1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bai 12: Nhung thanh tuu c KHKT

26 253 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 4,83 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Chµo m÷ng c¸c emTRƯỜNG THCS NH¦ Cè GV: N«ng ViÖt Dòng... Dây chuyền sản xuất ôtô được vận hành với những cánh tay Robot... Năng lượng nguyên tử Năng lượng địa nhiệtNăng lư

Trang 1

Chµo m÷ng c¸c em

TRƯỜNG THCS NH¦ Cè GV: N«ng ViÖt Dòng

Trang 2

Kiểm tra bài cũ

CÂU HỎI: Em hãy nêu các xu thế phát triển chung của thế

giới ngày nay ?

ĐÁP ÁN Một là: xu thế hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ quốc tế.

Hai là: hình thành 1 trật tự thế giới đa cực, nhiều trung

Trang 3

Nhà khoa học An-be Anh-xtanh

Trang 4

Giáo sư Ian Wilmut và chú cừu Dolly

Trang 5

BẢN ĐỒ GEN NGƯỜI

Trang 6

“Siêu máy tính” Roadrunner của hãng IBM có thể thực hiện

1,027 triệu tỉ phép tính/giây

Trang 8

Dây chuyền sản xuất ôtô được vận hành với

những cánh tay Robot

Trang 9

Robot thông minh ASIMO của Nhật Bản

Theo em, việc chế tạo thành công Robot sẽ

giúp ích được những gì cho con người ?

Trang 10

Năng lượng nguyên tử Năng lượng địa nhiệt

Năng lượng mặt trời Năng lượng thủy triều

Năng lượng gió

NHỮNG NGUỒN NĂNG LƯỢNG MỚI

Trang 11

Nhà sử dụng Pin năng lượng Mặt trời ở Nhật Bản

Việc tìm ra và sử dụng những nguồn năng lượng mới

có ý nghĩa như thế nào đối với con người ?

Trang 12

Vật liệu Nano có độ bền và độ cứng cao

Trang 13

MÁY MÓC ĐƯỢC ĐƯA VÀO TRONG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP

Trang 14

Những Cánh đồng lúa trù phú đem lại no

ấm cho con người

Trang 15

Vệ tinh VN-SAT 1 của Tàu siêu tốc chạy trên đệm từ của Nhật Bản

Trang 16

Năm 1961, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ “Phương Đông”, đưa nhà

du Hành vũ trụ Yuri Gagarin lần đầu tiên Bay vòng quanh Trái Đất.

Trang 17

Đây là bước nhảy của một con người nhưng là một bước tiến của cả nhân

loại !

Trang 18

PHIM: Con người khám phá vũ trụ

Trang 19

THẢO LUẬN NHÓM

Nhóm 1 và nhóm 2 Nhóm 3 và nhóm 4

Em hãy nêu những tác động tích cực và

Tiêu cực của cuộc cách mạng KH-KT ?

Theo em, con người cần phải làm những gì để hạn chế những tác động tiêu cực

Do cách mạng KH-KT để lại ?

ĐÁP ÁN

a Tác động tích cực:

- Tạo ra những bước nhảy vọt phi thường trong

sản xuất

- Nâng cao mức sống và chất lượng cuộc sống

của con người

- Tạo ra những thay đổi lớn về cơ cấu dân cư lao

động trong các nghành KT

b Tác động tiêu cực:

- Nhiều loại vũ khí và phương tiện quân sự hiện đại

ĐÁP ÁN

- Sữ dụng những nguồn năng lượng sạch (NL mặt trời, nguyên tử…)-Cắt giảm lượng khí thải nhà máy.-Tích cực trồng cây xanh, lập “vànhđai xanh” bảo vệ môi trường

-Tuyên truyền công tác bảo vệ

môi trường đến mọi người dân ở

mọi quốc gia

-Ứng dụng những thành tựu KH-KT

Trang 20

Mĩ ném bom nguyên tử xuống Hiroshima (Nhật) năm 1945

NHỮNG LOẠI VŨ KHÍ VÀ PHƯƠNG TIỆN CHIẾN TRANH CÓ SỨC HỦY DIỆT

SỰ SỐNG !

Trang 21

PHIM: Mĩ ném bom nguyên tử xuống thành phố Hiroshima của

Nhật Bản, vào ngày 6-8-1945

Trang 22

Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG

Trang 23

Cuộc sống dư giả, hiện đại đã làm tha hóa một bộ phận người

trong xã hội !

Trang 24

LÀM BÀI TẬP

Bài 1 Cừu Dolly là thành tựu trong nghành khoa học nào ?

Hóa Học

Đúng rồi, chúc mừng em!

Trang 25

BÀI 2 Theo em, nguồn năng lượng nào sau đây là nguồn

năng lượng sạch, góp phần bảo vệ môi trường ?

Đúng rồi,

Em giỏi lắm !

Trang 26

Bài học đã kết thúc rồi, các em về nhà nhớ học kĩ bài cũ, làm các bài tập trong SGK và chuẩn bị trước bài mới nhé !

Chúc các em thành công !

Ngày đăng: 24/10/2014, 09:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN