Giáo án chi tiết lớp 3 soạn mới năm học 2014 2015. Với giáo án này giáo viên có thể có những bài dạy hiệu quả và chi tiết, hình thức thiết kế linh động phù hợp với khả năng, lứa tuổi của các em, dễ hiểu và logic
Trang 1
giáo án lớp 3
Tuần 11 Buổi sáng
Thứ hai, ngày 4 tháng 11 năm 2013 Tiết 1 : Chào cờ
Tập trung ngoài sân trờng
Tiết 2 : Toán :
Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )
I Mục tiêu:
Giúp HS :
- Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính
- Bớc đầu biết giải và trình bày bài giải
1 Hoạt động 1: Gt bài toán giải bằng hai phép tính
* Yêu cầu HS nắm đợc cách giải và trình bày bài giải
* muốn tìm cả hai ngày bán đợc bao
nhiêu cái xe đạp trớc tiên ta phải tìm
gì ?
- Tìm số xe đạp bán trong ngày chủnhật : 6 x 2 = 12 ( xe )
+ Muốn biết từ nhà đến bu điện tỉnh dài
bao nhiêu km trớc tiên ta phải ta phải
tìm gì?
-> Tìm quãng đờng từ chợ huyện đến bu
điện tỉnh (5x3=15km)
+ Tìm quãng đờng từ nhà đến bu điện
tỉnh ta làm phép tính gì ? - Tính cộng : 5 + 15 = 20 ( km )
- GV gọi HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng làm + lớp làm vào vở
- HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm
Trang 2Số lít mật ong lấy ra là :
24 : 3 = 8 ( l ) Đáp số : 8 ( lít mật ong )-> GV nhận xét ghi điểm
C Bài 3 : Củng cố giải toán có 2 phép
tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vào bảng con
5 x 3 + 3 = 15 + 3 7 x 6 - 6 = 42 - 6 = 18 = 36
6 x 2 - 2 = 12 - 2 56 : 7 + 7 = 8 + 7 = 10 = 15 -> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần
III Củng cố dặn dò:
- Nêu lại nD bài ? - 1 HS
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- Chú ý các từ ngữ : Ê- ti - ô - pi -a , đờng xá, chăm nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng
- Biết đọc chuyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( hai
vị khác, viên quan )
2 Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải sau bài ( Ê - ti - ô - pi - a cung điện, khâm phục )
Đọc thầm tơng đối nhanh và nắm đợc cốt truyện, phong tục đặc biệt của ngời Ê ti ô
- Tranh minh hoạ truyện trong Sgk
III các hoạt động dạy học:
Tập đọc
A KTBC: - Đọc bài th gửi bài ( 2 HS ) trả lời câu hỏi
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
Trang 3
giáo án lớp 3
1 GTB : ghi đầu bài
a GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe
- GV HD ngắt nghỉ và cách đọc 1 số
câu văn - HS nghe, đọc - HS nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp
- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4
- 4 nhóm HS nối tiếp nhau đọc ĐT 4
đoạn -> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm
- Đọc đồng thanh
3 Tìn hiểu bài :
Hai ngời khách đợc vua Ê ti ô pi
-a đón tiếp nh thế nào ? - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêuđãi họ
- Khi khách sắp xuống tàu có điều gì
bất ngờ xáy ra ? - Viên quan bảo họ cởi giày ra để họcạo sạch đất ở đế giày
- Vì sao ngời Ê - ti -ô - pi - a không để
khách mang đi những hạt đất nhỏ ? - Vì họ coi đất quê hơng là thứ thiêngliêng, cao quý nhất
- Theo em phong tục nói lên tình cảm
của ngời Ê - ti - ô - pi - a với quê hơng
nh thế nào ?
