Tôi đi học (Thanh Tịnh)

Hằng năm, cứ vào cuối thu, lá ngoài đ ờng rụng nhiềuvà trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn mam của buổi tựu tr ờng.. Tôi quên thế nào đ ợc những

Trường trung học cơ sở Xi Măng Trường trung học cơ sở Xi Măng TrườngưTHCSưXiưMăng ưưưưưưưưưưư ư Tr ng ườ ưtrungưh cưc ưs ưXiưMăng ọ ơ ở

PHềNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO BỉM SƠN

Chào mừng quý thầy cụ và cỏc em học sinh về dự thao giảng Chào mừng quý thầy cụ và cỏc cỏc em học sinh về dự thao giảng

Chào mừng quớ thầy cụ đến dự giờ thao giảng

I  Đọc - Tiếp xúc văn bản

- Tên khai sinh là Trần Văn Ninh

- Sáng tác của ông nói chung đều toát

lên vẻ đằm thắm,êm dịu,trong trẻo.

xuất bản năm 1941

b¶n­nµy­cã­thÓ­coi­lµ­ mét­v¨n­b¶n­nhËt­

dung­®­îc­kh«ng­?

Không thể gọi là văn bản nhật dụng

vì nó có giá trị tư tưởng nghệ thuật.

Hằng năm, cứ vào cuối thu, lá ngoài đ ờng rụng nhiều

và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại

nao nức những kỉ niệm mơn mam của buổi tựu tr ờng

Tôi quên thế nào đ ợc những cảm giác trong

Hằng năm, cứ vào cuối thu, lá ngoài đ ờng rụng nhiều

và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại

nao nức những kỉ niệm mơn mam của buổi tựu tr ờng

Tôi quên thế nào đ ợc những cảm giác trong

s¸nh­nµo­?

Hằng năm, cứ vào cuối thu, lá ngoài đ ờng rụng nhiều

và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại

nao nức những kỉ niệm mơn mam của buổi tựu tr ờng

Tôi quên thế nào đ ợc những cảm giác trong

II  Đọc - Hiểu văn bản

1 Hoàn cảnh khơi nguồn kỉ niệm

a) Lúc đến tr ờng:

2.Diễn biến tâm trạng của nhân vật

“tôi“ trong ngày đầu tiên đi học

hồi t ởng lại qua các chi tiết:

- Không gian:

+ Một buổi mai đầy s ơng thu và gió lạnh

+Cảnh vật, con ng ời quan thuộc thành xa lạ

hở và háo hức.

1 Hoµn c¶nh kh¬i nguån kØ niÖm

2.DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña nh©n vËt

“t«i“ trong ngµy ®Çu tiªn ®i häc

1 Hoàn cảnh khơi nguồn kỉ niệm

2.Diễn biến tâm trạng của nhân vật

“tôi“ trong ngày đầu tiên đi học

 Từ đó, quên đi cảm giác sợ sệt, thấy gắn bó tự nhiên

- Khi vào lớp, …tôi… thấy cái gì cũng mới và cũng

Nhân vật tôI khi vào

“ ”

lớp có cáI nhận xét gì ?

1 Hoàn cảnh khơi nguồn kỉ niệm

2.Diễn biến tâm trạng của nhân vật

“tôi“ trong ngày đầu tiên đi học

II  Đọc - Hiểu văn

bản

- Bậc phụ huynh : yêu th ơng, quan tâm và coi trọng

việc học của con em

 Thể hiện sự quan tâm của gia đình, nhà tr ờng, xã hội đối với thế hệ trẻ

- Ông đốc: từ tốn, bao dung

3 Thái độ của ng ời lớn đối với

các em

• Cảm xúc chân thành tha thiết của tác giả, qua đó thấy đ ợc tình cảm đối với ng ời mẹ, với thầy cô,

với bạn bè của tác giả.

1 Văn bản “ Tôi đi học” có chủ đề gì?

A Kỷ niệm sâu sắc về tuổi học trò của tác giả

B Ý nghĩa và vai trò của nhà trường đối vớicuộc đời mỗi con người

C Dòng cảm nghĩ thiết tha sâu lắng của tácgiả khi nhớ lại ngày đầu tiên đi học

D Tâm trạng hồi hộp của nhân vật trong buổitựu trườngđầu tiên

2 Néi dung cña v¨n b¶n nµy lµ g× ?