Giáo án lịch sử lớp 9 chuẩn

PHẦN MỘT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI Từ 1945 đến nay Ch¬ương I LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Tuần 1 Ngày soạn: 1882012 Tiết 1 Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX I,MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Về kiến thức Giúp HS nắm được: Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong công cuộc hàn gắn các vết thương chiến tranh, khôi phục nền kinh tế và sau đó tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất, kĩ thuật của CNXH. Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đông Âu sau năm 1945: giành thắng lợi trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân và tiến hành công cuộc xây dựng CNXH. Sự hình thành hệ thống XHCN thế giới.

PHẦN MỘT

LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI

Từ 1945 đến nay Chương I LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI

Tuần 1 Ngày soạn:

18/8/2012

Tiết 1

Bài 1: LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN

GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX

I,MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Về kiến thức

Giúp HS nắm được:

- Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xơ trong cơng cuộc hàn gắn các vết thương chiến tranh, khơi phục nền kinh tế và sau đĩ tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất, kĩ thuật của CNXH

- Những thắng lợi cĩ ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đơng Âu sau năm 1945: giành thắng lợi trong cuộc cách mạng giải phĩng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân và tiến hành cơng cuộc xây dựng CNXH

- Sự hình thành hệ thống XHCN thế giới

2 Về tư tưởng

- Khẳng định những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử của công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và các nước Đông Âu Ở các nước này đã có những thay đổi căn bản và sâu sắc Đó là những sự thật lịch sử

- Mặc dù ngày nay tình hình đã thay đổi và không tránh khỏi có lúc bị gián đoạn tạm thời, mối quan hệ hữu nghị truyền thống giữa nước ta và Liên Bang Nga, các nước cộng hòa thuộc Liên Xô trước đây, cũng như với các nước Đông Âu vẫn được duy trì và gần đây đã có những bước phát triển mới Cần trân trọng mối quan hệ truyền thống quý báu đó, nhằm tăng cường tình đoàn kết hữu nghị và đẩy mạnh sự hợp tác phát triển, tiết thực phục vụ công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hóa của đất nước ta

3 Về kĩ năng

- Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích và nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU PHỤC VỤ BÀI GIẢNG:

- Bản đồ Liên Xô và các nước Đông Âu (hoặc châu Âu)

- Một số tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô, các nước Đông Âu trong giai đoạn từ sau năm 1945 đến năm 1970

- HS sưu tầm tranh ảnh ,những mẫu chuyện về cơng cuộc xây dựng CNXH ở LX

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:

- GV dùng bảng phụ hoặc

đèn chiếu đưa các số liệu

về sự thiệt hại của LX

trong SGK trang 3 lên

bảng

? Em có nhận xét gì về sự

thiệt hại của LX trong

CTTG/II?

GV nhận xét, bổ sung

- GV so sánh những thiệt

hại của LX so với các nước

đồng minh để thấy rõ hơn

sự thiệt hại của LX là to

lớn còn tổn thất của các

nước đồng minh là không

đáng kể

? Để khôi phục KT, LX đã

làm gì?

- GV phân tích sự quyết

tâm của Đ- NN/ LX trong

việc đề ra và thực hiện kế

hoạch 5 năm lần thứ tư

Đảng và Nhà nước Liên xô đề ra kế hoạch 5 năm lần thứ

tư để khôi phục kinh tế

- Kinh tÕ: Hoµn thµnh kÕ

I/ LIÊN XÔ:

1 Cơng cuộc khơi phục kinh tế sau chiến tranh (1945-1950)

* Hồn cảnh

- Liên xô chịu tổn thất nặng nề nhất sau CTTGII

 Đảng và Nhà nước Liên xô đề ra kế hoạch

5 năm lần thứ tư (1946 – 1950)

* kết quả-Kinh tế: Thực hiện kế hoạch 5 năm lần IV

naờm laàn thửự tử?

? Em coự nhaọn xeựt gỡ veà toỏc

ủoọ taờng trửụỷng kinh teỏ cuỷa

LX trong thụứi kyứ khoõi phuùc

kinh tế? Nguyeõn nhaõn cuỷa

sửù phaựt trieồn ủoự?

GV chuyeồn yự

-GV giaỷi thớch khaựi nieọm:

”xaõy dửùng cụ sụỷ vaọt chaỏt

kyừ thuaọt cuỷa CNXH” (ẹoự

laứ neàn saỷn xuaỏt ủaùi cụ khớ

vụựi coõng noõng nghieọp hieọn

ủaùi, khoa hoùc kyừ thuaọt tieõn

tieỏn)

- GV noựi roừ: ẹaõy laứ vieọc

tieỏp tuùc xaõy dửùng cụ sụỷ vaọt

chaỏt- kyừ thuaọt cuỷa CNXH

maứ HS ủaừ ủửụùc hoùc ủeỏn

naờm 1939

?Để tiếp tục xõy dựng

CSVC của CNXH Liờn Xụ

đó làm gỡ?

?Phương hướng của cỏc kế

hoạch này là gỡ?Tại sao phải

ưu tiờn phỏt triển cụng

hoạch 5 năm trớc thời hạn 9 tháng

- Công nghiệp: Tăng 73%, hơn 6000 nhà máy đợc khôi phục và xây dựng

- Nông nghiệp: Vợt trớc chiến tranh

- KHKT: Chế tạo thành công bom nguyên tử (1949) phở vỡ thế độc quyền của mỹ

+ Toỏc ủoọ khoõi phuùc KT thụứi kyứ naứy taờng nhanh choựng

+ Coự ủửụùc keỏt quỷa naứy laứ do:

sửù thoỏng nhaỏt veà tử tửụỷng chớnh trũ, xaừ hoọicủa LX, tinh thaàn tửù lửùc, tửù cửụứng, chũu ủửùng gian khoồ, lao ủoọng caàn cuứ, queõn mỡnh cuỷa nhaõn daõn LX

Thực hiện cỏc kế hoạch 5 năm

xõy dựng CSVC của CNXH

LX thửùc hieọn haứng loaùt caực

(1946-1950) ủaùt nhieàu thaứnh tửùu to lụựn

-KHKT:Năm 1949 chế tạo thành cụng bom nguyờn tử

2 Tiếp tục cụng cuộc xõy dựng cơ sở vật chất - kỹ thuật của CNXH (từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế

kỷ XX)

* Quỏ trỡnh

-Từ năm 1950 đến những năm 1970 LX thửùc hieọn haứng loaùt keỏ hoaùch daứi haùn

- Phương hướng chớnh+ Ưu tiờn cụng nghiệp nặng

+ Thõm canh nụng nghiệp

nghiệp nặng?

-GV nhận xét, bổ sung ,

hoàn thiện nội dung HS trả

Giới thiệu H.1/SGK- Vệ

tinh nhân tạo đầu tiên của

Liên Xô

?Vê đối ngoại Liên Xơ thi

hành c/s gì? Tác dụng c/s

đĩ?

GV cho ví dụ về sự giúp đỡ

của LX đối với các nước

trên thế giới trong đó có

VN

? Hãy cho biết ý nghĩa của

những thành tựu mà LX đạt

được?

GV Bên cạnh những thành

tựu đĩ Liên Xơ đã mắc phải

những thiếu sĩt, sai lầm đĩ

là: Chủ quan, nĩng vội, duy

trì nhà nước bao cấp về kinh

tế.Tuy nhiên thành tựu là to

lớn và cĩ ý nghĩa quan trọng

kế hoạch dài hạn (KH 5 năm lần 5, 5 năm lần 6 và KH 7 năm) với phương hướng chính là ưu tiên CN nặng, thâm canh NN, đẩy mạnh KHKT, tăng quốc phòng…

HS đọc số liệu SGK/4 về những thành tựu

Kinh tế: Liên Xơ trở thành cường quốc cơng nghiệp đứng thứ 2 thế giới,khoa học kỹ thuật: nhiều đỉnh cao

Hs dựa vào SGK trả lời

Thành tựu to lớn → đạt thế cân bằng chiến lược về mọi mặt với Mĩ và các nước Phương Tây

+ Đẩy mạnh tiến bộ KHKT

+ Tăng cường sức mạnh quốc phịng

* Thành tưu:

- Kinh tế: Liên Xơ trở thành cường quốc cơng nghiệp đứng thứ 2 thế giới

- Khoa học kỹ thuật:

+ Năm 1957 phĩng thành cơng vệ tinh nhân tạo

+ Năm 1961 phĩng tàu Phương Đơng bay vịng quanh Trái đất

- Đối ngoại:

+ Thực hiện chính sách hồ bình, hữu nghị với tất cả các nước

+ Ủng hộ phong trào cách mạng thế giới

⇒ Liên Xơ trở thành thành trì phong trào cách mạng thế giới

4 Củng cố bài

- Hóy nờu những thành tựu chủ yếu của Liờn Xụ trong cụng cuộc xõy dựng chủ nghĩa xó hội từ 1950 đến đầu những năm 1970?

- Trong bối cảnh Liờn Xụ đó sụp đổ hiện nay, cú ý kiến cho rằng những thành tựu của Liờn Xụ trong thời kỳ 1950 - đầu những năm 70 là khụng cú thật Em cú suy nghĩa gỡ về nhận định trờn

5 Dặn dũ.

+ Học bài cũ theo cõu hỏi SGK

+ Đọc, soạn tiếp Bài 1 Liờn Xụ và cỏc nước Đụng Âu những năm 70 của thế kỷ XX

Tuaàn 2 Ngày soạn: 24/8/2012 Tiết 2

Bài 1: liên xô và các nớc đông âu từ năm 1945

- Naộm ủửụùc nhửừng neựt cụ baỷn veà heọ thoỏng XHCN, thoõng qua ủoự hieồu ủửụùc nhửừng moỏi quan heọ, aỷnh hửụỷng vaứ ủoựng goựp cuỷa heọ thoỏng XHCN ủoỏi vụựi phong traứo caựch maùng theỏ giụựi vaứ VN

- Troùng taõm: nhửừng thaứnh tửùu cuỷa coõng cuoọc xaõy dửùng CNXH ụỷ ẹoõng AÂu

2 Veà tử tửụỷng:

- Khaỳng ủũnh nhửừng ủoựng goựp cuỷa ẹoõng AÂu trong vieọc xaõy dửùng heọ thoỏng XHCN theỏ giụựi, bieỏt ụn sửù giuựp ủụừ cuỷa nhaõn daõn caực nửụực ẹoõng AÂu ủoỏi vụựi sửù nghieọp CM nửụực ta

- Giaựo duùc tinh thaàn ủoaứn keỏt quoỏc teỏ cuỷa HS

3 Veà kyừ naờng:

- Bieỏt sửỷ duùng baỷn ủoà TG ủeồ xaực ủũnh vũ trớ cuỷa tửứng nửụực ẹAÂ

-Bieỏt khai thaực tranh aỷnh, tử lieọu lũch sửỷ ủeồ ủửa ra nhaọn xeựt cuỷa mỡnh

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU PHỤC VỤ BÀI GIẢNG:

- Tranh ảnh về Đông Âu ( từ 1949  những năm 70)

- Tư liệu về các nước Đông Âu

- Bản đồ các nước Đ/ Âu và thế giới

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

-Nêu những thành tựu cơ bản về phát triển kinh tế khoa học kỹ thuật của LX từ 1950 những năm 70 của thế kỷ XX ?

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài mới:

- Từ sau CTTG/I kết thúc 1 nước XHCN là LX đã ra đời Đến sau CTTG/II đã có nhiều nước XHCN ra đời, đó là những nước nào? Quá trình xây dựng CNXH ở những nước này diễn ra như thế nào và đạt được thành tựu ra sao? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu nội dung của bài

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

? Các nước dân chủ nhân dân

Đông Âu ra đời trong hoàn

cảnh nào?

- HS trả lời, GV nhận xét, bổ

sung trong đó chú ý đến vai

trò của nhân dân và Hồng

quân LX

GV giải thích thuật ngữ: “Các

nước Đông Âu”

- Yêu cầu HS xác định vị trí 8

nước Đông Âu trên bản đồ

- GV phân tích hoàn cảnh ra

đời của nước CHDC Đức, liên

hệ tình hình Triều Tiên, VN

- Hồng quân LX truy kích tiêu diệt quân phát xít

- Nhân dân và các lực lượng vũ trang ở các nước Đông Âu nổi dậy giành thắng lợi và thành lập chính quyền dân chủ nhân dân

II ĐƠNG ÂU

1 Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu

a Hoàn cảnh:

- Hồng quân LX truy kích tiêu diệt quân phát xít

- Nhân dân và các lực lượng vũ trang ở các nước Đông Âu nổi dậy giành thắng lợi và thành lập chính quyền dân chủ nhân dân

b Hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân:

? Sau khi độc lập, các nước

Đông Âu đã làm gì?

? Để hoàn thành những

nhiệm vụ CM/DCND các

nước Đông Âu cần làm những

việc gì?

- GV nhận xét, bổ sung ,hoàn

thiện ý trả lời của HS

-GV nhấn mạnh ý : việc hoàn

thành nhiệm vụ trên là trong

hoàn cảnh cuộc đấu tranh giai

cấp quyết liệt , đã đập tan

mọi mưu đồ của các thế lực

đế quốc phản động

- GV hướng dẫn HS đọc thêm

và giới thiệu thêm: Mặc dù gặp

nhiều khĩ khăn trong xây dựng

CNXH, nhưng các nước ĐÂ

đã nhanh chĩng vượt qua và

đạt thành tựu to lớn

? Vì sao cần thiết phải hình

thành hệ thống CNXH?

? Hệ thống XHCN ra đời

trên những cơ sở nào?

- GV nhận xét, bổ sung, hoàn

thiện câu hỏi

GV Mối quan hệ hợp tác giữa

Tiến hành CM DCND

- Xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân

- Cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa xí nghiệp lớn của

- Các nước XHCN có điểm chung đều có Đảng CS và công nhân lãnh đạo, lấy CN/MLN làm nền tảng cùng có mục tiêu xây dựng CNXH

- Xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân

- Cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa xí nghiệp lớn của tư bản

- Ban hành các quyền tự

do dân chủ

2 Tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội (Từ

1950 đến đầu những năm 1970)

+ Hệ tư tưởng CN Mác – Lê-nin

* Quan hệ hợp tác

- Về kinh tế:

+ Ngày 8/1/1949, Hội

Liên Xơ và Đơng Âu thể hiện

trên 2 phương diện: Kinh tế và

chính trị, quân sự

?Hội đồng tương trợ kinh tế ra

đời vào thời gian nào? Mục

đích?

GV Giới thiệu các nước thành

viên trong khối SEV Nhấn

mạnh mốc thời gian Việt Nam

tham gia SEV

?Trong thời gian hoạt động

?Tổ chức Hiệp ước Vacsava ra

đời trong hồn cảnh nào? Mục

đích?

?Sự ra đời và hoạt đọng của

khối SEV và tổ chức Hiệp ước

Vacsava cĩ ý nghĩa như thế

nào?

- Về quan hệ kinh tế:

8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế ra đời(SEV)gồm: Liên Xô, Anbani, Ba-Lan, Bungari, Hunggari, Tiệp Khắc Sau đó thêm  CHDC Đức, Mông Cổ, Cuba, VN

-Tốc độ tăng trưởng tăng 10% ; thể hiện sự lớn mạnh của hệ thống XHCN

-vai trị đặc biệt, giúp đỡ các nước…

-Mĩ thành lập khối NATO

→ Chống Liên Xơ và các nước Đơng Âu…; bảo vệ hồ bình châu ÂU và thế giới

đồng tương trợ kinh tế (SEV) thành lập

+ Mục đích: Đẩy mạnh sự hợp tác, giúp đỡ giữa các nước XHCN

- Về chính trị, quân sự:+ Tháng 5/1955 thành lập

tổ chức Hiệp ước Vácsava

+ Mục đích: Bảo vệ cơng cuộc xây dựng CNXH, duy trì hịa bình, an ninh châu Âu và thế giới

⇒ Đánh dấu sự hthành

hệ thống XHCN

4 Củng cố bài

- Mục đích ra đời và những thành tựu của khối SEV trong những năm 1951 -1973

- Sự thành lập của cấc nước Dân chủ nhân dân Đơng Âu

5 Dặn dị :

- Học bài cũ theo câu hỏi SGK

- Đọc, soạn Bài 2 Liên Xơ và các nước Đơng Âu đến đầu những năm 90 của TK XX

Tuần 3 Ngày soạn: 31/8/2012 Tiết 3

BÀI 2 LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM

1970 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

- Với những thành tựu quan trọng thu được trong công cuộc đổi mới – mở cửa của nước ta trong gần 20 năm qua, bồi dưỡng và củng cố cho HS niềm tin tưởng vào thắng lợicủa công cuộc công nghiệp hóa , hiện đại hóa đất nước ta theo định hướng XHCN, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng Sản Việt Nam

3 Về kĩ năng

- Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, nhận định và so sánh các vấn đề lịch sử

II.THIẾT BỊ, TÀI LIỆU PHỤC VỤ BÀI GIẢNG:

- Tranh ảnh về sự tan rã của Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu

- Tranh ảnh về một số nhà lãnh đạo Liên Xô và các nước Đông Âu

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ :

Câu 1 : Để hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân các nước Đông Âu cần phải tiến hành những công việc gì?

Câu 2 : Nêu những thành tựu chủ yếu trong công cuộc xây dựng CNXH ở các nước Đông Âu?

3 Bài mới :

* Giới thiệu bài mới:

Chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu đã dạt những thành tựu nhất định về

mọi mặt Tuy nhiên, nó cũng bộc lộ những hạn chế , sai lầm và thiếu sót, cùng với sự chống phá của các thế lực đế quốc bean ngoài CNXH đã từng tồn tại và phát triển hơn

70 năm đã khủng hoảng và tan rã Để tìm hiểu nguyên nhân của sự tan rã đó như thế nào? Quá trình khủng hoảng tan rã ra sao chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay để lí giải những vấn đề trên

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

đạo LXơ trong việc đề ra các

cải cách cần thiết đã để lại

hậu quả ntn?

? Trước tình hình đó,

Goóc-ba-chốp đã làm gì?

GV giới thiệu về

Goóc-ba-chốp

biết mục đích và nội dung

của công cuộc cải tổ?

HS dựa vào nội dung SGK

trả lời câu hỏi GV nhận xét

bổ sung hoàn thiện nội dung

học sinh trả lời

xã hội dần dần mất ổn định, đời sống nhân dân khó khăn, mất miềm tin vào Đảng và Nhà Nước

- Tháng 3/1985, chốp tiến hành cải tổ

cải tổ : sửa chữa những thiếu sót, sai lầm trước kia, đưa đất nước ra khỏi khủng hoảng

- Liên Xơ khơng tiến hành cải cách cần thiết

⇒ Đất nước lâm vào khủng hoảng tồn diện

2 Qu á trình cải tổ:

-Tháng 3/1985, chốp tiến hành cải tổ

Goóc-ba Nhưng cuộc cải tổ không

sánh giữa lời nói và việc

làm của M.Goóc-ba-chốp,

giữa lý thuyết và thực tiễn

của công cuộc cải tổ để thấy

rõ thực chất của công cuộc

cải tổ của M.Goóc-ba-chốp

là từ bỏ và phá vỡ CNXH,

xa rời chủ nghĩa Mác-lênin,

phủ định Đảng cộng sản Vì

vậy, công cuộc cải tổ của M

Goóc-ba-chốp càng làm cho

kinh tế lún sâu vào khủng

hoảng Qua đó phân tích

nguyên nhân thất bại của

cuộc cải tổ

IX

thiệu một số bức tranh, ảnh

sưu tầm về nhân vật

M.Goóc-ba-chốp và cuộc

khảng hoảng ở Liên Xô và

hình 3,4 trong SGK

XI

tổ thất bại đã dẫn đến hậu

quả gì?

xét, bổ sung hoàn thiện nội

dung kiến thức Đồng thời

nhấn mạnh cuộc đảo chính

21/8/1991 thất bại đưa đến

việc Đảng Cộng sản Liên

Xô phải ngừng hoạt động và

tan rã, 11 nước CH trong

Liên bang Xô Viết tách ra

chế độ tổng thống , đa nguyên, đa đảng, xóa bỏ Đảng CS…

XXXI

25/12/19991 lá cờ búa liềm trên nóc điện Krem-li bị hạ , chấm dứt chế độ XHCN

thành công, đất nước ngày càng lún sâu vào khủng hoảng

3 Hậu quả:

19/8/1991 diễn ra đảo chính Gooc-ba-chốp nhưng thất bại, Đảng cộng sản bị đình chỉ hoạt động

XXXIV

25/12/19991, chấm dứt chế độ XHCN ở Liên Xô

thành lập SNG  LX tan rã.

