Giáo án mỹ thuật khối 1 cả năm

Tuần 1 Bài 1: LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA THIẾU NHI I Mục tiêu: HS làm quen tiếp súc với tranh vẽ của thiếu nhi HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh HS biết thương yêu giúp đỡ bạn bè xung quanh. II Chuẩn bị: Thầy: Bộ đồ dùng dạy học. Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi quốc tế in trên sách b¸o. Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam. Trò: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu sáp. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I Ổn định: Kiểm tra sách vở 2 Bài mới: GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA THIẾU NHI Hoạt động 1: Xem tranh: GV giới thiệu tranh để HS quan sát. + Đây là bức tranh vẽ về hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và các nơi vui chơi khác. Chủ đề vui chơi rất rộng, các em có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh. VD: Cảnh vui chơi trong ngày hè, vui chơi trong sân trường… GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng phong phú và hấp dẫn người vẽ. Nhiều bạn đã vẽ rất thành công về đề tài này. Chúng ta cùng xem tranh các bạn. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh. GV: Treo tranh có chủ đề vui chơi yêu cầu HS thảo luận cặp với nội dung: + Bức tranh vẽ những gì? + Trên bức tranh đó có hình ảnh nào? + Hình ảnh nào là chính? + Hình ảnh nào là phụ? + Trong tranh có những màu nào? + Em thích bức tranh nào nhất? GV: Yêu cầu 3 cặp trình bày. GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét. GV nhận xét bổ sung nội dung trên và nhấn mạnh: + Các em vừa được xem những bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra nhận xét của riêng mình về bức tranh. Hoạt động 3: nhận xét ,đánh giá. GV: Nhận xet chung tiết học. + Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. 3 Củng cố, dặn dò. ? Các em vừa được xem những bức tranh vẽ về đề tài gì? GV nhận xét. GV: Dặn dò HS. + Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. + Chuẩn bị bài sau: vẽ nÐt thẳng. + Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập. HĐ cả lớp: HS chú ý lắng nghe. HS chú ý quan sát tranh và lắng nghe cô giới thiệu. HĐ cả lớp: HS thảo luận cặp. + Vẽ cảnh vui chơi ở sân trường. + Các bạn đang vui chơi, sân trường, cây. + Các bạn đang vui chơi ở sân trường. + Màu xanh, vàng, tím.. Đại diên cặp trình bày. HS nhận xét. HS chú ý lắng nghe. HĐ cả lớp: HS lắng nghe cô nhận xét. HĐ cả lớp: HS trả lời. HS lắng nghe cô dặn dò.

Trang 1

- HS làm quen tiếp súc với tranh vẽ của thiếu nhi

- HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- HS biết thương yêu giúp đỡ bạn bè xung quanh

III/ Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/ Ổn định:

- Kiểm tra sách vở

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:

LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA THIẾU

NHI

Hoạt động 1: Xem tranh:

- GV giới thiệu tranh để HS quan sát

+ Đây là bức tranh vẽ về hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở

trường, ở nhà và các nơi vui chơi khác Chủ đề vui chơi rất

rộng, các em có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt động

vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh

VD: Cảnh vui chơi trong ngày hè, vui chơi trong sân

trường…

- GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng phong phú và hấp

dẫn người vẽ Nhiều bạn đã vẽ rất thành công về đề tài này

Chúng ta cùng xem tranh các bạn

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh

- GV: Treo tranh có chủ đề vui chơi yêu cầu HS thảo luận

cặp với nội dung:

- GV nhận xét bổ sung nội dung trên và nhấn mạnh:

+ Các em vừa được xem những bức tranh rất đẹp Muốn

* HĐ cả lớp:

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý quan sát tranh và lắng nghe cô giới thiệu

* HĐ cả lớp:

- HS thảo luận cặp

+ Vẽ cảnh vui chơi ở sân trường.+ Các bạn đang vui chơi, sân trường, cây

+ Các bạn đang vui chơi ở sân trường

+ Màu xanh, vàng, tím

- Đại diên cặp trình bày

- HS nhận xét

Trang 2

thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các

em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra

nhận xét của riêng mình về bức tranh

Hoạt động 3: nhận xét ,đánh giá

- GV: Nhận xet chung tiết học

+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài

+ Chuẩn bị bài sau: vẽ nÐt thẳng

+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

Trang 3

-****** -Bài 2:

TẬP VẼ PHỐI HỢP NÉT THẲNG ĐỂ TẠO HÌNH ĐƠN GIẢN

I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết được các loại nét thẳng, biết cách vẽ nét thẳng

- HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích

- HS có thói quen quan sát và ham thích học vẽ

III/ Các hoạt động dạy- học.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV: Yêu cầu HS xem hình vẽ ở trong vở tập vẽ

1 để các em biết thế nào là nét vẽ và tên của

- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước lên bảng yêu

cầu HS quan sát cô vẽ và trả lời câu hỏi

- HS tham khảo bài

Trang 4

- GVcùng HS chọn một số bài đã hoàn thành yêu

cầu HS nhận xét theo tiêu chí

Trang 5

-****** -Bài 3:

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết được 3 màu đơn giản: Đỏ, vàng, lam

- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ được màu kín hình không chờm ra ngoài hình vẽ

- HS thêm cẩn thận, khéo léo và yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

Thầy: - Một số tranh,ảnh có ba màu đỏ, vàng, lam.

- Hộp màu sáp hoặc đồ vật, hoa quả có ba màu trên

- Bài của HS năm trước

Trò: - V’ở tạp vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.

III/Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định:

- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc

- GV: Cho HS quan sát hình 1 bài 3 yêu cầu HS

thảo luận theo nội dung:

+ Em hãy kể tên các màu ở hình 1?

+ Em hãy kể tên các màu đỏ, vàng, lam

- GV: Yêu cầu đại diên các nhóm trình bày

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV kết luận:

+ Mọi vật xung quang chúng ta đều có màu sắc

+ Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn

+ Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng

+ Nên vẽ màu xung quanh trước, giữa vẽ sau

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước

- Mũ đỏ, hoa vàng.ây lá, hoa quả

- Đại diên trình bày

Trang 6

+ Bài vẽ màu nào đẹp.

+ Bài nào màu chưa đẹp

+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất

- GV: Nhận xét chung

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài

3/ Củng cố, dặn dò.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại tên ba màu cơ bản

GV: Nhận xét

GV: Nhận xét và dặn dò HS

+ Quan sát hình tam giác

+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dïng học tập

* HĐ cả lớp:

- HS nêu

- HS lắng nghe cô dặn dò

Trang 7

-****** -Bài 4:

VẼ HÌNH TAM GIÁC I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết được hình tam giác, biết cách vẽ hình tam giác

- Từ các hình tam giác có thể vẽ được các hình tương tự trong thiên nhiên

- HS có thói quen quan sát và yêu thích môn học

III/Các hoạt động dạy- học.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổnn định:

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài

VẼ HÌNH TAM GIÁC

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.

- GV: Treo đồ dùng đã chuẩn bị yêu cầu HS quan

sát thảo luận theo nội dung:

+ Hình tam giác gồm có mấy cạnh?

+ Những đồ vật nào có dạng hình tam giác?

- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày

- GV: Nhận xét và vẽ một số hình lên bảng yêu cầu

HS gọi tên của các hình đó

+ Vẽ nét ngang từ trái sang

+ Vẽ nét nghiêng trái nối hai nét

-GV: vẽ lên bảng một số hình tam giác có dáng

Trang 8

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ hình tam giác

- GV: Nhận xét và dặn dò HS

+ Quan sát cỏ, cây, hoa, lá

Trang 9

-****** -Bài 5:

TẬPVẼ HÌNH CÓ NÉT CONG VÀ TÔ MÀU I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết nét cong, biết cách vẽ nét cong sử

- HS vẽ được hình có nét cong vã vẽ màu theo ý thích

- HS thêm yêu thích môn học

Thầy: - Một số đồ vật có dạng hình tròn.

- Một vài hình vẽ có hình là nét cong

Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy, sáp màu.

2/ Bài mới:

TẬPVẼ HÌNH CÓ NÉT CONG VÀ TÔ MÀU

Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cong.

- GV: Vẽ lên bảng một số nét cong, net lượn song,

nét cong khép kín và đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời

theo nội dung:

+ Em hãy gọi tên các nét?

+ Em có nhận xét gì về các nét đó?

- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- GV: Kết luận và vẽ lên bảng quả, lá cây, song

nước, núi… Gợi ý để HS nhận thấy các hình đó

Trang 10

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.

+ Quan sát hình dáng của cây, hoa , quả

+ Giờ sau mang đầy đủ đå dùng học tập

Trang 11

-****** -Tuần 6

Bài 6: TẬP VẼ HOẶC NẶN HÌNH CÓ DANG HÌNH TRÒN

I/ Mục tiêu.

- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số quả dạng tròn( cam, hồng, bưởi)

- HS vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích

- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối

Thầy: - Một vài quả dạng tròn khác nhau.

- Bài của năm trước

- Hình gợi ý cách vẽ

Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV: Treo tranh, ảnh và mẫu thật yêu cầu HS

+ Em hãy kể tên các loại quả dạng tròn

+ Màu sắc của chúng như thế nào?

+ Có rất nhiều quả dạng tròn, mỗi một quả có

đặc điểm và màu sắc riêng

+ Quả còn cung cấp cho cơ thể chúng ta rất

nhiều vi ta min Ngoài ra cây cối còn cho ta

bóng mát làm cho bầu không khí trong lành và

môi trường ngày càng tươi đẹp

+ Chú ý bố cục: Vẽ vừa với phần giấy, không

quá to hay quá nhỏ

+ Đào, dưa hấu, vú sữa…

Trang 12

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ quả dạng tròn

- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi lồng ghép :

+ Em đã làm gì để chăm sóc cây góp phần làm

cho môi trường trong sạch?

- GV lồng ghép: thay đổi khẩu phần ăn hàng

ngày, ăn nhiều rau xanh, hoa quả vừa tốt cho sức

khỏe, vừa góp phần giảm phát khí nhà kính

Tham gia trồng cây để bảo vệ môi trường góp

phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính do cây xanh

Trang 13

-****** -Bài 7:

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ CÂY I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết màu các loại quả quen thuộc

- HS biết dùng màu để vẽ vào các loại quả

- HS biết chăm sóc, bảo vệ cây

Thầy: - Một số quả thực có màu sắc khác nhau

- Tranh ảnh các loại quả

Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.

III/ Các hoạt động dạy- học

1/ Ổn định:

2/ Bài mới:

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ CÂY

Hoạt động 1: Giới thiệu quả.

- GV: Treo tranh ảnh và mẫu thật yêu cầu HS quan

sát tranh thảo luận theo nội dung:

+ Đây là những quả gì?

+ Màu sắc của chúng như thế nào?

+ Ngoài những quả trên em còn biết những quả nào

+ Quả còn cung cấp cho cơ thể chúng ta rất nhiều vi

ta min Ngoài ra cây cối còn cho ta bóng mát làm

cho bầu không khí trong lành và môi trường ngày

- GV tóm tắt: Đây là hình vẽ quả xoài, quả cà Các

em có thể vẽ màu như quả thực( Quả xanh hoặc quả

chín)

- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào hình vẽ

+ vẽ màu vào viền xung quanh quả trước

+ vẽ màu đều không hở nền giấy trắng

+ Màu quả khác với màu nền

Trang 14

- GV yêu cầu HS nêu lại cách tô màu vào hình quả

- GV lồng ghép: thay đổi khẩu phần ăn hàng ngày,

ăn nhiều rau xanh, hoa quả vừa tốt cho sức khỏe,

vừa góp phần giảm phát khí nhà kính

Tham gia trồng cây để bảo vệ môi trường góp phần

giảm thiểu hiệu ứng nhà kính do cây xanh hấp thụ

Trang 15

-****** -Bài 8:

VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu.