- Thảo luận tìm nội dung bài
- Nhắc lại nội dung bài
- Họ coi đất đai của Tổ quốc là tài sảnquý giá, thiêng liêng nhất
4 Luyện đọc lại :
- GV đọc diễn cảm đoan 2 - học sinh Chú ý nghe
- HS thi đọcđoạn 2 ( phân vai ) -> GV nhận xét ghi điểm - 1 HS đọc cả bài -> HS nhận xét
Kể chuyện
1 GV nêu nhiệm vụ
2 HD HS kể lại câu chuyện theo tranh
a Bài tập 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS quan sát tranh - làm
bài - HS quan sát tranh, sắp xếp lại đúngtheo trình tự
- HS ghi kết quả vào giấy nháp -> GV nhận xét, kết luận
+ Thứ tựcác bức tranh là : 3 - 1 - 4 -2
b Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS trao đổi theo cặp
- GV gọi HS thikể - 4 HS thi kể nối tiếp 4 đoạn trớc lớp
- 1 HS thi kể toàn bộ câu chuyện ->HS nhận xét
-> GV nhận xét ghi điểm
Trang 4
giáo án lớp 3
IV Củng cố dặn dò :
- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Vài HS
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
III Các hoạt động dạy học:
T/g Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5' 1 Hoạt động1: HD
quan sát nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ I, T - HS quan sát
+ Chữ I, T có gì giốngnhau ? - Có nửa bên tráivà nửa bên phải
giống nhau + Nét chữ I, T rộng mấy ô? - Rộng 1 ô17' 2 HĐ2 : GV HD mẫu
+ Bớc 1: kẻ chữ I, T - Lật mặt sau tờ giấy thủ
công cắt 2 hình chữ nhật :H1 dài 5ô rộng 1 ô
- HS quan sát
H2 dài 5 ô rộng 3 ô
- Chấm các điểm đánh dấuhình chữ T vào hình CN thứhai sau đó kẻ
- HS quan sát
+ Bớc 2: Cắt chữ T - Gấp đôi HCN đã kẻ theo
đ-ờng dấu giữa cắt theo đđ-ờng
kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạchchéo, mở ra ta đợc chữ T - HS quan sát + Bớc 3: Dán chữ I, T - Kẻ một đờng chuẩn sắp
xếp chữ I, T cho cân đối
- Bôi hồ dán vào mặt sau
- Đặt tờ giấy nháp lên trênchữ T miết cho phẳng - HS quan sát 13' * Thực hành kẻ cắt
chữ : - GV tổ chức cho HS thựchành - HS thực hànhtheo nhóm
- GV quan sát HD thêm cho
HS 5' IV Củng cố dặn dò : - GV nhận xét sự chuẩn bị, - HS chú ý nghe
Trang 5
giáo án lớp 3
tinh thần học tập và kỹ năngthực hành củaHS
- Chuẩn bị giờ học sau
Tiết 2 : Rèn toán
Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )
I Mục tiêu:
Giúp HS củng cố lại
- giảI bài toán giải bằng hai phép tính
- Bớc đầu biết giải và trình bày bài giải
a bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu học sinh làm bài - 1 học sinh giảI bảng lớp, lớp làm vở
bài tập+ Muốn biết cả hai buổi cửa hàng bán
đợc bao nhiêu kg đờng ta làm gì -> Tìm số đờng bán buổi chiều
+ Tìm số đờng cả hai buổi ta làm phép
tính gì ? - Tính cộng)
- GV gọi HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng làm + lớp làm vào vở
- HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm
b Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT
- GV hớng dẫn giải theo 2 bớc tơng tự
bài tập 1 - HS làm vào vở + 1 HS lên bảng
- HS nhận xét Bài giải : Quãng đờng từ chợ huyện về nhà là :
18 : 3 = 6 ( km ) Quãng đờng từ bu điện tỉnh về nhà là
6 + 18 = 24 (km )
Đáp số : 24 km -> GV nhận xét ghi điểm
C Bài 3 : Củng cố giải toán có 2 phép
tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vào bảng con
