Cuộc cách mạng công nghiệp Anh được coi như một cuộc cách mạng KHKT Cuộc cách mạng KHKT từ sau 1945 Trong lịch sử, nhân loại đã trải qua mấy cuộc - Sức lao động con người có hạn - Tài
Trang 1Trường THCS Hoàng Văn Thụ - Thị xã Nghĩa Lộ
Trang 2-Xác lập một trật tự thế giới đa cực,nhiều trung tâm.
-Ra sức điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế là trọng điểm -Ở nhiều khu vực xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến.
Trang 4Cuộc cách mạng công nghiệp Anh (được coi như một cuộc cách
mạng KHKT)
Cuộc cách mạng KHKT
từ sau 1945
Trong lịch sử, nhân loại
đã trải qua mấy cuộc
- Sức lao động con người có hạn
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Dân số ngày càng đông
Trang 5I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
- Sức lao động con người có hạn
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Dân số ngày càng đông2/ Những thành tựu chủ yếu
Nhân loại đã đạt được
Trang 62/ Những thành tựu chủ yếu
a/ Khoa học cơ bản:
Có nhiều phát minh to lớn đánh dấu sự phát triển nhảy vọt trong Toán học, Lý học, Sinh học, Hóa học
b/ Công cụ sản xuất mới:
=> Tương lai con người chữa được các bệnh nan y.
Con người đã có
những công cụ sản
xuất mới nào?
Máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động, Rôbốt
Trang 7“Siêu máy tính” Roadrunner của hãng
IBM có thể thực hiện 1,027 triệu tỉ phép tính/giây
Dây chuyền sản xuất ôtô được vận hành với những cánh tay Robot
Robot Asimo
Trang 82/ Những thành tựu chủ yếu
a/ Khoa học cơ bản:
b/ Công cụ sản xuất mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
Con người đã tìm ra
những nguồn năng
lượng mới nào?
Năng lượng nguyên tử Năng lượng gió Năng lượng mặt trời
Năng lượng thủy triều Nhà sử dụng Pin năng lượng Mặt trời
Nhật Bản
Trang 9I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
- Sức lao động con người có hạn
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Dân số ngày càng đông
a/ Khoa học cơ bản:
b/ Công cụ sản xuất mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
2/ Những thành tựu chủ yếu
d/ Vật liệu mới:
Con người đã tìm ra
vật liệu gì mới?
Chất dẻo Polime, Ti tan và một số chất khác có độ bền và chịu nhiệt, chịu mài mòn tốt.
Vật liệu Nano
Trang 10a/ Khoa học cơ bản:
b/ Công cụ sản xuất mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
Giống lúa mới Cơ khí hóa trong nông nghiệp
- Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, hóa học hóa, điện khí hóa.
- Lai tạo nhiều loại cây, con cho năng suất cao
Trang 11I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
a/ Khoa học cơ bản:
b/ Công cụ sản xuất mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
2/ Những thành tựu chủ yếu
d/ Vật liệu mới:
e/ Cách mạng xanh:
g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
Giao thông vận tải đạt
được thành tựu tiêu
biểu nào?
Tàu siêu tốc chạy trên đệm từ
của Nhật Bản Máy bay siêu âm của Mĩ Việt Nam trên bệ phóng Vệ tinh VN-SAT 1 của
Vệ tinh nhân tạo
Trạm thu sóng vệ tinh
- Máy bay siêu âm, tàu cao tốc, máy vô tuyến…
- Chất lượng: Nhanh, nhiều, rẻ.
Trang 12c/ Nguồn năng lượng mới:
d/ Vật liệu mới:
e/ Cách mạng xanh:
g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
h/ Chinh phục vũ trụ:
Loài người đã có bước
tiến nào trong chinh
phục vũ trụ?
Gagarin
Phóng thành công vệ tinh nhân tạo.
Con người bay vào vũ trụ và đặt chân lên mặt trăng.
Trong những thành tựu chủ yếu trên, theo
em thành tựu nào quan trọng nhất? Vì sao?
Trang 13I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
Nhóm 1:
Những thành tựu của cách mạng KHKT đã để lại ý nghĩa và tác động tích cực gì?
Nhóm 2, :
Mặt tiêu cực của cách mạng KHKT đối với đời sống con người là gì?
Nhóm 2, : Mặt tiêu cực của cách mạng KHKT đối với đời sống con người là gì?
Nhóm 3 :
Những biện pháp nhằm hạn chế mặt tiêu cực của cách mạng KHKT đối với đời sống con người ?
Nhóm 3 : Những biện pháp nhằm hạn chế mặt tiêu cực của cách mạng KHKT đối với đời sống con người ?
Trang 14- Tạo bước nhảy vọt về sản
xuất và năng suất lao động.
- Mức sống và chất lượng cuộc
sống nâng cao.
- Cơ cấu dân cư lao động thay
đổi: lao động công, nông
nghiệp giảm, lao động dịch vụ
tăng.
diệt, vũ khí sinh học.
- Ô nhiễm môi trường.
- Xuất hiện nhiều căn bệnh mới nguy hiểm, tai nạn lao động
- Không ứng dụng thành tựu để sản xuất vũ khí hủy diệt (Làm giàu Uranium cho mục đích dân sự)
- Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường…
Trang 15Mĩ ném bom nguyên tử xuống
Ô nhiễm môi trường
Tai nạn giao thông
Trang 16Để có thành công trong nghiên cứu và phát minh phải có yếu tố này ?
10
Trang 17- Học bài cũ, tìm hiểu thêm những thành tựu khác trong giai đoạn hiện nay mà mang lại nhiều lợi ích cho nhân loại.
- Chuẩn bị bài ôn tập:
+ Khái quát những nội dung chính của lịch sử thế giới từ 1945 đến nay.
+ Liên hệ, chứng minh cho từng nội dung.
+ Những xu hướng phát triển của lịch sử? Là học sinh, chúng ta phải làm gì?
Trang 18không gây ô nhiểm môi trường?
(Liên quan đến nước)
Trang 192 Đây là công cụ làm giúp con người
những công việc nguy hiểm.
Trang 203 Vật liệu có độ dẻo và độ bền cao?
Trang 214 Công cụ thu và phát tín hiệu được
phóng lên trên quỹ đạo?
Trang 22nhằm tạo ra phân bón?
Trang 236 Phương tiện chạy chạy trên đệm
từ trường?
Trang 24người (6/2000)?