III/ Các hoạt động dạy - học.

- GV: Treo tranh, ảnh đồ dùng trực quan đã

chuẩn bị yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:

+ Vẽ trước hai cạnh dài cách đều bằng nhau

+ vẽ tiếp hai cạnh ngắn cách đều bằng nhau

b/ vẽ hình vuông:

+ Vẽ trước hai cạnh ngang bằng nhau cách đều

+ Vẽ tiếp hai nét dọc bằng nhau cách đều

Trang 16

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ hình chữ nhật

- GV: Nhận xét và dặn dò HS

+ Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh

Trang 17

-****** -Bài 9:

XEM TRANH PHONG CẢNH I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết được tranh phong cảnh

- HS mô tả được những hình ảnh và màu sắc trong tranh

- HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước

Thầy: - Một số tranh ảnh phong cảnh: Đồng ruộng, phố phường, biển.

-Tranh phong cảnh của thiếu nhi

-Tranh phong cảnh của HS năm trước

1/ Ổn định:

2/ Bài mới:

XEM TRANH PHONG CẢNH

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh.

- GV: Treo tranh,ảnh phong cảnh yêu cầu HS

quan sát tranh thảo luận theo nội dung:

+ Tranh phong cảnh vẽ gì?

+ Ngoài những hình ảnh phong cảnh tranh còn vẽ

gì?

+ Tranh phong cảnh thường vẽ bằng chất liệu gì?

- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày

- GV tóm tắt: Tranh phong cảnh là đi diễn tả

phong cảnh là chính, người, con vật chỉ là những

hình ảnh phụ làm cho tranh sinh động hơn

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh.

a/ tranh “ Đêm hội”

- GV treo tranh yêu cầu HS thảo luận theo nội

dung:

+ Tranh vẽ những hình ảnh gì?

+ Màu sắc của tranh như thế nào?

+ Em có nhận xét gì về tranh đêm hội?

- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày

+ Vẽ thêm người và các con vật

+ Chất liệu của tranh phong cảnh rất đa dạng

- HS trình bày

- HS nhận xét

* HĐ cả lớp:

+ HS thảo luận theo cặp

+ Tranh vẽ những ngôi nhà cao thấp với mái ngói màu đỏ Phía trước là cây, các chum pháo hoa nhiều màu sắc trên bầu trời

+ Tranh có nhiều màu tươi s¸ng và đẹp: màu vàng, màu tím,màu xanh của pháo hoa, màu

đỏ mái ngói, màu xanh lá cây

+ Những ngôi nhà thất rất đẹp

- Đại diện trình bày

- HS nhận xét

Trang 18

- GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.

- Gv tốm tắt: Tranh đêm hội của bạn Hoàng

Chương là một bức tranh đẹp màu sắc tươi vui

+ Màu sắc của tranh như thế nào?

- GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV tóm tắt: Tranh phong cảnh là tranh vẽ về

cảnh có nhiều loại cảnh khác nhau: cảnh nông

thôn, cảnh miền núi, cảnh biển…Có thể dùng

+ Về nhà quan sát các loại cây, quả

+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

Trang 19

-****** -Bài 10:

TẬP VẼ QUẢ DẠNG TRÒN VÀ TẬP TÔ MÀU THEO Ý THÍCH I/ Mục tiêu:

- HS hiểu được hình dáng, màu sắc của một số loại quả

- HS biết cách vẽ, vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích

- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối

2/ Bài mới:

TẬP VẼ QUẢ DẠNG TRÒN VÀ TẬP TÔ MÀU

THEO Ý THÍCH

- GV: Treo tranh, ảnh và vật mẫu đã chuẩn bị yêu

cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung:

+ Em hãy kể tên các loại quả trên?

