tiet 39 thay boi xem voi

Truyện “ếch ngồi đáy giếng” ngụ ý phê phán những kẻ có hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan, kiêu n

Trang 2

1 Thế nào là truyện ngụ ngôn?

2 Hãy trình bày bài học, ý nghĩa rút ra từ truyện

“ Ếch ngồi đáy giếng”

Trang 3

2 Truyện “ếch ngồi đáy giếng” ngụ ý phê phán những

kẻ có hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên

nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của

mình, không được chủ quan, kiêu ngạo.

1.Truyện ngụ ngôn là loại truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về

chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ răn dạy người ta bài học nào

đó trong cuộc sống

Trang 4

Tiết 40

Văn bản :

Truyện ngụ ngôn

Trang 5

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Giới thiệu bài

NỘI DUNG

Trang 6

I Tìm hiểu chung văn bản

Thầy bói: người làm nghề chuyên đoán những việc lành, dữ cho người ta “theo mê tín” Thầy bói thường là người mù

1 Đọc - Tìm hiểu chú thích

Chuyện gẫu: Nói chuyện linh tinh cho qua thời gian

Đòn càn: đòn làm bằng đoạn tre nguyên cả

ống, đẽo vát hai đầu cho thon lại.

Tiết 40: THẦY BÓI XEM VOI

Trang 7

Quạt thóc: loại quạt lớn bằng tre phất vải dùng để quạt cho thóc lép và bụi bay đi, tách khỏi thóc chắc

Chổi sể: chổi quét sân, thường làm bằng nhánh cây thanh hao

1 Đọc - Tìm hiểu chú thích

Trang 9

II Tìm hiểu nội dung văn bản

1 Hoàn cảnh xem voi

Đặc điểm: các thầy đều bị mù và không ai biết về voi

Hoàn cảnh: ế hàng, ngồi tán gẫu, voi đi qua Không nghiêm túc

Em hãy cho biết các thầy bói có những điểm chung gì?

Các thầy xem voi trong hoàn

cảnh như thế nào?



Em có nhận xét gì về cách mở truyện?

Cách mở truyện ngắn gọn, lý thú

Trang 10

Cách xem voi của cácthầy có gì đặc biệt?

2 Các thầy xem và nhận địnhvề voi

a Cách xem voi

Trang 12

Sê vßi

Trang 13

Cách xem:

-Dùng tay để sờ

- Mỗi thầy sờ vào một bộ phận của con voi

2 Các thầy xem và nhận định về voi

a Cách xem voi



Trang 14

2 Các thầy xem và phán về voi

Trang 15

Nó sun sun như

con đĩa

Trang 16

Nó chần chẫn như cái đòn càn

Trang 17

Nó bè bè như cái

quạt thóc

Trang 18

- Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc

- Sờ chân: sừng sững như cái cột đình

- Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn

Trang 19

Thái độ

“Tưởng thế nào hóa ra.” “Không phải!” “Đâu có!”

“Ai bảo!” “Không đúng Chính nó…”

Dùng hàng loạt các từ ngữ phủ định nhằm bác bỏ

ý kiến của người khác

Khi nói ra nhận xét của mình về con voi, các thầy đã nói

với thái độ như thế nào?

Qua đó nhân dân ta muốn thể hiện thái độ

như thế nào với nghề thầy bói?

Giễu cợt, phê phán nghề thầy bói

Trang 20

“Năm thầy, thầy nào cũng cho là mình nói đúng, không ai chịu ai, thành ra xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu.”

Kết thúc truyện hợp lý, gây cười nhằmnhấn mạnh cái sai lầm và tính bảo thủ của các thầy

 II Tìm hiểu nội dung văn bản

Em hãy nhận xét về cách kết thúc truyện?

a Cách xem voi

b Các thầy nhận định về voi

c Kết quả

Trang 21

Tiết 40: THẦY BÓI XEM VOI

Trang 22

Chọn ý nghĩa đúng cho truyện “thầy bói xem voi”

A.Muốn xem xét đúng sự vật phải xem xét

Trang 23

Em hãy trình bày điểm giống và khác nhau ở hai truyện

“ếch ngồi đáy giếng” và “thầy bói xem voi”

Trang 24

Giống nhau

Đều nêu bài học về nhận thức, nhắc nhở mọi người phải chú ý tìm hiểu xung quanh nột cách toàn diện, không được chủ quan, kiêu ngạo Gắn với hai truyện là hai thành ngữ

Trang 25

Khác nhau

Ếch ngồi đáy giếng

Nhắc nhở mọi người phải

không ngừng học hỏi để

mở rộng thêm tầm hiểu biết,

không được chủ quan, kiêu

ngạo.

vì sớm muộn gì căn bệnh này

cũng làm hại họ

Chủ yếu nói về phương pháp nhận thức: muốn nhận thức đúng sự vật, hiện tượng, phải xem xét

kĩ lưỡng và toàn diện đối tượng đó rồi mới đưa ra nhận xét của mình

Trang 26

Phê phán cách đánh giá nhận xét chủ quan, phiến

diện, thấy bộ phận mà không thấy toàn thể Không

phản ánh đúng bản chất của sự vật

Em hãy giải thích ý nghĩa thành ngữ “thầy bói xem voi”

Trang 27

IV Dặn dò

Kể diễn cảm truyện thầy bói xem voi

Nắm được ý nghĩa, bài học của câu chuyện

Soạn bài “Danh từ” (tt)

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	1,92 MB