1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

5. LINH KIỆN BÁN DẪN pot

7 319 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 132,4 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kiến thức - Hiểu được cấu tạo của các linh kiện bán dẫn thường gặp như điôt, tranzito, vi mạch khuếch đại thuật toán và vi mạch lôgic.. - Biết vân dụng các hiểu biết về tính chất của ch

Trang 1

5 LINH KIỆN BÁN DẪN

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức

- Hiểu được cấu tạo của các linh kiện bán dẫn thường gặp như điôt, tranzito, vi mạch khuếch đại thuật toán và vi mạch lôgic

- Hiểu được các mạch khuếch đại dùng tranzito loại chuyển tiếp p – n

và tranzito thường

- Biết vân dụng các hiểu biết về tính chất của chất bán dẫn và của lớp chuyển tiếp p – n để giải thích các hoạt động của các dụng cụ bán dẫn

2 Kỹ năng

- Giải thích hiệu điện thế của điôt trong các sơ đồ sử dụng nó

- Giải thích hoạt động của tranzito

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên

a Kiến thức và dụng cụ:

- Một số loại điôt và tranzito; mmọt số mạch điện dùng linh kiện bán dẫn

- Hình vẽ cấu tạo của điôt và tranzito

- Lắp bảng thí nghiệm hoàn chỉnh

b Phiếu học tập:

Trang 2

P1 Điôt bán dẫn có cấu tạo gồm

A một lớp tiếp xúc p – n B hai lớp tiếp xúc p – n

C ba lớp tiếp xúc p – n D bốn lớp tiếp xúc p – n

P2 Điôt bán dẫn có tác dụng

A chỉnh lưu

B khuếch đại

C cho dòng điện đi theo hai chiều

D cho dòng điện đi theo một chiều từ catốt sang anốt

P3 Phát biểu nào sau đây không đúng?

A Điốt bán dẫn có khả năng biến đổi dòng điện xoay chiều thành dòng một chiều

B Điốt bán dẫn có khả năng biến đổi dòng điện một chiều thành dòng xoay chiều

C Điốt bán dẫn có khả năng phát quang khi có dòng điện đi qua

D Điốt bán dẫn có khả năng ổn định hiệu điện thế giữa hai đầu điôt khi

bị phân cực ngược

P4 Tranzito bán dẫn có cấu tạo gồm

A một lớp tiếp xúc p – n B hai lớp tiếp xúc p –

n

Trang 3

C ba lớp tiếp xúc p – n D bốn lớp tiếp xúc p –

n

P5 Tranzito bán dẫn có tác dụng

A chỉnh lưu

B khuếch đại

C cho dòng điện đi theo hai chiều

D cho dòng điện đi theo một chiều từ catốt sang anốt

 Đáp án phiếu học tập

P1 (A); P2 (A); P3 (B); P4 (B); P5 (B)

2.Học sinh

- Ôn lại tính dẫn điện của bán dẫn tạp chất, dòng điện qua lớp chuyển tiếp p – n

3 Gợi ý ứng dụng CNTT

- GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về điôt và tranzito

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Kiểmt tra bài cũ

Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên

- Báo cáo tình hình lớp - Kiểm tra tình hình HS

Trang 4

- Nghe GV trình bày câu hỏi

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- Nêu câu hỏi về dẫn điện của bán dẫn, dòng điện qua lớp chuyển tiếp p – n

- nhận xét và cho điểm

Hoạt động 2: Điốt Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên

- Đọc SGK

- Thảo luận, tìm hiểu cấu tạo và hoạt

động của điôt

- Tìm hiểu điôt chỉnh lưu

- Trình bày cấu tạo và hoạt động của

điôt

- Trình bày cách sử dụng

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- Trả lời câu hỏi C1

- Đọc SGK

- Thảo luận phôtôđiôt

- Tìm hiểu phôtôđiôt

- Trình bày về phôtôđiôt

- Yêu cầu HS đọc phần 1.a

- Tổ chức thảo luận

- Gợi ý

- Yêu cầu

- Nhận xét

- Nêu câu hỏi C1

- Yêu cầu HS đọc phần 1.b

- Tổ chức thảo luận

- Hưóng dẫn

- Yêu cầu

Trang 5

- Trình bày sử dụng phôtôđiôt

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- Đọc SGK

- Thảo luận về pin mặt trời

- Tìm hiểu pin mặt trời

- Trình bày về pin mặt trời

- Trình bày về sử dụng pin mặt trời

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- Đọc SGK

- Thảo luận về điôt quang

- Tìm hiểu điôt quang

- Trình bày về điôt quang

- Trình bày về sử dụng điôt quang

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- Đọc SGK

- Thảo luận nhóm sử dụng cặp nhiệt

điện bán dẫn

- Tìm hiểu pin nhiệt điện bán dẫn

- Trình bày sử dụng cặp nhiệt điện

bán dẫn

- Nhận xét

- Yêu cầu HS đọc phần 1.c

- Tổ chức thảo luận

- Hướng dẫn

- Yêu cầu

- Nhận xét

- Yêu cầu HS đọc phần 1.d

- Tổ chức thảo luận

- Hướng dẫn

- Yêu cầu

- Nhận xét

- Yêu cầu HS đọc phần 1.e

- Tổ chức thảo luận

- Hướng dẫn

- Yêu cầu

- Nhận xét

Trang 6

- Nhận xét câu trả lời của bạn

Hoạt động 3: Tranzito

Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên

- Đọc SGK

- Thảo luận về cấu tạo

- Tìm hiểu về cấu tạo của tranzito

- Trình bày cấu tạo

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- Trả lời câu hỏi C2

- Đọc SGK

-Thảo luận về hoạt động của tranzito

- Tìm hiểu giải thích hoạt động của

tranzito

- Trình bày hoạt động của tranzito

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- Yêu cầu HS đọc phần 2.a

- Tổ chức thảo luận

- Hướng dẫn

- Yêu cầu

- Nhận xét

- Nêu câu hỏi C2

- Yêu cầu HS đọc phần 2.b

- Tổ chức thảo luận

- Hướng dẫn

- Yêu cầu

- Nhận xét

Trang 7

Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố

Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên

- Đọc SGK

- Trả lời câu hỏi

- Ghi nhận kiến thức

- Nêu câu hỏi 1,2 SGK

- Nêu câu hỏi P ( trong phiếu học tập)

- Tóm tắt bài

- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy

Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà

Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên

- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà

- Ghi nhớ lời nhắc của GV

- Giao các câu hỏi và bài tập SGK

- Giao các câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập)

- Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị bài sau

Ngày đăng: 11/08/2014, 17:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN