HỘI NGHỊ CBCC NĂM 2011-2012

Kế hoạch triển khai:  - Đầu năm nhà trường triển khai đầy đủ các văn bản có liên quan tới các cuộc vận động tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường để hi

TRƯỜNG TIỂU HỌC BA CỤM BẮC

HỘI NGHỊ CÁN BỘ CÔNG NHÂN VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2011- 2012

CHỦ TỊCH

HỒ CHÍ MINH

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH SƠN

- Số học sinh chuyển: 02 học sinh

- Số học sinh bỏ học trong hè: 01 học sinh

- Tỷ lệ duy trì sỹ số: 99,8%;

So sánh

4 Công tác thi đua :

Tập thể :

+ Trường: Đạt tập thể lao động xuất sắc UBND tỉnh tặng Bằng khen.

+ Mô hình Thư viện xanh đã được Sở GD&ĐT khen và được báo cáo tham luận tại HNTK của ngành.

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH SƠN

A Đặc điểm chung:

 Thuận lợi:

Nhà trường được sự quan tâm và chỉ đạo trực tiếp của phòng GD&ĐT

Khánh Sơn

Tập thể CB – GV - NV nhà trường thực sự là một khối đoàn kết nhất trí,

có ý thức trách nhiệm, kỷ luật cao.

Ban giám hiệu đoàn kết, có kinh nghiệm trong quản lý, nhiệt tình, dám

nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm trước tập thể.

Đội ngũ GV – NV có phẩm chất đạo đức tốt, tâm huyết với nghề nghiệp

Trình độ chuyên môn khá đồng đều

Chi bộ nhà trường nhiều năm giữ vững danh hiệu chi bộ trong sạch vững

2 Khó khăn:

 Đa số HS là người DTTS, có hoàn cảnh khó khăn

 Là trường có cơ sở vật chất kém nhất trong các đơn vị trường

học, Các điểm lẻ không đạt được mức chất lượng tối thiểu mà đã

bị xuống cấp một cách nghiêm trọng Điểm Suối Đá mất an ninh, điểm Đỉnh Đèo quá xa trường Chính

 Một số lớn phụ huynh thiếu sự quan tâm, không hợp tác với

nhà trường trong công tác giáo dục học sinh; Thậm chí còn có tư tưởng phó mặc cho nhà trường

 Tình trạng học sinh thiếu chuyên cần vẫn còn ở một số lớp.

 Với những thuận lợi và khó khăn nêu trên Nhà trường dưới sự

lãnh đạo trực tiếp Chi bộ, nhà trường quyết tâm phát huy những thành tích đã đạt được trong những năm học qua, khắc phục mọi khó khăn, kiên quyết đẩy lùi những tiêu cực để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 với những mục tiêu nhiệm vụ cụ thể như sau:

III Công tác quản lý xây dựng đội ngũ

1.

1 Đội ngũ cán bộ giáo viên:

- Tổng số cán bộ giáo viên công nhân viên: 46 người (Nữ: 30 ; Dân tộc: 08;

IV Chất lượng giáo dục toàn diện :

Chuyên môn; GV: Dự giờ: 2 tiết/ tháng, Thao giảng: 1 lần/GV/ năm Mỗi khối 3 Bài giảng điện tử/ năm học.

Khối trưởng: 3 tiết/ tháng, GVTS: 4 tiết/ tháng

Khối mở Chuyên đề: 1 lần/ HK

Trường mở Chuyên đề: 2 lần/ HK

Trang trí lớp học Xanh – sạch – đẹp – thân thiện – an toàn

Hồ sơ sổ sách đúng quy định, tránh tẩy xóa, đảm bảo thông tin 2 chiều

Sử dụng ĐDDH trong các tiết dạy

Công nhân viên: Bảo đảm chất lượng công việc, có tinh thần trách nhiệm và ý thức kỷ luật trong công tác

Có tinh thần phối hợp và trung thực trong công tác

Kiểm tra đột xuất vở HS

V Công tác thi đua.

* Tập thể:

- Chi Bộ phấn đấu đạt Chi Bộ trong sạch vững mạnh

- Nhà trường phấn đấu đạt trường TTLĐXS

- Công đoàn phấn đấu đạt Công đoàn CSVMXS

- Chi đoàn, Liên đội phấn đấu đạt đơn vị mạnh Huyện đoàn khen

* Cá nhân:

Phấn đấu 80% CB - GV-CNV đạt LĐTT ( 37-38 đ/c ) Trong đó:

- Chiến sĩ thi đua các cấp: 02 đồng chí.

* Kết nạp: - Từ 01 -> 02 Đảng viên

- Xếp loại Giáo viên và cán bộ quản lý:

+ Xếp loại năng lực cán bộ quản lý:

Loại Giỏi : 02đ/c – Khá : 01đ/c.

- Xếp loại năng lực chuyên môn của giáo viên :

+ 50% loại giỏi cấp trường trở lên

+ 40% loại khá cấp trường trở lên

+ 10% Loại TB

- Xếp loại phẩm chất đạo đức của cán bộ giáo viên công nhân viên:

Loại tốt: 100%.

VI Công tác duy trì kết quả công tác phổ cập GD.

- Tiếp tục kiện toàn ban chỉ đạo phổ cập GDcủa nhà trường thực hiện tốt

kế hoạch PCGD cấp trên chỉ đạo

- Làm tốt việc thực hiện rà soát số liệu điều tra, cập nhật đầy đủ các thông tin về học sinh trong độ tuổi phổ cập vào hồ sơ

- Làm tốt công tác quản lý các loại hồ sơ phổ cập GD

- Tiếp tục huy động số học sinh bỏ học trong độ tuổi phổ cập ở các năm trước ra lớp Hạn chế đến mức thấp nhất số học sinh bỏ học trong năm

- Ngay từ đầu năm học ( Tháng 10/2011 ) ban chỉ đạo cấp trường hoàn thành việc thống kê phổ cập THCS của đơn vị tại thời điểm điều tra, tổng hợp kết quả phổ cập toàn xã và lập hồ sơ đề nghị tiếp tục công nhận duy trì phổ cập GD THCS năm 2011 và những năm tiếp theo

VII Xây dựng cơ sở vật chất - Trang thiết bị dạy học :

* Dự kiến tiếp tục tu sửa cơ sở vật chất trong năm 2011 – 2012.

- Mua sắm thêm trang thiết bị phục vụ dạy và học + hoạt động đoàn, đội; các hoạt động phong trào…

- Duy trì mô hình Thư viện xanh tạo Điểm Chính.

* Vận động GV trang trí lớp học Xanh – Sạch – Đẹp- Thân thiện – An toàn.

VIII Tổ chức triển khai cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hô Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

 1 Kế hoạch triển khai:

 - Đầu năm nhà trường triển khai đầy đủ các văn bản có liên quan tới

các cuộc vận động tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường để hiểu, nắm chắc thực hiện

 - Chi bộ nhà trường chỉ đạo chính quyền nhà trường cùng với công

đoàn nhà trường và các đoàn thể và các cán bộ giáo viên công nhân viên trong nhà trường tổ chức ký cam kết thực hiện các cuộc vận động

và các phong trào theo tinh thần chỉ đạo của ngành và huyện

- Đối với nhà giáo tăng cường giáo dục, rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo chấp hành tốt pháp luật, không vi phạm đạo đức nhà giáo, thường xuyên tự học Thực hiện QĐ 01/QĐ về Đạo đức nhà giáo Không hút thuốc lá trong trường học, không uống rượu bia khi tham gia giao thông Trang phục chỉnh tề, lịch sự khi giao tiếp

- Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trung thực trong đánh giá xếp loại đạo đức học sinh.

kiểm tra của hiệu trưởng, BGH và tổ trưởng đối với việc thực hiện qui chế chuyên môn.

túc theo Thông tư 32

Để tổ chức triển khai cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hô Chí Minh”, gắn với cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung, cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Nhà trường tập trung một só nội dung chính sau:

I X Kế hoạch thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng

trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

 Kiện toàn ban Chỉ đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cấp trường do

đồng chí Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp làm trưởng ban, đồng chí Chủ tịch Công đoàn là Phó trưởng ban, các thành viên gồm đại diện các tổ chức Đoàn Thanh niên, Chi bộ Đảng ,đại diện CMHS, giáo viên Tổng phụ trách Đội và giáo viên chủ nhiệm lớp để tổ chức và theo dõi đánh giá phong trào thi đua.

 Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp.

 - Đảm bảo tốt vệ sinh trường học: Trường và lớp học thường xuyên sạch sẽ.

 - Chăm sóc và trồng mới được cây bóng mát, cây cảnh, góp phần xây dựng cảnh quan sư

phạm, môi trường trường học.

- Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đối tượng học sinh, giúp các em tự tin trong học tập.

 - Huy động hết số học sinh ra lớp, giảm thiểu thấp nhất tỷ lệ học sinh bỏ học.

 - Chất lượng và hiệu quả hoạt động dạy và học ngày càng được nâng cao.

 - 100% CBGV gương mẫu thực hiện "Tất cả vì học sinh thân yêu"; có hành vi ứng xử, giao

tiếp văn hoá trong quan hệ giữa thầy với thầy, giữa thầy với trò.

 Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh.

 - Đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trong

nhà trường Mỗi lớp đều thực hiện nghiêm túc chế độ hát tập thể đầu buổi học, thể dục giữa giờ

 - Mỗi tháng tổ chức ít nhất được một hoạt động vui chơi tập thể

cho học sinh dưới sự quản lý chỉ đạo của giáo viên CN và GVTPT Đội

- Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:

 - Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho HS để các em

không bị thương tích do TNGT, điện, nước và các tai nạn khác Không có các hành vi bạo lực trong trường học

 - Giáo dục kỹ năng giao tiếp, ứng xử văn hoá cho học sinh.

 6 Gắn kết giáo dục đạo đức, văn hoá với giáo dục ý thức công

dân, ý thức dân tộc, ý thức thực hiện các hành vi văn hoá cộng đồng

 - Làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống

văn hoá lịch sử cho học sinh

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH SƠN

TRƯỜNG TH BA CỤM BẮC

- -

1 Biện pháp duy trì sĩ số HS:

 - Làm tốt công tác quản lý học sinh trên lớp thông qua việc giáo dục nâng cao nhận

thức của học sinh tìm hiểu tư tưởng tình cảm của các em có hoàn cảnh khó khăn, quan tâm đến việc giáo dục học sinh cá biệt, học sinh chậm tiến.

 - Mỗi giáo viên chủ nhiệm làm tốt công tác thông tin 2 chiều giữa nhà trường và gia

đình, kịp thời uốn nắn những tư tưởng lệch lạc và hành vi vi phạm của các em

 - Khi phát hiện các dấu hiệu bỏ học cần trực tiếp gặp gỡ trao đổi với gia đình HS,

các tổ chức đoàn thể để vận động và động viên học sinh ra lớp chống bỏ học.

 - Mỗi giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn thực hiện tốt việc ký cam kết trách

nhiệm của mình theo quy định của ngành giáo dục.

 - Xây dựng ơớp học khang trang sạch đẹp, tổ chức các buổi ngoại khoá, các hoạt

động vui chơi lành mạnh, bổ ích và lý thú, có sức hấp dẫn đối với học sinh.

 - Giáo viên dạy thật tốt, hết lòng thương yêu chăm sóc giáo dục các em, có sức thu

hút thuyết phục các em Không có hành động vi phạm nhân cách các em, làm các

em chán thầy, chán học mà bỏ trường, bỏ lớp.

 - Xây dựng cho các em có quan hệ bạn bè tốt đẹp, làm cho các em vui bạn mến

trường, đi học chăm chỉ, chuyên cần tiến bộ Giúp đỡ các em kém, không làm những em này vì kém mà bỏ học.

 - Tổ chức sơ kết,rút kinh nghiệm để chỉ đạo việc duy trì số lượng và nâng cao chất

2 Biện pháp nâng cao chất lượng :

 a Nâng cao về phẩm chất đạo đức của giáo viên và học sinh :

 * Đối với cán bộ giáo viên công nhân viên:

 - Tiếp tục làm tốt công tác tuyên truyền, triển khai và quán triệt đầy đủ mọi

chủ trương đường lối Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, Vận dụng sáng tạo vào đơn vị trường học, tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng trong cán bộ giáo viên, kiên quyết đẩy lùi các tệ nạn xã hội các hành vi vi phạm kỷ cương kỷ luật trong nhà trường Tiếp tục thực hiện tốt phong trào: " Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm”;" mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo” Hưởng ứng thực hiện tốt cuộc vận động: " “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

làm việc theo quy định của PGD và Quy chế Thi đua của nhà trường.đẩy mạnh công tác xây dựng cơ quan trường học thành đơn vị trường VH, XĐ tinh thần đoàn kết ý thức tổ chức kỷ luật đấu tranh tự phê bình và phê binh, kiên quyết chống những hành vi suy thoái về đạo đức lối sống bè phái gây mất đoàn kết, thông tin không chính xác Làm lộ bí mật nội bộ, cơ quan Góp ý chân thành, đúng người, đúng việc.

* Đối với học sinh :

- Tiếp tục thực hiện giáo dục học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy

- Tổ chức học tập nhiệm vụ, nội quy quy định đối với học sinh trong vào các buổi chào cờ hằng tuần do GVTPT và GV trực tuần phụ trách

- Duy trì các nề nếp của đội cờ đỏ, vệ sinh cá nhân vệ sinh trường lớp, duy trì cải tiến chương trình phát thanh của Đội ( Cho HS nghe dân

ca, nêu gương bạn tốt…)

- Quan tâm nâng cao hiệu quả giờ sinh hoạt lớp

- - Đẩy mạnh công tác thi đua khen thưởng có khen chê rõ ràng,

thưởng, phạt nghiêm minh Gắn nội dung thi đua theo chủ đề 4 đợt cụ thể như sau :

3 đợt thi đua trong năm:

+ Đợt I : Từ đầu năm học đến 20/11/2011

+ Đợt II : Từ 20/11 đến Sơ kết học kỳ I ( 31/12/2011 )

+ Đợt III : Từ 26/3/2011 đến TK năm học ( 31/5/2012 )

b Nâng cao chất lượng dạy và học:

* Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học đối với giáo viên:

nếp giảng dạy của thầy, nề nếp học của trò Tích cực thực hiện việc đổi mới phương pháp trong dạy học, vận dụng công nghệ thông tin vào bài giảng trong điều kiện có thể ( Tham khảo tại trang edu.net.vn)

- Gắn nội dung các cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hô Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” được xác định là khẩu hiệu hành động trong suốt năm học.

- Coi trọng chất lượng chuyên môn của đội ngũ, đây là nhân tố quan trọng quyết định đến chất lượng và hiệu quả giáo dục

Có thầy giỏi nhiệt tình mới có trò giỏi

- Làm tốt công tác tự học tự bồi dưỡng, từng giáo viên cần

bám sát chỉ tiêu kế hoạch của nhà trường và kế hoạch đăng

ký đầu năm có biện pháp phụ đạo học sinh Yếu, chịu trách nhiệm về chất lượng giảng dạy của bộ môn được phân công

- - Các tổ chuyên môn khi xây dựng kế hoạch chỉ đạo hàng

tuần, hành tháng cần phải cải tiến phù hợp với đặc điểm của nhà trường Phân công giúp đỡ các giáo viên còn hạn chế về năng lực chuyên môn, tập trung xây dựng bài giảng và dự giờ rút kinh nghiệm cho các giáo viên Mỗi tháng giáo viên phải dự giờ đồng nghiệp ít nhất 2 tiết, BGH dự ít nhất 1GV/năm và tổ trưởng & tổ phó chuyên môn tổ chức dự giờ mỗi giáo viên trong tổ ít nhất 2 lần trên kỳ Các đợt kiểm tra dự giờ theo chuyên đề và đột xuất được tiến hành thường xuyên.

- Kết hợp các tổ chức đoàn thể trong nhà trường làm tốt công tác ngoại khoá hoạt động ngoài giờ lên lớp.

+ Bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học:

+ Bồi dưỡng chỉ đạo hoạt động trên lớp:

+ Bồi dưỡng đổi mới hình thức tổ chức dạy học:

+ Sinh hoạt tổ khối thường kỳ ( tổ chuyên môn 2 lần /tháng )

+ Tổ chức hội thảo, hội giảng theo chỉ đạo của PGD

+ Tăng cường sử dụng thiết bị dạy học :

GV phải sử dụng đồ dùng dạy học đã có tổ chức làm đồ dùng dạy học và thi ĐDDH 1 lần/ năm

 Xây dựng nề nếp giảng dạy của thầy, thường xuyên cải tiến nội dung,

phương pháp giảng dạy theo kiến thức chuẩn kỹ năng, khắc phục những khâu yếu kém trong quá trình giảng dạy, tiến tới không còn tiết dạy yếu trong nhà trường xây dựng đội ngũ giáo viên có nhiều giáo viên khá & giỏi.Tích cực bồi dưỡng giáo viên đầu đàn của mỗi khối trở thành giáo viên mẫu, giáo viên giỏi của nhà trường

 Xây dựng tốt nề nếp giảng dạy của thầy; xây dựng được nề nếp

học tập của học sinh và cung cấp cho học sinh những phương pháp học tập tốt

 BGH chú trọng chỉ đạo tốt việc thực hiện các khâu trong chuyên

môn( thông qua việc hướng dẫn, kiểm tra, giúp đỡ giáo viên hàng ngày)

 BGH đã chú trọng việc xây dựng và chỉ đạo chặt chẽ các hoạt

động ở các khối chuyên môn.với nhiều hình thức phong phú như: Dự giờ rút kinh nghiệm; kiểm tra đánh giá; triển khai & trao đổi các chuyên đề

 Chú ý quan tâm tới việc giúp đỡ giáo viên mới ra trường mới về

trường, giáo viên yếu kém

c/ Công tác chỉ đạo quản lý, thanh tra, kiểm tra:

 Công tác chỉ đạo, quản lý của ban giám hiệu:

- Tiếp tục kiện toàn củng cố mạng lưới tổ chức trường học làm tốt công tác phân công trách nhiệm cho từng đồng chí trong ban giám hiệu.

- Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch chỉ đạo cụ thể hàng tuần hàng tháng, duy trì tốt việc giao ban thứ 2 hàng tuần, họp hội đồng hàng tháng và sinh hoạt tổ chuyên môn Thường xuyên đánh giá rút kinh nghiệm, khắc phục yếu kém đề ra những giải pháp thực hiện trong suốt năm học.

- Thống nhất việc lập các loại hồ sơ sổ sách của nhà trường của tổ theo quy định của ngành, điều lệ trường phổ thông

Sử dụng phần mềm quản lý trường học trên máy tính Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng.