tiet 1 - th, Phan tu tap hop

Các kiến thức về số tự nhiên là chìa khoá để mở cửa vào thế giới các con số Trong ch ơng I, bên cạnh việc ôn tập và hệ thống hoá các nội dung về số tự nhiên đã học ở bậc tiểu học, còn th

PHÒNG GD& ĐT

PHÒNG GD& ĐT

u«ng BÝ

Giáo viên: §ç Håi

Quy đinh chung của bộ môn

- Bảng nhóm : một chiếc

Mỗi học sinh cần chuẩn bị :

1 Sách giáo khoa

2 Vở - Vở ghi bài trên lớp môn toán

- Vở làm bài tập ở nhà môn toán

- Vở nháp

- Vở ghi bài trên lớp môn hình

- Vở làm bài tập ở nhà môn hình

3 Dụng cụ học tập : Bút, th ớc, êke, th ớc đo góc,

- Sách bài tập toán 6

- Sách giáo khoa toán 6

Mỗi nhóm học sinh cần chuẩn bị :

- Bút dạ :

- Khăn lau bảng

- Nam châm gắn bảng nhóm : 4 đến 6 chiếc Mỗi bàn một nhóm

Các kiến thức về số tự nhiên là chìa khoá để mở cửa vào thế giới các con số

Trong ch ơng I, bên cạnh việc ôn tập và hệ thống hoá các nội dung về số tự nhiên đã học ở bậc tiểu học, còn thêm nhiều nội dung mới

- Phép nâng lên luỹ thừa,

- Số nguyên tố và hợp số

- Ước chung và bội chung.

Những kiến thức nền móng và và quan trọng này sẽ

mang đến cho chúng ta nhiều hiểu biết mới mẻ và thú vị

Ch ¬ng I

Tập hợp Phần tử của tập hợp

1 Các ví dụ

Khái niệm tập hợp th ờng gặp trong toán học và cả trong đời sống

Chẳng hạn :

Tập

hợp

các đồ

vật

( sách

bút)

đặt

trên

bàn

Tập hợp các học sinh của lớp 6a5

Tập hợp các

số

tự nhiên nhỏ hơn 4

Tập hợp các chữ

cái

a,

b,

c

Sách giáo khoa trang 4

Viết một tập hợp nh thế nào ?

Ng ời ta dùng các kí hiệu gì để viết?

Tìm các

ví dụ khác về tập hợp

?

Tập hợp Phần tử của tập hợp

1 Các ví dụ

2 Cách víêt, các kí hiệu

Ng ời ta th ờng dùng các các chữ cái in hoa để đặt tên cho tập hợp

Gọi A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4 Gọi B là tập hợp các chữ cái a, b, c ta viết :

Kí hiệu : Đọc là 1 thuộc A hoặc 1 là phần tử của tập hợp A

Vậy để viết một tập hợp ng ời ta đã làm nh thế nào?

Dùng các kí hiệu nào ?



5 A

Đọc là 5 không thuộc A hoặc 5 không là phần tử

của tập hợp A

Chý ý :

Các phần tử của một tập hợp đ ợc viết trong hai dấu ngoặc nhọn { }, cách nhau bởi dấu : ( nếu các phần tử là số ) hoặc dấu , “ : ” ( nếu các phần tử là số ) hoặc dấu“ , ” ” ( nếu các phần tử là số ) hoặc dấu“ , ” “ : ” ( nếu các phần tử là số ) hoặc dấu“ , ” ” ( nếu các phần tử là số ) hoặc dấu“ , ”

Mỗi phần tử đ ợc liệt kê một lần , thứ tự tuỳ ý

Tập hợp Phần tử của tập hợp

1 Các ví dụ

2 Cách víêt, các kí hiệu

Ngoài cách viết trên còn có cách viết khác

Ngoài cách viết trên còn có cách viết nào khác không ?

Gọi A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4 Gọi B là tập hợp các chữ cái a, b, c ta viết :

Trong cách viết này, ta đã chỉ ra tính chất đặc tr ng cho

các phần tử

Ghi nhớ

Để viết một tập hợp th ờng có hay cách

- Liệt kê các phần tử của tập hợp

- Chỉ ra tính chất đặc tr ng cho các phần tử của tập

hợp

Tập hợp Phần tử của tập hợp

1 Các ví dụ

2 Cách víêt, các kí hiệu

Ghi nhớ

Để viết một tập hợp th ờng có hay cách

- Liệt kê các phần tử của tập hợp

- Chỉ ra tính chất đặc tr ng cho các phần tử của tập

hợp

Ngoài ra ng ời ta còn minh hoạ tập bằng một vòng kín

nh hình vẽ ?

A

3 0

c B

ViÕt tËp hîp D c¸c sè tù nhiªn nhá h¬n 7 råi ®iÒn c¸c kÝ

hiÖu thÝch hîp vµo « vu«ng

TËp hîp PhÇn tö cña tËp hîp

1 C¸c vÝ dô

2 C¸ch vݪt, c¸c kÝ hiÖu

3 LuyÖn tËp

1

D = { 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6 }

2 D  10 D 

2 ViÕt tËp hîp c¸c ch÷ c¸i trong tõ NHA TRANG “ : ” ( nÕu c¸c phÇn tö lµ sè ) hoÆc dÊu“ , ” ” ( nÕu c¸c phÇn tö lµ sè ) hoÆc dÊu“ , ”

Tr¶ lêi

Tr¶ lêi P = { N; H; A ; T ; R ; G }

TËp hîp PhÇn tö cña tËp hîp

1 C¸c vÝ dô

2 C¸ch vݪt, c¸c kÝ hiÖu

3 LuyÖn tËp

A = { 9; 10 ; 11; 12; 13 }

12 A 

Bµi 1 sgk /6



; A = { x N / 8< x < 14} 

16 A 

Bµi 3 sgk /6 x A

y B

b A

b B









Bµi 4 sgk /6 A = { 15 ; 26 }

B = { 1; a , b }

M = { bót }

H = { bót, s¸ch, vë }

Tập hợp Phần tử của tập hợp

H ớng dẫn về nhà

Học thuộc lí thuyết – lấy các ví dụ về tập lấy các ví dụ về tập hợp – lấy các ví dụ về tập Viết các tập hợp bằng hai cách

- Làm bài tập 2; 5 SGK và bài tập 1 đến bài 8 SBT

Đọc tr ớc bài 2 : Tập hợp các số tự nhiên