ba thu hoach chu nhiem

Trường THCS Chân Lý BÀI THU HOẠCH TẬP HUẤN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Câu 1 : 1/Vị trí, vai trò của GVCN - GVCN là người thay mặt hiệu trưởng, hôi đồng trường, CMHS quản lý và chịu trách nhi

Trang 1

Họ tên:

Trường THCS Chân Lý

BÀI THU HOẠCH TẬP HUẤN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

Câu 1 :

1/Vị trí, vai trò của GVCN

- GVCN là người thay mặt hiệu trưởng, hôi đồng trường, CMHS quản lý và chịu trách nhiệm về chất lượng GD toàn diện của HS lớp mình phụ trách, tổ chức thực hiện chủ trương, kế hoạch của nhà trường ở lớp chủ nhiệm

- GVCN là người lãnh đạo, tổ chức, điều hiển, kiểm tra toàn diện mọi hoạt động và các mối quan hệ ứng xử thuộc phạm vi lớp mình phụ trách dựa trên đội ngũ tự quản là cán bộ lớp và tính tự giác của mọi HS trong lớp

GVCN là người cố vấn cho công tác Đội có thể cả công tác Đoàn ở lớp chủ nhiệm

- Trong quan hệ với lực lượng GD khác trong và ngoài nhà trường, GVCN là nhân vật trung tâm để hình thành và phát triển nhân cách HS, là cầu nối giữa gia đình – nhà trường – xã hội

2/ Chức năng của người GVCN:

-Lãnh đạo, tổ chức, quản lý GD tập thể lớp trên cơ sở tổ chức các hoạt động

GD, các mối quan hệ GD theo mục tiêu GD nhân cách HS toàn diện trong tập thể phát triển và môi trường học tập thân thiện

3/ Nhiệm vụ của GVCN

Những công việc GVCN phải thực hiện trong thực tế

a/ Xây dựng kế hoạch công tác CN

b/ Tìm hiểu các thông tin, phân loại HS lớp CN (hoàn cảnh gia đình, đặc điểm

HS về các mặt: học lực, đạo đức, sức khoẻ ) dự báo và diễn biến trong quá trình học tập và rèn luyện của HS

c/ Tổ chức đội ngũ cán bộ tự quản và xây dựng tập thể HS lớp CN

d/ Chỉ đạo, tổ chức thực hiện các nội dung, hoạt động GD toàn diện

e/ Liên kết các lực lượng GD trong và ngoài nhà trường

f/ Đánh giá kết quả GD và học tập của HS lớp CN, sơ kết, tổng kết năm học g/ Quản lý, giám sát việc ghi chép, bảo quản các loại hồ sơ của HS theo quy định của nhà trường

Câu 2: Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm: ( Dựa theo mẫu trong Sổ chủ nhiệm)

1 Đặc điểm môi trường lớp học :

- Thuận lợi:

Là lớp có số học sinh nam và năc tương đối cân bằng nên việc tham gia các hoạt động của trường lớp sôi nổi

Số học sinh của lớp chăm ngoan

Phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập của học sinh

- Khó khăn:

Một số gia đình học sinh bố mẹ đi làm ăn xa ít quan tâm đến con cái

Còn một vài học sinh cá biệt

2 Kế hoạch thực hiện

* Về hạnh kiểm:

Trang 2

Giáo dục cho các em có lòng kính trọng thầy cô và người thân, đoàn kết thân

ái với bạn bè

Giáo dục các em có ti năm học 2011 - 2012 thần tương thân tương ái

Chấp hành nội quy của trường, lớp

*Mục đích yêu cầu :

Giáo dục học sinh có tư tưởng đạo đức tốt

Tích cực tham gia các phong trào của trường, của lớp

phấn đấu xây dựng tập thể vững mạnh xuất sắc

*Chỉ tiêu:

Về đạo đức: 100% học sinh có đạo dức từ trung bình trở lên trong đó loại tốt

>70%, Loại khá 28%, loại trung bình <2%, không có học sinh nào vi phạm pháp luật và các tai tện nạn xã hội

Về học lực: có 15% học sinh đạt loại giỏi, 41% học sinh đạt loại khá, 48% học sinh đạt loại trung bình, <1% đạt học lực yếu

* Biện pháp: Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp có năng lực, năng động

Tạo không khí sôi nổi trong học tập, giúp đỡ nhau cuàng tiến bộ

Đẩy mạnh phong trào học tập ngay từ đầu năm học

3 Mục đích:

Học lực:

- Yêu cầu: học sinh xác định rõ mục đích học tập là nhiệm vụ của bản thân

Tham mưu với nhà trường có kế hoạch tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém từ đầu năm học

- Chỉ tiêu: Duy trì sĩ số 100%, có 15% học sinh đạt loại giỏi, 41% học sinh đạt loại khá, 48% học sinh đạt loại trung bình, <1% đạt học lực yếu

- Biện pháp: Tư vấn, hoạt động ngoại khoá tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh học tập

Quan tâm đến sự nghiệp giáo dục, thường xuyên nhắc nhở học sinh khi có biẻu hiện lười học

Giáo dục LĐ- HN-DN

Yêu cầu: Giúp học sinh phát triển toàn diện, có thói quen yêu thích lao động

Hướng cho các em chọn được hướng đi sau khi học xong THCS

- Chỉ tiêu: Tham gia đầy đủ các buổi lao động ở trường, gia đình và ở thôn xóm

100% học sinh yêu thích lao động

- Biện pháp:

