- Nắm và vận dụng được các công thữc các định hệ số tự cảm của ống dây,cong thức xác định suất điện động tự cảm.. Kĩ năng: - Giải thích sự xuất hiện của suất điện động tự cảm.. Học sinh
Trang 126 HIỆN TƯỢNG TỰ CẢM
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hiểu được bản chất của hiện tượng tự cảm khi đóng và ngắt mạch
- Nắm và vận dụng được các công thữc các định hệ số tự cảm của ống dây,cong thức xác định suất điện động tự cảm
2 Kĩ năng:
- Giải thích sự xuất hiện của suất điện động tự cảm
- Tìm độ tự cảm và suất điện động tự cảm trong ống dây
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên:
- Thí nghiệm hiện tượng tự cảm khi đóng vá ngắt mạch
- Một số hình vẽ trong SGK
2 Học sinh:
- Ôn lại những kiến thức về định luật cảm ứng điện từ, suất điện động cảm ứng
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức kiểm tra bài cũ
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
Trang 2- Báo cáo tình hình lớp
- Trình bày câu trả lời
- Nhận xét câu trả lời của bạn
- Nắm tình hình lớp
- Nêu câu hỏi về hiện tượng tự cảm
- Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm
Hoạt động 2 : Hiện tượng tự cảm Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Quan sát thí nghiệm
- Thảo luận nhóm :tìm hiểu về hiện
tượng tự
cảm
- Nêu nhận xét
- Nhận xét cách trình bày của bạn
- Trả lời C1
- Làm thí nghiệm, yêu cầu học sinh quan sát
- Thảo luận nhóm ,rút ra nhận xét
- Dòng điện xuất hiện khi nào?
- Hiện tượng này là gì?
- Nhận xét cách trình bày của HS
- Nêu câu hỏi C1.
Hoạt động 3: Suất điện động tự cảm Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Đọc phần 2.a SGK
- Thảo luận nhóm tìm hiểu hệ số tự
cảm của ống dây
- Trình bày khái niệm, đơn vị
- Yêu cầu HS đọc phần 2.a SGK,
- Tìm hiểu hệ số tự cảm của ống dây
- Yêu cầu HS trình bày
Trang 3- Trình bày
- Nhận xét cách trình bày của bạn
- trả lời câu hỏi C2,C3
- Đọc phần 2.b SGK
- Thảo luận nhóm
- Tìm hiểu suất điện động tự cảm
- Trình bày suất điện động tự cảm
- Trình bày
- Nhận xét cách trình bày của bạn
- Nhận xét cách trình bày của HS
- Nêu câu hỏi C2,C3
- Yêu cầu HS đọc phần 2.b SGK,
- Yêu cầu HS trình bày
- Nhận xét cách trình bày của HS
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Đọc, phân tích câu hỏi và bài tập
- Trình bày câu trả lời
- Ghi nhận kiến thức
- Nêu câu hỏi 1,2 SGK
- Tóm tắt bài học
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy
Hoạt động 5: Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà - Giao các câu hỏi và bài tập trong
Trang 4- Ghi những chuẩn bị cho bài sau SGK
- Yêu câu : HS chuẩn bị bài sau