5 x 4 + 6= 20 + 6 3 x 6 - 5 = 18- 5
Trang 6
giáo án lớp 3
= 26 = 1330: 5+ 4= 30 - 9 56 : 7 + 7 = 8 + 7 = 21 = 15 -> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần
III Củng cố dặn dò:
- Nêu lại nD bài ? - 1 HS
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ
- Tên riêng các câu cao dao viết ten dòng kẻ ô li
III Các hoạt động dạy học :
A KTBC : - GV đọc : Ông gióng – HS viết bảng con
-> GV nhận xét
B Bài mới:
1 GTB : ghi đầu bài
2 HDHS luyện viết trên bảng con :
a Luyện viết chữ hoa
- GV yêu cầu HS mở vở quan sát -HS quan sát
+ Tìm những chữ hoa trong bài - Gh, R, A, Đ, L, T, V
- Luyện viết chữ G
+ GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách
viết - HS chú ý nghe
- HS chú ý nghe và quan sát
+ GV đọc: G hoa - HS viết bảng con 3 lần
+ GV sửa sai cho HS
b Luyện viết từ ứng dụng:
+ GV gọi HS đọc - HS đọc tên riêng
+ GV giới thiệu về Ghềnh Ráng + HS chú ý nghe
+ GV Viết mẫu tên riêng
- HS quan sát
HS viết bản con 2 lần
c Luyện viết câu ứng dụng
Trang 7
giáo án lớp 3 - GV gọi HS đọc HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dụng câu ca dao - HS nghe + Nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao - Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành + GV đọc tên riêng - HS luyện viết bảng con + GV sửa sai cho học sinh 3 HD viết vở TV + GV nêu yêu cầu - HS nghe - HS viết vào VTV 4 Chấm, chữa bài + Giáo viên thu vở chấm điển -HS nghe + Nhận xét bài viết 5 Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài - 1 HS - Về nhà học bài Chuẩn bị bài Bổ sung ………
………
………
………
………
Thứ ba , ngày 5 tháng 11 năm 2013
Tiết 1 : Toán
Luyện tập
A Mục tiêu:
- Giúp HS: Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính
B Đồ dùng dạy học
Bảng tay, sách giáo khoa
B Các hoạt động dậy học:
I Ôn luyện: - Bài toán giải bằng 2 phép tính gồm mấy bớc ? (1HS)
- Làm bài tập số 2 (1HS) -> HS + GV nhận xét
II Bài mới:
* Hoạt động 1: Bài tập
a Bài 1 + 2 + 3: Rèn kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính
* Bài số 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV gọi HS phân tích bài toán
- Bài cho biết gì ?
- Bài hỏi gì ?
- HS phân tích bài toán
- GV theo dõi HS làm - HS làm vào nháp + 1HS lên bảng
làm -> lớp nhận xét
Bài giải Cả 2 lần số ô tô rời bến là:
18 + 17 = 35 (ôtô)
Trang 8* Bài số 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Bài toán này cần giải theo mấy bớc -> 2 bớc
* Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài toán.
- GV gọi HS phân tích bài - HS phân tích bài toán -> giải vào
giơ bảng 56 : 7 = 8 ; 8 - 5 = 342 : 6 = 7 ; 7 + 37 = 44
III Củng cố dặn dò
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- Chú ý các từ ngữ : xanh tơi, làng xóm, lúa xanh, lợn quanh, nắng lên, đỏ chót, bức tranh
- Biết ngắt nhịp thơ đúng Bộc lộ đợc tình cảm vui thích qua giọng đọc Biết nhấn giọng ởcác từ ngữ gợi tả màu sắc
2 Rèn kỹ năng đọc hiểu
- Đọc thầm tơng đối nhanh và hiểu nội dung chính của từng khổ thơ Cảm nhận đợc vẻ
đẹp rực rỡ và nhiều màu sắc của bức tranh quê hơng
Trang 9
giáo án lớp 3
- Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng và thể hiện tình yêu quê hơng đất
n-ớc tha thiết của 1 bạn nhỏ
3 Học thuộc lòng bài thơ.
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài tập đọc Sgk
- Bảng phụ chép bài thơ
III Các hoạt động dạy học:
A KTBC : - Kể lại chuyện đất quý đất yêu ( 4 HS )
- Vì sao ngời Ê- ti - ô - pi - a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? -> HS + GV nhận xét
- Vì sao bức tranh quê hơng rất đẹp ? - Vì bạn nhỏ yêu quê hơng
- Nêu nội dung chính của bài thơ ? - 2 HS nêu
- Nhăc lại đồng thanh
4 Học thuộc lòng bài thơ:
- GV HDHS học thuộc lòng bài thơ - HS đọc theo dãy, tổ, nhóm, các nhân
- GV gọi HS thi đọc thuộc lòng - 5 – 6 HS thi đọc theo tổ, cả bài
-> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm
5 Củng cố dặn dò :
- Nêu lại nội dung bài ? - 1 HS
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
Trang 10
giáo án lớp 3
- Nghe viét chính xác, trình bày đúng bài tiếng hò trên sông Biết viết hoa đúng các chữcái đầu câu và tên riêng trong bài ( Gái, Thu Bồn ); ghi đúng các dấu câu ( dấu chấm, dấuphẩy, dấu chấm lửng )
- Luyện viết phân biệt những tiếng có vần khó ( ong / ông ); thi tìm nhanh, viết nhanh,
đúng một số từ có tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn : s / x
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viét 2 lần BT2
- Giấy khổ to
III Các hoạt động dạy học:
A KTBC: - 2 HS giải câu đố ở tiết 20
+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi
cho tác giải nghĩ đến gì ? -> Tác giải nghĩ đến quê hơng với hìnhảnh cơn gió chièu thổi nhẹ
+ Bài chính tả có mấy câu ? -> 4 câu
+ Nêu các tên riêng trong bài ? -> Gái, Thu Bồn
* Luyện viết tiếng khó :
+ GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ lửng - HS luyện viết vào bảng con
Ngang trời
-> GV quan sát sửa sai
b GV đọc bài : -> HS nghe viết bài vào vở
- GV theo dõi uốn nắn cho HS
c Chấm, chữa bài :
- GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi
- GV thu vở chấm điểm
- GV nhận xét
3 HD làm bài tập
a Bài tập 2 :
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng
thi làm bài
- GV gọi HS nhận xét -> HS nhận xét
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng :
Kính cong, đờng cong, làm xong việc,
cái xoong
b Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV gọi HS lên bảng làm - 2 nhóm làm vào giấy sau đó dán lên
bảng + lớp làm vào nháp
- HS nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng :
+ Từ chỉ sự vật bắt đầu bằng s : sông,
suối, sắn, sen, sáo, sóc, sói
+ Từ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất
Trang 11
giáo án lớp 3 bắt đầu bằng x là : mang sách, xô đẩy, xọc + Từ có tiếng mang vần ơn : soi gơng, trờng, 4 Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? -1 HS - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Bổ sung ………
………
………
………
……….
