1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án vật liệu công nghiệp

59 281 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 59
Dung lượng 0,91 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TÊN BÀI: Lý thuyết về hợp kimMỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học khả năng: - Trình bày được đặc điểm của kim loại, cấu tạo mạng tinh thể lý tưởng, các loạimạng tinh thể

Trang 1

TÊN BÀI: Lý thuyết về hợp kim

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học khả năng:

- Trình bày được đặc điểm của kim loại, cấu tạo mạng tinh thể lý tưởng, các loạimạng tinh thể thực tế

- Mô tả được cấu tạo của hợp kim, các phương pháp nghiên cứu tổ chức kim loại

và hợp kim

- Vận dụng những kiến thức đã học mô tả được cấu tạo của kim loại

- Có thái độ học tập đúng đắn thực hiện đúng các qui định của lớp học và sự phâncông của giáo viên

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, đề cương bài giảng, giáo trình, Phấn, bảng, máychiếu projector, màn chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 3’

Sĩ số lớp:

Số học sinh vắng:

Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi kiểm tra:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 3 tiết

Tên chương: chương 1- Lý thuyết về hợp kim.Thực hiện từ ngày / / đến ngày / /

Trang 2

TT NỘI DUNG

GIAN

HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁOVIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌCSINH

giảng giải

-Nghe giảng, có định hướng về bài học

1’

2 Giảng bài mới:

1 Cấu tạo mạng tinh thể

của kim loại nguyên

chất

1.1 Khái niệm và đặc

điểm của kim loại

1.1.1 Khái niệm về kim

-Thuyết trình, Giảng giải

-Thuyết trình, giải thích

-Thuyết trình, giải thích

-Nghe giảng, chép vào vở

-Nghe giảng, quan sát, chép vào vở

-Nghe giảng, quan sát, chép vào vở

-Nghe giảng, quan sát, chép vào vở

34’

40’

Trang 3

Nguồn tài liệu tham khảo

- Nghiêm Hùng - Giáo trình Kim loại

và nhiệt luyện - ĐHBK Hà nội,1979

1’

Ngày tháng năm 2014

TÊN BÀI: Lý thuyết về hợp kim (Tiếp)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học khả năng:

- Trình bày được giản đồ trạng thái và tổ chức của hợp kim

- Trình bày được các phương pháp nghiên cứu tổ chức kim loại và hợp kim

- Phân tích được trạng thái của giản đồ từ đó lựa chọn phương pháp để nghiên cứu

tổ chức của hợp kim

- Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, có tinh thần, trách nhiệm trong học tập

- Có thái độ học tập đúng đắn thực hiện đúng các qui định của lớp học và sự phâncông của giáo viên

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, đề cương bài giảng, giáo trình, Phấn, bảng, máychiếu projector, màn chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 3’

Sĩ số lớp:

GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 3 tiết

Tên chương: chương 1- Lý thuyết về hợp kim.Thực hiện từ ngày / / đến ngày / /

Trang 4

Số học sinh vắng:

Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi kiểm tra:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Trang 5

TT NỘI DUNG

GIAN

HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁOVIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌCSINH

giảng giải

-Nghe giảng, có định hướng về bài học

1’

2 Giảng bài mới:

4 Giản đồ trạng thái

- Đặt vấn đề, trìnhchiếu hình vẽ, phân tích, giải thích

-Nghe giảng, chép vào vở

- Trả lời câu hỏi,quan sát hình chiếu, nghe giảng, ghi chép

4 Hướng dẫn tự học

Trang 6

Nguồn tài liệu tham khảo - Nghiêm Hùng - Giáo trình Kim loại

và nhiệt luyện - ĐHBK Hà nội,1979

1’

Ngày tháng năm 2014

TÊN BÀI: Gang

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học khả năng:

GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 2 tiết

Tên chương: chương 2- Gang

Thực hiện từ ngày / / đến ngày / /

Trang 7

- Trình bày được đặc tính cơ bản của gang;

- Trình bày được thành phần phần tổ chức, tính chất, ký hiệu, công dụng của một

số loại gang thường dùng

- Nhận biết được một số loại gang sử dụng trong thực tế

- Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, có tinh thần, trách nhiệm trong học tập

- Có thái độ học tập đúng đắn thực hiện đúng các qui định của lớp học và sự phâncông của giáo viên

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, đề cương bài giảng, giáo trình, Phấn, bảng, máychiếu projector, màn chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 3’

Sĩ số lớp:

Số học sinh vắng:

Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi kiểm tra:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Trang 8

TT NỘI DUNG

GIAN

HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁOVIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌCSINH

giảng giải

-Nghe giảng, có định hướng về bài học

tạo cơ khí, dùng để chế tạo

các loại chi tiết chịu tải

trọng tĩnh và ít chịu va đập

như: bệ máy, vỏ

-Thuyết trình

-Thuyết trình, giảng giải

-Thuyết trình, giảng giải

-Thuyết trình, giảng giải

-Nghe giảng

-Nghe giảng, quan sát,chép vào vở

-Nghe giảng, chép vào vở

-Nghe giảng, chép vào vở

4 Hướng dẫn tự học

Trang 9

Nguồn tài liệu tham khảo - Nghiêm Hùng - Giáo trình Kim loại

và nhiệt luyện - ĐHBK Hà nội,1979

1’

Ngày tháng năm 2014

TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN

TÊN BÀI: Gang (Tiếp)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học khả năng:

- Trình bày được thành phần và tính chất, của gang trắng, gang xám

- Trình bày được công dụng của gang trắng và gang xám

- Biết ứng dụng của một số loại gang đang dùng trong thực tế

- Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, có tinh thần, trách nhiệm trong học tập

- Có thái độ học tập đúng đắn thực hiện đúng các qui định của lớp học và sự phâncông của giáo viên

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, đề cương bài giảng, giáo trình, Phấn, bảng, máychiếu projector, màn chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 3’

Sĩ số lớp:

Số học sinh vắng:

Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi kiểm tra:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: 2 tiết

Tên chương: chương 2- Gang

Thực hiện từ ngày / / đến ngày / /

Trang 10

TT NỘI DUNG

GIAN

HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁOVIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌCSINH

1 Dẫn nhập:

- Thuyết trình, giảng giải

-Nghe giảng, có định hướng về bài học

1’

2 Giảng bài mới:

2 Các loại gang thường

-Thuyết trình, giải thích

-Nghe giảng, chép vào vở

-Nghe giảng, chép vào vở

4 Hướng dẫn tự học

Trang 11

Nguồn tài liệu tham khảo - Nghiêm Hùng - Giáo trình Kim loại

và nhiệt luyện - ĐHBK Hà nội,1979

1’

Ngày tháng năm 2014

TÊN BÀI: Gang (Tiếp)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học khả năng:

- Trình bày được thành phần và tính chất, của gang biến tính, gang dẻo và gang cầu

- Trình bày được công dụng của của gang biến tính, gang dẻo và gang cầu

- Biết ứng dụng của một số loại gang đang dùng trong thực tế

- Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, có tinh thần, trách nhiệm trong học tập

- Có thái độ học tập đúng đắn thực hiện đúng các qui định của lớp học và sự phâncông của giáo viên

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, đề cương bài giảng, giáo trình, Phấn, bảng, máychiếu projector, màn chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 3’

Sĩ số lớp:

Số học sinh vắng:

Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi kiểm tra:

Dự kiến học sinh kiểm tra:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 3 tiết

Tên chương: chương 2- Gang

Thực hiện từ ngày / / đến ngày / /

Trang 12

TT NỘI DUNG

GIAN

HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁOVIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌCSINH

1 Dẫn nhập:

- Thuyết trình, giảng giải

-Nghe giảng, có định hướng về bài học

-Thuyết trình, giải thích

-Nghe giảng, chép vào vở

-Nghe giảng, chép vào vở

-Nghe giảng, chép vào vở

40’

40’

44’

Trang 13

Nguồn tài liệu tham khảo - Nghiêm Hùng - Giáo trình Kim loại

và nhiệt luyện - ĐHBK Hà nội,1979

1’

Ngày tháng năm 2014

TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN

TÊN BÀI: Thép

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học khả năng:

- Trình bày được thành phần hoá học, ảnh hưởng của một số nguyên tố đến tínhchất, tổ chức của thép các bon

GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 2 tiết

Tên chương: chương 3- Thép

Thực hiện từ ngày / / đến ngày / /

Trang 14

- Trình bày được tính chất, ký hiệu, công dụng của của thép các bon.

- Nhận biết được một số loại thép cacbon trong thực tế

-Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, có tinh thần, trách nhiệm trong học tập

- Có thái độ học tập đúng đắn thực hiện đúng các qui định của lớp học và sự phâncông của giáo viên

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, đề cương bài giảng, giáo trình, Phấn, bảng, máychiếu projector, màn chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 3’

Sĩ số lớp:

Số học sinh vắng:

Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi kiểm tra:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Trang 15

TT NỘI DUNG

GIAN

HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁOVIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌCSINH

1 Dẫn nhập:

- Thuyết trình, giảng giải

-Nghe giảng, có định hướng về bài học

- P có khả năng hòa tan

vào Fe tạo nên Fe3P;

1.2.6 Các chất khí

-Thuyết trình, giải thích

-Thuyết trình, Giảng giải

-Nghe giảng, chép vào vở

4 Hướng dẫn tự học

Trang 16

Nguồn tài liệu tham khảo - Nghiêm Hùng - Giáo trình Kim loại

và nhiệt luyện - ĐHBK Hà nội,1979

1’

Ngày tháng năm 2014

TÊN BÀI: Thép (Tiếp)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học khả năng:

- Trình bày được khái niệm thép các bon chất lượng thường, thép các bon chấtlượng tốt, thép các bon công dụng riêng và thép các bon dụng cụ

- Trình bày được tính chất, ký hiệu, công dụng của thép các bon chất lượngthường, thép các bon chất lượng tốt, thép các bon công dụng riêng và thép các bondụng cụ

- Nhận biết được một số loại thép cacbon trong thực tế

-Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, có tinh thần, trách nhiệm trong học tập

- Có thái độ học tập đúng đắn thực hiện đúng các qui định của lớp học và sự phâncông của giáo viên

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, đề cương bài giảng, giáo trình, Phấn, bảng, máychiếu projector, màn chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 3’

Sĩ số lớp:

Số học sinh vắng:

Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi kiểm tra:

Dự kiến học sinh kiểm tra:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

GIÁO ÁN SỐ: 07 Thời gian thực hiện: 3 tiết

Tên chương: chương 3- Thép

Thực hiện từ ngày / / đến ngày / /

Trang 17

TT NỘI DUNG

GIAN

HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁOVIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌCSINH

giảng giải

-Nghe giảng, có định hướng về bài học

-Thuyết trình, giải thích

-Thuyết trình, Giảng giải

-Nghe giảng, chép vào vở

-Nghe giảng, chép vào vở

-Nghe giảng, chép vào vở

4 Hướng dẫn tự học

Trang 18

Nguồn tài liệu tham khảo - Nghiêm Hùng - Giáo trình Kim loại

và nhiệt luyện - ĐHBK Hà nội,1979

1’

Ngày tháng năm 2014

TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN

TÊN BÀI: Thép (Tiếp)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học khả năng:

- Trình bày được thành phần hóa học và đặc điểm của thép hợp kim

- Trình bày được các nguyên tố, đặc tính và tác dụng của thép hợp kim

- Vận dụng kiến thức đã học để nhận biết được tác dụng của thép hợp kim

- Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, có tinh thần, trách nhiệm trong học tập

- Có thái độ học tập đúng đắn thực hiện đúng các qui định của lớp học và sự phâncông của giáo viên

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, đề cương bài giảng, giáo trình, Phấn, bảng, máychiếu projector, màn chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 3’

Sĩ số lớp:

Số học sinh vắng:

Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi kiểm tra:

Dự kiến học sinh kiểm tra:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Nguồn tài liệu tham khảo - Nghiêm Hùng - Giáo trình Kim loại

và nhiệt luyện - ĐHBK Hà nội,1979

1’

GIÁO ÁN SỐ: 08 Thời gian thực hiện: 3 tiết

Tên chương: chương 3- Thép

Thực hiện từ ngày / / đến ngày / /

Trang 19

Ngày tháng năm 2014

TÊN BÀI: Thép (Tiếp)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học khả năng:

- Trình bày được các yêu cầu cơ bản của thép hợp kim

- Trình bày được các loại thép kết cấu và thép hợp kim đặc biệt

- Lựa chọn các loại thép hợp kim kết cấu và thép hợp kim đặc biệt

- Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, có tinh thần, trách nhiệm trong học tập

GIÁO ÁN SỐ: 09 Thời gian thực hiện: 3 tiết

Tên chương: chương 3- Thép

Thực hiện từ ngày / / đến ngày / /

Trang 20

- Có thái độ học tập đúng đắn thực hiện đúng các qui định của lớp học và sự phâncông của giáo viên.

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, đề cương bài giảng, giáo trình, Phấn, bảng, máychiếu projector, màn chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 3’

Sĩ số lớp:

Số học sinh vắng:

Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi kiểm tra:

Dự kiến học sinh kiểm tra:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Trang 21

TT NỘI DUNG

GIAN

HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁOVIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌCSINH

1 Dẫn nhập:

- Thuyết trình, giảng giải

-Nghe giảng, có định hướng về bài học

- Kích thước không đổi

trong thời gian làm việc

sau khi mài (cấp 14) và ít

bị biến dạng khi nhiệt

-Thuyết trình, giải thích

-Thuyết trình, Giảng giải

-Nghe giảng, quan sát, chép vào vở

-Nghe giảng, quan sát, chép vào vở

-Nghe giảng, chép vào vở

Trang 22

Nguồn tài liệu tham khảo - Nghiêm Hùng - Giáo trình Kim loại

và nhiệt luyện - ĐHBK Hà nội,1979

1’

Ngày tháng năm 2014

TÊN BÀI: Kim loại và hợp kim màu

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

GIÁO ÁN SỐ: 10 Thời gian thực hiện: 3 tiết

Tên chương: chương 4-Kim loại và hợp kim màu

Thực hiện từ ngày / / đến ngày / /

Trang 23

Sau khi học xong bài này người học khả năng:

- Trình bày được đặc điểm, tính chất của kim loại màu

- Trình bày được nhôm và hợp kim của nhôm

- Biết phân loại và nhận biết một số kim loại màu và hợp kim của nhôm

- Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, có tinh thần, trách nhiệm trong học tập

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, đề cương bài giảng, giáo trình, Phấn, bảng, máychiếu projector, màn chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 3’

Sĩ số lớp:

Số học sinh vắng:

Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi kiểm tra:

Dự kiến học sinh kiểm tra:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Trang 24

TT NỘI DUNG

GIAN

HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁOVIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌCSINH

1 Dẫn nhập:

- Thuyết trình, giảng giải

-Nghe giảng, có định hướng về bài học

chi tiÕt m¸y hoÆc nh÷ng

chi tiÕt dïng trong nghµnh

c«ng nghiÖp

-Thuyết trình, giải thích

-Thuyết trình,giải thích, lấy ví dụ

-Thuyết trình, giải thích

-Thuyết trình, giải thích

-Nghe giảng, quan sát, chép vào vở

-Nghe giảng, Quan sát, chép vào vở

-Nghe giảng, quan sát, chép vào vở

-Nghe giảng, quan sát, chép vào vở

Trang 25

Nguồn tài liệu tham khảo - Nghiêm Hùng - Giáo trình Kim loại

và nhiệt luyện - ĐHBK Hà nội,1979

1’

Ngày tháng năm 2014

TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN

TÊN BÀI: Kim loại và hợp kim màu (Tiếp)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

GIÁO ÁN SỐ: 11 Thời gian thực hiện: 2 tiết

Tên chương: chương 4-Kim loại và hợp kim màu

Thực hiện từ ngày / / đến ngày / /

Trang 26

Sau khi học xong bài này người học khả năng:

- Trình bày được đặc điểm, tính chất của đồng nguyên chất

- Trình bày được khái niệm và các loại hợp kim của đồng

- Biết phân loại và nhận biết một số kim loại màu và hợp kim của nhôm

- Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, có tinh thần, trách nhiệm trong học tập

- Có thái độ học tập đúng đắn thực hiện đúng các qui định của lớp học và sự phân

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, đề cương bài giảng, giáo trình, Phấn, bảng, máychiếu projector, màn chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 3’

Sĩ số lớp:

Số học sinh vắng:

Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi kiểm tra:

Dự kiến học sinh kiểm tra:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Trang 27

TT NỘI DUNG

GIAN

HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁOVIÊN

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌCSINH

1 Dẫn nhập:

- Thuyết trình, giảng giải

-Nghe giảng, có định hướng về bài học

-Thuyết trình, giải thích

-Thuyết trình, giải thích

-Nghe giảng, chép vào vở

-Nghe giảng, quan sát, chép vào vở

-Nghe giảng, quan sát, chép vào vở

4 Hướng dẫn tự học

2’

Trang 28

Nguồn tài liệu tham khảo - Nghiêm Hùng - Giáo trình Kim loại

và nhiệt luyện - ĐHBK Hà nội,1979

1’

Ngày tháng năm 2014

TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN

GIÁO ÁN SỐ: 11 Thời gian thực hiện: 3 tiết

Tên chương: chương 4-Kim loại và hợp kim màu

Thực hiện từ ngày / / đến ngày / /

Trang 29

TÊN BÀI: Kim loại và hợp kim màu (Tiếp)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học khả năng:

- Trình bày được yêu cầu đối với hợp kim làm ổ trượt

- Trình bày được các hợp kim làm ổ trượt

- Biết phân loại và lựa chọn một số hợp kim làm ổ trượt

- Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, có tinh thần, trách nhiệm trong học tập

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Giáo viên: Chuẩn bị giáo án, đề cương bài giảng, giáo trình, Phấn, bảng, máychiếu projector, màn chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 3’

Sĩ số lớp:

Số học sinh vắng:

Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi kiểm tra:

Dự kiến học sinh kiểm tra:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

Ngày đăng: 26/09/2014, 22:09

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

2.3.2. Hình dáng hạt. - Giáo án vật liệu công nghiệp
2.3.2. Hình dáng hạt (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w