XIV

ý

- GV khái quát: 1945 khi Đ

Âu diệt xong CNPX, các

nước ĐÂ xd CNXH giống

mơ hình của LX Từ cuối

những năm 70 đến đầu những

năm 1980 nền kinh tế Đ.Âu

bắt đầu lâm vào tình trạng

khủng hoảng

? Quá trình sụp đổ của

CNXH ở các nước Đ. diễn

ra như thế nào? (diễn biến)

? Hậu quả của cuộc khủng

hoảng ở Đơng Âu?

bảng thống kê về sự sụp đổ

của các nước XHCN Đông

Âu theo các tiêu mục: Tên

nước, ngày, tháng, năm, quá

trình sụp đổ cho HS tham

khảo và chốt lại

GV cho HS thảo luận nhĩm

theo bàn:

?Tại sao Trung Quốc, Việt

Nam, Cuba cũng trong tình

thức sx mới nào vừa ra đời

ở Liên Xô

- Chuyển nền kinh tế sang cơ chế thị trường, ngày quốc khánh, tên nước thay đổi, lấy ngày lật đổ làm ngày quốc khánh

Ví dụ: Cộng hồ XHCN Anbani = Cộng hồ Anbani

- Xây dựng mơ hình XHCN phù hợp với đ/k k/quan của nước mình

II CUỘC KHỦNG HOẢNG VÀ TAN RÃ CỦA CHẾ ĐỘ XHCN Ở CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU

- Các nước này tuyên bố từ

bỏ CN Mac và CNXH

- Thực hiện đa nguyên, đa đảng

- 28/6/1991 khối SEV chấm dứt hoạt động, khối Vacsava giải thể, CNXH sụp đổ

đã đứng vững ngay được mà

khơng liên tiếp trải qua nhiều

sai lầm t/bại".

luận và nhấn mạnh: Chế độ

XHCN có 1 bước lùi như

vậy không phải là bản chất

mà chắc chắn CNXH sẽ

phát triển mạnh mẽ trong

tương lai

4 Củng cố bài

-Do những nguyên nhân khách quan và chủ quan sự sụp đổ của Liên Xô và các nước

Đông Âu là không tránh khỏi

-Cuộc cải tổ của M.Goóc-ba-chốp với hậu quả là sự tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô

5 Dặn dị:

-Học bài cũ, chuẩn bị bài mới

-Trả lời câu hỏi cuối SGK

Tuần 4 Ngày soạn: 7/9/2012

Chương II CÁC NƯỚC Á, PHI, MỸ LA TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY

Tiết 4

BÀI 3 QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHĨNG

DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1 Về kiến thức

- Giúp HS nắm được quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở châu Á, châu Phi và Mĩ La-tinh: những diễn biến chủ yếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn trong công cuộc xây dựng đất nước ở các nước này

2 Về tư tưởng

- Thấy rõ cuộc đấu tranh anh dũng và gian khổ của nhân dân các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh vì sự nghiệp giải phóng và độc lập dân tộc

- Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị với các dân tộc Á, Phi, Mĩ La-tinh, tinh thần tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung là CNĐQ – thực dân

- Nâng cao lòng tự hào dân tộc vì nhân dân ta đã giành được những thắng lợi to lớn trong công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, nhất là trong nửa sau thế kỉ XX như mốt đóng góp to lớn, thúc đẩy mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc

3 Về kĩ năng

- Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp cũng như phân tích sự kiện; rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ về kinh tế, chính trị ở các châu và thế giới

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU PHỤC VỤ BÀI GIẢNG:

- Tranh ảnh về các nước Á, Phi, Mĩ - latinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay

- Bản đồ treo tường : châu Á, Phi, Mĩ – latinh

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ :

Câu hỏi : Cuộc khủng hoảng và sụp đổ ở các nước Đông Âu diễn ra như thế nào?

3 Bài mới :

* Giới thiệu bài mới:

Sau chiến tranh thế giới thứ hai tình hình chính trị ở châu Âu có nhiều sự biến đổi với sự ra đời của hàng loạt các nước xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu.Còn ở châu Á, Phi,

Mĩ – latinh có gì biến đổi không? Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra như thế nào? Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc tan rã ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để trả lời cho những nội dung trên

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

? Em hãy trình bày phong

trào đấu tranh giải phóng dân

tộc ở Á – Phi – Mỹ la tinh từ

1945 đến giữa những năm 60

của thế kỷ XX?

GV Treo bản đồ yêu cầu h/s:

Xác định trên bản đồ vị trí các

nước giành được độc lập trong

- Nhiều nước châu Á,Phi, Mỹ la tinh giành độc lập

- Năm 1967, hệ thống thuộc địa chủ yếu chỉ còn ở vùng nam châu phi(5,2triệu km2) với 35 triệu dân

I.GIAI ĐOẠN TỪ NĂM

1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 60 CỦA THẾ KỈ XX

-Từ năm 1945 nhiều nước

Á, Phi, Mỹ La Tinh giành được độc lập

giai đoạn từ năm 1945 đến

giữa những năm 60 của thế kỷ

XX

HS Lên bảng xác định tên

nước - thời gian giàn

? Thắng lợi của phong trào đã

ảnh hưởng như thế nào đến hệ

thống thuộc địa của chủ nghĩa

đế quốc?

? Trình bày phong trào đấu

tranh giải phóng dân tộc

chống Bồ Đào Nha

GV cho học sinh xác định vị

trí các nước trên bản đồ

GV cho HS xác định vị trí các

nước trên bản đồ và cung cấp

thêm tư liệu

?Cuộc đấu tranh chống chế độ

A-pác-thai của người da đen

diễn ra ntn? Kết quả đạt được?

Gv chốt lại toàn bài

-hệ thống thuộc địa của

CNĐQ về cơ bản sụp đổ

- Phong trào ở Ghinêbit xao; Môdăm bích; Aêng gô la

Giai đoạn cách mạng Châu Phi thắng lợi

- ttại dưới hthức c độ pbiệt chủng tộc ở Nam Phi

- Ba nước:Rôđê-dia; Tây Nam Phi và Cộng Hoà Nam Phi đấu tranh chống chủ nghĩa phân biệt chủng tộc

A Pac Thai giành thắng lợi

-Năm 1967 hệ thống thuộc địa chỉ cịn lại ở miền nam châu Phi Hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc căn bản bị sụp đổ

II GIAI ĐOẠN TỪ GIỮA NHỮNG NĂM

60 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX

- Các nước châu phi giành thắng lợi trước Bồ Đào Nha

III GIAI ĐOẠN TỪ GIỮA NHỮNG NĂM

70 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX

- CNTD tồn tại dưới hình

thức chế độ phân biệt chủng tộc (A-pác-thai) ở Nam Phi

- Sau nhiều năm đấu tranh chính quyền của người da đen đã được thành lập:+ Rơ-đê-di-a (Dim-ba-bu-

ê) 1980+ Tây Nam Phi (nam –mi-bi-a) 1990

+ Cộng hồ Nam Phi (1993)

5 Dặn dị.

- Học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài 4

- Trả lời câu hỏi trong SGK

Tuần 5 Ngày soạn: 14/9/2012 Tiết 5

Bài 4: CÁC NƯỚC CHÂU Á

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Về kiến thức:

- Tình hình Châu Á(Trung Quốc, Aán Độ…)

- Sự ra đời của cộng hoà nhân dân Trung Hoa(1945 đến nay)

2.Về tư tưởng:

- Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế, các nước trong khu vực

3 Về kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp những sự kiện lịch sử và sử dụng bản đồ

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU PHỤC VỤ BÀI GIẢNG:

Bản đồ Châu Á,TQ, sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Hãy nêu các giai đoạn phát triển của phong trào giải phĩng dân tộc từ sau 1945 và một số sự kiện lịch sử qua mỗi giai đoạn?

