Thứ tư ngày thỏng 9 năm 2011Tập đọc Cụ giỏo tớ hon - Khoan thai ngọng líu , Luyện đọc Từ ngữ - Khỳc khớch - Tỉnh khụ - Trõm bầu Theo Nguyễn Thi SGK/17 Tỡm hiểu bài n - Nỳng nớnh Nội dun
Trang 1Chóc mõng nam häc míi!
Trang 2Tập đọc Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Thứ tư ngày tháng 9 năm 2011
Đọc thuộc lòng bài thơ:
“ Khi mẹ vắng nhà”
Trần Đăng Khoa
Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời khen của mẹ?
Em thấy bạn nhỏ có ngoan không? Vì sao?
Trang 3Thứ tư ngày tháng 9 năm 2011
Tập đọc
Cô giáo tí hon
Theo Nguyễn Thi
SGK/17
C¸c b¹n nhá ®ang ch¬i trß g×?
Trang 4Thứ tư ngày thỏng 9 năm 2011
Tập đọc
Cụ giỏo tớ hon
- Khoan thai
ngọng líu ,
- Khỳc khớch
- Tỉnh khụ
- Trõm bầu
Theo Nguyễn Thi
SGK/17
Tỡm hiểu bài
/ //
- Bài được chia thành 3 đoạn:
+ Đoạn 1 : Bộ kẹp túc lại khỳc
khớch cười chào cụ.
+ Đoạn 2 : Bộ treo nún đàn
em rớu rớt đỏnh vần theo.
+ Đoạn 3 : Phần cũn lại.
n
Nú cố bắt trước dỏng đi
khoan thai của cụ giỏo khi
cụ bước vào lớp.
Khoan thai Khoan thai
Khoan thai là bước đi thong thả , nhẹ nhàng Khúc khích: là tiếng cười nhỏ
phát ra liên tục thể hiện sự thích thú
Tỉnh khô: là khuôn mặt không biểu lộ tình cảm, thái độ gì.
Cõy trõm bầu Cõy trõm bầu
tỉnh khô
tỉnh khô
- Nỳng nớnh Nỳng nớnh
Nỳng nớnh
Trang 5Thứ tư ngày tháng 9 năm 2011
Tập đọc
Cô giáo tí hon
Theo Nguyễn Thi
SGK/17
Tìm hiểu bài:
Tìm hiểu bài:
1/ Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì?
Chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò.
2/Những cử chỉ của “cô giáo” Bé làm em thích thú?
Thích cử chỉ của bé ra vẻ người lớn: kẹp lại tóc, thả ống quần xuống, lấy nón của má đội lên đầu, bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo.
3/Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò?
+ Thằng Hiển ngọng líu, nói không kip hai đứa lớn.
+ Cái Anh hai má núng nính, ngồi gọn tròn như củ khoai, bao giờ
cũng giành phần đọc xong trước.
+ Cái Thanh mở to đôi mắt hiền dịu nhìn tấm bảng, vừa đọc, vừa mân
mê mớ tóc mai.
Trang 6Thứ tư ngày tháng 9 năm 2011
Tập đọc
Cô giáo tí hon
- Khoan thai
ngäng lÝu ,
- Khúc khích
- Tỉnh khô
- Trâm bầu
Theo Nguyễn Thi
SGK/17
Tìm hiểu bài
n
- Núng nính
Trang 7Thứ tư ngày thỏng 9 năm 2011
Tập đọc
Cụ giỏo tớ hon
- Khoan thai
ngọng líu ,
Luyện đọc
Từ ngữ
- Khỳc khớch
- Tỉnh khụ
- Trõm bầu
Theo Nguyễn Thi
SGK/17
Tỡm hiểu bài
n
- Nỳng nớnh
Nội dung
bài là gì?
Bài văn là bức tranh sinh động, ngộ nghĩnh về trò chơi lớp học của bốn chị em Bé Qua đó, thấy được tình yêu đối với cô giáo của bốn chị em và ước mơ trở thành cô giáo của Bé.
Nội dung; Bài văn là bức tranh sinh động, ngộ nghĩnh về trò chơi lớp học của bốn chị em Bé Qua dó, tháy được tình yêu đối với cô giáo của bốn chị em và ước mơ trở thành cô giáo của Bé
Trang 8Thứ ngày thỏng năm 2010
Tập đọc
Cụ giỏo tớ hon
- Khoan thai
Luyện đọc
- Khỳc khớch
- Tỉnh khụ
- Nỳng nớnh
- Trõm bầu
Theo Nguyễn Thi
SGK/17
Tỡm hiểu bài
Bộ kẹp lại túc, thả ống quần
xuống,lấy cỏi nún của mỏ đội lờn
đầu Nú cố bắt chước dỏng đi
khoan thai của cụ giỏo khi cụ
bước vào lớp Mấy đứa nhỏ Làm
y hệt đỏm học trũ, đứng cả dậy,
khỳc khớch cười chào cụ
n ón, ngọng l íu , n úng n ính
Nội dung; Bài văn là bức tranh sinh động, ngộ nghĩnh về trò chơi lớp học của bốn chị em Bé Qua dó, tháy được tình yêu đối với cô giáo của bốn chị em và ước mơ trở thành cô giáo của Bé
Trang 9Thứ ngày thỏng năm 2010
Tập đọc
Cụ giỏo tớ hon
- Khoan thai
Luyện đọc
- Khỳc khớch
- Tỉnh khụ
- Nỳng nớnh
- Trõm bầu
Theo Nguyễn Thi
SGK/17
Tỡm hiểu bài
Bộ kẹp lại túc, thả ống quần
xuống,lấy cỏi nún của mỏ đội lờn
đầu Nú cố bắt chước dỏng đi
khoan thai của cụ giỏo khi cụ
bước vào lớp Mấy đứa nhỏ Làm
y hệt đỏm học trũ, đứng cả dậy,
khỳc khớch cười chào cụ.
n ón, ngọng l íu , n úng n ính
Nội dung; Bài văn là bức tranh sinh động, ngộ nghĩnh về trò chơi lớp học của bốn chị em Bé Qua dó, tháy được tình yêu đối với cô giáo của bốn chị em và ước mơ trở thành cô giáo của Bé
Trang 10Tập đọc
Cô giáo tí hon
Thi đọc diễn cảm:
Thi đọc diễn cảm:
Theo Nguyễn Thi
SGK/17
Thứ tư ngày tháng 9 năm 2011
Tổ 3
Trang 11Thứ ngày thỏng năm 2010
Tập đọc
Cụ giỏo tớ hon Theo Nguyễn Thi
SGK/17
Nội dung; Bài văn là bức tranh sinh động, ngộ nghĩnh về trò chơi lớp học của bốn chị em Bé Qua dó, tháy được tình yêu đối với cô giáo của bốn chị em và ước mơ trở thành cô giáo của Bé
Câu văn nào trong bài có sử dụng biện pháp so sánh,
em có cảm nhận gì về hình ảnh so sánh trong câu văn đó?
(Xem sỏch trang 17) Bài sau: Chiếc ỏo len