+ Hình dáng các loại quả đó?

+ Màu sắc của chúng nư thế nào?

+ Ngoài những quả mà cô đã sưu tầm trên em còn

biết thêm loại quả nào khác?

- GV kết luận: Có rất nhiều quả dạng tròn, màu

sắc của chúng cũng vô cùng phong phú Muốn vẽ

được các quả đó đẹp chúng ta cần nắm rõ đặc

điểm của từng loại quả

+ Nhà em có nhiều cây ăn quả không?

+ Vậy em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây

đó?

Hoạt động 2: Cách vẽ.

- GV: Hướng dẫn cụ thể các bước lên bảng

+ Vẽ hình dáng bên ngoài trước

+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết

+ vẽ màu

- GV lưu ý HS

+ Chú ý bố cục không vẽ quá to hay quá nhỏ so

với phần khung tranh

+ Tô màu gọn gµng không chờm ra ngoài nét vẽ

- HS chú ý quan sát cô hướng dẫn

* HĐ cá nhân:

Trang 20

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài vẽ quả

- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi:

+ Hoa quả có ích lợi gì với cơ thể con người?

- Hoa quả rất có ích cho con người: cây cho ta

bóng mát, cho ta quả và còn làm cho môi trường

của chúng ta ngày càng trong sạch hơn

- GV dặn dò HS

+ Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm

Trang 21

-****** -Bài 11:

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết thế nào là đường diềm

- HS biết cách vẽ và vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm

- HS thêm yêu thích môn học

Thầy: - Một vài đồ vật được trang trí đường diềm.

- một vài hình vẽ đường diềm

- Hình gợi ý

Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định:

- Kiểm tra bài cũ, đồ dung học tập

2/ Bài mới:

GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

Hoạt động 1: Giới thiệu đường diềm.

- GV: Cho HS quan sát một số đường diềm và đồ

vật có trang trí đường diềm đã chuẩn bị yêu cầu

HS quan sát thảo luận theo nội dung:

+ Họa tiết trang trí trên đường diềm có đặc điểm

gì?

+ Màu các họa tiết đó như thế nào?

+ Màu nền so với màu họa tiết?

- GV kết luận: Những họa tiết giống nhau được sắp

xếp lặp đi lặp lại gọi là đường diềm

Hoạt động 2: Cách vẽ màu.

- GV yêu cầu HS quan sát, nhận xét đường diềm ở

H1 bài 11 thảo luận theo cặp:

+ Đường diềm này có những hình gì? Màu sắc như

thế nào?

+ Các hình đó sắp xếp như thế nào?

+ Màu nền và màu họa tiết có giống nhau không?

- Đại diện trình bày

- HS nhận xét

Trang 22

+ Chọn màu.

+ Vẽ màu xen kẽ nhau hình b«ng hoa

+ Vẽ màu bông hoa giống nhau

+ Vẽ màu nền khác với màu bông hoa

khi phân hủy tạo ra khí mê tan Thu gom và sử lý

rác thải, tác thải hữu cơ có thể làm phân bón cho

Trang 23

-****** -Bài 12:

TẬP VẼ BỨC TRANH THEO CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN

I/ Mục tiêu:

- HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích

- HS vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn

Thầy: - Tranh, ảnh của họa sĩ, HS nhiều đề tài –

- GV: Treo tranh, ảnh đã sưu tầm yêu cầu HS quan

sát thảo luận theo nội dung:

+ Tranh vẽ những hình ảnh gì?

+ Đâu là hình ảnh chính, phụ?

+ Màu sắc trong tranh nh thế nào?

+ Theo em tranh vẽ về đề tài tự do gồm những nội

- HS chú ý quan sát cô hướng dẫn

- HS thực hành

* HĐ cả lớp:

- HS hoàn thành bài

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

Trang 24

+ Màu sắc.

+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất

- GV: Nhận xét chung

rác khi phân hủy tạo ra khí mê tan Thu gom và sử

lý rác thải, tác thải hữu cơ có thể làm phân bón

Trang 25

-****** -Bài 13:

VẼ CÁ I/: Mục tiêu.

- HS nhận biết hình dáng chung, các bộ phận và vẻ đẹp của một số loại cá, biết cách vẽ cá

- HS vẽ được con cá và tô màu theo ý thích

- HS them yêu mến và có ý thức bảo vệ các con vật

II/: Chuẩn bị:

Thầy: - Tranh, ảnh về các loại cá

- Bài của năm trước

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

_ GV: Treo tranh, ảnh đã sưu tầm yêu cầu HS

+ Em hãy đọc tên các loại cá?

+ Con cá có dạng hình gì?

+ Cá gồm những bộ phận nào?

+ Màu sắc của chúng ra sao?

+ Ngoài những con cá ở trên em còn biết con cá

nào khác?

- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày

- GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV: Kết luận: Có rất nhiều loại cá khác nhau

Mỗi con con có một màu sắc và vẻ đẹp rất riêng,

muốn vẽ được chúng các con cần nắm rõ đặc

điểm của từng loại cá

+ vẽ các chi tiết ( Mang, mắt, vây, vẩy)

+ Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt

Trang 26

Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh đề tài

- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi

? Em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ loài cá?

- lồng ghép Giảm lượng giấy sử dụng, nên sử

dụng giấy đã sử dụng một mặt Hạn chế thải rác

vì rác khi phân hủy tạo ra khí mê tan Thu gom và

Trang 27

Bài 14:

VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG

I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- HS biết cách vẽ màu vào các họa tiết ở hình vuông

- HS them yêu thích môn học

Thầy: - Một vài đồ vật hình vuông có trang trí.

- Một số bài trang trí hình vuông

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng

VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG

- GV: Cho HS quan sát đồ dùng trực quan đã chuẩn

bị yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:

+ Hình chưa trang trí và hình đã được trang trí đồ vật

- GV Kết luận: Trang trí họa tiết vào đồ vật làm cho

đồ vật của chúng ta đẹp hơn, lộng lẫy hơn

Hoạt động 2: Cách vẽ màu.

- GV: Yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nhóm bàn

với nội dung:

+ 4 góc vẽ một màu, 4 lá vẽ một màu, màu của 4 góc

khác màu lá, khác màu hình thoi và hình tròn

Hoạt động 3: Thực hành.

* HĐ cả lớp:

-HS chú ý lắng nghe

+ Đồ vật được trang trí đẹp hơn

+ Được vẽ giống nhau , bằng nhau và tô cùng màu

Trang 28

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ màu của bài trang

trí

- GV: Nhận xét

- lồng ghép Giảm lượng giấy sử dụng, nên sử dụng

giấy đã sử dụng một mặt Hạn chế thải rác vì rác khi

phân hủy tạo ra khí mê tan Thu gom và sử lý rác

thải, tác thải hữu cơ có thể làm phân bón cho cây

- GV: Dặn dò HS

+ Về nhà quan sát các loại cây xung quanh

+ giờ sau mang đầy đủ đò dùng học tập

Trang 29

-****** -Bài 15:

TẬP VẼ BỨC TRANH ĐƠN GIẢN CÓ CÂY, CÓ NHÀ

I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc vẻ đẹp của cây và biết cách vẽ cây

- HS biết cách vẽ một bức tranh đơn giản có cây có nhà

- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng

TẬP VẼ BỨC TRANH ĐƠN GIẢN CÓ CÂY, CÓ

NHÀ

_ GV: GV treo tranh ảnh yêu cầu HS quan sát thảo

luận theo nội dung:

+ Em hãy kể tên các loại cây?

+ Các bộ phận của cây?

