giao dục kỹ năng sống

Kĩ năng sống là gì?2.Vì sao cần phải giáo dục KNS cho người học trong xã hội hiện đại?. Kĩ năng sống là gì? Kĩ năng sống: Kĩ năng sống: Kỹ năng mềm – Kỹ năng cứng:  Kỹ năng mềm  KN

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG

1 Kĩ năng sống là gì?

2.Vì sao cần phải giáo dục KNS cho người học trong xã hội hiện đại?

3 Những KNS cần giáo dục cho HS THPT

1 Kĩ năng sống là gì?

 Kĩ năng sống: Kĩ năng sống: Kỹ năng mềm – Kỹ năng cứng:

 Kỹ năng mềm

 KN thuộc về trí tuệ, cảm xúc của con người (một số nét tính cách: quản lý thời gian, thư giãn, sáng tạo, đổi mới) sự tế nhị, KN ứng xử, thói quen,

sự lạc quan, chân thành, KN làm việc nhóm…

 KN này thường không được học trong nhà trường, không liên quan đến kiến thức chuyên môn

KN mềm quyết định bạn là ai, làm việc như thế nào, là thước đo hiệu quả cao trong công việc

1 Kĩ năng sống là gì?

 Kỹ năng cứng Kỹ năng cứng

  khả năng học vấn của bạn, kinh nghiệm

và sự thành thạo trong chuyên môn

 Kỹ năng sống:

- Theo WHO (1993): KNS là năng lực tâm lí

xã hội, là khả năng ứng phó một cách có hiệu quả với những yêu cầu và thách thức của cuộc sống

- Theo UNICEF: KNS là khả năng chuyển đổi kiến thức và thái độ thành hành động

2.Vì sao cần GD KNS?

1 KNS là năng lực/ khả năng tâm lí- xã hội của con người có thể ứng phó với những thách thức trong cuộc sống, giải quyết các tình huống và giao tiếp có hiệu quả

2

2 Trong xã hội hiện đại dễ nảy sinh những thách thức,

nguy cơ rủi ro, muốn thành công và hạnh phúc con người cần được trang bị KNS

2.Vì sao cần GD KNS?

 GD KNS cho HS được hiểu là GD những KN mang tính cá nhân và XH nhằm giúp các em có thể chuyển tải những gì mình biết, những gì mình cảm nhận và những gì mình quan tâm thành những khả năng thực thụ giúp HS biết phải làm gì và làm như thế nào trong những tình huống khác nhau của cuộc sống

Danh mục các kỹ năng sống

1 Kỹ năng tự nhận thức

2 2 Kỹ năng nói

3 Kỹ năng viết

4 Kỹ năng thuyết phục

5 Kỹ năng suy nghĩ tích cực

6 Làm việc theo nhóm 7 Giải quyết vấn đề

8 Kỹ năng ra quyết định

9 Kỹ năng kiểm soát tình cảm

10 Kỹ năng phát triển lòng tự trọng

Danh mục các kỹ năng sống

11 Đối mặt với thách thức

12 Tính linh hoạt, thích ứng

13 Kỹ năng lãnh đạo

14 Chịu áp lực công việc

15 Kỹ năng đặt câu hỏi

16 Tổ chức

17 Tinh thần học hỏi

18 Kỹ năng quản lý thời gian

19 Định hướng chi tiết công việc

20 Tư duy sáng tạo

v.v…

3.Những KNS cần GD cho HS THPT

 Nhóm Kĩ năng nhận biết và sống với chính mình: Nhóm Kĩ năng nhận biết và sống với chính

 + Kỹ năng tự nhận thức;

 + Lòng tự trọng;

 + Sự kiên định;

 + Đương đầu với cảm xúc;

 + Đương đầu với căng thẳng.

 Nhóm kĩ năng nhận biết và sống với người khác:

 + + KN quan hệ (tương tác liên nhân cách);

 + Sự cảm thông;

 + Đứng vững trước sự lôi kéo của bạn bè

 + Thương lượng;

 + Giao tiếp có hiệu quả.

3.Những KNS cần GD cho HS THPT

 Nhóm kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề:

 + Kỹ năng tư duy phê phán; + Kỹ năng

 + Tư duy sáng tạo;

 + Ra quyết định;

 + Giải quyết vấn đề.

 Những KNS để ứng phó với những vấn đề của lứa tuổi THCS, THPT

 +Phòng tránh lạm dụng Game

 +Phòng tránh rủi ro trong quan hệ giới tính

 +Phòng tránh sử dụng chất gây nghiện

 +Phòng tránh bạo lực học đường

Con đường, nguyên tắc GD KNS cho HS

 Mục tiêu, nhiệm vụ của giáo dục KNS cho HS?

để giáo dục KNS cho HS?

 Để thay đổi hành vi, thói quen tiêu cực cho HS .

cần phải quán triệt các nguyên tắc nào?

 1 Mục tiêu của giáo dục KNS là tăng cường năng lực TL-

vụ GDKNS:

mạnh, mang tính xây dựng

có nguy cơ rủi ro thành những hành vi tích cực, an toàn.

 2 GVCN cần GD KNS cho HS qua:

HĐNGLL

khác

chung sống, học để tự khẳng định "

nhóm HS

 3 Các nguyên tắc giáo dục KNS nhằm thay đổi hành vi tiêu cực, rủi ro cho HS:

dụng những thông điệp mang tính đe dọa

và củng cố hành vi

 3 Các nguyên tắc giáo dục KNS nhằm thay đổi hành vi tiêu cực, rủi ro cho HS:

chọn

đồng đẳng

GD khuyến khích sự thay đổi hành vi

Cách thiết kế chủ đề GD KNS

lõi

trong cuộc sống ở lứa tuổi