khái niệm về hệ cơ sở dữ liệu

Bài toán quản líVí dụ Quản lí học sinh trong nhà trường Lưu trữ thông tin về học sinh Lưu trữ thông tin về Lớp Việc lập hồ sơ không để lưu trữ mà là để khai thác, nhằm phục vụ các yêu c

Trang 1

CHƯƠNG 1:

KHÁI NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU

Trang 2

BÀI 1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

• Tiết 1:

- Bài toán quản lí;

-Các vấn đề thường gặp trong một bài toán quản lí

Trang 3

1 Bài toán quản lí

Ứng dụng của tin học để hỗ trợ quản lí áp dụng trong những lĩnh vực nào?

Trang 4

Một số ứng dụng quản lí

Trang 5

Stt Họ và tên Ngày Sinh Giới Tính Nơi sinh Dân tộc Tôn giáo Ngày vào đoàn

…

 STT, Họ và tên, Nữ, Ngày sinh, Nơi sinh, Dân tộc, Tôn giáo, Trình độ, Ngày vào Đoàn, nơi vào

Đoàn, Chức vụ, Địa chỉ Để quản lý Đoàn viên trong

lớp, Bí thư chi Đoàn lập danh sách Đoàn viên gồm những thông tin nào? Để quản lý, việc đầu tiên là Tạo lập hồ sơ

Trang 6

Bài toán như thế nào được gọi là bài toán quản lí?

 Bài toán quản lí rất phổ biến trong xã hội, là bài toán phải xử

lý một lượng thông tin rất lớn và đa dạng, phép toán đơn giản

Trang 7

Ví dụ Quản lí học sinh trong nhà trường

Lưu trữ thông tin về học sinh

Lưu trữ thông tin về Lớp

Việc lập hồ sơ không để lưu

trữ mà là để khai thác, nhằm phục vụ các yêu cầu

quản lý của nhà trường.

Trang 8

Em hãy cho biết lý do nào sau đây dẫn đến việc thay đổi, bổ sung, xóa hồ sơ?

 Lý do nào dẫn đến việc thay đổi, bổ sung, xóa

hồ sơ?

A. Học sinh chuyển trường

B. Học sinh bỏ học

C. Học sinh vi phạm nội quy

D. Lớp thay giáo viên chủ nhiệm

E. Học sinh khai báo tên sai so với giấy khai

sinh.

F. Học sinh được kết nạp vào Đoàn TNCS Hồ Chí

Minh.

Việc thay đổi, bổ sung, xóa

hồ sơ còn được gọi là Cập nhật hồ sơ.

Trang 9

Em hãy cho biết những yêu cầu về quản lí nào đòi hỏi phải khai thác hồ sơ?

 Những yêu cầu về quản lí nào đòi hỏi phải khai thác hồ sơ?

A. Sắp xếp danh sách với tên học sinh theo thứ

tự A, B, C

B. Tìm các học sinh có điểm TB môn Toán trên

8.5

C. Thống kê tỷ lệ Nam/sĩ số lớp.

D. Lập báo cáo danh sách học sinh được lên lớp.

E. Lập danh sách con thương binh

Việc Khai thác hồ sơ gồm sắp xếp, tìm kiếm, tổng hợp, đếm (thống kê), lập báo cáo

Trang 10

2 Các công việc thường gặp khi xử lý thông tin của một tổ chức

Các công việc thường gặp khi xử lý thông tin của một tổ chức là gì?

Làm việc theo nhóm 6 học sinh trong 5 phút

Trang 11

• Sửa chữa vài thông tin

• Bổ sung thêm hồ sơ hoặc thông tin

• Xóa hồ sơ hoặc thông tin

Cập

nhật hồ

sơ

• Sắp xếp hồ sơ theo tiêu chí phù hợp

• Tìm kiếm các hồ sơ thỏa điều kiện

• Thống kê (đưa ra thông tin đặc trưng)

• Lập báo cáo (Tạo bộ hồ sơ mới)

Trang 12

Tạo

lập hồ

sơ

Cập nhật

hồ sơ

Khai thác

Trang 13

(Tiết 2)

GVHD: Lê Đức Long SV: Lê Anh Khoa - K36.103.026

Nguyễn Trần Trọng Đức - K36.103.056

Trang 14

3 Hệ cơ sở dữ liệu

Họ cần thông tin

Tỷ lệ học sinh giỏi toàn trường là bao

nhiêu nhỉ?

Tổ nào có học sinh cá biệt?

Lớp ta có em nào ở Quận 2 không?

Có 1 em

HS kém!

Trang 15

Cần phải tạo lập được các

phương thức mô tả, cấu

trúc dữ liệu để có thể sử

dụng máy tính trợ giúp

trong việc quản lí

Vậy Cơ sở dữ liệu là gì? Nó cần thiết như thế nào trong giai đoạn hiện nay?

Cơ sở dữ liệu: (Database)

Một Cơ sở dữ liệu là một tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau, chứa thông tin của một tổ chức nào đó (như một trường học, một ngân hàng, một công ti…), được lưu trữ trên các thiết

bị nhớ để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều người dùng với nhiều mục đích khác nhau

Trang 16

• Thông tin về những

chuyến bay

• Thông tin về

vé bán cho khách hàng

CSD L

Xem điểm trên mạng

Mua bán hàng qua mạng

Kết xuất thông tin

Đăng ký học qua mạng

Theo dõi

tài khoản

ngân hàng

…

Cơ sở dữ liệu: (Database)

Ứng dụng CSDL của một tổ chức Lợi ích của việc dùng CSDL

Trang 17

Hệ quản trị cơ sở dữ liệu: (Database Management System)

Hệ quản trị CSDL:

Là phần mềm cung cấp một môi trường thuận lợi và hiệu quả để tạo lập, lưu trữ và tìm kiếm thông tin của CSDL được gọi là hệ quản trị CSDL (hệ QTCSDL-DataBase Manegement System)

Chú ý: Người ta thường dùng thuật ngữ hệ cơ sở dữ liệu để chỉ

Trang 18

Các thành phần của hệ CSDL

Các phần mềm ứng dụng khai thác CSDL

Hệ quản trị CSDL

CSDL

Trang 20

Các mức thể hiện của CSDL:

 Mức khái niệm: Nhóm người quản trị hệ

CSDL hoặc phát triển các ứng dụng họ cần

phải biết: Những dữ liệu nào được lưu trữ

trong hệ CSDL? Giữa các dữ liệu có các mối

quan hệ nào?

số thông tin :họ tên,ngày sinh,giới tính….tạo

thành một bảng, mỗi cột là một thuộc tính,

mỗi hàng tương ứng với thông tin về một

Trang 21

 Mức khung nhìn: Khi khai thác cơ sở dữ liệu một người dùng

không quan tâm đến toàn bộ thong tin trong csdl mà chỉ cần một phần thong tin nào đó phù hợp với nghiệp vụ hay mục đích sử dụng của mình

một khung nhìn

Trang 22

Giao diện dành cho GVCN

Giao diện dành cho GV môn Tin học

Nhiều khung nhìn đối với một CSDL

Trang 23

Trang 24

(Tiết 3)

GVHD: Lê Đức Long SV: Lê Anh Khoa - K36.103.026

Nguyễn Trần Trọng Đức - K36.103.056

Trang 26

Họ tên Ngày sinh Giới tính Đoàn viên Địa chỉ Điểm Toán Điểm Lí Điểm Hoá Điểm Văn Điểm Tin

1 Nguyễn An 12/8/91 Nam C Nghĩa Tân 7,8 8,2 9,2 7,3 8,5

2 Trần Văn Giang 21/3/90 Nam K Cầu Giấy 5,6 6,7 7,7 7,8 8,3

3 Lê Minh Châu 3/5/91 Nữ C Mai Dịch 9,3 8,5 8,4 6,7 9,1

4 Doãn Thu Cúc 14/2/90 Nữ K Trung Kính 6,5 7,0 9,1 6,7 8,6

50 Hồ Minh Hải 30/7/91 Nam C Nghĩa Tân 7,0 6,8 6,5 6,5 7,8

Trang 27

Các yêu cầu cơ bản của hệ cơ sở dữ liệu:

Tính toàn vẹn:

Các giá trị dữ liệu được lưu trữ trong CSDL phải thỏa mãn một số

ràng buộc tùy thuộc vào hoạt động của tổ chức mà CSDL phản ánh.

Ví dụ : Để đảm bảo tính toàn vẹn dữ liệu trên cột điểm, sao cho điểm nhập vào theo thang điểm 10 , các điểm của môn học phải đặt ràng

buộc giá trị nhập vào: >=0 và <=10 (Gọi là ràng buộc vùng)

Trang 28

Tính nhất quán:

Tính nhất quán: Sau những thao tác cập nhật dữ liệu và ngay cả khi

có sự cố (phần cứng hay phần mềm) xảy ra trong quá trình cập nhật,

dữ liệu trong CSDL phải bảo đảm tính đúng đắn.

Trang 29

Tính an toàn và bảo mật thông tin:

Tính an toàn và bảo mật thông tin: CSDL cần được bảo vệ an toàn,

phải ngăn chặn được truy xuất không được phép và phải khôi phục

được CSDL khi có sự cố ở phần cứng hay phần mềm Mỗi nhóm

người dùng CSDL có quyền hạn và mục đích sử dụng khác nhau Cần

phải có những nguyên tắc và cơ chế bảo mật khi trao quyền truy xuất

dữ liệu cho người dùng.

Ví dụ về tính an toàn thông tin: Học sinh có thể vào mạng để xem

điểm của mình trong CSDL của nhà trường, nhưng hệ thống sẽ ngăn

chặn nếu HS cố tình muốn sửa điểm Hoặc khi điện bị cắt đột ngột,

máy tính hoặc phần mềm bị hỏng thì hệ thống phải khôi phục được

CSDL.

Ví dụ về tính bảo mật: Hệ thống phải ngăn chặn được mọi truy cập

bất hợp pháp đến CSDL

Trang 31

Tính không dư thừa:

năm sau thì tuổi sẽ khác đi, trong khi giá trị của tuổi lại không được

cập nhật tự động vì thế nếu không sửa chữa số tuổi cho phù hợp thì

dẫn đến tuổi và năm sinh thiếu tính nhất quán.

thành tiền (=soluong*dongia)

Chính vì sự dư thừa nên khi sửa đổi dữ liệu thường hay sai sót, và

dẫn đến sự thiếu tính nhất quán trong CSDL.

Trang 32

Một số ứng dụng có sử dụng CSDL:

Cơ sở giáo dục: Quản lí học sinh

Cơ sở kinh doanh: Quản lí việc mua bán

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	1,14 MB