3.Bài mới

* Giới thiệu bài mới:

Châu Á với diện tích rộng lớn và đơng nhất thế giới Từ sau CT thế giới thứ hai đến

nay tình hình các nước Châu Á cĩ điểm gì mới? Cuộc đấu tranh cách mạng ở Trung Quốc dưới sự lãnh đaọ của ĐCS diễn ra như thế nào? Cơng cuộc xây dựng XHCN ở Trung Quốc diễn ra ra sao? Chúng ta tìm hiểu bài hơm nay

-GV xác định các nước châu

Á trên lược đồ

? Phong trào đấu tranh giải

phóng dân tộc giai đoạn

này diễn ra như thế nào?

-GV chốt lại

-GV chuyển ý

-Sau chiến tranh thế giới thứ II, phong trào bùng lên mạnh mẽ lan khắp Châu Á-Cuối những năm 50, phần lớn các nước giành được độc lập

I TÌNH HÌNH CHUNG

- Trước 1945, chịu sự bĩc lột, nơ dịch của đế quốc thực dân

- Sau 1945, phong trào giành độc lập lên cao → cuối những năm 50 phần lớn đều giành được độc lập

- Nửa sau thế kỷ XX, tình hình khơng ổn định.:

? Từ nửa cuối thế kỷ XX

đến nay, tình hình châu Á

phát triển như thế nào?

- Giải thích “ thế kỷ 21 là

thế kỷ của Châu Á

-GV chuyển ý

? Trình bày sự ra đời của

nước CHND Trung Hoa

? Ý nghĩa sự ra đời của

-Kinh tế: Nhật Bản, Hàn Quốc, TQ, Singapo,Aán Độ

HS trình bày những tựu của Aán Độ

-Sau kháng chiến chống Nhật thắng lợi Trung Quốc đã diễn ra cuộc nội chiến (1946-1949) đến 1/10/1949,CHND Trung Hoa ra đời

-Kết thúc 100 năm nô dịch của đế quốc và hàng ngàn năm của chế độ phong kiến đưa TH vào kỷ nguyên độc lập tự do, và hệ thống XHCN nối liền từ Aâu sang Á

-Tháng 12/1978: Trung Quốc đề ra đường lối đổi mới

+ Chiến tranh xâm lược của đế quốc

+ Xung đột tranh chấp biên giới

+ Phong trào li khai, khủng bố

- Hiện nay: Một số nước đạt được sự tăng trưởng nhanh chĩng về kinh tế:Nhật,Trung Quốc, Xin-ga-po,

- Ấn Độ: Đang vươn lên hàng các cường quốc

⇒ Tương lai trở thành khu vực phát triển nặng động nhất thế giới

II TRUNG QUỐC

1 Sự ra đời của nước

CHND Trung Hoa.

-Ngày 1/10/1949, CHND Trung Hoa ra đời

+Ý nghĩa: Kết thúc 100 năm nô dịch của đế quốc và hàng ngàn năm của chế độ phong kiến , đưa

TH vào kỷ nguyên độc lập tự do và hệ thổng XHCN nối liền từ Aâu sang Á

4 Công cuộc cải cách mở cửa(1978 đến nay).

- Tháng 12/1978, đề ra đường lối mới → cải cách kinh tế - XH

- Nội dung đường lối mới:

+ Xdựng CNXH mang màu sắc TQ

-GV chốt lại, phân tích.

? Kết quả của cơng cuộc cải

⇒ Đưa TQ trở thành quốc gia giàu mạnh, văn minh

- Kết quả: đạt nhiều t tựu to lớn

+ Kinh tế: tốc độ tăng trưởng cao nhất thế giới+ Đối ngoại: bình thường hố, mở rộng quan hệ với nhiều nước, thu hồi chủ quyền HK, MC

⇒ Địa vị Trung Quốc được nâng cao trên trường quốc tế

4 Cũng cố bài.

-Sự ra đời của CHND Trung Hoa?

-Những thành tựu cải cách mở cửa của TQ? Ý nghĩa?

5 Dặn dị.

- Học bài, soạn bài mới

Tuần 6 Ngày soạn: 21/9/2012 Tiết 6

Bài 5 : CÁC NƯỚC ĐƠNG NAM Á

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 V ề kiến thức:

-Tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945

- Sự ra đời của Đông Nam Á, A SEAN và vai trò của nó

2 Tư tưởng:

-Tự hào về thành tựu của Đông

-Củng cố tinh thần đoàn kết, hữu nghị, hợp tác

3 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng phân tích, khái quát, tổng hợp sự kiện lịch sử

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU PHỤC VỤ BÀI GIẢNG

Bản đồ Đông Nam Á, thế giới, SGK, SGV

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

-Nêu những nét nổi bật của Châu Á từ sau 1945 đến nay?

3 Bài mới.

* Giới thiệu bài mới:

CTTG thứ hai đã tạo cơ hội thuận lợi để nhiều nước trong khu vực ĐNA giành độc lập

và phát triển kinh tế, bộ mặt các nước trong khu vực đã cĩ nhiều thay đổi, nhiều nước trở thành con rồng châu Á Để tìm hiểu tình hình chung các nước ĐNA trước và sau chiến tranh II như thế nào? Cơng cuộc phát triển kinh tế xây dựng đất nước đạt được những thành tựu ra sao? Chúng ta đi tìm hiểu bài hơm nay

-GV giới thiệu các nước

Đông Nam Á

? Trước chiến tranh thế giới

II, tình hình Đông Nam Á -Hầu hết là thuộc địa của đế quốc, trừ Thái Lan

I TÌNH HÌNH ĐƠNG NAM Á TRƯỚC VÀ SAU NĂM 1945.

-Trước chiến tranh thế giới thứ hai, hầu hết là thuộc địa của đế quốc,

như thế nào

? Sau 1945,tình hình Đông

Nam Á như thế nào

-GV cho HS trình bày sau

đó chốt lại

-Giữa những năm 50, các nước lần lược giành độc lập

-Sau khi giành độc lập, một số nước có nhu cầu hợp tác, phát triển

-Ngày 8/8/1967,A SEAN

ra đời gồm 5 nước: Inđô, Thái Lan, Malay, Philippin, và Singapo

- Phát triển kinh tế, văn hoá thông qua sự hợp tác hoà bình, ổn định

-Tôn trọng chủ quyền,lãnh thổ,không can thiệp nội bộ của nhau, giải quyết tranh chấp bằng phương pháp hoà bình, hợp tác và phát triển

-Từ 1979: Quan hệ đối đầu

trừ Thái Lan

- Sau 1945, các nước nhanh chĩng giành chính quyền

- Đế quốc xâm lược trở lại → nhân dân đứng lên đấu tranh → tới giữa những năm 50 đều giành độc lập

II SỰ RA ĐỜI CỦA

TỔ CHỨC ASEAN

* Hồn cảnh ra đời

+ Yêu cầu phát triển kinh

tế xã hội+ Hạn chế ảnh hưởng của các cường quốc bên ngồi

→ 8/8/1967, ASEAN thành lập tại Băng Cốc -

5 nước : Inđơnêxia, TLan, Malayxia, Philíppin, Xingapo

* Mục tiêu, nguyên tắc hoạt động

- Mục tiêu:

+ Hợp tác phát triển kinh

tế, văn hố+ Duy trì hồ bình ổn định khu vực

- Nguyên tắc: (SGK trang 24)

→ Là tổ chức liên minh kinh tế -chính trị của khu vực ĐNA

? Quan hệ Việt Nam,

ASEAN

-GV chốt lại

? Tổ chức A SEAN đã phát

triển như thế nào

Việt Nam ASEAN hiện nay?

-Từ cuối 80: Đối thoại

-Năm 1984, Brunây gia nhập

-Tháng 7/1995: Việt Nam gia nhập

-Tháng 9/1997: Lào và Mianma

Campuchia gia nhập

-Hợp tác kinh tế,xây dựng Đông Nam Á phát triển

-Năm 1992: AFTA thành lập

-Năm 1994: ARF thành lập

-Quan hệ Việt Nam , ASEAN (Đọc thêm) :

-Tháng 9/1997: Lào và Mianma

-Tháng4/1999:Campuchia gia nhập

* Hoạt động:

-Năm 1992: AFTA thành lập

-Năm 1994: ARF ra đời

⇒ Lịch sử ĐNA bước sang thời kỳ mới

4 Cũng cố bài

- Tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945?

-Trình bày về vấn đề ASEAN ?

5 Dặn dị.

-Về nhà học bài, làm bài tập

Tiết 7 Ngày soạn: 28/9/2012

Tuần 7

Bài 6 : CÁC NƯỚC CHÂU PHI

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

-Châu Phi từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay

- Cuộc đấu tranh chống phân biệt chủng tộc ở Nam Phi

2 Tư tưởng:

-Giáo dục tinh thần đoàn kết

3 Kỹ năng:

- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh, tổng hợp, so sánh, phân tích sự kiện

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU PHỤC VỤ BÀI GIẢNG:

Bản đồ Châu Phi, SGK, SGV

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Vào bài:

* Giới thiệu bài mới:

Châu Phi là một lục địa rộng lớn, dân số đơng Từ sau chiến tranh II phong trào giải phĩng dân tộc diễn ra sơi nổi, rộng khắp Để hiểu cuộc đấu tranh của các dân tộc các nước châu Phi và cơng cuộc phát triển kinh tế diễn ra như thế nào? Chúng ta đi tìm hiểu nội dung bài học hơm nay

? Diện tích, dân số Châu

Phi

-GV giới thiệu các nước

Châu Phi trên bản đồ

Châu Phi

? Trình bày tình hình Châu

Phi từ sau chiến tranh thế

giới thứ hai đến nay?

-DT: 30,3 triệu Km2

- DS: 839 triệu người(2002)-HS theo dõi

-Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra sôi nổi, sớm nhất ở Bắc Phi(Ai cập, Angiêri, 1960: 17 nước

I TÌNH HÌNH CHUNG

-Châu phi có diện tích 30,3 triệu Km2, dân số 839 triệu người

-Sau chiến tranh thế giới hai, phong trào giải phóng dân tộc diễn ra sôi nỗi Đến

1960 hệ thống thuộc địa

-GV chốt lại.

? Sau khi độc lập các nước

Châu Phi đã làm gì

? Diện tích, dân số của

cộng hoà Nam Phi Thành

phần sắc tộc

? Cộng hoà Nam Phi từ

1662 đến nay

-GV dùng phương pháp

vấn đáp và diễn giảng làm

rõ các vấn đề về cộng hoà

Nam Phi

?Cuộc đấu tranh chống chế

độ phân biệt chủng tộc ở

CỘng hồ Nam Phi đã đạt

được thắng lợi nào cĩ ý

nghĩa lịch sử to lớn?

-Giới thiệu Nen xơn

Manđêla

? Nenxơn Manđêla lên

Châu Phi độc lập)

 Hệ thống thuộc địa của Châu Phi tan rã, các nước giành độc lập

-Xây dựng đất nước, thu nhiều thành tựu nhưng Châu Phi vẫn còn tình trạng đói nghèo, lạc hậu

xung đột, đĩi nghèo, dịch bệnh

-DT: 1,2 triệu Km2

-DS: 43,6 triệu người-75,2% da đen, 13,6% da trắng, 11,2% da màu

-Năm 1662 Hà Lan chiếm đóng

-Đầu XIX Anh chiếm đóng-Năm 1961, cộng hoà Nam Phi thành lập  thực hiện chế độ phân biệt chủng tộc

A pac thai ở Nam Phi

-Đại hội dân tộc Phi lãnh đạo nhân dân chống lại sự thống trị của da trắng theo chế độ phân biệt chủng tộc-Năm 1993, Nenxơn Manđêla được trả tự do,

1994 lên làm tổng thống  chế độ phân biệt chủng tộc

bị xoá bỏ ở cộng hoà Nam Phi

của Châu Phi tan rã

- Châu Phi xây dựng đất nước đạt nhiều thành tựu nhưng vẫn còn đói nghèo, lạc hậu

- Từ cuối những năm 80 → khĩ khăn, khơng ổn định

- Hiện nay, châu Phi đang tìm cách giải quyết khĩ khăn, lập Liên minh khu vực (AU)

II CỘNG HỊA NAM PHI

- DT: 1,2 triệu Km2

- DS: 43,6 triệu người

- Năm 1662, Hà Lan chiếm đóng

- Đầu XIX Anh chiếm đóng

- Năm 1961, Cộng hoà Nam Phi thành lập

- Chính quyền da trắng thi hành chính sách phân biệt chủng tộc tàn bạo

- Đại hội dân tộc Phi lãnh đạo nhân dân chống chế độ phân biệt chủng tộc Apacthai

-Năm 1993, chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ -Năm 1994, Nen xơn Manđêla lên làm tổng thống  chấm dứt phân biệt chủng tộc

làm tổng thống đã có ý

nghĩa như thế nào đối với

cộng hoà Nam Phi

? Sau khi chế độ A-pac-thai

bị xố bỏ, chính quyền

Nam Phi đã làm gì để xây

dựng đất nước?

- Hiện nay: Tháng 6/1996 chính quyền mới đưa ra chiến lược kinh tế vĩ mơ →

xố bỏ “Chế độ Apácthai về kinh tế”

4 Cũng cố bài.

- Trình bày Châu Phi từ 1945 đến nay?

- Quá trình chống phân biệt chủng tộc ở cộng hoà Nam Phi?

5 Dặn dị

-Học thuộc bài, soạn trước bài mới

Tuần 8 Ngày soạn: 5/10/2012

Tiết 8

Bài 7 : CÁC NƯỚC MỸ LA TINH

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Tình hình Mỹ Latinh 1945- nay

- Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Cuba

- Thành tựu Cuba đạt được  XHCN

2 Tư tưởng:

- Tinh thần đoàn kết, đấu tranh kiên cường, ủng hộ Cuba

3 Kỹ năng:

- Sử dụng bản đồ, tổng hợp, phân tích, so sánh

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU PHỤC VỤ BÀI GIẢNG:

SGK, SGV, giáo án, bản đồ Mỹ Latinh

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

? Hãy cho biết những nét khái quát về PTGPDT ở châu Phi từ sau chiến tranh TG thứ hai đến nay?

? Cuộc đấu tranh của nhân dân Nam Phi chống chế độ phân biệt chủng tộc diễn ra như thế nào?

3.Bài mới:

* Giới thiệu bài mới:

Các em đã học về phong trào GPDT ở châu Á, châu Phi từ 1945 đến nay Cịn phong trào đấu tranh của nhân dân các nước Mĩ la tinh ra sao? Để hiểu về phong trào giải phĩng dân tộc ở khu vực này và tìm ra đặc điểm riêng của nĩ chúng ta đi tìm hiểu bài học hơm nay

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

- Dùng bản đồgiới thiệu

các nước Mỹ Latinh

? Tình hình Mỹ Latinh từ

thế kỷ XIX?

- GV xác định các quốc gia

trên bản đồ

- HS theo dõi

- Từ thế kỷ XIX, nhiều nước giành độc lập như Braxin, Achen, Pêru, Vênêxuêla Nhưng sau đó lệ thuộc Mỹ

I.NHỮNG NÉT CHUNG

- Thế kỷ XIX, nhiều nước giành độc lập lệ thuộc Mỹ

- Sau 1945, nhiều biến

? Từ sau chiến tranh thế

giới thứ hai đến nay tình

hình Mỹ Latinh như thế

? Trong công cuộc xây

dựng phát triển đất nước

các nước Mỹ Latinh đã đạt

được những thành tựu gì?

GV chốt lại, chuyển ý

Giáo viên chuyển ý

? Diện tích, dân số của

Cuba?

? Diễn biến cách mạng

Cuba?

- GV diễn giảng kể lại

cuộc tấn công pháo đài và

- Phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh bắt đầu bằng cách mạng Cuba 1959 Từ 60- 80

lục địa bùng cháy  nhiều nước độc lập

-Phong trào cách mạng diễn ra quyết liệt và đồng loạt

- Củng cố độc lập chủ quyền, dân chủ hoá sinh hoạt chính trị, tiến hành cải cách kinh tế vẫn khó khăn về kinh tế, chính trị

HS nhận xét

- DT: 111000 km2, dân số11,3 triệu người

- Tháng 3/1952: Ba-ti-xta thiết lập chế độ độc tài quân sự

- Ngày 26/7/1953: Tấn

chuyển mạnh mẽ:

+ Mở đầu: t lợi cách mạng

Cu Ba (1959)+ Đầu những năm 60 -80, cao trào đấu tranh bùng nổ

→ “Lục địa bùng cháy”

- Kết quả: Cquyền dân chủ được thiết lập ở nhiều nước, tiêu biểu:

+ Chi-lê: 7/1970, chính phủ Agienđê giành thắng lợi, thực hiện c sách tiến bộ+ Ni-ca-ra-goa: Mặt trận Xanđinơ lđạo lật đổ cđộ độc tài thân Mĩ → dân chủ

- Thu được nhiều thành tựu quan trọng trong xây dựng

và phát triển đất nước

Hiện nay: tình hình khơng

ổn định

II CU BA HỊN ĐẢO ANH HÙNG.

- 3/ 1952: Ba-ta-xta thiết lập chế độ độc tài quân sự

- 26/7/1953: Tấn công pháo đài Môncađa

cuộc đổ bộ của Phiđen và

đồng đội khi về nước

? Cách mạng Cuba thắng

lợi vào thời gian nào?

? Tình hình Cuba sau khi

cách mạng thành công?

công pháo đài Môncađa

- Tháng 11/1956: Phiđen về nước hoạt động

- 1958: Phiđen tiến công

- 1/1/1959: cách mạng Cuba thắng lợi

- 4/1961: Cuba tiến lên CNXH

- Đạt nhiều thành tựu trên các lĩnh vực

- 11/1956: Phiđen về nước

- 1/1/1959, cách mạng thắng lợi tiến lên CNXH

- Đạt nhiều thành tựu trên các lĩnh vực

4 Cũng cố bài.

- Tình hình chung của các nước Mỹ Latinh?

- Vì sao nói cuộc tấn công pháo đài Môncađa mở ra giai đoạn mới của phong trào cách mạng Cuba?

5 Dặn dị.

- Học thuộc bài cũ, chuẩn bị bài

Tuần 10 Ngày soạn : 26/10/2012

CHƯƠNG III

MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

Tiết 10 Bài 8 : NƯỚC MĨ

I- MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1- Kiến thức:

- Trình bày được sự phát triển của kinh tế Mĩ sau c/t thế giới thứ hai, nguyên nhân của sự phát triển đĩ

- Biết được những thành tựu khoa học – kĩ thuật của Mĩ sau chiến tranh

- Trình bày được chính sách đối nội, ngoại của nhà cầm quyền Mĩ sau c/t

- Giúp học sinh rèn các kĩ năng tư duy, phân tích và khái quát vấn đề

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU PHỤC VỤ BÀI GIẢNG:

- Bản đồ thế giới.

- Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS.

III- TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:

1- Ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra bài cũ:

3- Dạy và học bài mới

* Giới thiệu bài mới:

Bước ra khỏi cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai với thế oai hùng của một nước thắng và thu dược lợi nhuận khổng lồ, do đĩ Mĩ cĩ điều kiện phát triển kinh tế, KHKT Những điều kiện thuận lợi đĩ giúp nền kinh tế Mĩ phát triển như thế nào? Những thành tựu trong KHKT ra sao? Chính sách đối nội, đối ngoại của nhà cầm quyền Mĩ thực hiện như thế nào? Chúng ta đi tìm hiểu bài

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA

Giáo viên treo bản đồ t/giới

+? So với các nước tư bản

- Bao bọc bởi 2 đại dương: TBD, ĐTD

- Sau cttg2, nước Mĩ vươn lên trở thành nước tư bản giàu mạnh nhất trong

trên t/giới thì Mĩ có nền kinh

tế như thế nào?

