1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

THÔNG TIN VỀ TRÁI ĐẤT NĂM 2000

20 361 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 3,5 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Phần 2: Như chúng ta đã biết … môi trường  Tác hại của việc dùng bao bì ni lông và một số giải pháp.. Hỏi: Hêy níu nguyín nhđn cơ bản khiến cho việc dùng bao ni lông có thể gđy nguy h

Trang 2

 Tuần 10 - Tiết 39 : Văn bản

I TÌM HIỂU CHUNG :

1 Hoăn cảnh ra đời của văn bản:

- Ngày 22/4 hằng năm

được gọi là ngày trái

đất chủ đề:”bảo vệ

môi trường.”

- Có 141 nước tham dự

- Năm 2000 Việt nam

tham gia với chủ

đề :”Một ngày không

s ư í dụng bao bì ni

lông

Trang 3

 Tuần 10 - Tiết 39 : Văn bản

I TÌM HIỂU CHUNG :

1 Hoăn cảnh ra đời của văn bản:

2 Những thuật ngữ khoa học:

Hỏi: Dựa văo chú thích SGK, hêy níu những thuật ngữ khoa học?

Hỏi : Xét về mặt nội dung(Chủ đề và đề tài), bài”Thông tin về ngày trái đất năm 2000”

thuộc kiểu văn bản nào?

a Hành chính

b Biểu cảm

c Nhật dụng

3 Kiểu văn bản:Phđn hủy, Pla-xtíc, ca-đi-mi, đi-ô-xin, tuyến nội tiết, miễn dịch, dị tật bẩm sinh.Nhật dụng

4 Bố cục:

Trang 4

4 Bố cục:

- Phần 1: Từ đầu…không sử dụng bao bì ni

lôngTrình bày nguyên nhân ra đời của thông điệp “thông tin về ngày trái đất năm 2000”

- Phần 2: Như chúng ta đã biết … môi trường

 Tác hại của việc dùng bao bì ni lông và một

số giải pháp

- Phần còn lại: Lời kêu gọi mọi người hãy bảo

vệ trái đất

Văn bản gồm ba phần hợp lí, chặt chẽ Hỏi: Văn bản gồm mấy phần? Xác định

và nêu nội dung của từng phần?

Trang 5

 Tuần 10 - Tiết 39 : Văn bản

I TÌM HIỂU CHUNG :

II ĐỌC -TÌM HIỂU VĂN BẢN :

1 Nội dung:

Trang 6

Hỏi: Hêy níu nguyín nhđn cơ bản khiến cho việc dùng

bao ni lông có thể gđy nguy hại đối với môi trường

vă sức khỏe của con người?

Pla-xtic (có thể tồn tại tư ì 20-5000 năm nếu không bị thiêu

hủy) Điề u đó khiế n cho việ c dùng bao bì ni lông gđy nguy

hại đế n môi trường vă s ức khỏe của con người.

Trang 7

a Tác hại :

 Tiết 39 : Văn bản

Bao nilông: - Ô nhiễm môi trườngLẫn vào đất cản trở quá trình sinh trư ởng

của các loại thư ûc vật Xói mòn đồi

núi

Trang 8

Ô NHIỂM MÔI TRƯỜNG

Trang 9

 Tiết 39 : Văn bản

Bao nilông:

Vứt xuống cống làm tắc các đường dẫn nước thải  ngập lụt về mùa mưa muỗi phát

sinh dịch bệnh

Trang 10

Trôi ra biển , các sinh vật khi nuốt phải chết

 Tiết 39 : Văn bản

Bao ni lông:

Trang 11

Bao ni lông:

Vứt bừa bêi nơi công cộng, di tích thắng cảnh làm mất mĩ quan.

Trang 12

Bao ni lông màu:

- Đựng thực phẩm làm ô nhiễm ,tác hại não vă lă nguyín nhđn gđy ung thư phổi….

Trang 13

Đốt  khí Đioxin ngộ độc, gđy ngất, khó thở, nôn ra máu Aính hưởng

đến tuyến nội tiết , giảm miễn dịch, ung thư, dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ

sinh…

Aính hưởng tới sức khỏe con người

Trang 14

b Giải pháp

- Giặt phơi khô để dùng lại - Giặt phơi khô để dùng lại

- Thay ni lông b ằng giấy ,lá

- Hạn chế sử dụng.

- Thông báo tuyên truyền cho mọi người để biết tác hại của việc sử dụng bao

bì ni lông

bì ni lông

Trang 15

c Lời kêu gọi:

không sử dụng bao bì ni lông”

tính nhấn mạnh khẩn thiết  có tính thuyết phục

Trang 16

 Hêy níu những kiến nghị về việc bảo vệ môi

trường trái đất:

- Hành động : Là hạn chế sử dụng bao b ì ni

lông.

- Nhiệm vụ : Bảo vệ trái đất khỏi ô nhi ễm

Trang 17

 Tuần 10 - Tiết 39 : Văn bản

I TÌM HIỂU CHUNG :

II ĐỌC -TÌM HIỂU VĂN BẢN :

1 Nội dung:

2 Hình thức:

Hỏi:Để giải thích tâc hại của việc dùng bao bì

ni lông, về lợi ích của việc giảm bớt chất thải

ni lông, văn bản đê giải thích như thế năo?

- Văn bản giải thích rất đơn giản, ngắn gọn mă sâng tỏ về tâc hại của việc dùng bao bì ni lông,

về lợi ích của việc giảm bớt chất thải ni lông

Hỏi: Em nhận thấy văn bản có tâc động như thế năo đối với mọi người Để tâc động vă thuyết

phục văn bản đê sử dụng ngôn ngữ như thế

năo?

- Ngôn ngữ diễn đạt rõ răng, chính xâc, thuyết phục

Trang 18

 Tuần 10 - Tiết 39 : Văn bản

I TÌM HIỂU CHUNG :

II ĐỌC -TÌM HIỂU VĂN BẢN :

1 Nội dung:

2 Hình thức:

3.Ý nghĩa:

Hỏi: Qua tiết học, em nhận thấy văn bản có

một ý nghĩa như thế năo trong việc bảo vệ môi trường trâi đất?

Nhận thức về tâc dụng của một hănh động

nhỏ, có tính khả thi trong việc bảo vệ môi

trường Trâi Đất

Trang 19

Em sẽ đóng vai một tuyên truyền viên để thông tin này vào đời sống biến thành hành động cụ thể

Trang 20

 Tuần 10 - Tiết 39 : Văn bản

I TÌM HIỂU CHUNG :

II ĐỌC -TÌM HIỂU VĂN BẢN :

III LUYỆN TẬP

IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

-Về nhă đọc lại văn bản, nắm vững câc thông tin

được gởi gấm trong văn bản

-Sưu tầm tranh ảnh, tăi liệu về tâc hại của việc

dùng bao bì ni lông vă những vấn đề khâc của

râc thải sinh hoạt lăm ô nhiễm môi trường

- Xem vă chuẩn bị trước biện phâp tu từ nói giảm

nói trânh theo yíu cầu SGK trang 107-108-109

Ngày đăng: 26/10/2014, 11:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w