Quan sỏt tranh và cho biết:- Các hình dáng người đang làm gì?. - Tượng hình người có mấy bộ phận?. - Màu sắc các tượng ra sao?. - Các tượng trên là bằng chất liệu gì?. Thảo luận nhúm * H
Trang 2.Vë tËp vÏ Bót ch× , tÈy Mµu vÏ
Trang 3* Giíi thiÖu bµi :
- Cho HS quan s¸t tranh Cho biÕt tranh nµo lµ tranh tËp nÆn ë c¸c h×nh sau ?
1
4 3
2
Trang 4Thø b¶y ngµy 11 th¸ng 02 n¨m 2012
MÜ thuËt
Bµi 23 : TËp n¨n t¹o d¸ng
Trang 5Quan sỏt tranh và cho biết:
- Các hình dáng người đang làm gì ?
- Tượng hình người có mấy bộ phận ?
- Màu sắc các tượng ra sao ?
- Các tượng trên là bằng chất liệu gì ?
Thảo luận nhúm
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
Trang 12* Hoạt động 2: Cách nặn dáng người.
* Bước 1: Nhào bóp đất sét, hoặc đất nặn cho mềm, dẻo
* Bước 2 : Nặn hình các bộ phận người: Đầu, mình, chân, tay.
* Bước 3 : Gắn dính các bộ phận thành hình người
* Bước 5 : Sắp xếp thanh bố cục để trưng bày
* Bước 4 : Tạo dáng cho phù hợp với động tác của nhân vật
Trang 13* Hình gợi ý: Cách nặn dáng người.
Trang 14* Bµi vÏ cña c¸c b¹n HS :
Trang 17* Gợi ý cho HS :
- Lấy đất vừa với từng bộ phận.
- So sánh tỉ lệ, cắt gọt, nắn sửa hình.
- Tạo dáng nhân vật : cần phải dùng que, dây thép làm cốt cho vững.
Trang 18* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét về :
- Tỉ lệ dáng người.
- Dáng hoạt động.
- Cách sắp sếp theo đề tài.
Trang 19
t ư ợ n g
p h ộ
ặ n n
t ấ
đ
h
* Hình người được đúc bằng đồng gọi là gì ?
Tìm từ hàng dọc
1
* Hoạt động 4 của bài học mĩ thuật là gì ?
2
3
4
5
6
* Khi nặn đầu, mình, chân, tay chúng ta gọi là gì ?
* Trước khi nặn các em phải làm gì cho đất dẻo ?
* Các em cần chất liệu gì để nặn ?
* Bước cuối các em làm gì cho các bộ phận thành hình người?
* Từ hàng dọc : Đây là tên bài học hôm nay, gồm 2 từ ?
g
t ậ p n ặ n