+?Dựa vào SGK em hãy dẫn

số liệu để c/minh?

-? Nguyên nhân nào dẫn đến

sự phát triển nhảy vọt của

kinh tế Mĩ sau CTTG II?

- Nich xơn tuyên bố vàng

không đổi được ra đôla, dự

trữ vàng cạn dần

+?N/nhân nào làm cho nền

kinh tế Mĩ suy giảm?

Lồng ghép với nội dung ở bài

12 - Thành tựu của cuộc

-Kinh tế suy giảm, không còn ưu thế tuyệt đối

- Cạnh tranh Tây Âu, Nhật Bản

-T xuyên khủng hoảng, suy thoái

- Nông nghiệp: gấp 2 lần A,P,Tây Đức, Y, Nhật Bản gộp lại

- Tài chính: chiếm 3/4 dự trữ vàng thế giới

Quân sự: Độc quyền vũ khí nguyên tử

* Nguyên nhân:

- Đất nước không có c/tranh, nên thu hút nhiều nhà khoa học đến nghiên cứu

- Thu nhiều lợi nhuận do buôn bán vũ khí

- Đất đai màu mỡ, giàu tìa nguyên khoáng sản

- Nhờ trình độ tập trung sx, tập trung tư bản cao

+ Từ năm 1970: Kinh tế Mĩ suy giảm

* N/nhân suy giảm:

- Sự vươn lên của kinh tế Tây

Âu và Nhật Bản

- KT vấp phải nhiều cuộc suy thoái, khủng hoảng

- Chi phí nhiều cho QSự

- Sự chênh lệch giàu - nghèo

II.SỰ PHÁT TRIỂN VỀ KHOA HỌC – KĨ THUẬT CỦA MĨ SAU CHIẾN TRANH.

Giáo viên: Năm học: 2014-2015

30

- GV bổ sung thêm:

+ Đạo luật Táp-Hắc-Lây

(chống phong trào công

đoàn và đình công),.

+ Đạo luật Mác-Ca-Ran

(chống Đảng cộng sản).

?Dựa vào ưu thế KT –QS

giới cầm quyền Mĩ thực hiện

Đại Tây Dương

- SEATO:khối quân sự ĐNA

- SENTO:khối quân sự

Trung Đông(khối trung tâm)

Thực hiện chế độ 2 đảng thay nhau cầm quyền, ban hành một loạt đạo luật phản động

Đề ra “Chiến lược toàn cầu”→ chống phá CNXH, ptrào cách mạng thế giới, xác lập thé giới đơn cực

III.CHÍNH SÁCH ĐỐI NỘI

VÀ ĐỐI NGOẠI CỦA MỸ SAU CHIẾN TRANH

1 Chính sách đối nội:

- Cấm công nhân đình công

- Thi hành chính sách phân biệt chủng tộc đối với người

- Lôi kéo một số nước đồng minh thành lập các khối quân sự

* Thất bại:

- Bị sa lầy trong các cuộc chiến tranh ở Việt Nam và Triều Tiên.

4 Củng cố bài .

- Vì sao Mĩ lại trở thành nước tư bản giàu nhất thế giới (từ 1945- 1973) ?

- Em hãy nêu những nét chính về chính sách đối nội, đối ngoại của Mĩ (Từ 1945 đến nay) ?

Giáo viên: Năm học: 2014-2015

31

5 Dăn dò - Học bài cũ theo câu hỏi SGK

- Đọc soạn Bài 9 Nhật Bản

Giáo viên: Năm học: 2014-2015

32

Tuần 11 Ngày soạn: 2/11/2012

- Rèn cho HS phương pháp tư duy: phân tích, so sánh liên hệ

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU PHỤC VỤ BÀI GIẢNG:

- Bản đồ Châu Á.

- Tài liệu tranh ảnh về nước Nhật

- Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS

- Tập bản đồ, tranh ảnh, bài tập Lịch sử 9

III- TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:

1- Ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra bài cũ:

? Vì sao nước Mĩ trở thành nước tư bản giàu mạnh nhất thế giới sau Chiến tranh thế

giới II?

3 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài mới:

Từ một nước bại trận, bị chiến tranh tàn phá nặng nề tưởng trừng khơng gượng dậy được song Nhật Bản đã vươn lên phát triển mạnh mẽ, trở thành mội siêu cường kinh tế, đứng thứ hai trên thế giới Cơng cuộc khơi phục và phát triển kinh tế Nhật Bản diễn ra như thế nào? Tại sao kinh tế Nhật lại cĩ sự phát triển như thế? Để lí giải câu hỏi

đĩ chúng ta đi tìm hiểu bài

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

GV treo bản đồ, giới thiệu

về Nhật Bản

- Là quốc đảo ở Đơng Bắc

Châu Á, trải dài theo hình

cánh cung gồm 4 đảo chính:

Hốc Cai Đơ, Hơn sư, Si Cơ

Cư và Kiu Siu

- (S) = 374.000 km2

- Quốc gia cĩ nhiều tên gọi

I TÌNH HÌNH NHẬT BẢN SAU CHIẾN TRANH

Giáo viên: Năm học: 2014-2015

33

khác nhau: (Xứ sở hoa anh

đào, đất nước mặt trời mọc,

quốc gia Phù Tang, Ni hon,

Níp Pon…)

? Sau chiến tranh thế giới

thứ 2 tình hình nước Nhật

như thế nào?

? Nêu những cải cách dân

chủ ở Nhật sau chiến tranh?

kinh tế của Nhật Bản lại

phát triển nhanh như vậy?

-Là nước bại trận, bị Mĩ chiếm đóng, mất hết thuộc địa, kinh tế bị tàn phá nặng nề,

- Ban hành Hpháp mới, xoá bỏ CN quân phiệt

phát triển mạnh mẽ → tăng trưởng “thần kì”

- Người Nhật Bản có khẩu hiệu "kỹ thuật phương tây + tinh thần Nhật Bản"

- Mua bằng phát minh của

* Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh:

- Là nước bại trận, bị Mĩ chiếm đóng, mất hết thuộc địa

- Kinh tế bị tàn phá nặng nề, đất nước gặp nhiều khó khăn

* Cải cách dân chủ ở Nhật Bản:

- Năm 1946, ban hành Hiến pháp mới

- Năm 1946-1949, cải cách ruộng đất

- Xoá bỏ chủ nghĩa quân phiệt, ban hành các quyền tự do dân chủ

⇒Tạo luồng không khí mới giúp Nhật phát triển sau này

II NHẬT BẢN KHÔI PHỤC

VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ SAU CHIẾN TRANH

- Từ 1945 -1950, kinh tế phát

triển chậm chạp

- Giữa những năm 50 - 70, phát triển mạnh mẽ → tăng trưởng

“thần kì” → đứng thứ 2 thế giới

⇒ Nhật Bản trở thành một trong ba trung tâm kinh tế tài chính thế giới

- Nguyên nhân phát triển:

+ Nhờ chiến tranh Triều Tiên,

Đ Dương+ Truyền thống văn hoá, giáo

Giáo viên: Năm học: 2014-2015

34