Thứ t ngày 6 tháng 11 năm 2013
Tiết 1 Toán
Bảng nhân 8
I Mục tiêu:
Giúp HS :
- Tự lập đợc và học thuộc bảng nhân 8
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép tính nhân
II Đồ dùng dạy học:
- Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn
III Các hoạt động dạy học:
A KTBC: - Đọc bảnh nhân 6 , 7 ( 2 HS )
- HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Hoạt động 1: Lập bảng nhân 8
* Lập đợc và học thuộc bảmg nhân 8
- GV gắn 1 tấm bìa lên bnảg có 8 chấm
+ 8 chấm tròn đợc lấy một lần bằng
mấy chấm tròn ? - 8 chấm tròn đợc lấy 1 lần bằng 8 chấmtròn
+ GV nêu : 8 đợc lấy 1 lần thì viết
8 x 1 = 8 - Vài HS đọc
- GV gắn 2 tấm bìa , mỗi tấm có 8 chấm
tròn lên bảng - HS quan sát
+ 8 đợc lấy 2 lần viết nh thế nào ? - HS viết 8 x 2
+ 8 nhân 2 bàng bao nhiêu ? - bằng 16
+ Em hãy nêu cách tính ? - 8 x 2 = 8 + 8
= 16 vậy 8 x 2 = 16
- GV gọi HS đọc - Vài HS đọc
- Các phép tính còn lại GV tiến hành
t-ơng tự
Trang 122 Hoạt động 2: Bài tập
a Bài tập 1: Củng cố bảng nhân 8
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập -2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS tính nhẩm -> nêu kết
quả bằng cách truyền điện - HS làn nhẩm -> nêu kết quả - HS nhận xét
8 x 3 = 24 8 x 2 = 16
8 x 5 = 40 8 x 6 = 46 -> GV nhận xét 8 x 8 = 64 8 x 10 = 80 …
b Bài tập 2: Củng cố bảng nhân 8 và
giải toán có lời văn
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV HD HS phân tích bài toán - HS phân tích , làm vào vở
c Bài 3: * Củng cố ý nghĩa của phép
nhân qua việc đếm thêm 8
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS nêu miệng - HS làm miệng, nêu kết quả
-> HS nhận xét
8, 16, 27, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80 -> GV nhận xét
- Chú ý các từ ngữ: Cỏ non, lá rau, lợt tuyết, long lanh, pha lê, hơi nóng, lấp ló, xôi xếp
- Bớc đầu biết đọc đúng dọng văn miêu tả( nhấn ở các từ ngũ gợi tả, gợi cảm,)
2 Rèn kỹ năng đọc, hiểu.
- đọc thầm tơng đối nhanh, hiểu các từ ngữ trong bài, nắm đợc nội dung bài tả nét đẹp củacây rau khúc, vẻ hấp dẫn của chiếc bánh khúc mang hng vị đồng quê Việt nam
Trang 13- Tranh minh hoạ bài học trong SGK
III Các hoạt động dạy học.
A KTBC: - đọc thuộc lòng bài về quê hơng ( 2HS) sau đó trả lời câu hỏi.
+ Giáo viên hứớng dẫn đọc các câu văn
dài - HS đọc nối tiếp từng đoạn trớc lớp.
Giáo viên gọi HS giải nghĩa HS giả nghiã từ mới
+ đọc từng đoạn trong nhóm HS đọc theo nhóm 2
+ GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS
+ Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh một lần
3 Tìm hiểu bài: HS đọc thầm đoạn một và trả lời
+ Tác giả tả cây rau khúc nh thế nào? -Nhỏ, chỉ bằng 1 mầm cỏ non mới nhú,
là nh mạ bạc
+ Tác giả dùng hình ảnh nào? Dùng hình ảnh so sánh
HS đọc thầm đoạn hai
- Tìm những câu văn tả chiếc bánh
khúc? Những chiếc bánh khúc màu rêu sanhlấp ló trong áo xôi nếp trắng
+ Vì sao tác giả không quên đợc mùi vị
của chiếc bánh khúc quê hơng? - Vì đó là mùi vị độc đáo của đồng quêgắn với những kỷ niệm đẹp đẽ vè ngời
dì
4 Luyện đọc lại
+ GV gọi HS đọc bài - Hai HS tiếp nối nhau đọc bài
- 3-4 HS đọc những đoạn miêu tả mìnhthích
- Một HS đọc cả bài
+ GV nhận xét ghi điểm Lớp nhận xét
5 Củng cố dặn dò
Nêu ý nghĩa của bài HS nêu
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài
- Đánh giá tiết học
Tiết 3 : Toán
Bảng nhân 8
I Mục tiêu: