khác nhau - Biết được một số việc cơ bản khi vẽ bản đồ.. Bài mới Hoạt
Trang 1Bài 2 : BẢN ĐỒ CÁCH VẼ BẢN ĐỒ
I Mục tiêu bài học.
1.Kiến thức:
- Học sinh trình bày được khái niệm bản đồ và một số đặc điểm của bản đồ được vẽ theo các phép chiếu đồ khác nhau
- Biết được một số việc cơ bản khi vẽ bản đồ
2 Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng vẽ các phép chiếu đồ, cách vẽ bản đồ
3 Thỏi độ
- Bồi dỡng cho học sinh bảo vệ Trái Đất của mình
II Phương tiện dạy học.
- Quả địa cầu
- Một số bản đồ: thế giới, châu lục, quốc gia
III Tiến trình hoạt động trên lớp
1. Kiểm tra bài cũ:
Câu1: Hãy vẽ một hình tròn tượng trưng cho Trái Đất và ghi trên đó: cực Bắc, cực Nam, đờng xích đạo, nửa cầu bắc ,nửa cầu Nam
Câu 2: Giải bài 1 SGK trang 8
2 Bài mới
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bài
HĐ 1: Tìm hiểu vẽ
bản đồ là biểu hiện
mặt cong hình cầu
của Trái Đất lên
mặt phẳng của
giấy.
G/v giới thiệu 1 số
loại bản đồ
CH: Nghiên cứu
sgk? Bản đồ là gì?
HS quan sát 1 số loại bản đồ
HS nghiên cứu sgk trả lời được bản đồ :
Là hình vẽ thu nhỏ tương đối chính xác
HS quan sát kỹ
1 Vẽ bản đồ là biểu hiện mặt cong hình cầu của Trái
Đất lên mặt phẳng của giấy
- Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ tương đối chính xác về vùng đất hay toàn bộ bề mặt Trái đất trên một mặt phẳng
Trang 2G/V cho học sinh
quan sát quả địa
cầu, bản đồ
CH: Dựa vào hình 5
cho biết bản đồ thế
giới này khác bản
đồ H4 ở chỗ nào?
GV :dựng quả địa
cầu và bản đồ thế
giới xỏc định, vị trớ
cỏc chõu lục ở bản
đồ và quả địa cầu
CH: Em hóy tỡm
điểm giống và khỏc
nhau về hỡnh dạng
của lục trờn bản đồ
và trờn quả đại cầu
CH: Vậy vẽ bản đồ
là cụng việc gỡ?
CH: Bản đồ là gỡ?
quả địa cầu, bản
đồ Dựa vào H5 sgk
và H4 để trả lời
Học sinh quan sỏt quả địa cầu
và bản đồ thế giới chỉ ra được điểmgiống nhau:
là hỡnh ảnh thu nhỏ của thế giới hoặc cỏc lục địa
Khỏc nhau: bản
đồ thực hiện mặt phẳng, địa cầu
vẽ mặt cụng
Trả lời
-Vẽ bản đồ là biểu hiện mặt cong hỡnh cầu của Trỏi Đất lờn mặt phảng của giấy bằng cỏc phương phỏp chiếu đồ
-Bản đồ là hỡnh vẽ thu nhỏ cỏc miền đất đài trờn bề mặt Trỏi Đất lờn mặt phẳng trang giấy
HĐ 2: Tìm hiểu
thu thập thộng tin
và dùng các kí hiệu
để thể hiện các đối
tợng địa lí trên bản
đồ:
- Giáo viên cho học
sinh đọc thông tin
SGK
CH: Dựa vào sgk?
Để vẽ được bản đồ
ngời ta lần lượt làm
những công việc gì?
CH: Dựa vào sgk?
Cách vẽ bản đồ
trước đây khác với
hiện nay ở điểm
HS đọc thông tin sách giáo khoa
HS nghiên cứu sgk để trả lời những công việc phải làm để vẽ
đ-ợc bản đồ: Đo
đạc,tính toán
2 Thu thập thộng tin và dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ
- Trước: Khi vẽ bản đồ ngời ta thường đến tận nơi
đo đạc tính toán
- Sau: Sử dụng ảnh hàng không và ảnh vệ tinh
-Bản đồ cung cấp cho ta khỏi niệm chớnh xỏc về vị trớ, về sự phõn bố cỏc đối
Trang 3nào? là những điểm
gì?
Gv Giải thớch thờm
về ảnh vệ tinh, ảnh
hàng khụng
CH: Bản đồ cú vai
trũ thế nào trong
việc dạy và học địa
lớ
Bản đồ có vai trò trong việc dạy và học địa lớ là nguồn kiến thức quan trọng và được coi như quyển SGK địa lí thứ hai của HS
tượng địa lớ tự nhiờn, kinh
tế, xó hội ở cỏc vựng đất khỏc nhau trờn bản đồ
3 Củng cố:
- Cho học sinh đọc nội dung ghi nhớ SGK
- Làm phần trắc nghiệm khoanh tròn câu đúng
Bản đồ là gì?
a, Hình vẽ của Trái đất lên mặt giấy
b,Hình vẽ thu nhỏ trên giấy về một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất c,Mô hình của Trái Đất đợc thu nhỏ lại
d,Hình vẽ biểu hiện bề mặt Trái Đất lên giấy
4 Dặn dò
- Làm bài tập