Tổ chức đủ 100% số buỏi lao động

Mỗi học sinh trồng 01 cây xanh ở gia đình và thôn xóm

Giáo dục thẩm mĩ

Yêu cầu: Học sinh có nhận thức đúng về Chân - Thiện- Mĩ.m biết làm đẹp cho bản thân, vệ sinh cá nhân, bằng các việc làm cụ thể ăn mặc, đầu tóc

Tham gia đầy đủ các hoạt động văn hoá, văn nghệ ở trường, thôn xóm

- Chỉ tiêu: 100% số học sinh tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt VHVN ở trường và địa phương

100% học sinh hát đầu gời, ăn mặc đồng phục khi đi học

Trang 3

- Biện pháp: Thường xuyên tổ chức các hoạt động VHVN theo các chủ đề của năm học

Tổ chức tạo cảnh quan trường lớp

4.Chỉ tiêu toàn diện cuối năm

Lớp đạt danh hiệu tiên tiến

Về đạo đức: 100% học sinh có đạo dức từ trung bình trở lên trong đó loại tốt

>70%, Loại khá 28%, loại trung bình <2%, không có học sinh nào vi phạm pháp luật và các tai tện nạn xã hội

Về học lực: có 15% học sinh đạt loại giỏi, 41% học sinh đạt loại khá, 48% học sinh đạt loại trung bình, <1% đạt học lực yếu

Bịên pháp:

Xây dựng tình cảm thày trò, trò trò , kính trọng người cao tuổi

Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp vững vàng

Kết hợp với các đoàn thể trong nhà trường cùng giáo dục

Có kế hoạch ôn tập bồi dưỡng phụ đạo học sinh

Phát động các phong trào thi đua Hai tốt theo từng giai đoạn của năm học

5 Điều chỉnh kế hoạch

Kế hoạch từng tháng Tháng 8

Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp

Học nội quy lớp

Kiểm tra SGK vở ghi dụng cụ học tập

Phân công cán bộ lớp

Họp PH học sinh

Tìm hiểu về học sinh

Chuẩn bị cho khai giảng

Khảo sát chất lượng học sinh

Sau mỗi tuần có sơ kết theo mẫu trong sổ chủ nhiệm

Tháng 9

Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp

Đưa nội quy vào quản lý lớp

Kiểm tra nội vụ học sinh

Đại hội chi đội, chuẩn bị trại thu

Thực hiện công tác HĐNGLL theo chủ điểm của tháng

Tháng 10

Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp, nâng cao chất lượng học tập

Phát động phong trào thi đua nhân ngày 15/10

Chuẩn bị kiến thức thi 8 tuần

Trang 4

Tham gia các buổi lao động

Tháng 11

Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp, nâng cao chất lượng học tập Phát động phong trào thi đua nhân ngày 20/11

Kỷ niệm ngày 20/11

Thực hiện công tác HĐNGLL theo chủ điểm của tháng Thi hát dân ca

Tháng 12

Hôi khoẻ phù đổng

Tháng 1

Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp, nâng cao chất lượng học tập Thi học kỳ I

Nghỉ tết nguyên đán an toàn

Sơ kết học kỳ I

( phần này lên kế hoạch su khi thi học kỳ I)

Tháng 2

Trang 5

Tháng 3

Thi văn nghệ chào mừng ngày 26/3

Thi 24 tuần

Tháng 4

Tháng 5

Kỷ niệm ngày 15/5; 19/5

Thi văn nghệ chào mừng ngày 15/5, Kỷ niệm ngày Sinh nhật Bác

Thi cuối năm

Tổng kết năm học

( phần này lên kế hoạch su khi kết thúc năm học)

Kế hoạch hoạt động hè: Từ tháng 6 đến 31/7 học sinh sinh hoạt ở luỹ tre xanh phần này Chi đoàn thôn xóm lên kế hoạch

Phần theo dõi chất lượng của học sinh

( thực hiện theo bảng trong sổ theo các giai đoạn 8 tuần, kì 1, 24 tuần, kỳ 2 cả năm)

Theo dõi học sinh chậm tiến bộ theo các gia đoạn và có biện pháp giáo dục

Trang 6

Danh sách học sinh khá giỏi,

cá nhân

Đặc điểm gia đình Thành tích

Danh sách học sinh cá biệt

đặc biệt

Đặc điểm gia đình BP GD

Theo dõi học sinh từng mặt

xếp loại đánh giá học sinh cuối kỳ I, Kỳ 2 và cả năm về HK, HL

Câu 3:

Sau khi tập huấn công tác giáo viên chủ nhiệm bản thân tôi đã học được nhiều các phương pháp giáo dục học sinh, cách hành xử giữa giáo viên với học sinh mắc khuyết điểm, và cách tổ chức giờ sinh hoạt lớp, giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp cho học sinh

Các nội dung cán bộ đã truyền đạt đầy đủ theo bài tập huấn của Bộ

Tuy nhiên phương pháp truyền đạt với số lượng người học 310 người trong không gian trên nên tôi ngồi cuối một số nội dung chưa được rõ, khi nhận được emaill của đồng chí giảng viên tôi mới hiểu thêm được

Giờ học theo cá nhân tôi cần các nhóm trao đổi thảo luận nhóm, chia sẻ kinh nghiệm giáo dục học sinh cá biệt sát với thực tế hơn./

====*@*====

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	403,18 KB