+ màu sắc của cây?

+ Ngoài những cây trên em còn biết loại cây nào

khác?

- GV kết luận : Có rất nhiều loại cây, mỗi cây có

màu sắc, dáng vẻ và đặc điểm rất riêng, muốn vẽ

được cây đẹp các em cần nắm chắc đặc điểm của

Trang 30

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ cây

- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi:

+ Cây cối có ích lợi gì với cuộc sống con người?

+ Em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây cối?

- Lồng ghép: chúng e nên tham gia trồng cây bảo

vệ rừng và biển góp phần làm giảm thiểu hiệu ứng

nhà kính do cây xang hấp thụ khí CO2 Làm cho

ngôi nhà của bạn xanh sạch, hạn chế sử dụng các

hóa chất vì chúng rất có hại cho sức khỏe của

chúng ta và môi trường Chúng ta hãy thay thế các

hóa chất bằng các biện pháp sinh học hoặc chất có

nguồn gốc từ thực vật

- GV: Dặn dò HS

+ Về nhà quan sát kỹ lọ hoa

Trang 31

-****** -Bài 16:

VẼ LỌ HOA

I/ Mục tiêu:

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của một số lọ hoa, biết cách vẽ lọ hoa

- HS vẽ được lọ hoa đơn giản và tô màu theo ý thích

- GV: Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị yêu

cầu HS quan sát tranh thảo luận theo nội dung:

- GV tóm tắt: Có rất nhiều lọ hoa với nhiều kiể

dáng và màu sắc khác nhau, chúng có rất nhiều

tác dụng: Cắm hoa, trang trí cho ngôi nhà của

Trang 32

- GV lồng ghép: thay đổi khẩu phần ăn hàng

ngày, ăn nhiều rau xanh, hoa quả vừa tốt cho sức

khỏe, vừa góp phần giảm phát khí nhà kính

Tham gia trồng cây để bảo vệ môi trường góp

phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính do cây xanh

Trang 33

-****** -Bài 17:

TẬP VẼ TRANH CÓ HÌNH NGÔI NHÀ

I/ Mục tiêu:

- HS biết cách tìm hiểu nội dung đề tài, biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà

- HS vẽ được bức tranh có ngôi nhà và tô màu theo ý thích

- HS them yêu thích ngôi nhà than yêu của mình

Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định:

1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng

2/ Bài mới:

TẬP VẼ TRANH CÓ HÌNH NGÔI NHÀ

- GV: Treo tranh ảnh đã chuẩn bị yêu cầu HS thảo

luận theo nội dung:

+ Bức tranh ảnh trong tranh vẽ những hình ảnh gì?

+ Các ngôi nhà trong tranh ảnh như thế nào?

+ Kể tên các phần chính của ngôi nhà?

+ Ngoài ngôi nhà tranh còn vẽ thêm hình ảnh gì?

+ Ngoài những kiểu nhà trên em còn biết thêm kiểu

- GV kết luận: Em có thể vẽ một hai ngôi nhà khác

nhau, vẽ them cây cối dường đi và vẽ màu theo ý

Trang 34

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài

- Lồng ghép: chúng e nên tham gia trồng cây bảo

vệ rừng và biển góp phần làm giảm thiểu hiệu ứng

nhà kính do cây xang hấp thụ khí CO2 Làm cho

ngôi nhà của bạn xanh sạch, hạn chế sử dụng các

hóa chất vì chúng rất có hại cho sức khỏe của

chúng ta và môi trường Chúng ta hãy thay thế các

hóa chất bằng các biện pháp sinh học hoặc chất có

nguồn gốc từ thực vật

- GV:Nhận xét và dặn dò HS

+ Về nhà quan sát quang cảnh nơi mình ở

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	1,71 MB

Giáo án mỹ thuật khối 1 cả năm

VẼ LỌ HOA I/ Mục tiêu:

NẶN QUẢ CHUỐI I/ Mục tiêu: